我的老師作文700字（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的我的老師作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文700字 1
從小到大，教過(guò)我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，他就是我的班主任劉學(xué)強(qiáng)。
我的老師長(zhǎng)著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上面長(zhǎng)著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個(gè)子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就知道他是一位和藹可親的老師。
老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
記得在一年前我剛到劉老師這個(gè)班時(shí)，一次考試，我才考了53分，老師一看我的成績(jī)不行，天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來(lái)補(bǔ)課，一補(bǔ)就補(bǔ)到六七點(diǎn)，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫助下我的成績(jī)漸漸趕上來(lái)了，我能考70分了，可老師還繼續(xù)給我補(bǔ)，一般簡(jiǎn)單的題我都會(huì)了，就有一些難題我還不會(huì)，他又給我補(bǔ)奧賽書上的題，補(bǔ)了一斷時(shí)間，我的奧賽也會(huì)了很多，最后一考試，我考了90多分，有時(shí)還考98分，最后我每次都打第一名，我高興極了。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。
一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來(lái)看我，看看我能不能上學(xué)，手好沒好，我媽說(shuō)沒事了，上吧，可是老師看了看說(shuō)：“在家再養(yǎng)幾天吧，”我媽說(shuō)：“不用沒事了?！钡诙疑蠈W(xué)了，老師不讓同學(xué)和我鬧，怕碰壞我的手，在班級(jí)里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補(bǔ)也來(lái)不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵(lì)我還給我發(fā)了獎(jiǎng)品。
上個(gè)星期，校長(zhǎng)來(lái)我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來(lái)，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的'父母找來(lái)，一邊領(lǐng)他去看病，老師走的時(shí)候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫，等到徐曉吉的父母來(lái)了老師才放心。
老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我的老師作文700字 2
自從我上小學(xué)以來(lái)，有好幾位老師教過(guò)我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識(shí)，又教會(huì)我做人的――張老師。
張老師中等個(gè)子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，直而長(zhǎng)的頭發(fā)，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
記得張老師第一次給我們上語(yǔ)文和英語(yǔ)課時(shí)，由于我們膽小，不敢回答問(wèn)題。原想老師一定會(huì)生氣，發(fā)火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評(píng)我們，而是和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，要想學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)，就必須要大膽說(shuō)，這樣既培養(yǎng)了思考能力，又鍛煉了口頭表達(dá)能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你們的，只要敢于回答的.同學(xué)都是好樣的。”這時(shí)，我從您的眼睛里看到了鼓勵(lì)和關(guān)愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個(gè)同學(xué)都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說(shuō)，又得耽誤學(xué)習(xí)。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔(dān)心??！”你說(shuō)，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您一直堅(jiān)守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
我的老師作文700字 3
每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對(duì)我們非常關(guān)心。
甘老師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時(shí)常掛著微笑，有時(shí)還會(huì)給我們講笑話。甘老師讀課文時(shí)，常常會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)呢？有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng)，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補(bǔ)課。老師本來(lái)已經(jīng)上了兩節(jié)課，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的.。可是甘老師連一口水都來(lái)不極喝，就直接給我們講課?？粗蠋熌歉闪训淖齑?，聽著老師那沙啞的聲音，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時(shí)候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡――老師神圣、偉大、無(wú)私，我們敬重老師勝過(guò)父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學(xué)，到能寫優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無(wú)不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來(lái)；不管我們的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格要求我們，不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風(fēng)送爽的九月里，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福：
“敬愛的甘老師，祝您節(jié)日快樂！”
我的老師作文700字 4
“不好啦!要遲到了!”我來(lái)了個(gè)急剎車，開始向上爬樓梯。為什么我會(huì)如此著急呢?接著往下看就知道啦!
原來(lái)，我作文課要遲到了。早上我不小心睡過(guò)了頭，匆匆忙忙地吃完早飯，便往作文班跑去。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，輔以我百米沖刺的速度終于在上課的前一分鐘沖進(jìn)了教室?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，黃老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)門框時(shí)頭都快頂?shù)介T了。幽默的黃老師穿著一身黃色的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在腦后，一對(duì)水汪汪的大眼睛，炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴笑開了花兒。
黃老師推了推眼鏡，打開電腦，開始上課了。今天，我們學(xué)的是“漫畫”老師。自由討論時(shí)，有人說(shuō)她的老師喜歡吃辣條，黃老師思索了一會(huì)兒，開始了吃辣條的`表演。只見她拿起了一袋“辣條”，撕開袋子，還發(fā)出“嘶”的聲音，沒想到無(wú)實(shí)物表演竟然還配音!接著，她從“袋子”里抽出一根“辣條”，用大拇指和食指捏著送到鼻子旁聞了聞，仰起臉，張開大嘴巴，將“辣條”送進(jìn)嘴巴，“吧唧吧唧”地吃起來(lái)，最后還把嘴上的油也給舔的干干凈凈，一系列的動(dòng)作，惟妙惟肖。仿佛讓我也身臨其境，品嘗到了辣條的美味。
黃老師又開始講課了，正當(dāng)她講得眉飛色舞的時(shí)候，突然停了下來(lái)，慢慢地朝教室左后方的角落里走去，我順著黃老師走的方向看過(guò)去，天吶!黃依依竟然在打瞌睡，她的頭前一秒在往上抬，下一秒就掉了下去，像釣魚一樣。我很想笑，想到黃老師改作文時(shí)兇神惡煞的樣子，又不禁為她捏了一把冷汗。黃老師靜悄悄地走到黃依依旁邊，喊道：“嘿!在釣魚呢!”黃依依一聽，嚇了一跳，睜開眼睛，見一臉壞笑的黃老師，連忙把椅子往里挪了挪，不知該怎么辦才好。黃老師又說(shuō)道：“我這兒是上課的地方，可不是釣魚的地方!”聽了老師的話，同學(xué)們哈哈大笑，我也笑地直不起腰來(lái)。黃依依也不好意思地笑了，估計(jì)她的瞌睡也跑到九霄云外去了吧!
這就是我的老師，一位幽默的作文老師。
我的老師作文700字 5
每個(gè)班都會(huì)有幾位老師。他們或嚴(yán)厲，或和藹;或冷淡，或親切。在學(xué)習(xí)中，他們指導(dǎo)我們，幫助我們，學(xué)習(xí)做人。而每個(gè)同學(xué)心中一定都有一個(gè)最喜歡的老師，我也有。
他是我四至五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我們都叫他張老師。她前年剛大學(xué)畢業(yè)，所以他教過(guò)的第一個(gè)班就是我們班。她從沒有對(duì)我們大聲說(shuō)過(guò)：“你們是我教過(guò)的最差的一個(gè)班級(jí)?！彼苣贻p，每天打扮的很漂亮。夏天，她常常每天換一件裙子。今天穿件白色的印著紅色櫻花的裙子;明天穿一件藍(lán)色的有白色蝴蝶的`裙子，外面穿個(gè)防曬衣。而且他還每天換一雙鞋子，今天是高跟兒的，明天是平底兒的;今天是黃色的，明天是白色的。冬天常穿一件白色的羽絨服，那羽絨服可漂亮啦，脖子上還有一圈白色的絨毛，一定又保暖又舒服吧!
張老師是個(gè)和藹可親的人。她和同學(xué)們聊得的很開，就像大家的姐姐。她從不愛發(fā)火，同學(xué)們都喜歡她。張老師也是個(gè)親切的好老師，非常關(guān)心我。有一次，我生病了，肚子很痛。但是還是忍著疼痛來(lái)到了學(xué)校。張老師看我臉色不好，便走進(jìn)親切地問(wèn)我怎么啦?哪里不舒服嗎?我疼的說(shuō)不出話來(lái)，用手指著肚子，老師明白了我的意思，掏出手機(jī)來(lái)問(wèn)我媽媽的電話號(hào)碼?？晌姨鄣迷挾颊f(shuō)不出來(lái)，當(dāng)老師十分著急，在我面前來(lái)回打轉(zhuǎn)。她可能突然想到我們語(yǔ)文任老師那里有同學(xué)的家長(zhǎng)電話號(hào)碼，便急忙跑到語(yǔ)文老師辦公室，要來(lái)我家的電話號(hào)碼給我的媽媽打通了電話。在媽媽來(lái)之前，老師一直幫我揉肚子，緩解我的疼痛。
在這次考試前，張老師發(fā)現(xiàn)我?guī)状慰荚嚳嫉亩疾焕硐?，便把我叫到辦公室，一對(duì)一的指導(dǎo)我。把我不會(huì)的題都給我仔細(xì)的講了一遍，完了告訴我，如果還有什么不懂的題目要去問(wèn)她，從那以后我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升，最后到考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得很理想。
謝謝你，張老師，你的教誨我永不會(huì)忘記。
我的老師作文700字 6
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的翠綠離不開春雨的飄灑，現(xiàn)在我們茁壯的成長(zhǎng)更是離不開老師對(duì)我們的關(guān)心。
我很喜歡教我們數(shù)學(xué)的張老師，他從來(lái)都好象不知道疲倦的給我們講課，每當(dāng)早上輪他輔導(dǎo)我們數(shù)學(xué)的時(shí)候，他總是比我們來(lái)得都早，有時(shí)有些同學(xué)來(lái)晚了他總是把自己剛才講在重復(fù)一遍，批改作業(yè)時(shí)，他格外認(rèn)真，一絲不茍的拿著紅筆修改，從他的眼睛里可以出他多么的仔細(xì)呀，晚上，我們放學(xué)回家的時(shí)候，他總是留下來(lái)不走，幫助值勤同學(xué)，有同學(xué)問(wèn)他為什么幫他們打掃衛(wèi)生，他總是笑呵呵的說(shuō)；今天下午我負(fù)責(zé)你們，就要負(fù)責(zé)到底。他笑著說(shuō)著，不知道帶給我們多大的震撼。
我印象最深刻的一次是，有一天，張老師早上把作業(yè)上作題方法給我們講了講，讓我們大致理解意思。發(fā)作業(yè)時(shí)，我作業(yè)錯(cuò)了一道題，由于處于好學(xué)生的心理，我就拿起筆草草的把錯(cuò)題改了一遍，飛一般的跑到老師辦公室，只見張老師拿起一根紅筆，正在疲倦的改著我們卷子。張老師一望，看見了我，便說(shuō)；‘是過(guò)來(lái)改題的吧，拿過(guò)來(lái)吧。說(shuō)著，便拿起我的練習(xí)冊(cè)，仔細(xì)的看著我的的錯(cuò)題之后說(shuō)；金文清，你怎么還錯(cuò)著啊，是不是不會(huì)呀？??？我驚叫出了聲，又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，可是還是沒錯(cuò)呀？難道是老師看錯(cuò)了？張老師仿佛看透了我的`心思，揉了揉眼睛，對(duì)我說(shuō)道；你看看這個(gè)三角形……他娓娓而談，每一句都解開我心里的疑團(tuán)，讓我逐漸明白了著到題的意思，怎樣做……下午，張老師又來(lái)給我們上課，他滿富朝氣的走來(lái)，與我在辦公室看見那疲憊的模樣截然不同，忽然，他說(shuō)：同學(xué)們，今天上午有一道題，有位同學(xué)出錯(cuò)，我看大家也是一知半解，所以，再來(lái)講一講。
花兒以它馥郁的芬芳回報(bào)園丁，小草以翠綠回報(bào)春雨，我就以優(yōu)越的成績(jī)來(lái)回報(bào)張老師吧!
我的老師作文700字 7
在我成長(zhǎng)的歷程中，老師的愛一直伴隨我成長(zhǎng)。
在我上小學(xué)的時(shí)候，由于爸爸媽媽在外地打工，爺爺在家照顧不了我，我只好在姥姥家上小學(xué)。當(dāng)時(shí)那個(gè)小學(xué)是“永豐鄉(xiāng)張家小學(xué)”，現(xiàn)在還有許多學(xué)生在那上小學(xué)。學(xué)校里有一個(gè)身材高大，頭發(fā)有點(diǎn)卷，鼻梁有點(diǎn)高的男老師。這位老師就是當(dāng)時(shí)教我的數(shù)學(xué)老師――張老師。別看他外貌嚴(yán)肅，但他講起課來(lái)卻非常的和藹可親。有時(shí)同學(xué)做錯(cuò)了事，張老師也從來(lái)不會(huì)打我們，只是很有耐心的問(wèn)我們?yōu)槭裁醋鲥e(cuò)，并且指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去做。在我幼小的心靈里，對(duì)他的崇拜，對(duì)他的喜歡隨著時(shí)間的`增長(zhǎng)與日俱增。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班的同學(xué)就會(huì)挺直腰板，認(rèn)認(rèn)真真聽課，因此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也非常的好，經(jīng)常參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并每次都是名列前茅。每當(dāng)這時(shí)，我們的張老師總是笑得，那本來(lái)不大的眼睛成了一道縫，我們也隨著他的笑聲而高興的手舞足蹈……
張老師還經(jīng)常鼓勵(lì)班上一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，每當(dāng)考完試，他就專門為成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，有時(shí)到很晚，直至同學(xué)真正明白為止。我們的張老師從沒有喊過(guò)一聲累。這樣成績(jī)下降的同學(xué)就很容易樹立起自信心，每次的考試成績(jī)都會(huì)有好的進(jìn)步。
可好景不長(zhǎng)，一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)馬上結(jié)束了，父母為了使我更好的學(xué)習(xí)，不顧我的極力反對(duì)，毅然把我轉(zhuǎn)到了“黃升鄉(xiāng)第四小學(xué)”。臨走時(shí)，我哭得像一個(gè)淚人，我舍不得我的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們。張老師意味深長(zhǎng)的告訴我：“海波，到什么地方都會(huì)有關(guān)心你愛護(hù)你的好老師，只要你用心，你的成績(jī)依然會(huì)很好的！想我們的時(shí)候就會(huì)來(lái)看我們，我們隨時(shí)都?xì)g迎你?！蔽覠o(wú)奈的含著淚，深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跟著爸爸媽媽回到了家，投入到了新的學(xué)校中。
雖然這里有許多的同學(xué)，好老師，但我的心中對(duì)張老師的懷念，一天都沒有淡化。
張老師，您還好嗎？我真的好想您！
我的老師作文700字 8
老師是春蠶，她吐盡蠶絲；老師蠟燭，她燃盡生命；老師是園丁，她負(fù)盡責(zé)任……但是，不論老師是什么，她都是為我們著想的人。
我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師―祝老師，她中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭里長(zhǎng)著一些為我們花白的頭發(fā)，高高的鼻梁上有著一雙沉穩(wěn)而明亮的眼睛。老師的嘴像有魔力一樣，總能把我們說(shuō)得心服口服，她和藹可親，就是我們的.良師益友。
記得那是一個(gè)下午，祝老師不厭其煩地把那道枯燥無(wú)味的語(yǔ)文題講了一遍又一遍，天空晴空萬(wàn)里，可我們的心里陰沉沉的。終于，挨到放學(xué)了，可天空卻不理解我們，下起了傾盆大雨，有的同學(xué)打著傘走了，沒有傘的同學(xué)家長(zhǎng)都來(lái)接他們了，沒多一會(huì)兒，同學(xué)們都走光了，教室里只剩下了我。
爸爸媽媽都在上班，外婆又有事回老家了，望著那灰暗的天空，大雨滴進(jìn)了我的心里，雨越下越大，我的肚子開始了交響樂，我的淚水不禁奪眶而出。
祝老師開完了會(huì)，發(fā)現(xiàn)教室里的燈還亮著。我聽見有人走路的聲音，以為是媽媽來(lái)接我了，我擦干眼淚，背著書包走到教室門口，結(jié)果讓我大失所望，原來(lái)是祝老師來(lái)了，我又回到座位上，祝老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“怎么了？”“我沒帶傘，回不了家了。”“走，上我家去?！闭f(shuō)完，老師拉起我朝教室外走去，渾身無(wú)力的我只有任憑老師拉著走。
在路上，那把傘總是往我這邊歪，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，傘歪了?！泵慨?dāng)我說(shuō)這句話時(shí)，祝老師總是笑而不語(yǔ)，到了老師家，我看見老師的左手那邊已經(jīng)濕透了。“陳煜豪，你沒被打濕吧？”沒有，但老師您……“沒事，不要緊?！笨粗蠋?，我差點(diǎn)流下了淚水。
綠葉感謝春天的付出，荷花感謝夏天的付出，果實(shí)感謝秋天的付出，雪花感謝冬天的付出。老師，您就像春夏秋冬，為我們付出。
我的老師作文700字 9
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一只悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲飛入了我家窗口。此時(shí)，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜。那是因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兙磹鄣陌嘀魅唯D―劉老師。
劉老師中等身材，不胖不瘦，白白的臉盤兒上有一雙大大的眼睛，這雙眼睛可厲害呢！要是上課時(shí)有哪位同學(xué)說(shuō)話，她只要把眼睛一瞪，那個(gè)同學(xué)便馬上坐好。劉老師的眼睛時(shí)常布滿了血絲，不用說(shuō)，大家都知道，這是劉老師通宵達(dá)旦、廢寢忘食地為同學(xué)們操勞的結(jié)果。劉老師的嘴巴雖不大，但能說(shuō)會(huì)道。瞧！劉老師又在給我們上課了，只見她一會(huì)兒引經(jīng)據(jù)典，一會(huì)兒談古論今，一會(huì)兒幽默風(fēng)趣……真是口若懸河，講的頭頭是道。
劉老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我只考了77分，心里難過(guò)極了。課間，劉老師把我叫到辦公室，溫柔中帶著幾分不解的問(wèn)：“李遜，你平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，這次怎么……”說(shuō)著，她皺起眉頭，一聲不響地看著我，我頓時(shí)一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我覺得臉上無(wú)光，一時(shí)說(shuō)不上話來(lái)，劉老師見狀，說(shuō)：“那我們來(lái)分析一下原因吧！說(shuō)著，老師又拿起那只幾乎從不離手的紅圓珠筆，在我的卷子上指指點(diǎn)點(diǎn)，聽著老師那深刻的分析，如同涓涓細(xì)流注入我的心房。窗外知了鳴叫不絕，劉老師講的汗水滿臉，此時(shí)此刻，我多想化作一滴甘露去滋潤(rùn)老師的喉嚨，多想化作一塊手帕抹去老師的汗珠，多想化作一股涼風(fēng)去帶走老師的`炎熱??！
平時(shí)，劉老師還像慈祥的母親，如果班上有人感冒，她會(huì)特別關(guān)心照顧：上課，她讓大家討論時(shí)，便會(huì)走到那個(gè)同學(xué)面前問(wèn)寒問(wèn)暖：“怎么樣，還難受嗎？用不用喝點(diǎn)開水？……”下課，她還讓那個(gè)同學(xué)到辦公室休息……
這就是我們的劉老師，對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又無(wú)微不至地關(guān)心著我們。啊，我們的好老師！
我的老師作文700字 10
“老班來(lái)了！”不知是誰(shuí)高呼一聲，同學(xué)們立即各就各位，雷鳴般的嘈雜聲隨之戛然而止，教室一片寂靜，只等“老班”進(jìn)來(lái)?！袄习唷边@個(gè)稱呼是班上的同學(xué)對(duì)班主任的昵稱，久而久之便成了全班的通用語(yǔ)。
“老班”是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，他相貌平平，濃眉小眼，眼睛時(shí)常瞇著，貌似睡獅，不知何時(shí)發(fā)威，嘴巴不大不小，與五官渾然天成，時(shí)常講出的.是那些已成為全班經(jīng)典的口頭禪。他的頭發(fā)油黑發(fā)亮給人精神煥發(fā)的感覺他很少擺出一副高高在上的臭架子，同學(xué)們與他亦師亦友。
“老班”的課堂時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而輕松，上他的課就是一種享受。課堂上的一幕幕精彩畫面不時(shí)在眼前浮現(xiàn)，下面就給大家來(lái)一段精彩回放。
鏡頭一：“上課！”默然了半天，“老班”再度高呼：“上課！”這一呼驚天動(dòng)地，鬼哭狼嚎這難道就是武林絕學(xué)“獅吼功”，班長(zhǎng)立即站起喊：“起立”！同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采喊著老師好，此情此景老班靈光一閃：“你們都用頭‘犁書’干嘛？”刺頭一號(hào)即刻響應(yīng)“犁地”霎那間笑聲如雷鳴般響起，笑聲一落，“醒了嗎？現(xiàn)在開始上課！”
鏡頭二：老班板著臉走進(jìn)班里，一反常態(tài)問(wèn)：“誰(shuí)作業(yè)沒交，自覺點(diǎn)，站出來(lái)”還真夠自覺地一下子站起了十幾個(gè)，“為什么沒交作業(yè)？”“不會(huì)做？這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，豬為什么那么笨知道嗎？我講多少遍了？我真拿你們這群頭不小的沒辦法。一個(gè)頭不小引得同學(xué)們哄堂大笑，嚴(yán)重的都滾倒在地，好點(diǎn)的嘴都合不上了，此情此景，哪怕神仙也開懷。老班的臉一下多云轉(zhuǎn)晴，濃郁的火藥味隨風(fēng)飄散，對(duì)我們又氣又愛，這下老班也不屑于管我們這些“笑星”了，一起開懷大笑，難忘的一課呀！
幽默風(fēng)趣，和藹可親，課上歡聲笑語(yǔ)，課下與學(xué)生親密無(wú)間，這樣的老師真是良師益友?。∮肋h(yuǎn)記著你――“老班”！
我的老師作文700字 11
時(shí)間，如同高山上的水，向著山腳流淌。它，不會(huì)逆流。
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。回想曾經(jīng)的日子，酸甜苦辣，無(wú)論過(guò)去多少寒冬，它始終存在于我記憶的流年。
昨夜，天氣突轉(zhuǎn)，氣溫驟然下降，刺骨的寒風(fēng)刮在我細(xì)嫩的臉上，閉上眼，一張張熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的腦海里，老師，你們還好嗎？
曾經(jīng)的我，因年少無(wú)知而埋怨過(guò)你們，對(duì)你們的付出不屑一顧，與同學(xué)們談過(guò)你們的八卦。如今細(xì)細(xì)想來(lái)，是那么的可笑，正如蘇軾所說(shuō)“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中?！毙@就是一個(gè)局，憑我們稚嫩的心，如何能逃脫世俗的蠱惑。
記得我第一次踏進(jìn)初中的校園時(shí)，我?guī)е活w激動(dòng)的心，走進(jìn)了教室，一張張陌生的臉，讓我期待，讓我忐忑。而你的出現(xiàn)，出其的讓我平靜下來(lái)，你的微笑，溫暖了我的心。
記得初中結(jié)束的那段時(shí)間，你的辛苦教導(dǎo)，你發(fā)鬢間的白發(fā)，一直記于我心。
記得進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我褪去了稚嫩，一切顯得那么的平靜，在這里，我遇見了你，我的語(yǔ)文老師，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我知道，你也是剛剛離開校園的大學(xué)生。
記得剛開始，你的課堂乏味無(wú)趣，同學(xué)各司其事，而你還是堅(jiān)持細(xì)細(xì)的`講解。
記得你每次上課所帶的厚厚的備課本，密密麻麻的字，褶皺的書紙。
記得你第一次開始上課為我們講故事。
記得你第一次與我們互動(dòng)。
記得，其實(shí)我都記得，你們?yōu)榱宋宜龅呐ξ也辉??！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是對(duì)你最貼切的闡述。
如今，我長(zhǎng)大了，明白了，我慶幸我曾是你們的學(xué)生，那時(shí)調(diào)皮的我被你們深深的呵護(hù)著，保持著一顆單純的心，你們細(xì)心教導(dǎo)我為人，為我傷心傷神。
老師，天冷了，批改作業(yè)的時(shí)候，記得不要太晚，要多穿點(diǎn)衣服，多多照顧自己。
愿你們一生幸福安康！
我的老師作文700字 12
他的個(gè)子高高的，我跟他站一起就好像小草站在大樹旁。他的頭發(fā)永遠(yuǎn)亂蓬蓬的像雞窩一樣?！敖裉斓莫?jiǎng)勵(lì)是……”這句話是他的口頭禪。至于他的名字嘛，嘿嘿，我喜歡叫他“獎(jiǎng)勵(lì)老師”。
他口中的獎(jiǎng)勵(lì)很多很多，不過(guò)，有時(shí)候是真的，有時(shí)候是假的。常常一不小心，這個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)”就落在了你身上。
有一次田徑隊(duì)訓(xùn)練，等人到齊了，“獎(jiǎng)勵(lì)老師”緩緩地說(shuō)：“這次訓(xùn)練跑得慢的人有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，心想：奇了怪了，跑得慢竟然有獎(jiǎng)勵(lì)，騙人還是真的？不管了，我還是不快不慢地跑吧，看看究竟會(huì)怎樣。隨著一聲哨響，我們幾個(gè)田徑隊(duì)員一起跑了出去。剛開始，我保持中等速度，后來(lái)琢磨著“獎(jiǎng)勵(lì)老師”肯定不會(huì)給跑得最慢的人獎(jiǎng)勵(lì)，還是應(yīng)該跑快點(diǎn)，大不了不拿獎(jiǎng)勵(lì)。于是，我便加快速度沖到了第一個(gè)的位置。等跑完了三圈，我看見跑在最后的`兩人是郭齊和盧兵。這時(shí)，老師看著他倆，笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)下課后罰跑十五圈，當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)！”“??！”他倆立刻目瞪口呆?！安灰?！老師，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不要了！”“別客氣，別客氣，等會(huì)兒下課，你倆慢慢跑去吧！”老師丟下一句話便開始了下一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
這樣的事情在“獎(jiǎng)勵(lì)老師”身上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次了，你瞧，又來(lái)了！“這次跑步訓(xùn)練有個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)?！薄笆裁椽?jiǎng)勵(lì)？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)。“跑完就知道啦！”老師大聲說(shuō)。同學(xué)們你看我，我看你，不知他葫蘆里賣的什么藥？只好開始跑步。跑完之后，老師說(shuō)道：“前兩名到旁邊去休息。其他人各跑五圈。后兩名加跑三圈。這就是獎(jiǎng)勵(lì)！”啊，那跑在最后的兩人大眼瞪小眼，說(shuō)：“老師――這獎(jiǎng)勵(lì)是不是太……”老師不耐煩道：“怎么，嫌這獎(jiǎng)勵(lì)不好？那就再加！”“??！不！我們這就去……”那兩人趕緊跑了出去。只有我和郭齊兩個(gè)第一、第二名在旁邊開心不已。
瞧，這就是我們的“獎(jiǎng)勵(lì)老師”――我們的體育萬(wàn)老師。
我的老師作文700字 13
她帶給我的，不是無(wú)價(jià)的知識(shí)，而是一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的身心。
老師在學(xué)校的名聲可不小，總是聽說(shuō)在她的課上，運(yùn)動(dòng)量幾乎要趕上馬拉松，要求十分嚴(yán)格，簡(jiǎn)直是個(gè)魔鬼。
老師說(shuō)話的時(shí)候，總是帶著幾絲笑容，眼睛彎彎的像月牙，很好看?？陕犝f(shuō)在這好看的面容后，藏著一顆嚴(yán)厲的心。
在一次八百米考試中，當(dāng)我臨近終點(diǎn)時(shí)，我本以為老師會(huì)說(shuō)“快點(diǎn)，太慢了！”不過(guò)傳入耳朵中的，卻是“加油！沖刺！”“不錯(cuò)啊，還挺快的！”也許這在平時(shí)看來(lái)，是一句再平凡不過(guò)的話，可是，對(duì)于當(dāng)時(shí)已經(jīng)累得仿佛一根根針扎進(jìn)身體也顧不及的我來(lái)說(shuō)，它充斥著溫暖與鼓勵(lì)。也許嚴(yán)厲，只是老師對(duì)于一節(jié)課認(rèn)真的態(tài)度，而不是一個(gè)個(gè)看似完不成的要求。我想，老師的嚴(yán)格要求，為的是讓我們?cè)隗w育考試中，擁有更好的身體素質(zhì)，與在生活中，一顆懂得堅(jiān)持與努力的心。
在報(bào)成績(jī)時(shí)，有幾位同學(xué)沒有按照老師的要求報(bào)成績(jī)，只見老師的眼睛瞬間從一輪彎月變成了圓月，這可不是一般的.月亮，是紅色的月亮，充滿憤怒?！傲惴謨?！”這洪亮的聲音霎時(shí)間使操場(chǎng)變得寂靜。仿佛秒針拖住了腳步使時(shí)間放慢，順著聲音的方向，只見老師的嘴張得十分夸張，好像要把那些不聽話的同學(xué)吃了一樣。她用那不正宗的北京話喊著：“我都說(shuō)了多少遍了！怎么還有報(bào)錯(cuò)的！零分兒！?。 ?span style="display:none">BRM萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在第二次測(cè)試中，同學(xué)們都遵守要求。老師用她調(diào)侃的語(yǔ)氣和我們聊著天，時(shí)不時(shí)地笑著。在她的眼睛里，我仿佛能看到幾千里，甚至幾萬(wàn)里的花樹，盛放著。
作為一名體育老師，老師自然在體育方面有她的一技之長(zhǎng)。一次學(xué)習(xí)跳馬的課上，老師為我們做跳躍的示范。只見她宛若一只輕盈的貓，一躍而起，一秒不到的時(shí)間里，老師的身體已經(jīng)到了半空中，頓時(shí)，我們一個(gè)個(gè)不由自主吧地發(fā)出贊嘆聲。
她仿佛是一朵在冰雪中也能夠燃燒的玫瑰，又仿佛是一滴足以滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨。
我的老師作文700字 14
“叮鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響了好久，就是不見我們的張老師，就在大家的期盼中，一位身材高挑，皮膚白皙的女老師站在教室門口，看著我們，我們依舊說(shuō)著、笑著、等著，沒有人理睬這位老師，直到這位老師站在講臺(tái)上，教室里才稍微安靜下來(lái)，老師還是不說(shuō)話，站在那里看著我們，這時(shí)，有位同學(xué)喊了一句“我們換班主任了”。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。各個(gè)坐得端端正正，想著狂風(fēng)暴雨要來(lái)了，只見這位老師在黑板上寫下了自己的名字“李海芳”，有同學(xué)竊竊私語(yǔ)道：“這位老師可厲害了?！苯淌依锔察o了。
接著，這位李老師開始自我介紹，我又仔細(xì)地端詳起這位老師來(lái)：一張白白的瓜子臉上鑲嵌著這一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一對(duì)好看的柳葉眉像兩片柳葉貼在上面，高高的鼻梁象一個(gè)滑梯，雖然不是櫻桃小嘴，但和鼻子融為一體剛剛好，鼻梁是滑梯，嘴巴就是出口。嗯，我喜歡，我一定要好好表現(xiàn)，讓老師也喜歡上我。
當(dāng)我正在云游時(shí)，大家都拿出了語(yǔ)文書，李老師開始讀課文了，那聲音可好聽了，可以和中央電視臺(tái)的主持人相媲美，聽著李老師讀課文，我的眼前會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅畫面，簡(jiǎn)直就是一種享受。突然，李老師點(diǎn)到我的.名字“藺子涵，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，”我驚呆了，李老師怎么會(huì)知道我的名字？在老師慈祥的目光下，我說(shuō)出了自己的見解，李老師立刻對(duì)我豎起了大拇指，本來(lái)對(duì)語(yǔ)文畏懼的我這一刻心中充滿了自信。
終于有一天，我感受到了李老師的嚴(yán)厲，有一次，班里幾個(gè)“淘氣包”把燈管弄壞了，老師氣得火冒三丈，如獅子般怒吼起來(lái)，嚇得那幾個(gè)“淘氣包”都呆住了。
我們的李老師又是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一次作業(yè)都能細(xì)致地批改，每一個(gè)評(píng)語(yǔ)都是那么親切自然，看著李老師評(píng)語(yǔ)猶如跟老師面對(duì)面交流。
這就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲、慈祥，有時(shí)如春天般溫暖，有時(shí)如冬天般寒冷，但是我喜歡。
我的老師作文700字 15
人們都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)是贊頌老師默默奉獻(xiàn)的精神。而我的老師就是這樣的一個(gè)人。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，卷子一發(fā)下來(lái)，看到別人考了90多分，都喜喜洋洋的，而我只考了七十分，我徹底絕望了。心想：我為什么和別人相差那么遠(yuǎn)呢？是我的智商沒別人高嗎？正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，這時(shí)，一陣腳步聲漸漸傳來(lái)，抬頭一看，正是我的老師楊老師。
只聽老師輕聲地說(shuō)：“黃民航，你考得比較差，記得中午把卷子帶到睡室去，我給你評(píng)講。”我心想：中午是老師睡覺的時(shí)間，老師怎么會(huì)犧牲自己的睡覺時(shí)間來(lái)給我講題呢？一定是說(shuō)說(shuō)罷了吧。
到了中午，老師果然來(lái)給我講題了，他把我叫到他跟前，小聲地給我講題。他的聲音很輕很輕，生怕驚醒了睡室里的同學(xué)，但卻足以讓我聽見。只見他一手拿著筆，一手按著試卷，用筆在上面圈圈畫畫，不一會(huì)兒卷子上便布滿了圓圈。他講得很認(rèn)真，不時(shí)看我，問(wèn)我懂了沒有，如果看到我還沒懂的話，他便會(huì)再次為我講解。
十分鐘過(guò)去了20分鐘過(guò)去了30分鐘過(guò)去了。老師終于講完了。一縷微弱的光照在老師臉上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師的'臉很黃，就像一張被染黃了的白紙，眼睛里布滿了血絲，一副無(wú)力的樣子。
我被老師無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神感動(dòng)了。心想：老師是多么偉大，無(wú)私呀！在中午犧牲自己的睡覺時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我，為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，老師是多么偉大呀！
我回到床上，聽著老師輔導(dǎo)下一位學(xué)生的輕聲細(xì)語(yǔ)，心里充滿了敬佩。在以后的日子里，我經(jīng)常想到楊老師默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神，我想高聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“看啊，這就是我們的老師，一個(gè)盡職盡責(zé)的老師，我看見了他一中午的工作，他每個(gè)中午都是這樣工作的，你們見過(guò)這樣的老師嗎？”
我的老師作文700字 16
“未見人，先聞墨香”這不是別人，是我的書法老師。
書法老師是什么樣的人？
下課鈴一響，全班46對(duì)黑人齊齊看向門口。不多時(shí)，一位方頭大耳，矮矮胖胖，身上散發(fā)著淡淡墨香，手上沒有這東西的老師，從門里擠了進(jìn)來(lái)，眨眼間占據(jù)了講臺(tái)。
這是一位與眾不同的老師。普通老師的開場(chǎng)白都是“大家好，我是……”但是這位老師并沒有告訴我們他的名字。我們只是站在舞臺(tái)上傻笑，好像每個(gè)器官都在笑。我們只是坐在座位上，忍不住和老師傻笑。直到我們有些不耐煩了，才漸漸收斂了笑容。老師問(wèn)了一個(gè)小問(wèn)題：什么是書法？答案五花八門，老師搖頭說(shuō)：“書法――就是用――毛筆蘸――墨寫――漢字在――宣紙上――一門藝術(shù)?！崩蠋熣f(shuō)這句話的速度很慢，仿佛醞釀已久的`仙露甘露，流進(jìn)了人們的心里。一節(jié)課只告訴我們一個(gè)深刻的道理：“書法是用毛筆蘸墨在宣紙上書寫漢字的藝術(shù)”。這不是別的老師嗎？
這是一位風(fēng)趣幽默的老師，老師的課卻很嚴(yán)肅。下課后，老師經(jīng)常和我們交流。又一次，一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我：“你怎么這么黑？你是黑的嗎？”我無(wú)語(yǔ)了，老師委婉地回答：因?yàn)槲也皇前兹恕＿@句話巧妙地反駁了同學(xué)的觀點(diǎn)。教室里，老師不許有其他東西在里面，課堂變得井然有序。
只是一個(gè)熱愛自己工作的老師。小毛筆在老師手中揮灑自如，就像孫悟空的金箍棒，可大可小，可伸縮可伸縮。老師擅長(zhǎng)書法，老師天天練字，身上有墨汁也就不足為奇了。
這位老師不僅文筆了得，教學(xué)方法也很到位。老師從不打罵我們，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為打罵學(xué)生的老師不是好老師。為了保持全班的注意力，如果有些學(xué)生不看多媒體，老師就會(huì)停止寫作。老師認(rèn)為“讀書”是最重要的。只有多讀書，才能寫好。
這就是我的書法老師，一位個(gè)性獨(dú)特、幽默風(fēng)趣、熱愛工作的老師，也是一位散發(fā)著墨香的老師。
我的老師作文700字 17
上學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師有很多，老師們教會(huì)我不同的知識(shí)和道理，其中我最喜歡的就是陳老師。
陳老師是這學(xué)期來(lái)教我們的，短短的這一個(gè)多月來(lái)，我對(duì)陳老師的印象從原來(lái)的一張白紙，變成一副五彩斑斕的油畫，而陳老師就是那潑墨揮毫的色彩大師。
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