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幼兒詩歌教案

時間:2024-07-20 10:03:18 33

    幼兒詩歌教案[實用]nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學習、工作或生活中,大家對詩歌都再熟悉不過了吧,詩歌語言凝練而形象性強,具有鮮明的節(jié)奏。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒詩歌教案,歡迎閱讀與收藏。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    幼兒詩歌教案1

      設計思路nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班幼兒的思維十分活躍,尤其是抽象思維已經(jīng)萌芽,加之積累的生活經(jīng)驗已經(jīng)比較豐富,他們愿意、樂意、也渴望在集體面前暢所欲言,想像我自己是一個5歲的孩子,同樣渴望這樣的言語交流。在此基礎上,我設計本次教育活動時,出發(fā)點在于如何為孩子們提供一個寬松的語言情境,因此,我將活動中“幼兒是否說得準確到位”看得不是很重,關鍵是鼓勵幼兒大膽地說;同時,童話般的情境能夠充分刺激幼兒的感官,為后來言語活動做準備;在最后的自由創(chuàng)編過程中,鼓勵幼兒像小姑娘那樣,大膽的將自己的詩歌念給在場的所有人聽,以此體驗成功的快樂和語言活動的樂趣、充分感受詩歌的意境美。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、欣賞詩歌,感受詩歌的意境美。理解詩歌“家”所表達的含義。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導幼兒結合自己所了解的動物、植物、“生活區(qū)域和活動范圍”等知識經(jīng)驗,運用一定的形容詞進行詩歌創(chuàng)編,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和語言表達能力。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、引導幼兒萌發(fā)熱愛家園、保護地球的情感。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重難點nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為幼兒創(chuàng)造大膽、自信地進行語言表達的語言氛圍、引導幼兒積極、勇敢地說引導幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗,運用一定的形容詞進行詩句創(chuàng)編。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鋼琴曲磁帶、背景圖:森林、沙漠、海洋、北極、花園、天空等;小動物貼圖、水彩筆、詩歌欣賞圖片、有動物或有背景和空白的圖畫紙,教師創(chuàng)編詩句的圖片nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┣榫骋鲈姼桀A設:nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      溫暖的春天到了,小草發(fā)芽了,五顏六色的花都開放了,小燕子也飛回來了,大自然變的更加美麗了,你們想不想看一看?(放背景音樂,師幼一起來到美麗的大森林,邊走邊欣賞)預設:這里可真美,有茂密的大樹、青青的小草,還有……(鼓勵幼兒積極思考、大膽地說,最好也能運用形象的形容詞,例如:漂亮的房子、清清的小河、綠綠的河水、漂亮的花園、……)nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┏鍪緬靾D,分析詩歌。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導幼兒理解“家”的含義預設:在這個美麗的地方,住著一位聰明的小姑娘,她寫的詩歌非常好聽!你們聽?。ó嬐馀錁吩姼瑁簭V闊的大海是海豚的家,冰冷的南極是企鵝的家,一望無際的沙漠是駱駝的家,茂密的松樹是松鼠的家。)師:真好聽,小姑娘僅說了那么多小動物的家,有:(教師出示掛圖,并逐一分析,引導幼兒理解“家”的含義)“家”是什么地方?家是每一個人感到最舒服的地方.所有的動物,包括我們人類在自己的“家”里,會感覺到很舒服、很自由自在、很安全。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ﹦?chuàng)編詩歌預設:小朋友知道其他動物的家在哪里?(引導幼兒說出知道動物的家:例如:狗熊的在山洞、小魚的家在河里、老虎的家在森林。我們也試著編一首關于“家”的詩歌,一定很好聽!nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、由教具引導,教師出示掛圖,引導幼兒學習創(chuàng)編。(在幼兒沒有充分放開的時候,教師要運用幼兒熟悉的畫面引導:例如:教師出示竹林,引導幼兒說:密密的竹林是大熊貓的家!或者綠綠的、大大的、綠色的、等等都要及時肯定。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒獨立創(chuàng)編,教師為幼兒記錄。(為幼兒提供較充足的時間,讓每一個幼兒有表現(xiàn)的機會,體驗成功的快樂。教師為幼兒做符號記錄,是為了展現(xiàn)幼兒的'勞動成果,讓孩子們進一步感受到成就和滿足。從而體驗語言活動的快樂。這里幼兒大膽地求助于在場的老師,發(fā)展幼兒的社會性,事先和教師說好,予以熱情的幫助)預設:清請的小河是小魚的家、綠綠的池塘是青蛙的家、黑黑的山洞是狗熊的家、漂亮的大房子是小姑娘的家、茂密的大樹是小鳥的家、藍藍的天空是白云的家(當出現(xiàn)非生物的家時,教師要及時并且熱情的肯定,鼓勵幼兒的大膽創(chuàng)意?。┣嗾埖男〔菔切』ǖ募?、美麗的花園是蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的家、美麗的朝陽一村是我的家?。?span style="display:none">nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      延伸部分nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友們編得這么棒,老師也想編一句。(出示掛圖――地球)美麗的地球是我們共同的家,所以我們要保護它!所有的動物、植物、還包括我們人類有一個共同的家!那就是地球。讓我們一起來努力,做保護地球的小衛(wèi)士,讓我們的家越來越美麗,好嗎!老師知道,漂亮的五幼是五幼小朋友的家,能帶老師參觀一下嗎?nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      擴展閱讀nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒詩歌教案2

      活動目標:nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學習并理解兒歌內容,感受兒歌所表現(xiàn)的天真爛漫的兒童情趣。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、體驗角色游戲的快樂nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、嘗試用適當?shù)脑~語替換兒歌中的飯菜名,發(fā)展創(chuàng)造能力。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動前幼兒在區(qū)域活動中自制的黃米飯、炒青菜若干盤,毛竹筷一雙、小瓷碗一個,螞蟻卡片2-3張,黑板一塊。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、產(chǎn)生興趣nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.猜一猜nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友,今天我們要請一位客人一起做游戲(慢慢拉開黑板上的紙簾,露出螞蟻觸角和上半個頭),猜猜它是誰?nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (幼兒猜測一番后,教師出示政治螞蟻卡片。)nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:是螞蟻。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、喊一喊nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:誰能把螞蟻喊到身邊來?nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:小螞蟻!小螞蟻!nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:小螞蟻快來,我們有許多小朋友。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (教師扮演小螞蟻邊搖頭邊向前走,但表示拒絕走到幼兒身邊。)nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:螞蟻不肯過來,我們要想一個辦法逗逗它,把它引過來。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.逗一逗。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們怎樣喊才能把螞蟻引過來呢?nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:螞蟻來呀來。nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:拿什么逗它?nS7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:螞蟻螞蟻我給你小汽車

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