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五年級(jí)英語(yǔ)作文

時(shí)間：2024-07-23 09:59:34 31

五年級(jí)英語(yǔ)作文（優(yōu)）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)英語(yǔ)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)英語(yǔ)作文（優(yōu)）

五年級(jí)英語(yǔ)作文1

　　三年級(jí)的一次下午，第一節(jié)是英語(yǔ)課。我們歡呼了起來(lái)，我記的老師每來(lái)一次都要聽寫上一節(jié)課的內(nèi)容我想了想。想出一個(gè)好辦法是作弊了。我先拿一個(gè)英語(yǔ)本和一個(gè)英語(yǔ)書。就開始抄寫上一節(jié)課學(xué)的單詞抄寫一遍。快要上課了，我正好寫完所學(xué)的上一節(jié)課的所有內(nèi)容。

　　上課了，英語(yǔ)老師進(jìn)了班說(shuō):“給你們5分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)上一節(jié)課所有內(nèi)容，5分鐘后準(zhǔn)備聽寫上一節(jié)的內(nèi)容?！?分鐘后，我們?nèi)鲆粡堄⒄Z(yǔ)紙，而我拿的是一張我抄寫完的上一節(jié)課的內(nèi)容。老師說(shuō)一個(gè)我們寫一個(gè)而我在看漫畫書，而我注意到我的'同桌劉佳頤正在念英語(yǔ)分開的單詞，直到她寫完為止。我感到非常后悔。該叫聽寫紙了，我把剛作弊的紙給了老師。我又問了劉佳頤，但她說(shuō)是我一個(gè)個(gè)背下來(lái)了，我問她:聽寫了嗎？她說(shuō):是一個(gè)個(gè)背出來(lái)寫的，class是班的意思，我就把class分成c.l.a.s.s。

　　終于，該發(fā)聽寫分?jǐn)?shù)了，老師先說(shuō)的是100分的同學(xué)，有我和劉佳頤.劉夢(mèng)儀……，其中我為得了100分感到后悔，別人是辛辛苦苦練出來(lái)的，而我是抄寫出來(lái)的，我感到非常后悔。

　　這件事使我非常后悔，我一一回一定自己練，爭(zhēng)取靠自己的得100分。

五年級(jí)英語(yǔ)作文2

　　星期六下午，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。

　　我學(xué)的是新概念英語(yǔ)，那里的人說(shuō)，星期日中午兩點(diǎn)三十上學(xué)，五點(diǎn)三十放學(xué)。

　　第二天，我兩點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)外語(yǔ)的那個(gè)教室。在三樓，那個(gè)老師不嚴(yán)格，但是也有一點(diǎn)嚴(yán)格，反正沒我們的`滑老師嚴(yán)格。對(duì)了！在我學(xué)外語(yǔ)的那個(gè)班里，僅僅只有十三個(gè)人。哎呀！忘了寫那一點(diǎn)了。我旁邊的一個(gè)人說(shuō)，那個(gè)老師太嚴(yán)格了。我說(shuō)：“我們班的老師更嚴(yán)格！”

　　那個(gè)老師讀：“bananas香蕉?！蔽覀円哺x：“bananas香蕉?！?span style="display:none">iZE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　那個(gè)老師讀：“pear梨?！蔽覀円哺x：“pear梨?！币恢边@樣下去，沒玩沒了。

　　在這個(gè)班級(jí)里，有一個(gè)空調(diào)，一個(gè)黑板，有十張桌子，一個(gè)......其中，黑板和我們學(xué)校的一樣，桌子和椅子也和我們學(xué)校的一樣......。

　　課本里面的內(nèi)容，我們有的學(xué)過(guò)，但是有的沒學(xué)過(guò)。大部分我們沒有學(xué)過(guò)。

　　這個(gè)老師不嚴(yán)格，她非常非常地幽默，覺得學(xué)習(xí)起來(lái)也很輕松，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了三十多個(gè)單詞和兩篇課文。

　　這個(gè)班級(jí)的學(xué)生也很隨意，想說(shuō)什么話就說(shuō)什么話。要是在我們五（2）班的話，早就被我們滑老師批評(píng)得“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)。

　　外語(yǔ)是非常重要的，要是學(xué)好外語(yǔ)，一生都會(huì)受益無(wú)窮。

五年級(jí)英語(yǔ)作文3

　　今天英語(yǔ)課，TiTi說(shuō)先檢查筆記，然后聽寫一單元粗體單詞和句子，我聽了之后眼睛，眉毛，嘴巴都完成月牙形――聽寫單詞！我的最愛！

　　看一下一單元的單詞，我倒吸一口冷氣，好多呀，雖然選幾個(gè)，但仍像大海撈針一樣。句子真長(zhǎng)，不知道老師聽寫那幾句，。其實(shí)單詞有些都在陳老師（興趣班老師）哪兒英寫過(guò)，而恰巧，我一共寫了二十幾次，沒有錯(cuò)過(guò)一個(gè)單詞。正因?yàn)檫@樣，我才喜歡聽寫。可要是催了，我的“光輝歷史”就要打水漂了；如果對(duì)了呢，就在創(chuàng)新高，真殘忍。我只感到自己的身體因恐懼而顫抖，即使我聽寫算得上“老將”了，但回想起上一次在學(xué)校聽寫，幾乎全錯(cuò)，就想涼水漫過(guò)脊梁骨一樣，冷嗖嗖的。我下定決心，這次一定要全對(duì)。

　　這些單詞我都超寫過(guò)的`，記得幾個(gè)，我一直奉信一句話：好記性不如爛筆頭。一不做，二不休，現(xiàn)在就開始抄！大家記單詞的方法可真多，盧玉玲靜靜地默記；王銘宇像和尚念經(jīng)一樣，滔滔不絕的背著單詞字母；還有跟我一樣的“抄人”……相比之下，我依舊認(rèn)為我的方法好，先把單詞讀的滾瓜爛熟，再根據(jù)音標(biāo)分成幾段，一段一段記，幾號(hào)了再抄幾遍，加深印象，就可以了。

　　時(shí)間的沙漏悄聲無(wú)息的流逝，開始聽寫了！

　　我手中的筆都快握不住了，聽老師說(shuō)還要寫中文，我暈，不早說(shuō)，看都沒看，還好記得大概。第一個(gè)單詞play sports，我咬了下筆頭，思索片刻，sp發(fā)成sb所以這樣讀，那應(yīng)該是sp，我迅速寫下。go for a walk，聽老師讀，中間有a，可不能寫掉了……

　　寫完了，周圍的同學(xué)都松了一口氣，只有我，屏息凝神，讀秒如日，可千萬(wàn)不要錯(cuò)了?。”R盧一臉驚訝，說(shuō)：“劉劉，你全對(duì)耶！”我笑逐顏開，如果不是上課，我會(huì)跳的一蹦三尺！太好了！全對(duì)！我問了比我高一級(jí)（英語(yǔ)）的潘俊良，居然錯(cuò)了一個(gè)，我仰天長(zhǎng)嘯：你比我錯(cuò)的多！

　　回到家，手好酸，但我還是好開心，我英語(yǔ)聽寫全對(duì)了！

五年級(jí)英語(yǔ)作文4

　　今天上午的最后一節(jié)課，是我們班級(jí)的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓全班同學(xué)都背誦一篇英語(yǔ)課文。

　　我急忙翻開書，有一些單詞不會(huì)讀，趕緊向我的同桌請(qǐng)教，可他也不會(huì)讀。這時(shí)，老師向我這邊走來(lái)，快了！快了！老師馬上就過(guò)來(lái)了，我的呼吸也變得有點(diǎn)急了，這可咋辦呀？

　　我趕快低下了頭，不敢去老師，只覺得心跳得可厲害了，手心里不停地向外冒汗，兩腿不由自主晃來(lái)晃去。心里默默的祈禱：老師呀！千萬(wàn)別叫我??！

　　可是，老師走到我的面前，停下了腳步，關(guān)切的問我：“你背過(guò)了嗎？”

　　“還沒有呢”我吞吞吐吐地回答說(shuō)。

　　“什么原因啊？”老師又問。

　　我說(shuō)：“有些單詞我不知道怎樣去讀?！?span style="display:none">iZE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　老師生氣了，板著臉說(shuō)：“你連這些單詞都不會(huì)讀，簡(jiǎn)直太讓我失望了！”

　　說(shuō)完，就去檢查其他同學(xué)了。

　　這時(shí)我的`臉感覺就像一個(gè)茄子，紅一塊紫一塊的，難看極了！仿佛同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，譏笑我，我不敢抬起頭環(huán)顧四周，只想在地上找一個(gè)老鼠洞，趕緊鉆進(jìn)去才好。

　　晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著，我一定要學(xué)好英語(yǔ)的。迷糊中我聽到英語(yǔ)老師叫我的名字，說(shuō)我得了九十多分。我高興極了，一下子蹦了起來(lái)，拿起試卷就往家里跑。爸爸媽媽看了我的試卷和成績(jī)，也非常高興，直夸我是個(gè)好孩子，一家人都很開心?？吹轿疫@么有出息，你爭(zhēng)我搶地要看卷子，不知道是誰(shuí)不小心，一下把我的試卷撕成了兩半，我的心一急，醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

　　打那以后，我的學(xué)習(xí)更加刻苦認(rèn)真了，我要讓我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！

五年級(jí)英語(yǔ)作文5

　　無(wú)情的鐘聲響起，考場(chǎng)靜如墳?zāi)梗蟮厣系目諝夥路鹚查g凝固。面對(duì)冰冷的試卷，我低聲哀嘆。

　　因?yàn)檫@是第一次英語(yǔ)考試，我沒有經(jīng)驗(yàn)，我開始犯難。我想給監(jiān)考老師胃疼，我逃了。五分鐘過(guò)去了.十分鐘過(guò)去了.經(jīng)過(guò)大腦的激烈掙扎，我決定賭一把。雖然寫的部分已經(jīng)寫完了，但心里還是像兔子一樣。看來(lái)我很快就要蹦出來(lái)了。我試圖讓自己冷靜下來(lái)，但無(wú)論如何我做不到。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷。偶爾看著正在做卷子的同學(xué)，看到同學(xué)們也皺起眉頭吐氣。為了做出人生第一個(gè)成就，我大膽的決定再做一次，開始做。我把我寫的回答米毫秒案例的問題都擦掉了。剛開始做的時(shí)候，漸漸的就陷入了思考的圈子，跳不出來(lái)。時(shí)光流逝?？吹今R上要收試卷了，我趕緊填了一個(gè)答案，教了起來(lái)。試卷被拿走了。我的心也提到了我的.喉嚨...

　　試卷發(fā)完了，同學(xué)們都興高采烈的炫耀成績(jī)，我卻考了80分。哎，真像大人的一句話；毛特別頭不管！

　　雖然我的成績(jī)不是很好，但是第一次英語(yǔ)考試，謝謝你，你讓我勇敢地邁出了第一步，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了對(duì)英語(yǔ)的恐懼！

五年級(jí)英語(yǔ)作文6

　　雖然小姨的學(xué)歷比我高，但她會(huì)讀的英語(yǔ)卻只有可憐的一小撮。為了讓小姨也能跟上時(shí)代，有事沒事說(shuō)兩句英語(yǔ)，我就給小姨當(dāng)了一回臨時(shí)小老師，教她學(xué)英語(yǔ)。

　　跟我讀，each，each。我說(shuō)。each，什么意思？的意思。小姨哦了一聲，低下頭在本子上記下幾筆。再多練幾遍，小姨！小姨一邊看著本子一邊念：each，each。唔，不錯(cuò)。再來(lái)下一個(gè)。桃子，peach。我大聲說(shuō)。peach，peach。小姨跟著讀了兩遍，又在本子上寫了些什么。

　　我繼續(xù)教小姨，她讀得挺認(rèn)真，但總是要在本子上寫一寫。我可不管這么多，只要她讀對(duì)就行了。最后，我要小姨把剛才學(xué)的單詞讀一遍，她照著那個(gè)小本子，一個(gè)一個(gè)地念，居然全讀對(duì)了。我興奮得一蹦三尺高，這個(gè)小老師當(dāng)?shù)谜娌诲e(cuò)！

　　吃過(guò)晚飯，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底寫了什么。真是不看不知道，一看嚇一跳