以風(fēng)景為題的作文(精選32篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的以風(fēng)景為題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以風(fēng)景為題的作文 1
一個(gè)星期六的午后,我沿著公園曲曲彎彎的小路走著,清新的空氣,沁人的花香,讓你陶醉其間。
公園里已經(jīng)有許多人開(kāi)始鍛煉了。有的舞劍,那劍閃著炫目的銀光;有的打太極拳,柔緩的一招一式中透出力量;有的練扇子舞,那扇子忽上忽下,像一只只翩飛的彩蝶;還有的在跑步,時(shí)不時(shí)有人氣喘吁吁地從我身邊經(jīng)過(guò)……一切顯得那么有活力,那么和諧美好!
忽然,一位盲人爺爺出現(xiàn)在我的視野里。他手里拿著一根拐杖,正繞著石子路走去――石子路左側(cè)的長(zhǎng)廊那里,有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒,再遠(yuǎn)些,還有些年輕人在唱卡拉OK。
這時(shí),兩個(gè)大哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái),邊走邊喝著可樂(lè)。那個(gè)把頭發(fā)染得火紅的大哥哥說(shuō):“哥們,從這草坪穿過(guò)去吧,近多了?!薄昂绵?,效率第一嘛!哈哈!”另一個(gè)附和著。兩人談笑著,锃亮的`大皮鞋踩進(jìn)了草坪,無(wú)情地踐踏著柔弱的小草。隨后,又轉(zhuǎn)過(guò)身將那可樂(lè)瓶肆無(wú)忌憚地用力一拋――那兩個(gè)可樂(lè)瓶,在空中畫(huà)出兩條拋物線,一個(gè)無(wú)奈地躺在草坪上,另一個(gè)卻“啪”的一聲,在盲人爺爺前面的石子路上落了下來(lái)?!肮颇窍棺?,多走冤枉路,活該!”
看到這一幕,一股無(wú)名的怒火從心底迸發(fā),我真想追過(guò)去質(zhì)問(wèn)他們,誰(shuí)才是真正的盲人!不是嗎,如果他們不是盲人,怎么就看不見(jiàn)那牌子上清清楚楚地寫(xiě)著:芳草青青,踏之何忍?如果他們不是盲人,又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧?
“老爺爺,我來(lái)?yè)?,您小心!”等我回過(guò)神時(shí),看到一個(gè)一、二年級(jí)的小妹妹跑過(guò)來(lái),幫著正在“尋找”著可樂(lè)瓶的老爺爺,撿起它,又蹦跳著把它扔到路旁的垃圾桶里。
我?guī)撞节s上去,扶著盲人爺爺,親切地問(wèn):“老爺爺,您想去聽(tīng)?wèi)蚯菃??”“是是!小朋友,你也?tīng)?”盲人爺爺聽(tīng)說(shuō)我也要聽(tīng)?wèi)蚯?,?lè)呵呵地笑起來(lái)?!袄蠣敔?,我也聽(tīng)。”那小妹妹又跑過(guò)來(lái)了。她一手小心地拿過(guò)老爺爺?shù)墓照?,一手?jǐn)v扶著老爺爺。
彎曲的公園小道上,移動(dòng)著這樣一道“風(fēng)景”――兩位小朋友一左一右的,他們攙扶著一位盲人老爺爺,他們將一起去聽(tīng)曲兒!
以風(fēng)景為題的作文 2
流水纏綿;滄茫悲寂;悠然響聲。風(fēng)景不同,是人生不同。正如牡丹亭的唱詞一句:“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍?!憋L(fēng)景,是心景。
最先游的,是小調(diào)悠然的麗江。風(fēng)車(chē)帶著水流唱著好聽(tīng)的曲子。那時(shí),我還小,不知這座古城的溫潤(rùn)如玉。在遙遙的城里,踏一雙不是很合腳的涼鞋,“啪嗒”地在青石板上濺出好聽(tīng)的聲音。一塊塊木與石,完美配合出了古城的溫婉。正值冬日,我用未經(jīng)世事的小手緩緩撫過(guò)千年古剎里上了銹跡的銅鐘,掌心里全是滿滿的寒意和時(shí)間與我的`訴說(shuō)。空氣是甜潤(rùn)的,你盡可大口地吸,讓肺來(lái)一次靈魂上的放松。這座古老的城啊,你的心是多么寬厚,人生的靈氣,盡可以保留在這兒了。
我把自己的幾分靈動(dòng),留給了那年詩(shī)畫(huà)麗江的風(fēng)景。
這是一座城,蒼亡古老的城?;始夷_下,天子之威。紫禁城高傲美艷得不食人間煙火。在展臺(tái)不經(jīng)意的一隅,瞥見(jiàn)了那只步搖?,m瑯冰肌玉骨的材質(zhì)綴著幾粒不大不小的圓潤(rùn)剛好的珍珠。底下是一卷流蘇垂下。就那樣靜謐安好。她旁邊的,是恢弘的鳳冠霞帔。而她,低調(diào),不與人爭(zhēng)什么,只是默默地孤芳自賞,看盡世間的花開(kāi)花落。不禁想到《紅樓夢(mèng)》中那一句“滴不盡相思血淚拋紅豆,開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓?!?span style="display:none">Tzu萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我把生命的低調(diào)和沉思,留給繁忙北京的風(fēng)景。
這里的空氣里永遠(yuǎn)帶著淡淡的茶水味。是成都人的生活方式。坐在青羊?qū)m中,綠色反客為主成了主角爭(zhēng)相鉆入我的眼中。倒是花兒在綠葉中難覓。踩著一地的流年,風(fēng)吹過(guò)。廟觀里卻有著與之不相匹配的聲響。這兒,有家茶館。里面坐著的倒不是外地游客,更多的是成都老人。他們操著成都的口音,慵懶地躺在藤椅里,端起茶杯微微抿一小口品質(zhì)不是那么好的茶,高興了,便瞇上眼睛,眼神熏著你,咳兩聲,開(kāi)嗓。唱的是成都的小調(diào),那聲音很有穿透力,直接唱到你的心坎上。也許你聽(tīng)不懂他在唱什么,但聽(tīng)完一曲后,你的全身會(huì)莫名舒爽。這是老成都人生活的真姿態(tài)。
我把人生的閑適留給了悠然成都的風(fēng)景。
三座城,三個(gè)故事,一個(gè)人。風(fēng)景,隨著心的變化而變化。不變的,是人生的靈感,迸發(fā)在風(fēng)景中。
以風(fēng)景為題的作文 3
人生是一部驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀得太匆忙。不經(jīng)意間,這本書(shū)已經(jīng)悄然合上,當(dāng)我們重新將它拾起,書(shū)中的字跡早已經(jīng)模糊不清――題記
我們?cè)缫呀?jīng)過(guò)慣了匆匆忙忙的生活,習(xí)慣了默然,習(xí)慣了不關(guān)心,也早已經(jīng)將路途的風(fēng)景拋之腦后,而生活回報(bào)與我們的,往往是不解與茫然。
你是否將路旁的小花忽略?是否把身邊的四季變化的美景忘卻?是否只是無(wú)謂的忙碌而將一切無(wú)視淡然?
當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái),我也是驚著了……我怎么也沒(méi)有想到我也有今天。我懊悔、想哭,眼圈紅了紅,酸楚在鼻子和眼睛里交替流轉(zhuǎn),沒(méi)有淚水,只是覺(jué)得腹部一陣陣抽搐刺痛。
放學(xué)后,我和同學(xué)去了操場(chǎng)跑步,想要把這一切全都忘卻,可是,我錯(cuò)了,那綠草如茵的草坪,暗紅的塑膠跑道是那么的刺眼,氣踹噓噓地跑跑完三圈,哽咽著背起書(shū)包,頭也不回地走出了校門(mén)。
媽媽還沒(méi)有來(lái)接我,我背著書(shū)包靜靜地站在旌湖邊發(fā)愣……
太陽(yáng)悄悄地隱在了城市的那一邊,夕陽(yáng)的余暉靜靜地把天空和河水染成了金色,流動(dòng)的江水無(wú)情地把堤岸邊的柳樹(shù)的倒影打碎,攪動(dòng)著那河里的一片片金,可是天空依然純凈,依然高遠(yuǎn)。
秋日的河水很暖,有一群野鴨子排成一排,向前游去,準(zhǔn)確地說(shuō),那算不得是游,慢極了,它們就那么靜靜地臥著,任流水緩緩地推著它,唯有身后的一道道細(xì)細(xì)的水紋告訴著你――它們確實(shí)在游動(dòng)。
那些白鷺早已經(jīng)是這個(gè)城市的主人,輕拍翅膀略過(guò)水面,轉(zhuǎn)眼又奮力沖向碧空,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛去,成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn),融入在夕陽(yáng)的余暉中消失不見(jiàn)了。
我看著這一切,任晚風(fēng)吹在我的'臉上,濃濃的桂花香就鉆入鼻中。我愕然,已經(jīng)秋濃了……不知幾百次從這旌湖旁路過(guò),可曾哪一次我是真正靜下來(lái),來(lái)看看這一切?沒(méi)有,我從來(lái)都是匆匆地來(lái),又匆匆地去。
我忽然就明白了,心中有著一種說(shuō)不出的舒服、悸動(dòng)。那一塊壓得我踹不過(guò)氣的石頭,也在不知不覺(jué)中悄悄地化解開(kāi)了。
此時(shí),我似乎沒(méi)有了埋怨,不再悲傷,在那一瞬間,我明白了許多許多……
人生這場(chǎng)路途中,我們沒(méi)有回頭路,一路上會(huì)遇到許多許多,或平坦,或坎坷;一路的風(fēng)景,或美,或淡;你或匆匆經(jīng)過(guò),或閑庭信步。當(dāng)這本書(shū)上已經(jīng)落滿了塵土,我們又將得到些什么?
讓自己慢下來(lái),用心去看,去欣賞這一路的風(fēng)景吧!人生才能駛向更美的未來(lái)。
以風(fēng)景為題的作文 4
日月光華,風(fēng)雨雷電,那是天氣的風(fēng)景;高峰入云,清流見(jiàn)底,那是自然的風(fēng)景;萬(wàn)里長(zhǎng)城,空中花園,那是古人的風(fēng)景;華燈初上,燈火璀璨,那是今人的風(fēng)景。我的風(fēng)景,很簡(jiǎn)單--不過(guò)是一臺(tái)鋼琴。珠光黑的外表,閃著明亮的光澤,掀開(kāi)琴蓋,黑白相間的琴鍵一塵不染,就構(gòu)成了我的風(fēng)景。
初識(shí)鋼琴還是在好幾年前,那時(shí)的我,帶著一絲好奇與未知,崇拜著這個(gè)能發(fā)出美妙聲響的“機(jī)器”,崇拜著它在音樂(lè)界至高無(wú)上的稱號(hào)--“樂(lè)器之王”,崇拜著它典雅如風(fēng)景畫(huà)的外表。于是,我選擇了鋼琴,將它搬回了家里。每天彈奏著,它發(fā)出悅耳的聲音。
從此,鋼琴成為我的一道風(fēng)景,像中國(guó)山水畫(huà),不僅有高雅的外觀,從中甚至能想象出如流水般美妙的琴聲。這份風(fēng)景陪我走了幾度春秋,一直到了兩年前的那個(gè)夏天。
那時(shí),我正在為考級(jí)練習(xí),每天幾個(gè)小時(shí)的練習(xí),也阻擋不了我起初的熱情,我快樂(lè)地、自由地彈奏每一首曲子,流水般的音符從指尖瀉出,忽而磅礴,忽而舒緩,即使彈得不是非常熟練,偶有停頓,但聽(tīng)起來(lái)也令我感到愜意。
那時(shí),鋼琴這道風(fēng)景,像充滿活力的森林,讓人心曠神怡。
后來(lái),因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)的枯燥,我的滿腔熱情漸漸消退,像是炎熱沙漠中慢慢干涸的河流,原先有活力的清流不復(fù)存在了,取而代之的是死湖,不再擁有尋找海洋的動(dòng)力。我變得消極起來(lái),不愿再練琴,不想再練琴,彈出的'曲子沒(méi)有活力,沒(méi)有情感,只是幾個(gè)音的組合。每次,看到譜子上密密麻麻的音符,心頭就煩躁起來(lái),像是一團(tuán)火焰掠過(guò)。
有天上午,太陽(yáng)灑下炎熱而刺眼的光,風(fēng)早就不知躲到哪兒去了,我的心愈發(fā)煩躁,索性往地上一坐,瞪著鋼琴這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住保劢菂s瞥見(jiàn)一塊閃著金色光芒的物體,拿過(guò)來(lái)一看,是一塊我以前參加鋼琴比賽獲得的獎(jiǎng)牌。我眼前不由地浮出一個(gè)畫(huà)面:一個(gè)少年坐在琴前,專心而喜悅地練習(xí),日復(fù)一日。哪有現(xiàn)在的懈怠與放棄!想著,我有些慚愧,而后卻又笑了。是的,現(xiàn)在還來(lái)得及,趕緊練習(xí)吧!于是,我像對(duì)待老朋友一樣,調(diào)好琴凳,打開(kāi)琴蓋,翻開(kāi)琴譜,像幾年前一樣,輕松愉快地在琴鍵上翻飛落舞。之后,時(shí)光飛逝,考級(jí)、等結(jié)果,所有的都飄散于無(wú)邊無(wú)際的空氣中,想要回憶,竟沒(méi)有當(dāng)時(shí)完整的過(guò)程,只有自己在那一天轉(zhuǎn)變后的堅(jiān)持。
那個(gè)夏天,鋼琴這道風(fēng)景,像一塊高大的紀(jì)念碑,將我的堅(jiān)持與練習(xí)永遠(yuǎn)地鐫刻。
鋼琴,我的風(fēng)景,展示的是高雅脫俗的外表和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音,蘊(yùn)含的是我的故事與我的精神。
以風(fēng)景為題的作文 5
記憶包含著人類(lèi)特殊的情感,有著特別的寓意。記憶中的我們散去陰晦,褪去渾濁,變得明澈起來(lái),成為記憶里的一道陽(yáng)光。沿著成長(zhǎng)的路線一步步走著,回頭一看,數(shù)不清的記憶,數(shù)不盡的財(cái)富,明麗的風(fēng)景。
小時(shí)候誰(shuí)都貪玩,三四歲和一幫小孩子追追打打,在一次玩鬧中不小心摔倒,左手肘擦出一大塊血痕,和沙土混著,當(dāng)時(shí)傻愣愣的,還是繼續(xù)瘋,直到傍晚回家被老媽發(fā)現(xiàn),已經(jīng)血肉模糊了,突然間感到了疼痛,于是放聲大哭。老媽問(wèn)我當(dāng)時(shí)為什么不覺(jué)得疼,我不知道。在嬉戲時(shí)也許就稀釋了疼痛,待到無(wú)人時(shí)便濃烈些,這算是解釋了吧。這樣的結(jié)果就是在左手肘處留下一大塊傷疤,現(xiàn)在看到便很自然的聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的嬉戲,一定是天真而快樂(lè)的,隨著年齡的增長(zhǎng)顯得愈發(fā)可貴。快樂(lè)永遠(yuǎn)大于疼痛呵。
長(zhǎng)大了,上學(xué)了,我記憶里最深刻的不是學(xué)業(yè)內(nèi)容,而是校門(mén)口的小吃攤。一放學(xué),和一幫“狐朋狗友”向小吃攤沖刺!現(xiàn)在想起來(lái)真的是清清楚楚:一元錢(qián)的香芋,五角錢(qián)的海帶絲,長(zhǎng)長(zhǎng)的炒粉,香噴噴的烤腸……冬天還會(huì)有紅薯攤,烤的香味誘人,捧一個(gè)在胸口,暖暖的窩心。那個(gè)吃的滿嘴都是的家伙,明明燙煞人還要大口咬,美味難擋??!等到回家吃飯時(shí),總是很不好意思的說(shuō):“媽,其實(shí)我已經(jīng)在校門(mén)口的小吃攤上吃飽了……”后來(lái)畢業(yè)后才明白,小吃攤之所以常年笑聲不斷,也許只為了心底蕩漾的那份小小的`幸福和童年的快樂(lè)。
進(jìn)入初中,過(guò)著苦行僧般的住校生活,唉!有家難回才知家可貴。因?yàn)橐等?,很晚回家。一出校門(mén),天已經(jīng)快黑了。校門(mén)口的公車(chē)不再來(lái),我只能跑到兩里路以外的車(chē)站去坐車(chē),在黑暗中跑跑停停,只能聽(tīng)到自己的喘息,只能一個(gè)勁的跑。就在天快全黑了時(shí),路燈突然間接二連三的亮起來(lái),向前延伸無(wú)限希望,頓時(shí)間燈火璀璨,照亮了前方的路。我在追上末班車(chē)的那一刻,不忘在心里記錄下這一瞬間的感動(dòng)。天黑了,還有燈,一遍又一遍的重溫那段路的風(fēng)景,只為向前延伸希望的旅程。
人類(lèi)都是在選擇性的記憶。在潛意識(shí)中,我們都把充滿快樂(lè),幸福,希望的記憶記錄下來(lái),生命才會(huì)從回憶中汲取動(dòng)力,才會(huì)奮力向前,才會(huì)生生不息,才會(huì)留下一道道明麗的風(fēng)景!
以風(fēng)景為題的作文 6
放著勁爆的音樂(lè),邁著大步快走的是誰(shuí)?當(dāng)然是暴走族了,他們成了油區(qū)傍晚一道亮麗的風(fēng)景線。
晚上,我在家里閑來(lái)無(wú)事,爸爸對(duì)我說(shuō):“走,我們?nèi)ノ捏w中心。”到了文體中心,我懶洋洋地坐在石階上。突然,我被一陣勁爆的音樂(lè)嚇了一跳,我扭頭一看,原來(lái)是暴走族,只見(jiàn)他們摔著有勁的胳膊,邁著整齊的步伐,快速的走著。只見(jiàn)一個(gè)清秀的叔叔,步伐矯健輕快,兩只胳膊像小鳥(niǎo)一樣在飛舞,別人都累得汗流浹背。只有他,步伐還是那樣輕快,胳膊還是一樣的蒼勁有力。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“我?guī)闳プ邘兹Π??”我猶豫了一下,說(shuō):“好。”爸爸帶著我在暴走團(tuán)里,前兩圈,我還能支持得住,但后面的幾圈就體力不支了,汗水像豆子一樣大滴大滴地落了下來(lái),腿也開(kāi)始漸漸發(fā)軟,我產(chǎn)生了放棄的念頭。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)小胖子,他也在暴走,看樣子,他已經(jīng)精疲力盡了,汗水不停往下滴,身上的'肥肉也一直往下墜,兩頰通紅,不停地在喘著粗氣,可他還在努力堅(jiān)持著。于是,我以他做榜樣,把剩下的幾圈走完了。以后,我天天跟著走,后來(lái),我驚奇地發(fā)現(xiàn),我更有勁了,而且走起路來(lái)更輕盈啦!
“飯后百步走,能活九十九”,由此看來(lái),鍛煉對(duì)健康的重要性,想要健康起來(lái),就要積極地鍛煉。于是現(xiàn)在,人們?cè)絹?lái)越重視鍛煉,在廣場(chǎng)上有大媽在翩翩起舞,公路旁,有暴走團(tuán)放著勁爆的音樂(lè)在暴走,這是多么好的運(yùn)動(dòng)呀!每天清晨起來(lái),到公園去看看,有爺爺們?cè)谒?,他們左一揮,右一揮,那樣子帥呆了。還有的在打太極,他
們一會(huì)將手往上揚(yáng),一會(huì)又將手放在身后,動(dòng)作輕盈瀟灑。晚上,有許多大媽在廣場(chǎng)上跳著扇子舞,只見(jiàn)她們拿著紅艷艷的扇子,左揮一下,右揮一下,扇子在空中飛舞,像小鳥(niǎo)一樣在天空飛舞,她們優(yōu)美的舞姿,讓我心曠神怡。連小孩沒(méi)事也會(huì)打打排球,練練舞蹈,我也要天天鍛煉,讓身體健康起來(lái)。所謂“身體是革命的本錢(qián)”,所以我們一定要有一個(gè)健康的氣魄,要養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
來(lái)吧,暴走吧!讓我們每一個(gè)人都融入到這道亮麗的風(fēng)景線中!讓我們一起把胳膊揮舞起來(lái),向著健康出發(fā)。
以風(fēng)景為題的作文 7
爸爸在冬青還未滿月的時(shí)候因車(chē)禍而去世了?,F(xiàn)在的冬青已是一個(gè)十七歲的亭亭玉立的姑娘了。
冬青出生于深秋的一個(gè)深夜。在她快滿月的時(shí)候,年輕的爸爸為了給女兒取一個(gè)好名字,特地給自己“放了一天假”,外出“尋找”女兒的名字,并且還帶上了他心愛(ài)的畫(huà)夾,準(zhǔn)備為這名字作畫(huà)留念。
在爸爸“出征”的這段時(shí)間中,我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下這個(gè)家庭吧。
家中唯一的男人,也就是爸爸,是美術(shù)專業(yè)畢業(yè),現(xiàn)就職于一設(shè)計(jì)公司,是一個(gè)積極進(jìn)取的好青年,也是一個(gè)極具責(zé)任感的好男人。媽媽是一酒店經(jīng)理,善良能干且漂亮。這是一個(gè)令人羨慕的家庭,加上女兒的加入給這家庭更增添了色彩。
但就是這樣,他們最終還是逃避不了一場(chǎng)生死離別。
就在年輕的媽媽哄寶寶入睡,等待爸爸回來(lái)的時(shí)候,一聲急促尖利的剎車(chē)聲傳來(lái),嚇醒了寶寶。媽媽抱著哭叫的孩子來(lái)到窗邊,映入眼簾的一熟悉的身影倒在大門(mén)邊。媽媽呆了,拍寶寶的手僵在半空中。她放下了懷中的孩子,沖了出去。寶寶的哭聲在樓中回蕩。
爸爸離開(kāi)了,留下一幅畫(huà)離開(kāi)了。年輕的媽媽握著爸爸的手心中默默念道:但愿你就在那白色天堂里,永遠(yuǎn)都在我心里。
畫(huà)掛在屋中最醒目的位置:一望無(wú)際雪白閃著點(diǎn)點(diǎn)綠,在畫(huà)的一角寫(xiě)著“冬之青”四個(gè)字。由此女兒被叫做冬青。
媽媽已不在年輕,此時(shí)的她已是一個(gè)頗具名譽(yù)地位的'女性。但回到家中她仍是一個(gè)和藹可親的母親,是女兒的好朋友。
畫(huà)仍然掛在房中最醒目的位置。每到冬青生日前后,母女兩都會(huì)駕著車(chē)在城中、城郊四處跑,去尋找那“冬之青”??墒嵌嗄赀^(guò)去仍然是一無(wú)所獲。
冬青的十七歲生日剛過(guò),冬天也如期而至。
這天又下起雪。放學(xué)后冬青獨(dú)自走在回家的路上,每到這個(gè)季節(jié)她就尤其的想念爸爸。這不她又在想她的爸爸了。在快的小區(qū)門(mén)口時(shí),一輛車(chē)從小區(qū)中駛出,冬青由于想得太過(guò)專注而沒(méi)有發(fā)覺(jué)。一陣車(chē)?guó)Q將冬青拉回現(xiàn)實(shí),她及忙側(cè)過(guò)身讓車(chē)。就在此她忽然看到在被白雪覆蓋的小區(qū)的一角影影約約可已看到點(diǎn)點(diǎn)綠,一股氣息涌了上來(lái)。激動(dòng)的冬青眼角流下兩行淚,她興奮的望著此情此景。忽然她想起了什么,急忙沖向家。到了家她拿起電話,撥通了媽媽的電話,“媽媽,爸爸,爸爸他沒(méi)有離開(kāi)我們,他,他一直,一直都在我們身邊~~~”此時(shí)的冬青已泣不成聲
以風(fēng)景為題的作文 8
小時(shí)候的我經(jīng)常會(huì)做著同一個(gè)夢(mèng),一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng):和煦的陽(yáng)光,溫柔的海風(fēng),金黃的海灘,湛藍(lán)的海水。這夢(mèng)總是縈繞我的心,久而久之,我就有了一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)看那美麗的大海的夢(mèng)想,我夢(mèng)想著有一天能夠踏著細(xì)軟的金沙,在大海邊盡情地喊叫和狂奔,然后,快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的貝殼。這個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng),伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
一次偶然的機(jī)會(huì),我到了美麗的城市――青島,在這里,我見(jiàn)到了我夢(mèng)中的大?!?span style="display:none">Tzu萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在夕陽(yáng)余暉的陪伴下,我漫步在海灘上,海風(fēng)輕輕地吹動(dòng)我的上衣,我極目遠(yuǎn)望。不見(jiàn)白浪滔天,但見(jiàn)漁帆點(diǎn)點(diǎn),蔚藍(lán)的海面搖碎了日光,閃閃爍爍地鋪成了一條金黃色的路。海上的風(fēng)大起來(lái),風(fēng)兒卷起潔白的浪花向海邊涌來(lái),于是,一波未平一波又起。海浪就這樣追趕著,一浪高過(guò)一浪,浪花升起又落下,拍打著岸邊的礁石。但是礁石卻依然挺立在那里,一動(dòng)不動(dòng)……礁石傲慢的態(tài)度仿佛惹怒了海浪,海浪毫不示弱地咆哮著、怒吼著,一路沖殺過(guò)來(lái),然而卻撞碎在堅(jiān)硬的礁石上……
日落月升,彎彎的`一輪新月,就像美麗少女的一抹微笑,淺淡而動(dòng)人。銀白色的月光,朦朦朧朧,籠罩在墨藍(lán)色的海面上,薄薄的霧氣漸漸地升騰,給海面蒙上了一層神秘而閃爍的面紗,微風(fēng)搖蕩著海面,這時(shí)大海卻唱起了動(dòng)人的搖籃曲,那掛著白帆的漁船,那皎潔的彎月,那美麗的繁星,都是安睡在她懷里的嬰兒。
在靜謐的夜空下,我站在進(jìn)進(jìn)退退的海水中,伴隨著潮起潮落,聆聽(tīng)著大海的歌聲,領(lǐng)悟著海的神秘,感受著海的廣博。我坐在沙灘上,享受著四周的寂靜與祥和,此時(shí)的大海遠(yuǎn)離了世間的一切憂傷與煩惱、凄涼與寂寞,帶給了我一片心靈的寧?kù)o。我不禁彎下腰,掬起一捧海水,它卻從我的手指縫隙間緩緩地流走,我傻傻地用舌頭舔了一下,真咸,那味道,就像眼淚,不,似乎比眼淚更咸一些。在海天的相接處,一葉白帆靜靜地劃過(guò),就像是美麗的眼神,穿越千古的守望,將我們的相會(huì)定格成永遠(yuǎn)流傳的神話中。白帆漸漸地近了,天漸漸地亮了,我站在海邊,向東望去,那遼遠(yuǎn)的天空被那初升的朝陽(yáng)映成了一片金黃。
這就是令我魂?duì)繅?mèng)縈的大海,這就是胸懷寬廣能納百川的大海。她的美麗在我腦海中久久不能忘卻,她的蔚藍(lán)是我心中永遠(yuǎn)的期待。
以風(fēng)景為題的作文 9
在學(xué)校,每一秒都是最美的鏡頭。每個(gè)地方都有笑聲,她們是我心中最美的風(fēng)景。
比如每次的課間……唉……難以啟齒。真心不知道用什么詞語(yǔ)描述那些場(chǎng)景了,突然詞窮了,突然腦子卡了。我想拿我的相機(jī),拍滿整所校園。但是這對(duì)于一個(gè)小小的相機(jī)來(lái)說(shuō),內(nèi)存是不是有點(diǎn)太小太小……
課間必備的吵鬧是不用說(shuō)的了,是個(gè)學(xué)校就應(yīng)該具備的。隨便在下課幾秒鐘的時(shí)候在班里掃視,總是有幾個(gè)人看著表在倒計(jì)時(shí),然后特別快地沖出教室。十分鐘……不短了,但是這時(shí)候的‘分秒必爭(zhēng)’是可以理解的。難道你可以說(shuō)你們班里面沒(méi)有上課抖腿,割橡皮,玩尺子,摳手的那些‘人類(lèi)們’?如果沒(méi)有,我順便問(wèn)一句哈……請(qǐng)問(wèn)你們班的人是怎么做到的?十全十美么?!
下課的時(shí)候……每每聽(tīng)到‘震’同學(xué)下課那‘演唱會(huì)’,總是渾身一震,唉……那個(gè)嗓門(mén),實(shí)在是受不了。最煩人的.是班長(zhǎng)大人那天也跟著一起唱,哇塞!班長(zhǎng)!您的尊嚴(yán)累???然后就是下課的打鼓時(shí)間,我再也受不了了。然后如果是見(jiàn)到老師,就得放下你的種種,畢恭畢敬的給老師打招呼,唉,這就是我在學(xué)校怕看到老師的原因了。還有,走廊在前一段時(shí)間根本不能過(guò)人,因?yàn)槿喟l(fā)明了一個(gè)啥游戲來(lái)著……忘了,就是把一個(gè)氣球里面裝滿水,然后在走廊里面扔來(lái)扔去(三班的同志表介意,我真的不知……)。
其實(shí)我最最最喜歡的還是跟那幫男生去捅馬蜂窩。說(shuō)真的,別說(shuō)‘一個(gè)女生跟男生玩什么馬蜂窩啊?’,我像你保證,那真的很好玩!真的!每天下課都玩。但是……有回報(bào)就有付出。工具就是我們班的大掃把‘動(dòng)手術(shù)’,要它的‘下半肢’,就是那根長(zhǎng)棍子。然后我現(xiàn)在知道了我們學(xué)校有那么多的馬蜂窩。最好玩的是足球場(chǎng)最后面的那個(gè)墻角,里面是黃蜂。很多很多,沒(méi)事捅捅,有利于身心健康。每次捅完了,就跑。但是現(xiàn)在有‘經(jīng)驗(yàn)’了,不跑了,因?yàn)楹脦状务R蜂都不出來(lái)。所以捏……‘能’了唄!我不想說(shuō)什么了。那些黃蜂今天已經(jīng)被我們?nèi)颗懒?。別說(shuō)我傷害小動(dòng)物,我連走進(jìn)都不敢累!是一群男生,摔破膽子打死了那些個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物們,哎呀呀!煩不煩吶!你們弄死了它們以后我們?nèi)ネ闭l(shuí)?
反正就是每一個(gè)鏡頭都有亮點(diǎn)。
每一秒都那么珍貴。
每一秒都是最美的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文 10
前段時(shí)間流行一句歌詞:“生活不僅只有眼前的茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?!倍诋?dāng)代人的觀念中“風(fēng)景和詩(shī)意”只不過(guò)是換個(gè)地方茍且罷了。
有人整天嚷著“世界那么大,我想去看看”于是終于有機(jī)會(huì)出去看看了,卻只是在每個(gè)留下自己足印的地方瘋狂的拍照,剪刀手滿天飛,未曾真正地用自己的眼睛好好欣賞和享受這美好的風(fēng)景,仿佛純粹是為了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是乎不斷的催促導(dǎo)游去下一站,繼續(xù)拍照并上傳,周而復(fù)始,這是為了證明“我”來(lái)過(guò)這里,“我”在這里陶冶了情操,愉悅了身心,旁人看來(lái)“我”是一個(gè)多么有內(nèi)涵和會(huì)享受人生的人啊。于是在列車(chē)中反復(fù)刷新著自己發(fā)的朋友圈的評(píng)論,享受著別人的贊美和羨慕的口吻,可是他們心中遠(yuǎn)方的詩(shī)意的風(fēng)景真正意義上帶給他們什么了嗎?除了滿足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”,他們只不過(guò)換各個(gè)地方茍且罷了。
還有許多極其虛偽,虛榮心極強(qiáng)的人,完完全全把神圣而又美好的風(fēng)景當(dāng)做滿足自己虛榮心的工具,不惜絞盡腦汁,花滿心思琢磨如何拍出自己正享受風(fēng)景的好照片。于是便出現(xiàn)了各種戴著太陽(yáng)帽,躺在沙灘上享受著日光浴,海水擊打在自己的臉上,周?chē)际欠泵闹θ~的照片。更令人驚詫的是,這些照片都是他們?cè)谥車(chē)胀ǖ沫h(huán)境中拍攝而成的。他們拿著道具在沙石路上躺著,戴好墨鏡,太陽(yáng)帽等等,再擺好pose,用自拍桿一拍,一張張沙灘度假照片便有了,再滿世界的傳播出去。難道在這些人眼里風(fēng)景就是用來(lái)炫耀顯擺的工具,其他一無(wú)是處嗎?
古代賢人不追求功利,游山玩水,純粹的領(lǐng)略祖國(guó)大好河山,在大自然賦予的美景中遨游著,享受著,感悟著,思考著,詩(shī)人在風(fēng)景中找到無(wú)限的靈感,做官的在風(fēng)景中找到豁然開(kāi)朗的心態(tài),賢人在風(fēng)景中找到人生的真諦,于是這些人留下名出千古的詩(shī)歌,文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風(fēng)景是具有意義的.,是神圣的,甚至是求之不得的。他們對(duì)自然風(fēng)景的渴望,也許處于現(xiàn)代的物欲橫流,快節(jié)奏的我們是體會(huì)不到的。這也許有些諷刺,但卻是事實(shí)。
愿風(fēng)景不再是人們用來(lái)炫耀的工具,愿在這個(gè)明媚的世界里,有明媚的人們惦念著風(fēng)景敬畏著風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文 11
什么是風(fēng)景?可能會(huì)首先想到的是山,水,樹(shù)。其實(shí),學(xué)校的一草一木和我們周?chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境就是一道風(fēng)景。
老師從小就教導(dǎo)我們要多留心觀察周?chē)娜?、事、物,不僅要用眼睛去看,更重要的是用心去體會(huì),去感受,或許你會(huì)有意想不到的收獲!生活就是這樣,我們經(jīng)常被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽,而忽視了它內(nèi)在的東西。
在我們的校園里,你如果沒(méi)有仔細(xì)去觀察過(guò),去記過(guò),你就會(huì)感覺(jué),那不像是我們的學(xué)校,根本不認(rèn)識(shí)它,唯一清楚的,只有校門(mén)口的樣子。所以,在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風(fēng)景,當(dāng)我刻意去注意時(shí),才發(fā)現(xiàn)它的存在:當(dāng)你去教室上課的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)柱子上那一道道條幅;當(dāng)你走過(guò)教室走廊的時(shí)候,你有沒(méi)有注意到那寫(xiě)在墻上的那一句句催人奮進(jìn)、激勵(lì)我們、教育我們的語(yǔ)句;當(dāng)你路過(guò)樓道的時(shí)候,你有沒(méi)有注意過(guò)黑板報(bào)上,同學(xué)們辛辛苦苦畫(huà)出的提示……它們看上去是那么的平凡,那么的渺小,那么的不值一提!但是,它們就是那道美麗的、如同彩虹的風(fēng)景線!就是曾經(jīng)被我們拋之腦后的這些不起眼的小東西,伴隨著我們成長(zhǎng),教育我們應(yīng)該從小尊老愛(ài)幼,刻苦學(xué)習(xí);教會(huì)我們成長(zhǎng)的道理;還教育我們要學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)有用的人!
但是,這一道道美麗的彩虹又有幾個(gè)人明白了它真正的含義了呢?又有幾個(gè)人做到了呢?也許只有那些真正懂得怎樣去生活,怎樣去用心、體會(huì)、感覺(jué)周?chē)挛锏娜瞬拍軌蛘嬲娜プx懂她們,理解它們吧!
就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧。每天早上,隨著廣播的響起,同學(xué)們都早早的來(lái)到的.操場(chǎng)。不管天氣有多么的惡劣,同學(xué)們總是耐著寒冷,準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到操場(chǎng)集合,認(rèn)認(rèn)真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎?我們經(jīng)常說(shuō):“事實(shí)勝于雄辯?!边@不就是最好的實(shí)例嗎?它不正是反映了我們大學(xué)生嚴(yán)于律己、以身作則的作風(fēng)和優(yōu)良的品質(zhì)嗎?
有時(shí)候,一個(gè)人優(yōu)雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),也反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌!假如我們做到了,這將會(huì)成為別人眼中的一道最亮麗的風(fēng)景線!那么,就讓我們用心去感受,用心去挖掘那些看似不起眼的風(fēng)景吧
以風(fēng)景為題的作文 12
曉晴是我的摯友兼死黨,我和她總是天天粘在一起,像兩顆融化的糖塊??墒窃谀莻€(gè)夏天,我發(fā)現(xiàn)她不一樣了。
她拉直了頭發(fā),剪了細(xì)細(xì)的劉海兒,布鞋換成了平根的涼鞋,襯衫換成了高腰的緊身衣,手腕上的舊手表也換成了亮晶晶的鏈子。以前那個(gè)和我大笑的女孩不見(jiàn)了,冒出來(lái)一個(gè)走路踱著小碎布,喜歡用手撥弄?jiǎng)⒑旱呐?。她笑的時(shí)候不發(fā)出一點(diǎn)聲音,還喜歡獨(dú)自在紙上涂抹一些稀奇古怪的句子。
我實(shí)在納悶,什么讓她一下子變成這樣了?一天午休時(shí),我問(wèn)她,“你現(xiàn)在怎么啦?”怎么這么“端莊”啦?她頓時(shí)滿臉通紅,胡亂地應(yīng)付著我的話。我心中越來(lái)越狐疑,一直追問(wèn)了下去?!鞍パ?,好了,我告訴你,我喜歡上隔壁班那個(gè)王××了?!蔽殷@得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái),這就是早戀。我終于有些明白曉晴一遍又一遍寫(xiě)下的句子了,我也終于看到了陷進(jìn)早戀的人的癥狀了。做什么事都走神,看到了什么都想起那個(gè)人,無(wú)論別人說(shuō)什么,贊揚(yáng)“他”的`話總是對(duì)的,針砭“他”的話總是錯(cuò)的;看到“他”和別人多說(shuō)了一句話,立刻滿腹怨恨,恨不能將他身邊其他人都清除掉。然而,出乎我意料的是,曉晴和他挑明關(guān)系后,更糟糕的事一件一件接踵而至。
他們鬧矛盾了。曉晴每天晚上在床上翻來(lái)覆去聽(tīng)著莫文蔚憂傷的歌,第二天早上眼睛腫得像核桃一般大;有時(shí)在吃飯的時(shí)候?qū)χ捅P(pán)就泣不成聲了,看到“他”在操場(chǎng)那邊,居然沒(méi)有勇氣穿過(guò)操場(chǎng)。我真想問(wèn)一句“至于嗎?”看到脆弱的曉晴,我勸了勸她別在意,可她說(shuō)“你不懂”。
可能我真的不懂,學(xué)生時(shí)代的細(xì)微情感有什么可悲傷的;我也不懂,為什么這么美好的情感會(huì)成為心上永久的傷口。我相信,產(chǎn)生一種朦朧美麗的情緒是成長(zhǎng)的一部分,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷會(huì)體會(huì),可為什么不勇敢地把它沉淀下去呢?愛(ài)是美麗的,青春是可貴的,擦去成長(zhǎng)的淚痕,將淚里的風(fēng)景作為學(xué)生時(shí)代最純真的記憶,封存成一粒琥珀,用微笑保存它。
當(dāng)我們成長(zhǎng)以后,偶爾還會(huì)想起這曾經(jīng)的風(fēng)景。我們會(huì)感謝成長(zhǎng),也會(huì)感謝自己的理智,畢竟,只有經(jīng)淚水洗滌過(guò)的雙眼,才能更清楚地看到前方的路。
以風(fēng)景為題的作文 13
前幾天,我的一個(gè)好朋友倩倩邀請(qǐng)我去鄉(xiāng)下做客,描寫(xiě)介紹農(nóng)村風(fēng)景的作文。我一直生活在城市,其實(shí)早就想去鄉(xiāng)下看看了,今天的一個(gè)機(jī)會(huì)肯定不會(huì)放過(guò),我高興的答應(yīng)。七點(diǎn)未到,她就把我叫醒,我迷迷糊糊的爬了起來(lái),草草吃過(guò)早飯,收拾一下背包,拉著她就走了。
來(lái)到車(chē)站,那里的風(fēng)很大,吹得我直發(fā)抖!早上八點(diǎn),車(chē)子終于來(lái)到了我們的面前,我們開(kāi)開(kāi)心心地踏上了這段旅程。
一路上,我看到了一群農(nóng)民在耕田,他們?cè)诖禾煜路N,到了秋天,他們可以一起分享豐收的喜悅。一群燕子從北方飛向南方,它們排成一個(gè)人字,好像在說(shuō),人們多么辛勞啊!一個(gè)小時(shí)左右,就聽(tīng)到車(chē)子的廣播清脆響起:“情語(yǔ)村莊到了,請(qǐng)大家準(zhǔn)備下車(chē)!”這時(shí),倩倩拉了拉我的衣服說(shuō):“到了,看,那朵花漂亮嗎?”說(shuō)完,手指著車(chē)窗外的那朵五彩花,“是很漂亮!”我回答她。
下了車(chē),我深深吸了一口新鮮空氣,好舒服啊!倩倩帶我去找她鄉(xiāng)下的奶奶,一路上,我看見(jiàn)了許多農(nóng)家風(fēng)光,讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。進(jìn)了鄉(xiāng)村有10米路后,是一片綠色的田野,有些鄉(xiāng)下的小朋友沒(méi)我那么大都在幫助媽媽割草了,農(nóng)村的小朋友好懂事埃想起我自己,竟然和弟弟搶一塊糖,和他們比起,我羞愧死了!
我一邊走一邊回想那片綠色的田野?!岸_?,叮咚!”是誰(shuí)在唱歌?哦,原來(lái)是在我旁邊的小溪,它唱著歡快的歌,緩緩地流向遠(yuǎn)方。那溪水中,還有五顏六色的魚(yú)在嬉戲。到了倩倩的奶奶家,她和她的奶奶擁抱在一起,我想起了我我的奶奶,還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到她,她卻早走了,唉...倩倩的'奶奶讓我留下來(lái)吃午飯?jiān)僮摺N页酝觑埡?,牽著倩倩的手到周?chē)咦摺?span style="display:none">Tzu萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在房子周?chē)?,有一片竹林。那竹林投下了一片綠綠的濃蔭。在房子的右邊有一些花,有杜鵑、雞冠花、大麗菊,他們依著時(shí)令順序開(kāi)放。屋子的后院,一大群的雞和鴨在覓食。雞,母雞帶領(lǐng)小雞在林子中覓食。鴨子們?cè)谒墟覒?,不時(shí)把頭扎到水里覓食。太陽(yáng)要落山了,我跑到山上,看著太陽(yáng)一寸寸消失在山腳,覺(jué)得今天時(shí)間過(guò)的好快啊!
在回去的一路上,我看到許多人家把桌椅都搬到院子,飯菜也搬出來(lái),在院子里天高地闊地吃起來(lái)。我被這鄉(xiāng)村的風(fēng)景吸引住了,下次如果還有機(jī)會(huì),我再來(lái)“情語(yǔ)村莊”參觀風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文 14
時(shí)光流轉(zhuǎn),情懷依然,一路風(fēng)景,歲月流香。
――題記
歲月如流水,于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄然而至的時(shí)候,我突然意識(shí)到:“新的一個(gè)季節(jié)又開(kāi)始了!”未來(lái)的日子值得期待,逝去的時(shí)光更讓人留戀,散落在手機(jī)長(zhǎng)河的那些悠悠往事,有的已經(jīng)順流而逝,有的漸漸淤成美麗永恒的記憶,任歲月侵蝕,時(shí)間變遷,依然散發(fā)著它淡淡的幽香。
窗外的小雨還在下著,細(xì)數(shù)已走過(guò)的時(shí)光,原來(lái)已有14個(gè)春秋。靜立在歲月的路口,回首四顧,記憶的碎片在我腦海里盤(pán)旋,時(shí)光中飄蕩……
從幼兒園到小學(xué),再?gòu)男W(xué)到中學(xué),有失敗,有成功;有悲傷,有歡樂(lè);有痛苦難耐,有喜極而泣;乘一路風(fēng)景,學(xué)到了很多知識(shí),也學(xué)到了很多做人的道理,變得成熟,變得有擔(dān)當(dāng),人生何嘗不是這樣,一路風(fēng)景,一路長(zhǎng)大。
或許我只是時(shí)光長(zhǎng)河中的一名匆匆過(guò)客,但我還是會(huì)漫步在屬于我的路上細(xì)細(xì)觀望過(guò)往的.一切事物,然后蹲在屬于自己的那個(gè)小小角落慢慢回憶,慢慢品味。
人生就像一次旅行,沿途的風(fēng)景是不斷變化的,有風(fēng)有雨,有晴有陰,心情也是變化的,有喜有怒,有哀愁也有開(kāi)心。
不管何時(shí),人生的悲歡離合,都是一道道美麗的風(fēng)景。有色彩斑斕的彩虹彎彎,也有清新自然的流水潺潺,還有高低起伏的山巒重重……經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景,只能在心底用記憶去描繪,斷不能對(duì)一些短暫而美麗的過(guò)去耿耿于懷,否則,只會(huì)錯(cuò)過(guò)另一番景色。
但在人生的旅途中就該這樣地傻,否則你無(wú)法預(yù)知最后的終點(diǎn)是個(gè)怎樣的結(jié)局。我們所期盼的成功正如各自的目的地,但正在路上的我們不應(yīng)該有一點(diǎn)成功而放棄了繼續(xù)走下去的決心。只有一路風(fēng)景,才是人生,才是人生的享受,應(yīng)珍惜。
乘一整路風(fēng)景,堅(jiān)持那些沒(méi)有完結(jié)的誓言,走完那些漫長(zhǎng)的路段,經(jīng)歷那些不該逃避的艱辛,不要在乎目的地有多遙遠(yuǎn),只要我盡了自己最大的努力,也許我會(huì)遍體鱗傷,但我做過(guò)。無(wú)怨無(wú)悔!好好享受人生的旅程。
一路,風(fēng)景。一路風(fēng)景、一整路風(fēng)景!聽(tīng)潺潺流水聲,復(fù)古的樂(lè)鼓聲,看夕陽(yáng)西下,看花開(kāi)花落。
一路風(fēng)景,風(fēng)景永恒!記憶永存!
以風(fēng)景為題的作文 15
記不清每天的日期,只知道車(chē)窗外的景色走過(guò)了四季,而我也走過(guò)了春、夏、秋、冬。原來(lái)疼痛的日子,已經(jīng)隨自己漂流了這么久。模糊的視線里,有淚灑過(guò)的痕跡。遠(yuǎn)方熟悉的站點(diǎn)旁,有一個(gè)人影在那里焦急的等待著公交車(chē)的到來(lái),而我就從那個(gè)人的身邊經(jīng)過(guò)。這是分手后的第一次遇到,那個(gè)人并未看到我。其實(shí)如果還愛(ài),這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,也是一種幸福??上?,有些感覺(jué)已不復(fù)存在了,即使看到也未必感到幸福,就像我無(wú)力挽回時(shí)間的'足跡一樣。
走過(guò)了四季,輪回四季,分開(kāi)快兩年了吧!時(shí)間敲散了很多迷茫,就像我現(xiàn)在依然每天會(huì)坐公交車(chē),每天會(huì)經(jīng)過(guò)熟悉的站點(diǎn),也許會(huì)想到曾經(jīng)在一起等車(chē)或散步的瞬間,但已經(jīng)不會(huì)讓自己波瀾起伏了。因?yàn)槲抑朗チ?,注定?huì)隨著時(shí)光去了遠(yuǎn)方。即使想念也是一個(gè)人的故事,落幕的是兩個(gè)人的未來(lái)。放自己一條生路,給自己一片晴空。既然做不成專情一世的女子,就好好的善待自己,選擇放手和遺忘,也是一種幸福的事情。這樣做對(duì)自己,對(duì)那個(gè)人都是一種解脫,一種感激。
唉!想想,這兩年的時(shí)光中,有多少日日夜夜都在因想那個(gè)人而落淚,又有多少個(gè)日子因?yàn)闊o(wú)力而落寞。終于放手,灑脫一次,感覺(jué)真好!至少曾經(jīng)的我們有過(guò)愛(ài)情,有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)疼痛……已經(jīng)足夠了。
窗外的景色依舊,我的平靜依舊,依舊是一個(gè)人坐車(chē),一個(gè)人看風(fēng)景,一個(gè)人想心事,一個(gè)靜靜的感受生活的美好,這是一種享受,一種淡然的享受!我喜歡這短暫的瞬間!
有一種無(wú)言在自己心中悄悄的綻放,定格于瞬間的芬芳;
有一種誓言在自己心中靜靜的守望,定格于久遠(yuǎn)的前方;
有一種聲音在自己心中默默的輕唱,定格于記憶的憂傷;
有一種幸福在自己心中緩緩的流淌,定格于生命的篇章。
以風(fēng)景為題的作文 16
有的人只是客觀地認(rèn)為它是自然界所有美麗的風(fēng)景,有的人甚至認(rèn)為它是一個(gè)陌生的地方,一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的地方,一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景,才可以稱之為風(fēng)景。這些人太膚淺了。你每天路過(guò)的那條普普通通的河不是景點(diǎn)嗎?你每天呆的校園不是景點(diǎn)嗎?每個(gè)地方都有風(fēng)景,但是熟悉的地方的風(fēng)景會(huì)給你更多的驚喜。
我家門(mén)前有一個(gè)小花壇。這個(gè)花壇里有一些花草,但人們似乎忘記了它們的存在。終于有一年春天,我在學(xué)校的時(shí)候,看到幾棵春草試圖破土而出。我并不意外,只是幾顆雜草而已,沒(méi)什么好驚訝的。
幾天后,經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)和沖洗,小草似乎長(zhǎng)得更加茂盛,顯得更加綠色。再看的時(shí)候,已經(jīng)變得清新整潔,渾身都是春天的味道。那天雨下得很大,土壤幾乎被雨水打壞了。我覺(jué)得:草應(yīng)該被水帶走!雖然已經(jīng)不抱希望了,還是決定去看看。當(dāng)我走近花壇時(shí),我驚呆了!它出人意料地挺過(guò)了風(fēng)暴。它的生命力是多么的頑強(qiáng)和執(zhí)著!突然有一種奇妙的味道,讓人感到窒息。這是力量的象征!沒(méi)有比這更好的解釋了。今天真的'感受到了破土動(dòng)工的力量!
從此以后,沒(méi)事的時(shí)候,我會(huì)一直看著花壇旁的小草,體會(huì)它們頑強(qiáng)的生命力!慢慢的,我把這個(gè)地方當(dāng)成了自己心中最美的風(fēng)景。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏季。烈日下,它獲得了另一種體驗(yàn),一種關(guān)于如何面對(duì)復(fù)雜生活的體驗(yàn)!
它成了我最熟悉的地方,也是最美麗的地方。每個(gè)地方都有風(fēng)景,但熟悉的地方更美麗優(yōu)雅??纯磳W(xué)校河邊的垂柳,看看你教室的角落,也會(huì)給你一種美好的感覺(jué)。因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景!
以風(fēng)景為題的作文 17
每個(gè)人都有一幅自己心中的畫(huà)卷,畫(huà)中之物栩栩如生,如有神來(lái)之筆。這畫(huà)上畫(huà)的可能是有著王者之風(fēng)的牡丹,可能是海島的碧水藍(lán)天;更可能是廬山飛流直下三千尺的雄偉瀑布。而我心中的那幅畫(huà)卷,則是海上的.日出。
日出和日落都是一種風(fēng)景。日出之美,是在海邊觀那通紅的海面泛起的那波光粼粼魚(yú)肚白似的美。而晚震之美則是看那被太陽(yáng)照地通紅的天空之美。二者各有千秋。但相比較而言,對(duì)于更難得一見(jiàn)的朝霞,人們當(dāng)然是對(duì)其偏愛(ài)有佳。
我第一次看日出是一次去海邊旅游。早就聽(tīng)別人說(shuō)賞海邊的日出別有一番風(fēng)味,所以當(dāng)然想親眼目睹一下??墒且坏皆绯?,卻又被這煩人的“懶惰”給“按”在了床上,怎么都起不來(lái)。日出已經(jīng)開(kāi)始了,我被媽媽強(qiáng)拉出了房間,雖然眼睛像灌了鉛一樣,但光線仍穿過(guò)眼皮,我的眼前一片通紅。在媽媽不斷的催促下,我終于睜開(kāi)惺松的睡眼??梢槐犻_(kāi),我的眼睛馬上被這美麗的日出給完全征服了。海面上的蕩起的一點(diǎn)點(diǎn)波光,似乎滿天的群星一閃一閃地眨著眼睛,遠(yuǎn)處海平面上泛起的那一小點(diǎn)魚(yú)肚白如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。宏偉的前奏結(jié)束后,正曲終于開(kāi)始了――太陽(yáng)終于露出它的真面目了。一縷、兩縷、三縷……太陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地沖入我的視野,太陽(yáng)也一跳一跳地漸漸升高,紅紅的太陽(yáng)變得越來(lái)越亮,越來(lái)越白,當(dāng)它躍到半空中時(shí)忽然發(fā)出耀眼地光芒,竟然使我不能直視它。一旁的媽媽不禁贊嘆:“看到這海上日出真是不虛此行,太美了!”原本灰蒙蒙的太空也因?yàn)橛辛诉@一輪的陽(yáng)光忽然變得生動(dòng),變得迷人了,一輪紅日當(dāng)空,海面波光粼粼――這就是我心中“珍藏”著的一幅畫(huà)卷。
每人心中的畫(huà)都各有風(fēng)韻,你的呢?
以風(fēng)景為題的作文 18
深秋的雨,如此凄美,落在心中,蕩出一陣陣痛的漣漪……
――題記
白得發(fā)灰的天空無(wú)聲地哭泣,落下了纏綿的雨。那雨輕輕地滴落,仿佛在演奏一首無(wú)聲的樂(lè)曲。
窗外,雨輕輕地敲打在銀杏葉上,無(wú)形的風(fēng)吹過(guò),銀杏葉無(wú)聲飄落,瞬間,地上一片耀眼的金黃。在那頻頻飛舞的落葉中,我又看見(jiàn)了那張熟悉而又陌生的.臉。
我們都喜歡寂靜的秋,寂靜的秋雨,大概是因?yàn)樗鼈兿笳髦寄畎?我們之間的友誼或真,或不真。真的是,我們?cè)l(fā)過(guò)誓言,要永遠(yuǎn)是好朋友;不真的是,我們都違背了自己的誓言。
常常,我們手拉著手,在寂靜的雨中散步,蒙蒙的細(xì)雨灑在我們臉上,愜意……那時(shí)的我們,也是校園雨色中一道亮麗的風(fēng)景線吧。
去年秋天的一個(gè)深夜,坐在窗前,看雨,又想起了她。于是,我拿起電話,用猶豫不決的手指輕輕地按下了那一串熟悉得不能再熟悉的數(shù)字。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,她才接。我們都沉默著,窗外輕微的雨聲都可以聽(tīng)得一清二楚。我說(shuō):“睡了嗎?”“還沒(méi)。”她輕輕地說(shuō)道?!澳隳窍掠炅藛?”“下了。我想你了?!甭?tīng)了后,我的眼淚就像窗外的雨一樣不住的滴落。我努力使自己的聲音恢復(fù)正常,說(shuō):“嗯,我也想你,早點(diǎn)睡吧?!彼龥](méi)說(shuō)話,隱隱約約地傳來(lái)抽泣聲。我不想再心痛,于是,放下了電話后,自言自語(yǔ)道:“有時(shí)間,我們?nèi)タ从辍?span style="display:none">Tzu萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
從回憶中驚醒,雨還在下,帶走了心中的思念,留下的卻是無(wú)盡的痛,想哭,才發(fā)現(xiàn)身處教室,自言自語(yǔ)道:“有時(shí)間,我們?nèi)タ从辍?span style="display:none">Tzu萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
深秋的雨中,萬(wàn)物都在流淚,心里想,秋是灰白色的吧,低頭一看,滿地都是金黃,在苦笑中嘲笑自己的愚昧……
深秋的雨中,風(fēng)景如畫(huà)……
以風(fēng)景為題的作文 19
曾經(jīng),那里有處美麗的風(fēng)景。
幾乎每年春節(jié),我和父母都會(huì)回故鄉(xiāng)拜訪爺爺奶奶,爺爺奶奶的家門(mén)前,有條熱鬧非凡的柏油小路。
小路是通往批發(fā)市場(chǎng)的捷徑,每次來(lái)到小路,總能看見(jiàn)一輛輛機(jī)動(dòng)三輪車(chē)一邊緩慢的行駛,一邊響著喇叭驅(qū)散路上的行人以及玩耍打鬧的貓貓狗狗。小路的兩旁,開(kāi)滿了店鋪,有五金店、雜貨店、修車(chē)行等,但最多的'還是小吃店,店主用方言大聲推銷(xiāo)他們的食物,耳邊不時(shí)傳來(lái)激烈的討價(jià)還價(jià)聲。走在浸在香氣中的小路,走在熱鬧繁華的小路,我來(lái)不及看,來(lái)不及聽(tīng),來(lái)不及聞……我是多么感謝小路能將這美麗的風(fēng)景毫無(wú)保留地展現(xiàn)在我面前!不知怎的,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小路時(shí),旅途的勞累頓時(shí)煙消云散。
曾經(jīng),人們愛(ài)小路,而現(xiàn)在,人們厭惡小路。
隨著店鋪的開(kāi)張,人們產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多,這些垃圾沒(méi)有得到良好的處理,堵塞了小路的下水道。雨天,水下不去,小路那平整的路面被跑爛;晴天,小路更是被太陽(yáng)曬得皮開(kāi)肉綻……小路逐漸被遺忘了,路邊的小店都因沒(méi)有生意關(guān)門(mén)了,再也沒(méi)有三輪車(chē)從此經(jīng)過(guò)了。那曾經(jīng)迷人的風(fēng)景消逝了……
附近的居民都開(kāi)始埋怨小路,可他們從沒(méi)想過(guò)小路還有那風(fēng)景是為什么沒(méi)的!如果他們能多走幾步將手中的垃圾丟到垃圾箱內(nèi),如果那些載貨的人肯多運(yùn)幾次貨而不是超載行駛,如果他們真的愛(ài)小路,小路會(huì)像這樣慘不忍睹么?小路的風(fēng)景消逝了,可是人們心中的環(huán)保、道德理念卻早就消逝了。不只是小路,有千千萬(wàn)萬(wàn)處美景消逝是因?yàn)槭裁??因?yàn)槿耍?span style="display:none">Tzu萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小路的風(fēng)景可以復(fù)原,而社會(huì)中那曾經(jīng)美好的風(fēng)景卻難以復(fù)原。消逝的風(fēng)景,哪一種更讓你心痛。
以風(fēng)景為題的作文 20
那是一個(gè)陰沉的午后。
天空陰云密布―一如我的心情。考砸了。試卷上老師毫不留情判下的叉仿佛宣告著我的失敗與無(wú)力。
默默在心中埋怨著自己:你啊上課為什么總是走神,這下好了吧,題目你不聽(tīng)講當(dāng)然一條不會(huì)啊。
有些莫名的煩躁,索性在街邊的石階上坐下,什么都不去想。
忽的,身邊的草叢好像動(dòng)了。我抬起頭,沒(méi)有一絲風(fēng)。那會(huì)是什么呢?我暫時(shí)將試卷拋在身后,小心翼翼地?fù)荛_(kāi)稀疏的雜草―一只弱小的蝴蝶。
它的翅膀上還沾著些許露水,一邊的翅膀或許是不小心受傷了吧,無(wú)論它再怎么努力地?fù)浯螂p翅,也只是徒勞。
或許是明白了自己的'處境吧,它不再有什么動(dòng)靜,只是棲在一旁的一株雜草上,偶爾扇動(dòng)幾下翅膀。唉,果然你也和我一樣,知道不行所以放棄了嗎?我嘆了口氣。
“撲簌簌”草叢中有響聲傳來(lái),我疑惑地抬起頭,卻被眼前的情景怔住了。那只蝴蝶,飛起來(lái)了。幽暗的深黑中點(diǎn)綴著幾抹紅,扇動(dòng)的兩翼下竟透露著優(yōu)雅高貴之態(tài)。顫動(dòng)的翅膀上的露珠隨之被抖落,“啪嗒”草叢中濺起一汪小小的水洼。我第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)展開(kāi)雙翼的你也可以很美。
只記得那一刻,陽(yáng)光撕破了厚重的陰霾,不偏不倚,照在你身上。周邊的光耀得我有些眩暈,但,很美。
原來(lái),你沒(méi)有放棄;
原來(lái),你的休整是為了更好的飛翔;
原來(lái),你不是不可以成功!
我是曾經(jīng)失敗過(guò),遭受過(guò)打擊,但,這并不代表我沒(méi)有勝利的機(jī)會(huì)!
不放棄,不言敗。這,是你教會(huì)我的。
在走過(guò)多少回遠(yuǎn)路,陷入過(guò)多少次泥淖后,驀然回首,山水依然,我心依然,最美的風(fēng)景,還在心中。
以風(fēng)景為題的作文 21
窗外的風(fēng)景總是那么美好,當(dāng)你在小屋里呆得煩悶的時(shí)候,不妨抬起頭看一看那窗外的風(fēng)景,看那綠意盎然的枝葉,看那清澈見(jiàn)底的河水,看那空中飛舞的“枯蝶”,看那白雪皚皚的屋頂??幢M春夏秋冬,看盡世間美好。
倘若你想要看到更美、神奇的窗外風(fēng)景,那唯一的方法就是――讀書(shū)。
又是一個(gè)周末,陽(yáng)光正暖,我伸手拿起那一本翻舊了的書(shū)――《殺死一只知更鳥(niǎo)》。打開(kāi)書(shū)本,陣陣墨香撲鼻而來(lái),不覺(jué)讓人嗅了又嗅。很快,進(jìn)入了小說(shuō)內(nèi)容中,那一個(gè)個(gè)方塊小精靈迅速地跳入我眼簾。在這里,小精靈們無(wú)拘無(wú)束,不再受那方格約束,任意地、自由地結(jié)合,編排屬于它們自己的樂(lè)章。恰好,那一個(gè)個(gè)樂(lè)章也符合我的胃口,我絲毫不拘束地享受著。到了情節(jié)高潮,我也不吝嗇地回報(bào)著微笑、淚水。在這本書(shū)中,我同阿蒂克斯的孩子們感受到了這人間的真善美。
隨著這本書(shū)的.關(guān)閉,我又向他處探尋。不經(jīng)意間,瞥到書(shū)架上已落滿塵埃的《假如給我三天光明》,伸手拿出打算重溫一下,雖已是第三次翻閱,但興致依舊不減。當(dāng)看到海倫?凱勒遇到不幸,卻又堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)時(shí),眼淚潸然落下;當(dāng)看到海倫?凱勒調(diào)皮時(shí),嘴角又不經(jīng)意間上揚(yáng)。從《假如給我三天光明》這本書(shū)中,我體驗(yàn)到了不一樣的人生,我看到了那面對(duì)不幸的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
不知不覺(jué),夕陽(yáng)已落,窗外的好風(fēng)景仍在繼續(xù),我們那追趕好風(fēng)景的腳步緊緊跟隨,一步也不曾落下。
也許,一直在路上的人生才是最有意義的吧!窗外的好風(fēng)景,我將永遠(yuǎn)跟隨,永不停下。
以風(fēng)景為題的作文 22
今天的天氣可真好,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,蔚藍(lán)的天幕上點(diǎn)綴著幾朵白云。
鴨母親帶著一群可愛(ài)的小鴨子散步在溫哥華街頭。鴨寶寶們非常淘氣,東瞅瞅,西瞅瞅,在這個(gè)繁華的大街上,車(chē)輛真是車(chē)水馬龍,人們絡(luò)繹不絕。 鴨母親大搖大擺地在前面帶路,還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái),好像在對(duì)鴨寶寶們說(shuō):“孩子們,快跟上,不要掉隊(duì)!”就在這時(shí),有幾只淘氣的.小鴨子,邊走邊看,一不小心跌入了路旁的下水道里,后面的小鴨子見(jiàn)了,嘎嘎地亂叫著,鴨母親見(jiàn)狀,撲著翅膀,開(kāi)始嘎嘎狂叫,在下水道旁邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想辦法救出自己的寶寶,它看了看四周,對(duì)面正有個(gè)巡警在四周巡邏,鴨母親急忙朝遠(yuǎn)處的巡警跑去,向他求助,鴨母親在巡警腳下嘎嘎叫,巡警以為這只是一只淘氣的鴨子,便沒(méi)有理她,鴨母親叫了很長(zhǎng)時(shí)間,可他就是無(wú)動(dòng)于衷,過(guò)了一會(huì)兒,巡警漸漸意識(shí)到鴨母親可能有什么事,就隨鴨母親趕到“出事現(xiàn)場(chǎng)”。 原來(lái),下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎。巡警急忙叫車(chē)輛停止行駛,隨后挽起袖子,從下水道里救將要被沖走的小鴨子,可是手臂不夠長(zhǎng),巡警看到對(duì)面有一家工具店,便跑過(guò)去向店主借一把鐵鍬,巡警拿著鐵鍬,在下水道掏呀淘,終于,把小鴨子掏了上來(lái)。
鴨寶寶被救上來(lái)了,巡警又端來(lái)一盆熱水,給這小鴨子好好洗了個(gè)澡。鴨母親見(jiàn)自己的寶寶被救了上來(lái),就把孩子抱在了懷里。圍觀的人們,連聲鼓掌來(lái)感謝這位見(jiàn)義勇為的巡警。小鴨子也在嘎嘎直叫感謝這位巡警。
看啊!這是溫哥華大街一道多么感人的風(fēng)景?。?span style="display:none">Tzu萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
以風(fēng)景為題的作文 23
一個(gè)抬頭的瞬間,是怎樣的怡人風(fēng)景盡收眼底,怎樣的美好啟迪流連于心田?無(wú)論你的前進(jìn)是否曾被坎坷羈絆,你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭,你就會(huì)與心靈邂逅,用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來(lái)的至美之感悟。
重重摁下最后一個(gè)音,手臂仍顫抖不止,一抹淚毫不爭(zhēng)氣地滑落,只剩嘴角溢滿酸楚的味道。我狼狽地跑下臺(tái),紛紛的議論聲接踵而至,我亂麻般的心揪著,倉(cāng)惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上,大片的黑暗涌起,眼淚伴著秒針的嗒嗒聲,漾出一地的悲傷。良久,思緒漸漸明朗了些,一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來(lái),我邁著堅(jiān)定的步子走近窗臺(tái)。現(xiàn)在正是落日之時(shí),太陽(yáng)在山的那邊雖僅剩一半的身姿,但仍散發(fā)出縷縷光彩,裝點(diǎn)著天空,綻出屬于自己的美麗。她暈染著天邊的云兒,一層一色,一色中又翻騰著更多的流彩。雖已成夕陽(yáng),但仍然極力地發(fā)光,像繡著風(fēng)景畫(huà),又像作著畫(huà)中詩(shī)。街邊的行人只顧行色匆匆,全然沒(méi)有眷顧到他身旁的美麗。
我笑了,忽然覺(jué)得這別樣的亮麗風(fēng)景照亮了自己的心:我上一次的失敗、觀眾的嘲諷與老師的責(zé)怪也正如那不屑的眼光吧??墒侵灰也磺陂e言碎語(yǔ),自身努力,為信念而前進(jìn),為夢(mèng)想而追求,終會(huì)彈奏出自己的`光芒。我握緊拳,又一次充滿力量地努力練習(xí)。
又過(guò)一年,我坐在千人矚目的光環(huán)下。琴聲起,靜謐的世界似乎只??諝獍殡S琴音流淌。有力的指尖馳騁于黑白鍵上。我閉上雙眼像回到窗前,與夕陽(yáng)一同暢敘深情,奏出一個(gè)小小女孩的心路篇章!
誰(shuí)說(shuō)人生路上與困難相伴的唯有辛酸?其實(shí),抬起頭,用一種新的目光發(fā)現(xiàn)那別樣的風(fēng)景,獲得啟迪,坎坷的路途也將平坦,叩緊的心鎖亦能釋然……
以風(fēng)景為題的作文 24
天空依然是那么的白,那么藍(lán)???,那些大雁在天空中展翅高飛,飛往南方過(guò)冬了,它們一會(huì)兒排成剛健有力的“大”字,一會(huì)兒排成遵守信用的“人”字,天空中的花樣可數(shù)不勝數(shù)啊!“轟隆隆,轟隆隆”收割機(jī)正在忙碌著它的工作―――收割稻子,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,農(nóng)民伯伯只用吧稻子往家搬,再把稻子打成我們飯碗中那香噴噴的米飯。
我心中的秋天是美好的,秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的步伐悄悄的來(lái)到了人間。秋光絢麗,金風(fēng)送爽,如海的高梁舉起了火把,無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。秋,來(lái)到小河邊,涼涼的小河水帶著魚(yú)兒興奮地旋轉(zhuǎn)著。一條條肥碩、活潑的小魚(yú),嬉戲相樂(lè),濺起一圈圈圓圓的聯(lián)想;有時(shí)看見(jiàn)人影,就閃電般地逃開(kāi)了;有時(shí),它們好像也想和人嬉戲似的。來(lái)去攸忽。
秋,迎住了正要下河的鴨子,替它拍下了尾上的露珠。山坡下面是什么?噢,原來(lái)是一片片果實(shí)累累的園林,那豐碩的果實(shí)壓彎了樹(shù)枝,那是北方盛產(chǎn)的沙果,在徐徐秋風(fēng)中向人們點(diǎn)頭微笑,傳送著豐收的信息,農(nóng)民伯伯們樂(lè)開(kāi)了懷,在果園里穿梭著,忙得不可開(kāi)交。農(nóng)民伯伯在農(nóng)田、果園中工作著,累得滿頭大汗,真希望下一場(chǎng)小雨。咦,您還真別說(shuō),雷就在頭頂炸開(kāi)了,瀟瀟秋雨無(wú)聲無(wú)息不緊不慢地下著,細(xì)細(xì)密密的'織成了一道紗幕,籠住了遠(yuǎn)處的山村。
?。∏镉臧盐嗤└绲囊律汛螯S了,給秋天添上了一身神秘的彩裝,給農(nóng)民伯伯送去了涼爽,這涼爽的秋雨、果實(shí)與農(nóng)民伯伯那純真、樸素的笑臉融為一體,構(gòu)成一副真實(shí)、美麗的畫(huà)面。
以風(fēng)景為題的作文 25
難忘的一處景在大多數(shù)人眼中可能是秀麗的山河,雄偉的建筑物或是浪漫的花海。然而,在我眼中,做讓我無(wú)法忘懷的是那記憶深處的一座小橋。
趁著和煦的春風(fēng),我騎著單車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)了綠蔭下的那座小橋。那橋只是一座不長(zhǎng)的橋,但橋這邊高大的樹(shù)木把后方的住宅都遮住,橋那邊同樣樹(shù)木高大,像極了快要出嫁的大姑娘,把這綠色的蓋頭拉得低低的,生怕見(jiàn)著生人。
腳下的水源源不斷地在流淌著,像一群孩子在比賽跑步,后頭的孩子鉚足了勁兒往前沖前方的誰(shuí)也在有力地向前沖,就像正值青春的我們,無(wú)論前方路有多遠(yuǎn),我們都會(huì)走下去,水流只有流到了太平洋這類(lèi)的海洋才算停下來(lái)了,這應(yīng)該是它的夢(mèng)想吧,那就祝愿它們?cè)缛諌?mèng)想成真吧。
在這些特色各異的小配角的襯托下,接下來(lái)我們美麗的主角――小橋就要閃亮登場(chǎng)了。
橋上當(dāng)然沒(méi)有安銀鍍金鑲寶石。恰恰相反,橋是一座危橋,上面的細(xì)縫是歷史的.洗禮。那一片地方非常廣,一個(gè)人站在橋中央,能感受到自身的渺小,使人覺(jué)得特別貼近大自然……另一個(gè)主角是一段在它身邊的不完整的橋,正因?yàn)槟亲鶚蛱^(guò)于老,所以才筑了那座新橋,那座橋已為深褐色,有一點(diǎn)外國(guó)的斷壁殘?jiān)奈兜?。太?yáng)西下,余暉灑落在橋的邊邊角角,太陽(yáng)毫不吝嗇地把光輝灑在每一處,哪哪都是它的身影,樹(shù)梢上,鱗波上,頭發(fā)絲兒上,指尖上,美呆了。我多么想讓時(shí)光就定格在這時(shí)候啊,忙碌了一天,只有這一刻是完全放松的。一場(chǎng)太陽(yáng)浴后,會(huì)讓你感受到全身心的舒服。什么煩惱通通都靠邊站。等夕陽(yáng)回了家,我媽也要喊我回家吃飯了,騎上自行車(chē),飛速穿行在小道上,嘴角上揚(yáng)的弧度,就是開(kāi)心的程度。
飛揚(yáng)的外套,青春的印章;細(xì)小的裂縫,時(shí)代的洗禮。
以風(fēng)景為題的作文 26
風(fēng)景是艷麗的,很多人認(rèn)為風(fēng)景是美好的。美麗的風(fēng)景讓人賞心悅目,可寂寥的.風(fēng)景又何嘗不是一種美的藝術(shù)。
冬日里,那獨(dú)自在轉(zhuǎn)角處或角落盛開(kāi)的梅,獨(dú)自在冰霜凄慘的環(huán)境中,凌雪綻放,不正是寂寥的嗎?
總是在遠(yuǎn)處就聞見(jiàn)了那一脈清香似有若無(wú),隨風(fēng)幽幽而至,不由得停下腳步,心想――真好,花又開(kāi)了。讓我不僅想起“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!?span style="display:none">Tzu萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
梅,是一種清寂,清婉也是堅(jiān)定的花。梅花香自苦寒來(lái),哪怕零落成泥碾作土,也有香如故。
讀《牡丹亭》,盡顯寂寥。杜麗娘游園歸來(lái),一時(shí)春情繾綣,暗嘆紅顏易老,白駒過(guò)隙。一句“他年得傍蟾宮客,不在梅邊在柳邊?!北阌魇玖诉@個(gè)故事與梅有關(guān)。只因那個(gè)令她思念成疾的人――柳夢(mèng)海,一曲梅花調(diào),一張梅花圖,一座梅華庵,靜候心上人歸來(lái)。
讀《紅樓夢(mèng)》,寂寥中又多了些許凄婉。寶玉去櫳翠庵向妙玉討的梅花有二尺來(lái)高,插在青花瓷的瓶里,胭脂一樣的明媚鮮妍。大觀園笑語(yǔ)不斷,一派詩(shī)意融融,仿佛有一眼望不到頭的風(fēng)光。那枝白雪紅梅,更是錦上添花,讓人無(wú)限癡迷。
單是一株梅,盛開(kāi)在角落,無(wú)人問(wèn)津,這大好的風(fēng)景就白白浪費(fèi)了。配一副美人折梅圖,泡一壺清香的梅花茶,一個(gè)人獨(dú)自坐在梅花樹(shù)下,旁人看來(lái)清閑若此,卻也實(shí)在寂寥。
一年年過(guò)去,梅也一遍遍開(kāi)落,似乎懂得,冬有冬的來(lái)意,梅有梅的孤寂。雪在下,梅花也一直在含苞,在生長(zhǎng),透著與生俱來(lái)的暗香,疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。雖然寂寥,卻也無(wú)限有趣;雖然寂寥,卻也凄婉成韻。
以風(fēng)景為題的作文 27
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