學習之星自我介紹(精選8篇)
當我們在一個陌生場合中,可能需要我們進行自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。寫自我介紹時總是沒有新意?以下是小編精心整理的學習之星自我介紹,歡迎大家分享。
學習之星自我介紹 1
我叫蔣xx,是個活潑可愛的小女孩?,F(xiàn)在就讀六(3)班,很高興能在新的學年里被評為學習之星。這是美好的開頭,我希望在這美好的開頭下,通過自己的努力,百尺竿頭,更進一步,做一個全面發(fā)展的好學生,以回報老師和母校
學習上,我認真聽講,能夠獨立思考問題,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),喜歡閱讀課外讀物,學習成績優(yōu)秀。思想上,我尊敬老師,友愛同學,關心集體,遵守紀律,積極參加學校、班級組織的各項活動,為班級工作出力是我最大的快樂。
在學校里,我是老師的小助手,積極幫助老師做一些力所能及的事情,同時還在學習上幫助有困難的'同學一起進步。
我的興趣廣泛,喜歡習作和書法,課余時間愛看書和練字,在作文競賽和書法競賽中多次獲獎。
雖然我獲得了很多的稱贊,但是我不因此而驕傲,因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵。我會更加嚴格地要求自己做得更好,因為我知道驕傲的人是不可能成功的!
學習之星自我介紹 2
我叫婧婧,今年七歲,上小學二年級,是個活潑可愛的小女孩。很高興能參加學習之星的評選。十分感謝老師和同學對我的信任,今后我會更加努力的,爭取做個全面發(fā)展的好學生。
在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了,四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻,它讓我明白了勤奮學習的意義。
上一年級時,我有幸遇到了鄭老師,她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優(yōu)秀的老師之一,她教出了很多成績優(yōu)異的學生,你一定要把握機會,好好學習。媽媽的話一點兒沒錯,鄭老師講課語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,具有磁鐵一樣的吸引力,我被深深地吸引了,愛上了學習學習之星自我介紹(小學生)學習之星自我介紹(小學生)。漸漸養(yǎng)成了認真聽講、獨立思考問題、積極舉手發(fā)言、課后按時完成作業(yè)的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關,并且取得了不錯的成績,上學期我還被評為了“三好學生”。
在學校里課下我是老師的小助手,積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業(yè)完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級組織的每一項活動,為班級出力間、掃地、倒垃圾,并為父母盛飯、倒茶,采購調(diào)料等等。
我的興趣愛好廣泛,喜歡舞蹈和美術,學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀,是個地道的小書迷,大量的閱讀開闊了我的'野,對我的學習起到了不小的幫助,尤其是寫作文的能力,有了很大的提高。
爸爸說:“駿馬是跑出來的,強兵是打出來的”,學習沒有捷徑,今后我將更加嚴格要求自己,刻苦學習,用優(yōu)異的成績回報老師和父母。
學習之星自我介紹 3
大家好,我叫劉xx,《采薇》,是一首出自《詩經(jīng)》的詩。是西周時期一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所作的詩,詩中敘述了他轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦生活,表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。也許正是這樣,我性格比較文靜,愛看課外書,但靜如處女,動如脫兔,雖文靜,但思維敏捷。
首先,我很高興能參加這次評選,今后我會更加努力,爭取更上一層樓。
我平時雖然不多言多語,但總是能抓住重點分析;我上課雖然非?;钴S,但從未漏掉重要的內(nèi)容;我作文雖然寫得不多,但寫得都是典型的事例……我是個品學兼優(yōu)的學生,老師們和同學們都非常信任我,我也從未辜負他們。學習上我不驕不躁,作業(yè)規(guī)范整潔,寫得一手清秀的字,成績也總是保持優(yōu)秀。課堂上我認真做筆記,積極舉手發(fā)言,仔細思考老師的每一個問題,透徹分析段落。
那是一個晴朗的日子,我感冒了,只有在家里休息。早上,我把藥吃了,忍著咳嗽從床上爬起來,拿起數(shù)學書,坐在書桌前,自習那天的內(nèi)容。做完練習,再看一遍,以防忘記。學完數(shù)學后,我又用同樣的方法自習英語。吃完午飯后,我匆匆喝了藥,拿起語文書,開始了下午的自習。我認真地在書上標記、學習,不懂的地方記下來,整體學習完畢后,再攻克難題。做完筆記后,我拿著教輔資料再對比了一下,完善了我的筆記。中午吃完飯后,我又拿起語文作業(yè)本,做了這一課的作業(yè),再預習、復習。晚上,我通過“校訊通”做完了家作,學得挺不錯,所以家作都做得很好,一點也不像這天請了假的人做出來的作業(yè)。第二天,我借著同學的筆記一看,差不多,我非常高興,原來我有這樣的自習能力!
我熱愛語文,但從未偏科。數(shù)學、英語也十分的優(yōu)秀,對于這兩科,我的學習態(tài)度也非常端正,對自己的要求也非常嚴格,從不松懈。有一次,我剛剛上完第二節(jié)課,肚子突然痛了起來,我蹲在座位上,以減輕疼痛。緩解了一些,我掏出課程表,三、四節(jié)都是重要的數(shù)學、英語課。不行,我不能請假!絕對不行!請假……也應該中午請。但鉆心的痛又向我襲來,我動搖了,忍痛走向辦公室,卻在門外徘徊。一邊是重要的課,一邊是鉆心的痛,我該如何抉擇!最終,我還是走回了教室,上課鈴也恰巧地響了起來,疼痛依然沒有緩解,老師已經(jīng)站上了講臺,我也已經(jīng)坐了下來,既然選擇了繼續(xù)堅持,那么就沒有退路!我強打起精神來,心想:不能讓老師和同學們小看我劉采薇!一陣陣疼痛,是鉆心的,是令人難以忍受的.。我盡量將身子靠左,壓著左臂減輕疼痛,那樣的姿勢雖然奇怪,但是我也不得不這么做了,為了挺過這一節(jié)課,為了聽好這一節(jié)課,必須這么做!下課鈴響了,我終于可以舒展舒展左臂了,我又動了請假的念頭,但一秒后又被打消了。“怎么又動了請假的念頭!不是說好挺到中午的么!”我暗暗罵自己。我無力地趴在桌子上,等待英語課的鈴聲。上課了,我回答問題的姿勢也超級奇怪,但謝天謝地,挺過了這節(jié)課。下課到了辦公室一照鏡子我才發(fā)現(xiàn),非常嚴重,我面色蠟黃,嘴唇發(fā)白,無精打采。老師連忙給了我一片姜片,給我媽媽打了電話請假。下午我在家里根本睡不著,便翻了翻課外書,增加知識面。
我不僅自己學習優(yōu)秀,還經(jīng)常幫助同學學習,做“小老師”,為同學們提高成績,將班上的平均分拉高。我曾經(jīng)獲過英語競賽一等獎、奧數(shù)競賽一等獎、英語朗讀比賽二等獎、年年獲得“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”等獎項,還考過299.5分的全區(qū)最高分,本次考試語文全區(qū)第七名,英語全區(qū)第一名,總分班級第一,連續(xù)四次期中、期末考試全班第一。當然,我的榮譽除了自己的刻苦,還有老師與家長的悉心栽培,在為自己高興之余,我也要感謝老師與父母的教育、鼓勵與督促,我才達到這一地步。在這里,我再次謝謝大家選我參與評選,無論選沒選上我都會繼續(xù)努力的!
學習之星自我介紹 4
我叫xxx,今年9歲了。我是一個帥氣的"小伙子",濃濃的眉毛下面長著一對大大的`眼睛。
我是一個愛運動的"小伙子"。最愛騎自行車。每天早晨我起床特別早。騎上我心愛的自行車,在花園里一圈一圈的轉(zhuǎn),等騎累了,躺在草坪上,呼吸著新鮮的空氣,真舒服。在學校的課余時間,我常和小伙伴在教室前跳皮筋,課堂上的疲勞早已拋到九霄云外,上課時,又變得精力充沛
每天我跑著上學,跑著回家。放學回家后,除了看電視、做作業(yè)外,還必須蹬起我的自行車跑幾圈。每時每地都在運動之中。一次我?guī)蛬寢屬I東西,騎自行車3分鐘就完成了。漸漸地我騎車的技術提高了,身體強壯了。我想長大參加奧運會,拿一個第一名,為中國爭光。通過運動,我體會到運動也有快樂:不僅能鍛煉身體,還能為國爭光。
這就是我,一個愛運動的小小伙子。
學習之星自我介紹 5
我有雙漂亮的眼睛,高興時我的眼睛就瞇成一條線,哭的時候我的眼睛里就會盛滿淚水,我有一個小巧的'鼻子和一張能說會道的嘴巴,我還有一頭烏黑柔亮的長發(fā),我最喜歡把它扎成高高的馬尾巴,走起路來一晃一晃的,甭提有多神氣啦!
我課余的時間最喜歡畫畫啦!我最喜歡畫花草樹木了!朋友們都說:你畫的花草樹木栩栩如生,就像真的一樣。我聽到這樣贊美我心里甜滋滋的,但媽媽告訴我做人不能驕傲自滿,要永遠向別人虛心學習,這樣才能不斷進步,所以我覺得我需要提高的還很多,我會繼續(xù)努力的。
這就是我,你們愿意和這樣的我交朋友嗎?
學習之星自我介紹 6
自參加工作以來,積極參加政治業(yè)務學習。熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,自覺踐行科學發(fā)展觀,遵紀守法。在各方面都成為教師的楷模。
他愛崗敬業(yè)、勤于學習、努力鉆研業(yè)務,勇于創(chuàng)新,能夠把學習、工作、創(chuàng)新三者有機結合起來。在工作之余,每天認真學習教育教學理論,幾年來,閱讀國內(nèi)外教育名著百余部。從夸美紐斯的《大教學論》到加德納的多元智能理論;從《學記》到朱永新的新教育實驗,他都進行了深入閱讀。并把學到的理論與自己的教學實踐相結合,創(chuàng)造性的實施我校"做主人教育"理念,形成自己獨特的教學風格。學以致用成效明顯,形成自己獨特的教育思路"自然論、三學觀、家長路線、核心原則"。在日常教育教學工作中取得顯著成效。
趙老師踐行終身學習理念,自覺制定和執(zhí)行個人學習計劃,堅持持續(xù)學習,具有較強的個人學習能力,善于處理工作、生活和學習之間的矛盾。每天堅持早晨半小時、中午半小時、臨睡前一小時的讀書習慣。每天早晨閱讀教育雜志,了解最新的教學研究動態(tài),了解教學改革的前沿信息,為一天的.工作開個好頭。他還認識到教育思想的轉(zhuǎn)變是教學行為轉(zhuǎn)變的前提條件。因此,每學期初,他都試圖用講座的形式對骨干教師進行教育思想的引領。然而,思想不能自動的變成行為方法,為了使教師的教學行為發(fā)生變化,他每學期都深入課堂通過聽課指導的方式幫助教師轉(zhuǎn)變教學行為。
他悉心指導青年教師,把自己學到的理論知識與教師的教學實際相結合,根據(jù)教師的具體情況進行有針對性的指導。他本人親自負責英語組、國學組、科研組的組織領導工作。通過教研組工作的有序開展,他自己的學習成果逐步轉(zhuǎn)化成老師們的教學行為。他指導的方法實,效果好,老師們愿意接受。并且獲得不少成就。
他積極參加各項公益性學習活動,示范帶頭作用明顯,群眾公認度較高。在我校歷年舉辦的"讀名著,促成長"活動中,他都積極組織,帶頭參與,主動和大家進行交流。從活動的發(fā)起,到位老師們購書,到最后的總結表彰,每個環(huán)節(jié)都滲透著他的汗水和心血。在我校創(chuàng)建學習型校園活動中,趙xx老師為大家做出了榜樣。
在趙老師的帶動下,我校讀書活動蔚然成風。教師的教育教學水平不斷提高,骨干教師隊伍不斷壯大,學生學業(yè)成績穩(wěn)步提升。他本人每年都有多篇論文在區(qū)以上獲獎或發(fā)表。
學習之星自我介紹 7
我是個八歲的小女孩,有著一雙水靈靈的大眼睛,一閃一閃的.,多么像天上的星星呀!
我是一個雙重性格的人,在學校我是那么的斯文,就連就舉手發(fā)言都不敢,跟老師、校長說話更別提了。但我在家可就不那么斯文了,特別是說去什么地方玩,我高興的一蹦三尺高,到游玩的地方,看到什么就玩什么,直到玩累為止??墒枪馔娌粚W習也不行,每次考完試都很有信心,自己肯定能得一百分,并且每次都很自信地告訴媽媽,但一拿到試卷就傻臉了,每次都和一百分擦肩而過,"唉!"都是卷子上的攔路虎把我給攔住了,要不然不會考的那么差,所以我決定要打敗攔路虎。
這就是生活中的我。
學習之星自我介紹 8
嘿,看看這家伙弓著背,戴著眼鏡,在媽媽"慈祥"的目光下埋頭學習??赡銊e可憐她,她看起來老實得很,可心里面正在打著什么鬼算盤呢!
她大大咧咧、外向、性格火爆的特點使她看上去有點像現(xiàn)代張飛,可她才不管別人怎么說呢,"走自己的路,讓別人說去吧!"這句話是她的座右鉻。她琴棋書畫樣樣都通,可就是不精。雖然她電子琴過了六級,可卻總是亂彈一氣,還笑呵呵的說這叫做"狂魔亂舞";還別說,她的字寫得還真漂亮,你別說我夸她,她在寫字比賽中還得過獎呢!
對了,她還喜歡看書,她書柜里的書是不計其數(shù)的,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見》、《茶花女》…….她的"胃口"很刁,只讀她感興趣的書,比如《荊軻》、《羊脂球》這一類的書她
是怎么也讀不下去的.。中國的四大名著她都有,可是只看了《西游記》,另外三部打死她都不看。有一次,她媽媽生氣了,"《三國演義》你為什么不讀啊?"她說:我除了《西游記》,別的都讀不下去。"讀不下去你也要給我讀,你成天看《哈利.波特》有用嗎?"她也不和媽媽爭,起身做自己的作業(yè)去了,讓媽媽的火沒法撒。
她一點也不溫柔,還有人認為她兇巴巴的,沒有女人味,她眼一瞪,說:"說俺沒女人味?有沒有搞錯,小妹今年才12歲呢,還排不到淑女的隊伍去呢!還有,誰說我多管閑事?以前都是提倡與壞人、壞事斗爭,怎么現(xiàn)在都成縮頭烏龜?我管的是班上不公平之事,為的是幫哥們姐們討個說法,怎么是管閑事了?"她的道理能把人說得一愣一愣的,她才過癮。
女生們說她長得肥,可沒一個說她像楊貴妃,她不緊不慢的回答:"你們知道些什么,古人多明智,早在唐朝的時候,古人就以肥為美,你看,這不是一個明智的觀點嗎?"
在父母的眼中,她是個愛唱對臺戲的女兒,可她還沾沾自喜:"嘿嘿,過獎了,人家某位科學家說過沒有懷疑,就沒有科學的進步。"沒錯吧?";在同學眼中,她是個接話大王。一日,小A問小C:"江南盛產(chǎn)什么?"她搶先回答:"美女!"惹來了小A狠狠的一記目光,她吐吐舌頭,調(diào)皮的笑了。
"有一個姑娘,她有一些神氣她還有一些囂張;有一個姑娘她有一些頑皮她還有一些瘋狂……"這個姑娘是誰呀?爸爸說像我,像我?這就是我!
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