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低碳節(jié)能主題班會(huì)教案

時(shí)間：2024-10-09 11:35:51 25

　　在我們上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編精心整理的低碳節(jié)能主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

低碳節(jié)能主題班會(huì)教案1

　　【活動(dòng)意圖】

　　“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。利用

　　孩子

　　的“蝴蝶效應(yīng)”，去感染帶動(dòng)身邊的人，大家一起行動(dòng)起來(lái)！

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步了解環(huán)境污染的.主要原因，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

　　2、通過(guò)變廢為寶活動(dòng)，加深幼兒對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，從而落實(shí)到行動(dòng)中去。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、圖片《地球爺爺哭了》；PPT展示《變廢為寶》圖片。

　　2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤(pán)、雪糕棒、毛線、舊光盤(pán)……

　　3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風(fēng)鈴。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分：

　　展示圖片《地球爺爺哭了》，請(qǐng)幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢？可能發(fā)生了什么事情？

　　幼兒大膽發(fā)言，教師小結(jié)：

　　向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對(duì)自然環(huán)境所造成的影響：冰山融化、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來(lái)的嚴(yán)重后果，告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識(shí)。

　　二、基本部分：

　　1、作品展示：

　　展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴，引導(dǎo)幼兒觀察：它們是用哪些材料制成的？你還見(jiàn)過(guò)廢舊物品做成的作品？

　　2、材料展示：

　　在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還收集過(guò)各種各樣的廢品，請(qǐng)與你旁邊的小朋友互相說(shuō)說(shuō)你收集了哪些廢品，在收集過(guò)程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說(shuō)一說(shuō)。

　　提問(wèn)：收集來(lái)的廢品你打算怎樣利用？（有的廢品可以“變廢為寶”，保護(hù)環(huán)境，防止污染；有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。）

　　3、動(dòng)手操作，變廢為寶：

　　談話：你想不想也來(lái)動(dòng)手、動(dòng)腦試一試，把我們收集來(lái)的這些廢品變成各種有用的東西呢？幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。

　　4、作品展示：

　　互相欣賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，互相交流，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣及成功的喜悅。

　　5、欣賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，提升幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、結(jié)束部分：

　　向

　　孩子

　　介紹低碳生活的小知識(shí)，并號(hào)召孩子向

　　家長(zhǎng)

　　發(fā)出倡議：綠色生活，從低碳做起。

　　措施：

　　1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等；

　　2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體；

　　3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放；

　　4、多種植樹(shù)木，減少噪音，產(chǎn)生氧氣；

　　5、出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保購(gòu)物袋，減少塑料袋的使用。

　　【活動(dòng)延伸】

　　繼續(xù)在區(qū)域內(nèi)投放廢舊材料，供幼兒探索、操作。

低碳節(jié)能主題班會(huì)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

　　2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。

　　3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系

　　2、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的'觀念

　　3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性

　　2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性

　　3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。

　　2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

　　3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

　　4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

　　教學(xué)步驟：

　　一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

　　二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

　　1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。

　　2、通過(guò)觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系

　　3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

　　4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

　　5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。

　　6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。

　　三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難，例如：_年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

　　四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。

　　五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。

　　六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。

　　七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。

　　八、小記者的調(diào)查

　　學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。

　　九、制定環(huán)保措施

　　1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)。

　　2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。

　　3、教師小結(jié)。

　　十、總結(jié)延伸

　　1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護(hù)。

　　2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。

　　3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境。

低碳節(jié)能主題班會(huì)教案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　經(jīng)過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的職責(zé)感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

　　資料簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

　　(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)

　　1.《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的`哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，之后耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　2.小實(shí)驗(yàn)

　　生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最終死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

　　60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

　　3.《明天怎樣植樹(shù)》

　　21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

　　大約到__年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室代替，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。

　　(三)實(shí)踐活動(dòng)

　　1.說(shuō)說(shuō)打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

　　2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

　　(四)班主任總結(jié)

　　我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

　　不僅僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

低碳節(jié)能主題班會(huì)教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識(shí)。

　　主題的意義：

　　普及學(xué)生日益漠視的衛(wèi)生健康知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使他們懂得最終如何在身邊做有益于環(huán)境，有益于自己的身心健康的行為，齊心協(xié)力共同維護(hù)我們的美麗校園，同時(shí)為清潔鄉(xiāng)村作出一份力所能及的貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)多月了，那么你們覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校?(干凈的、整潔的、美麗的校園)，或者說(shuō)我們又應(yīng)該生活在一個(gè)什么樣環(huán)境的校園呢?

　　二、引出話題

　　主持人：我們可以在學(xué)校看到生機(jī)勃勃的樹(shù)木，綠油油的草地，嗯，同時(shí)我們還看到什么不足的呢，垃圾多、亂、雜，雜物亂放，還可以經(jīng)?？梢钥吹街┲氲募?，濕噠噠的宿舍地面，這又是誰(shuí)造成的呢，說(shuō)明了什么呢?

　　三、學(xué)生自我檢查

　　1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：

　　(1)、認(rèn)真完成值日工作。

　　(2)、不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　(3)、不往水池中丟垃圾。

　　(4)、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

　　(5)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

　　(6)不在公共場(chǎng)所(宿舍內(nèi)部)胡亂倒水。

　　(7)、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，相互監(jiān)督，共同保護(hù)校園環(huán)境!

　　2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

　　四、模擬法庭，判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說(shuō)明原因，又該怎樣做。

　　(1)、甲同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，每次學(xué)校大掃除，她總是積極參加。(予以表?yè)P(yáng))

　　(2)、一天，乙同學(xué)看見(jiàn)周圍沒(méi)有人，就很快把桔子皮丟地上，之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　(3)、教師輪到張三值日時(shí)，張三總要組長(zhǎng)催了才打掃。

　　(4)、某年某月某日，李四同學(xué)看見(jiàn)王五把紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴王五，垃圾要丟在垃圾筒里。

　　(5)、課間，丙同學(xué)看見(jiàn)樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn)，從瓶子上跨了過(guò)去。

　　五、不良環(huán)境對(duì)身體的危害。

　　一個(gè)如何有益于我們的健康呢，不必下回分解，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)：現(xiàn)代氣象學(xué)認(rèn)為，對(duì)人較適宜的濕度是：在氣溫15℃～20℃時(shí)，相對(duì)濕度45%～55%;在氣溫25℃時(shí)，相對(duì)濕度應(yīng)為20%。當(dāng)濕度達(dá)到80%～100%時(shí)，空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出，出汗后不易被蒸發(fā)掉，因而會(huì)使人煩躁、疲倦、食欲不振。

　　睡眠環(huán)境很潮濕，會(huì)引起失眠多夢(mèng)，而且睡眠狀態(tài)下，人體抵抗力比較弱，這個(gè)時(shí)候更容易被因?yàn)槌睗癍h(huán)境下而快速滋生的細(xì)菌所侵害，引發(fā)更多的.其他疾病。特別天氣冷的時(shí)候遇上潮濕，就感覺(jué)冷到了骨頭里。

　　長(zhǎng)期生活在潮濕環(huán)境中，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)也會(huì)有一定的影響，人們會(huì)感到無(wú)精打采，委靡不振。此外，潮濕還會(huì)增加患病的可能。

　　呼吸道過(guò)敏癥

　　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí)，空氣過(guò)于潮濕，有利于一些細(xì)菌和病菌的繁殖和傳播，潮濕的環(huán)境最容易產(chǎn)生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產(chǎn)物通過(guò)各種渠道進(jìn)入人體，還會(huì)引發(fā)過(guò)敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等，或使原有的過(guò)敏性疾病復(fù)發(fā)。

　　皮膚疾病

　　潮濕的環(huán)境會(huì)讓濕疹、皮炎以及一些真菌類的疾病如皮癬、手足癬的發(fā)病率提高。溫暖潮濕的環(huán)境有利于霉菌的生長(zhǎng)繁殖，特別是原來(lái)在人體皮膚上處于“休業(yè)”狀態(tài)的霉菌會(huì)“死灰復(fù)燃”，在腳趾等部位蔓延，引起皮膚癬病。腳癬如不及時(shí)治療，還會(huì)向身體其它部位傳染，變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明，霉菌還會(huì)在人體內(nèi)生長(zhǎng)繁殖，引起霉菌性肺炎等病。特別是女生，要愛(ài)護(hù)自己，免受皮膚疾病。

　　關(guān)節(jié)疼痛、風(fēng)濕

　　專家說(shuō)：“長(zhǎng)期待在潮濕的環(huán)境里，對(duì)人體的健康會(huì)有很大的影響，輕者會(huì)感到特別不舒服、頭痛、發(fā)燒，重者容易引起風(fēng)濕性疾病。

　　對(duì)于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來(lái)說(shuō)，潮濕的環(huán)境疾病。對(duì)于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來(lái)說(shuō)，潮濕的環(huán)境會(huì)引起關(guān)節(jié)痛，加重病情。”

　　睡眠是人們生活的一個(gè)重要組成部分，一生中有三分之一的時(shí)間是在睡眠中度過(guò)，所以睡眠環(huán)境的潮濕對(duì)我們的健康有著重要的影響。

　　總結(jié)：所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個(gè)干凈，不潮濕的環(huán)境，有益身心健康。

　　呼吁：

　　伙伴們，為了我們的健康，必須行動(dòng)起來(lái)!讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天，這樣才能造就健康的我們和我們未來(lái)輝煌的人生。

低碳節(jié)能主題班會(huì)教案5

　　活動(dòng)目的：

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。經(jīng)過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自我的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。

　　活動(dòng)方法：

　　把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由簡(jiǎn)便的氛圍中體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。

　　2.中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“倡議書(shū)”

　　3.節(jié)目準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、隊(duì)會(huì)儀式

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)數(shù)。(各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù))

　　2、出隊(duì)旗(有請(qǐng)護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。

　　3、唱隊(duì)歌。

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，一向以來(lái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化學(xué)?！钡幕顒?dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)取號(hào)召下，我們206中隊(duì)也開(kāi)展了以“環(huán)?！睘橹黝}的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，雖然此刻人類的文化和科技都在迅速提高，可是人類卻越來(lái)越不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，人們隨便砍伐樹(shù)木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開(kāi)展了一系列針對(duì)性的活動(dòng)。雖然我們的本事有限，可是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始。(有請(qǐng)主持人鄭雪霖上場(chǎng))

　　活動(dòng)具體流程：

　　主持人甲：尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的教師

　　主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)能夠擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。

　　乙：樹(shù)木還能夠防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹(shù)給我們供給著良好的'生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。

　　甲：同學(xué)們，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)當(dāng)從我們自我做起，從身邊做起。

　　乙：首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)

　　甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢瞧，春姑娘來(lái)了!

　　(春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。)

　　春姑娘：無(wú)垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽(yáng)光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。

　　小動(dòng)物們(齊)：哎呀!春姐姐，此刻世界哪有這么美麗呀

　　小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。

　　小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

　　小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

　　小熊：此刻的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。

　　春故娘：你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎

　　小熊：此刻森林被很多砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

　　小白兔：此刻有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚(yú)媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!

　　小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

　　小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。

　　小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣，許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們?cè)僖惨?jiàn)不到他們了。

　　春故娘：聽(tīng)了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。

　　小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。

　　主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望完美的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。

　　主持人乙：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自我綠色的家園。下頭請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。

　　你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴。

　　你拍三，我拍三，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)儉人長(zhǎng)壽。

　　你拍七，我拍七，生命之樹(shù)要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。

　　你拍九，我拍九，青山綠水會(huì)長(zhǎng)久。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。

　　主持人甲：樹(shù)木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。

　　主持人乙：樹(shù)木是生命的源泉，更是我們過(guò)去、此刻和未來(lái)賴以生存的保障。

　　主持人甲：春天，當(dāng)柳樹(shù)抽出枝葉時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

　　主持人乙：夏天，茂密的樹(shù)枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。

　　主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹(shù)葉，讓人心曠神怡。

　　主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。

　　主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!可是……

　　(播放公益廣告片《我想有個(gè)家》)

　　主持人乙：小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁礇](méi)有家了呢它們的家到哪里去了呢人類到底是怎樣破壞樹(shù)木的

　　主持人甲：下頭請(qǐng)一小隊(duì)為大家匯報(bào)《樹(shù)木遭到破壞的現(xiàn)狀》。

　　1、在工業(yè)化過(guò)程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

　　2、為了滿足人口增長(zhǎng)對(duì)糧食的需求，在發(fā)展中國(guó)家開(kāi)墾了很多的林地，異常是農(nóng)民非法燒荒、耕作，對(duì)樹(shù)木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。

　　3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長(zhǎng)，對(duì)草木的需求量也相應(yīng)增長(zhǎng)，采伐林木的壓力越來(lái)越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動(dòng)物的生存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。

　　4、空氣污染對(duì)大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害，據(jù)1994年歐洲委員會(huì)對(duì)32個(gè)國(guó)家的調(diào)查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓此刻的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!

低碳節(jié)能主題班會(huì)教案6

一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通過(guò)廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

　　2、自己編寫(xiě)環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

　　三、活動(dòng)過(guò)程:

　　<一>各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

　　1.中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。

　　報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)在籍53人，出席53人。“讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。

　　輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會(huì)開(kāi)始，并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。

　　<二>出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。

　　<三>齊唱隊(duì)歌。

　　<四>隊(duì)會(huì)過(guò)程。

　　(一)宣布主題班會(huì)開(kāi)始

　　甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼;

　　乙：原以為你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。

　　甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!

　　乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光!

　　甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

　　乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園，合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　(二)環(huán)保小品表演

　　乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了，它們?cè)诟墒裁茨?請(qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。

　　甲：看完小品，我們明白了，無(wú)論是人類還是動(dòng)物，我們生活在同一個(gè)家園里，我們?cè)谝黄?，互利互惠，長(zhǎng)期共存，缺一不可。

　　乙：所以，保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物!

　　(三)環(huán)保知識(shí)知多少

　　乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識(shí)，為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請(qǐng)聽(tīng)題：

　　1、眼睛勞累了，看一看(B)色對(duì)眼睛有好處。

　　A.紅色B.綠色C.黃色

　　2、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該(C)

　　A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

　　B.使用私人車

　　C.盡量選擇乘坐公共交通工具

　　3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

　　A.自覺(jué)地不用、少用難降解的`塑料包裝袋

　　B.亂扔塑料垃圾

　　C.盡量使用塑料制品

　　4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

　　A.追求時(shí)尚破壞環(huán)境

　　B.保護(hù)環(huán)境崇尚自然C.保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

　　5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)

　　A.科技B.經(jīng)濟(jì)C.環(huán)保

　　6、選無(wú)磷洗衣粉(B)

　　A.保護(hù)衣物B.防止污染C.保護(hù)雙手

　　7、1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議把(C)定位環(huán)境日

　　A.4月5日B.5月5日C.6月5日

　　8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

　　A.人類、動(dòng)物B.人類、動(dòng)物、植物C.動(dòng)物、植物

　　9、一節(jié)1號(hào)電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一?？凼诫姵乜晌廴?span style="display:none">gS2萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　A.1立方米水B.1000立方米水C.6萬(wàn)立方米水

　　10、當(dāng)前人類社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一：(B)

　　A.生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題

　　B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題

　　C.新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題

　　(四)我為環(huán)保支支招

　　甲：大家知道的環(huán)保知識(shí)真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。

　　(看大屏幕上出示的資料)

　　甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空......這都是我們?nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。

　　乙：應(yīng)該說(shuō)，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話吧。

　　甲：請(qǐng)把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

　　我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)€起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地，拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。......

　　(五)誦讀環(huán)保公益廣告

　　乙：剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

　　――水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

　　――天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。

　　――把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。

　　――保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。

　　――愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

　　(六)制作環(huán)保小卡片

　　(七)活動(dòng)小結(jié)

　　甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

　　乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

　　甲：你看――水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。

　　乙：你聽(tīng)――森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。

　　甲：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更健康。

　　乙：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!(最后請(qǐng)班主任老師發(fā)言)

　　總結(jié)發(fā)言：

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?span style="display:none">gS2萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，共創(chuàng)我們綠色的家園!

　　主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見(jiàn)!

低碳節(jié)能主題班會(huì)教案7

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。讓學(xué)生積極了解“低碳生活”，提高學(xué)生的低碳生活意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳生活習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.了解“低碳生活”的含義

　　2.懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。

　　3.“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)一：開(kāi)展一次以低碳生活為主題的晨會(huì)課

　　各班開(kāi)展一次以“低碳生活”為主題的晨會(huì)課，讓學(xué)生理解低碳生活的概念，促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)生活中能以“低碳”為目標(biāo)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

　　活動(dòng)二：搜集“低碳生活”金點(diǎn)子

　　以班級(jí)為單位，每班收集五個(gè)關(guān)于“低碳生活”的金點(diǎn)子，并集中進(jìn)行展示。

　　9月19日之前上傳至德育處ftp/“低碳生活”金點(diǎn)子文件夾中，金點(diǎn)子寫(xiě)清楚某某班，姓名。

　　活動(dòng)三：低碳標(biāo)志進(jìn)班級(jí)

　　由科學(xué)老師組織在課上進(jìn)行“低碳”標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)的制作輔導(dǎo)，并在教室內(nèi)張貼，提醒學(xué)生做到隨手關(guān)燈、關(guān)水等。（具體由科學(xué)老師負(fù)責(zé)）

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，規(guī)范班級(jí)德育工作和少先隊(duì)工作管理，豐富少先隊(duì)內(nèi)容，拓寬少先隊(duì)渠道，提高少先隊(duì)實(shí)效，活躍少先隊(duì)員的組織生活，新區(qū)二小舉行1-3年級(jí)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　一年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)自理”

　　二年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)自護(hù)”

　　三年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)交往”

　　二、比賽形式：比賽分為初賽和決賽兩部分

　　初賽：1-3年級(jí)班主任圍繞各年級(jí)主題撰寫(xiě)方案，于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊(duì)會(huì)文件夾中。

　　決賽：德育處將組織評(píng)審，擇優(yōu)選取班級(jí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比。

　　（結(jié)合“學(xué)會(huì)生存”德育校本教材，班主任選擇一個(gè)小的著眼點(diǎn)，以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)方案）

　　三、主題隊(duì)會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.布置。根據(jù)主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板。環(huán)境營(yíng)造得體，較好的烘托隊(duì)會(huì)主題。

　　2.主持。主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制隊(duì)會(huì)氣氛。

　　3.主題。隊(duì)會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。

　　4.內(nèi)容。隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題，針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，不空洞，貼近學(xué)生生活。

　　5.形式。隊(duì)會(huì)形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

　　6.氣氛。能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與隊(duì)會(huì)的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在隊(duì)會(huì)中的主體作用。

　　7.總結(jié)。班主任總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在隊(duì)會(huì)中的主導(dǎo)作用。

　　8.效果。隊(duì)會(huì)能解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生響應(yīng)強(qiáng)烈，效果好

　　一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以育人為本，充分展示新區(qū)二小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題：陽(yáng)光下成長(zhǎng)――建xx周年

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1．“讓歌聲飛揚(yáng)”校園十佳歌手比賽

　　2. “讓故事再現(xiàn)”校園?。ㄕn本劇）比賽

　　3. “讓瞬間定格”校園攝影比賽

　　四、具體要求：

　?。ㄒ唬瓣?yáng)光下成長(zhǎng)――建xxx周年”新區(qū)二小第五屆校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式

　　時(shí)間：20__年5月4日早上8點(diǎn)

　?。ǘ白尭杪曪w揚(yáng)”校園十佳歌手比賽

　　比賽要求：為了展示我校多姿多彩的校園文化，鼓勵(lì)并挖掘同學(xué)們的表演潛力，給同學(xué)們一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)；同時(shí)選拔、培養(yǎng)校園“十大歌手”，并授予榮譽(yù)稱謂。每班一名學(xué)生參加，曲目自選，要求內(nèi)容健康向上，伴奏帶自備。

　　比賽時(shí)間：20__年5月11日星期三下午第三、四節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：萬(wàn)象館二樓舞蹈房

　?。ㄈ白尮适略佻F(xiàn)”校園?。ㄕn本?。┍荣?span style="display:none">gS2萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　比賽要求：課本劇應(yīng)結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行劇本創(chuàng)編；校園劇可在提煉生活感悟的.基礎(chǔ)上進(jìn)行自創(chuàng)或改編。選擇內(nèi)容健康向上，適合小學(xué)生表演。時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

　　初賽由年級(jí)組長(zhǎng)把關(guān)，每個(gè)年級(jí)選出2個(gè)班級(jí)參加校級(jí)決賽。

　　比賽時(shí)間：20__年5月13日星期五下午第三、四節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：萬(wàn)象館二樓舞蹈房

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容健康向上，有內(nèi)涵，表現(xiàn)形式流暢，突出學(xué)生性格、心理特點(diǎn)；3分

　　演員語(yǔ)言清晰有感染力，肢體動(dòng)作自然得體，表情真實(shí)、生動(dòng)，感情細(xì)膩、投入，對(duì)作品的詮釋得當(dāng)、到位，藝術(shù)形象鮮明、感人；4分

　　整體配合默契，表演連貫，音樂(lè)、道具的使用與表演配合恰到好處；2分

　　演員精神飽滿，文明禮貌，儀表大方得體。1分

　?。ㄋ模白屗查g定格”校園攝影比賽

　　為展現(xiàn)繽紛多彩的校園生活，展示師生攝影才藝，陶冶生活情趣，以自己的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉校園生活的美麗畫(huà)面，用自己獨(dú)到的目光，發(fā)現(xiàn)周圍事物的獨(dú)特之處，用自己的相機(jī)記錄自己內(nèi)心的感悟。

　　作品要求：

　　1.參賽作品可以身邊的人和事為題材，反映我校教育改革和發(fā)展的新成果，展示新時(shí)期師生的良好精神風(fēng)貌，體現(xiàn)人與校園的和諧統(tǒng)一。

　　2.參賽作品也可展示我校的建筑美、環(huán)境美、風(fēng)貌美，或師生員工的心靈美、行為美，反映人與人、人與自然、人與文化的和諧美。

　　3.攝影作品：?jiǎn)螐堈蘸徒M照（每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào)），尺寸均為6

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低碳節(jié)能主題班會(huì)教案

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