一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字（通用55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 1
我上過許許多多的課，在這么多的課中，我印象最深的就是那節(jié)有趣的課了。
那天，我們坐在教室等待老師來上課。只見老師一邊走進(jìn)教室，一邊說："同學(xué)們，今天，我們來做一個(gè)有趣的'游戲。你們知道是什么嗎？""傳口令！"同學(xué)們異口同聲并紛紛向老師投去期盼的目光。我心想："真是大姑娘上轎――――頭一回！"
老師先把游戲的規(guī)則講一遍："每個(gè)小組坐（或站）成人數(shù)相等的一排。不準(zhǔn)隔著人傳。每條口令只能傳一遍。不許偷聽，不干擾別人傳口令"
游戲開始了。老師先把口令寫在紙上，然后讓每組第一個(gè)同學(xué)上去看口令。他們看了一遍，把口令深深地刻在心里。個(gè)個(gè)胸有成竹，都希望自己的小組獲勝，我也信心滿滿。
"開始傳！"隨著老師一聲令下，同學(xué)們展開了激烈的傳口令比賽。我看著第三組的那兩個(gè)同學(xué)正傳得笑呵呵的，心想："什么時(shí)候輪到我呀！"還沒等我回過神來，趙曉琪已經(jīng)在我耳邊嘰哩呱啦說了一大堆，我糊里糊涂地聽了遍，是什么？但是隱隱約約聽到一句話。趙曉琪說完之后，我不再多想，便迅速地轉(zhuǎn)過頭去，對(duì)我后面的同學(xué)傳口令?？墒怯捎谖姨o張了，把口令中的"地"說成"田"了。我真后悔，真希望時(shí)間能夠倒流。我懷著緊張，激動(dòng)的心情往別組瞄了一眼，只見其他的小組都已經(jīng)傳到第六個(gè)同學(xué)。再看看我們組，天?。∥覀兊男〗M才傳到第四個(gè)同學(xué)。我真為我們組捏一把汗。
每個(gè)小組都傳完了。結(jié)果全部放到投影儀上，五花八門，什么都有。有"綠青蛙呱呱，蹦到田里看青蛙"但是最搞笑就要數(shù)我們小組的答案了："加緊光，緊緊加，緊加，緊光。"這答案讓我們笑得前俯后仰。公布正確答案了："綠青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。"
這次游戲讓我收獲了："不能以訛傳訛，別人告訴你的東西，要先經(jīng)過大腦的思考，再?gòu)淖炖镎f出來?！?span style="display:none">Kle萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 2
我最喜歡上作文課了，尤其是活動(dòng)課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒來，過了一會(huì)，老師來了，高興的說今天是一節(jié)活動(dòng)課，我興奮不已。
上課了，老師說我們要玩“你畫我猜”的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人看一下老師手里的紙條，然后在白板上把紙條中的詞語(yǔ)畫出來，或表演出來，讓同學(xué)們猜，哪一組猜出來就給哪一組加2分。
我第一個(gè)來畫。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡(jiǎn)單了，想著就開始畫，我先畫了一個(gè)大碗，又畫了一個(gè)洗碗池，我覺得自己畫的挺好的，但令我生氣的是同學(xué)們有的說：“洗手?！庇械恼f：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒有一個(gè)答案是正確的。時(shí)間馬上就到了，急的我抓耳撓腮的。失敗了，看來我的'畫工還得再多練練！
還有一個(gè)讓我耳目一新的“畫家”――-劉芷源同學(xué)。只見她畫了一條粗粗的面包，我好奇的想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見她又飛快地畫了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了畫蛇添足！我還沒說出口呢，就被沐蓉同學(xué)搶先一步了。哎，這么好的機(jī)會(huì)就被搶了，真是不甘心??！
當(dāng)我又一次上講臺(tái)抽白色的紙條時(shí)，我心里充滿了期待，會(huì)抽到什么題目呢？我竟然抽到了風(fēng)箏，我想了一種方法――表演風(fēng)箏！說著，我拿起綠色的黑板擦，用一支紫色的筆頂著，把黑板擦當(dāng)成風(fēng)箏，把筆當(dāng)成線。我覺得自己表演的很好，結(jié)果，同學(xué)們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友。
今天上的作文課真讓人高興！不過，以后我要和同學(xué)們多培養(yǎng)默契！
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 3
科學(xué)課堂上，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，題目是：種子發(fā)芽需要什么條件。需要準(zhǔn)備的材料有幾顆綠豆種子、水分和空氣。
我開心極了，一說到實(shí)驗(yàn)我就非常興奮，回到家，我就開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先在準(zhǔn)備好的盤子里加適量水，用餐巾紙浸到水里可以當(dāng)種子的載體，然后把種子包在餐巾紙里。把盤子放在陽(yáng)臺(tái)上。接下來幾天我就等待它的變化。我每天起床第一件事情就是看看種子發(fā)芽沒有，第一天我去看，好像也沒有什么變化，但是好像綠豆的體積膨脹了一點(diǎn)點(diǎn)，但是沒有芽的影子。第二天，它的肚子更大了，但是豆子還是整體的，沒有芽出來。就這樣我觀察到第五天，早上起來，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，它的肚子破了，從裂口處看見一胖乎乎的白色的.徑，頭大尾巴細(xì)，彎曲狀，緊緊的爬在豆子上，十分可愛。第六天去看，這條徑一下子長(zhǎng)長(zhǎng)很多，顏色也白里透著點(diǎn)綠，接下來幾天，這些個(gè)綠豆芽像長(zhǎng)了腿一樣瘋長(zhǎng)，當(dāng)有3寸那么長(zhǎng)的時(shí)候因?yàn)榕聽I(yíng)養(yǎng)不夠。我把它們移栽到我的花盆里去了?？偣参辶?，到花盆里后約么兩三天的光景它們陸續(xù)長(zhǎng)出了第一對(duì)真葉，以后2片，4片，6片，花盆里熱鬧起來，綠油油一片，我給他們用了一點(diǎn)點(diǎn)媽媽的綠肥。它們一天天長(zhǎng)高。最后竟然開出幾朵花色的小花。但是由于季節(jié)不對(duì)，還沒有等到結(jié)果，這些綠豆陸續(xù)死亡了。有點(diǎn)遺憾，我還是非常高興。希望來年在對(duì)的季節(jié)播種一批綠豆。
實(shí)驗(yàn)期間我每天記錄著它們的變化，也讓我的業(yè)余生活變得多姿多彩，同時(shí)也驚訝于生命的奇妙。
實(shí)驗(yàn)課非常有趣，讓我們了解植物的習(xí)性，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手能力。以后有機(jī)會(huì)多做這方面的實(shí)驗(yàn)。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 4
今天老師給我們講了《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)片段，她們玩了一個(gè)游戲，叫行酒令。很快老師就把這個(gè)片段講完了，我們也一起來玩“行酒令”。
按順序來，沒在指定時(shí)間內(nèi)想好的要上來表演節(jié)目。游戲有兩輪，一輪是老師出押韻的詞，比如說：“an”或“e”韻。第二輪是用自己名字的最后一個(gè)字來押韻。
游戲開始，老師道：“天岳幕阜山?！蓖瑢W(xué)1道：“天下好景觀?！崩蠋煹溃骸扒渡磴枇_江，”同學(xué)2接：“汨羅江邊粽子香?！蓖瑢W(xué)3說：“李白窗前明月光，”同學(xué)4接：“粽子得用艾葉裝。”
老師又道：“有了一副了：平江情席宴賓客。”同學(xué)5道：“酒席盤中擺燒鵝”……
其中也有答不上來的，我們掌聲請(qǐng)這位同學(xué)上來表演節(jié)目?！澳銜?huì)表演什么節(jié)目？”老師問道。這位同學(xué)很無(wú)奈。老師：“好，你來表演一個(gè)‘不會(huì)節(jié)目’吧?！蹦俏煌瑢W(xué)只是站在那里，但老師把他的.動(dòng)作細(xì)節(jié)模仿出來了，還對(duì)他說：“謝謝你的表演，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，讓我來模仿一下你的表演?！敝灰娎蠋煱咽址旁谝露道?，然后搖頭晃腦，又朝天哈哈大笑。他還給這個(gè)節(jié)目取名為《我不會(huì)》。
現(xiàn)在開始了第二輪，用自己名字最后一個(gè)字押韻，我聽了，思想了半日，心里想到了一個(gè)答案：
吳嫣然
愛吃糖
吃完糖后跑飯?zhí)谩?span style="display:none">Kle萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
下課后不久，又上課了，我看見黑板上老師寫的，我覺得寫得非常好：
今早起床有點(diǎn)暈
燒點(diǎn)艾葉熏一熏
天空一朵小白云
昨夜星辰哪里尋
感覺是個(gè)小幸運(yùn)
遇到陽(yáng)光一群群
一節(jié)課就這樣過去了，我寫下了這篇作文。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 5
這是一節(jié)與眾不同的課，是一節(jié)有趣的課，是一節(jié)有活動(dòng)的課，活動(dòng)的內(nèi)容是“吹乒乓球”。
講臺(tái)桌上整齊地排著十只杯子，都裝滿了水，其中頭尾兩只杯子的水面上各浮著一粒乒乓球。同學(xué)們都疑惑不解，好奇地小聲議論開了：“老師要做什么呀？”這時(shí)，屏幕上展示了游戲規(guī)則：全班分兩組，每組選一名選手參賽，用嘴吹乒乓球，先將球吹到第5個(gè)杯子的一方就獲勝。同學(xué)們看了后紛紛交頭接耳：“玩游戲呀！”“太好了！”
終于，經(jīng)過精挑細(xì)選，兩個(gè)男生――詹鈞皓和陳煒彬威風(fēng)凜凜地走上了講臺(tái)。在老師的一聲“開始”令下，我們組選手詹鈞皓深吸了一口氣，鼓起了腮幫子，用勁吹乒乓球，只見球像個(gè)不聽話的小孩，在水面調(diào)皮地扭著圓鼓鼓的身子，似乎在和詹鈞皓逗著玩。眼看著不費(fèi)吹灰之力就把球吹到第三個(gè)杯子了，詹鈞皓急了，他仿佛聽到我們組員在吶喊：“加油！”只見他更加鼓足了勁吹，那臉脹得如海蝦般紅通通的，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，可球還是在原處打轉(zhuǎn)，只見他皺了皺眉頭，吐了口氣，好像說：“完了，輸定了！”這時(shí)，陳煒彬的球像充了氣的`皮球，“噌噌”地往前跳，不一會(huì)兒就到第五個(gè)杯中了。我們組同學(xué)個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。獲勝組歡呼雀躍，個(gè)個(gè)喜氣洋洋！
第二輪是兩位女將出馬。我們組的阮欣毫不示弱，巾幗不讓須眉，為我們組獲得了勝利。只見她滿臉是水，笑呵呵地與我們互相擊掌，我們高呼著：“阮欣真棒！”
這節(jié)有趣的游戲課讓我們回味無(wú)窮，我真希望還能再上這么有趣的課！
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 6
今天上午，我們班里傳來了一陣陣歡快的數(shù)數(shù)聲，你想知道這是為什么嗎？告訴你，我們班正在舉行有趣的單腳站立游戲。老師把游戲規(guī)則給我們做了詳細(xì)的說明，游戲開始了，第一組成員是王語(yǔ)嫣PK王飛堯。
第一局比賽開始了，王語(yǔ)嫣紋絲不動(dòng)，可王飛堯像個(gè)小企鵝似的，左晃晃，右晃晃，突然，王飛堯一個(gè)小失誤，王語(yǔ)嫣不費(fèi)吹灰之力的勝了第一局。王飛堯難為情的撓了撓頭，好像有點(diǎn)對(duì)不住大家。：“沒事的，加油，還有第二局嘛?！蔽医o王飛堯在場(chǎng)下打氣鼓勵(lì)。
第二局開始了，王飛堯改變了戰(zhàn)術(shù)，用左腳來站。剛開始，王飛堯和王語(yǔ)嫣她們倆不相上下過了一小會(huì)兒，王語(yǔ)嫣好像有點(diǎn)站不住了，開始晃動(dòng)起來，我想：“這王語(yǔ)嫣到底能不能把握好這一次機(jī)會(huì)呢？”就在這時(shí)，只見王語(yǔ)嫣及時(shí)的調(diào)整了姿態(tài)，又穩(wěn)穩(wěn)的站在那里了。王飛堯那，她把雙手展開，使了一招白鶴亮翅，也保持在穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，王語(yǔ)嫣想速戰(zhàn)速?zèng)Q，就沖著王飛堯做起了鬼臉，想把王飛堯逗笑，破壞他的平衡姿態(tài)，可王飛堯的'自制力都很強(qiáng)，絲毫不受王語(yǔ)嫣的影響。比賽馬上就要結(jié)束了，大家一起在為她倆倒計(jì)時(shí)時(shí)，王飛堯一個(gè)手摸墻的小動(dòng)作被王語(yǔ)嫣的火眼金睛逮了個(gè)正著，立馬報(bào)告給了老師。就這樣，王語(yǔ)嫣以2比0戰(zhàn)勝了王飛堯。我想：“唉，王飛堯呀，你為什么要摸墻呀，要不然這可是你轉(zhuǎn)敗為勝的最好時(shí)機(jī)?！蔽液薏坏弥苯优麙焐蠄?chǎng)。
時(shí)間過得真快，這堂有趣的課就在我們一浪高過一浪的歡呼聲中結(jié)束了。這堂課不但鍛煉了我們的平衡能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心和友誼。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 7
今天，游老師神神秘秘地點(diǎn)了一下電腦屏，上面寫著四個(gè)大字：吹乒乓球。吹乒乓球？同學(xué)們納悶了。聽游老師解說完之后，才明白，原來這節(jié)課是要玩游戲。
老師說了游戲規(guī)則：將一二、三四組分成兩大組，每組派一個(gè)人，把一個(gè)乒乓球吹到第五個(gè)杯子，看誰(shuí)最快。同學(xué)們聽了都躍躍欲試著，最終兩組分別選出了詹軍皓和陳煒彬來對(duì)決。
游戲開始了，只見詹軍皓深吸一口氣，鼓起腮幫子，向乒乓球吹去，可乒乓球像是故意與他作對(duì)似的，只是懶洋洋地動(dòng)了幾下，“賞”了詹軍皓一點(diǎn)水。詹軍皓看了看陳煒彬，急了，他加大力度，臉漲得像海蝦那樣紅?？伤郊?，乒乓球就是越不“聽話”……終于，乒乓球不爭(zhēng)氣地掉了下來，詹軍皓立馬將球撿了起來，可是無(wú)論他怎么吹，乒乓球也只是在原地打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)地灑出一些水花而已。
詹軍皓的表現(xiàn)就與陳煒彬有很大的差距了。陳煒彬吸了一口氣之后，猛得向乒乓球吹去，乒乓球伴隨著水花來了個(gè)“鯉魚躍龍門”，直接飛到了第三個(gè)杯子，正當(dāng)他沾沾自喜的時(shí)侯，不幸的事情發(fā)生了。陳煒彬的球也掉了下來，他看了看對(duì)手，不慌不忙地?fù)炱鹆饲?，用勁吹。俗話說“心有靈犀一點(diǎn)通”，乒乓球像是聽懂了陳煒彬的話，一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，“噌、噌、噌”，一路跌跌撞撞飛到了第五個(gè)杯子。
場(chǎng)下異常熱鬧：有的站起來喊叫，有的'打桌子，還有的在交頭接耳。一二組勝利了，他們集體歡呼。我們?nèi)慕M輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
接下來，第二輪比賽開始了，雙方上場(chǎng)的全是女將，她們吸取了上輪的教訓(xùn)。最后，我們組的阮欣以1.2秒的微弱優(yōu)勢(shì)，扳回了一局，一比一打成平手。
這節(jié)課令我難忘，我真想再上一次。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 8
“三打白骨精，哈哈……”教室里傳來一陣陣歡笑聲。原來是同學(xué)們?cè)谧鲇螒蚰?
游戲的名字叫作“三打白骨精“。首先，兩個(gè)同學(xué)背對(duì)背站著，然后開始時(shí)邊跳邊說：“三打白骨精。”說“精”字時(shí)轉(zhuǎn)過來面對(duì)面做出動(dòng)作。
游戲開始了，第一局我和芊慧比。我興奮極了，可是做什么動(dòng)作呢?我苦思冥想，呀，就做這個(gè)吧!我和芊慧邊跳邊說“三打白骨精”。我雙手插腰，做的.是白骨精，她雙手合攏放在胸前，扮作唐僧?！肮?，我贏了!”我得意極了。
第二局我雙手插腰，轉(zhuǎn)過去一看，她也雙手插腰，這局平了。第三局，她抬起左膝，右手反掌心在額前放著，這不是齊天大圣孫悟空嗎?可我兩手插腰，一看就是“白骨精”，我輸了。竟然成平局了，要加賽了，我得想個(gè)對(duì)策，我想：先看看局勢(shì)吧!我做了“白骨精”，她也做了“白骨精”，第五局也是……我靈機(jī)一動(dòng)：剛才一直做孫悟空，現(xiàn)在做個(gè)唐僧，給她來個(gè)措手不及。果然，她孫悟空，我唐僧，我贏了。我像一個(gè)浴血奮戰(zhàn)最終得勝的將軍，威風(fēng)極了。
第二組，小黃和樂樂對(duì)戰(zhàn)，樂樂贏了，她和我一組，我們雙贏。到懲罰環(huán)節(jié)，我們想著給他們出個(gè)成語(yǔ)刁難他們一下，我們嘀咕著：“給芊慧一個(gè)‘心心相印’，看她怎么演?！薄昂?”“小黃就給他一個(gè)，哈哈……嫦娥……奔月吧!哈哈哈?！?span style="display:none">Kle萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
芊慧羞答答地上臺(tái)表演，她左思右想也不知如何表演，我們?cè)谂赃吋钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我和樂樂迫不及待地上去替她表演。最搞笑的來了，男版“嫦娥奔月”上演了，只見小黃張開雙臂欲向天飛，那妖嬈的身姿，逗得我們捧腹大笑。
最后這堂課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真讓人意猶未盡。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 9
咦――今天的五（2）班怎么那么熱鬧？桌子擺得在點(diǎn)稀奇古怪，而且教室后門陸陸續(xù)續(xù)有教師進(jìn)來。原來是我們班今天要在課堂上舉行一次智力大比拼活動(dòng)，可不能在這么多老師面前丟臉！
彭老師一開始就說比賽規(guī)則：每個(gè)小組長(zhǎng)到老師那里去抽題目，抽罷便回到自己座位上認(rèn)真與組內(nèi)的同學(xué)討論，等候老師說“?！保缓笠粋€(gè)組一個(gè)組的組長(zhǎng)上講臺(tái)匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)要說出本組內(nèi)成員是什么心情、動(dòng)作。
我第一個(gè)上去，正當(dāng)我剛伸出手抽題時(shí)，我瞟了一眼下面的同學(xué)：有的屏息凝視等待著題目的到來；有的同學(xué)緊張臉紅了，生怕說不出答案，說自己無(wú)能；還有的興高采烈，想顯示一下自己的聰明才智……
我抽完題，看都沒看，立即跳遠(yuǎn) 回組內(nèi)。大家有些迫不及待地站了起來，伸長(zhǎng)脖子來看看是什么智力題。我打開后把題念給大家聽，念完后，大家都覺得有點(diǎn)難度。可陳六蓮說她在一本課外書上見過這道題，大家就叫她認(rèn)真回憶一下。陳六蓮努力地思考著，一會(huì)兒就想出來了，把來龍去脈告訴了大家，大家都對(duì)她贊嘆不已。??！我可以大顯身手了。如果沒有她還不會(huì)讓來我們班聽課的.老師笑話。
就有這時(shí)，彭老師叫“?！?，教室里現(xiàn)時(shí)鴉雀無(wú)聲。我又是第一個(gè)上去。我一邊念，一邊笑，只見后面聽課的教師都議論起來，不知在說什么。等我匯報(bào)完后，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我像吃了甜蜜回到了座位上，大家的目光都集中在我身上，弄得我還有些不好意思。下面各組都上臺(tái)匯報(bào)了。個(gè)個(gè)都把題分析得非常清楚、透徹。
下課鈴聲響了，可這樣有趣的課我們還沒上夠呢。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 10
“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)名字大家都知道，可你真正去過跳蚤市場(chǎng)嗎？你可能會(huì)告訴我沒有去過。我們班星期五舉辦了一次跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，這次跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)是為了練語(yǔ)文書第一百二十九頁(yè)的口語(yǔ)交際而舉辦的。老師讓我們一半同學(xué)準(zhǔn)備一些物品“買”給別人，一半同學(xué)要做一些“紙幣”準(zhǔn)備買別人的物品。
老師讓我們下座位挑選自己喜愛的商品了，我第一個(gè)、使出全身的'力氣沖向劉卓那兒，他賣的是四驅(qū)車，我挺喜歡四驅(qū)車，就很快的沖過去。我看中了劉卓買的雪地輪胎，就問他：“這雪地輪胎買多少？”
劉卓說：“我剛開店，不知道市場(chǎng)上的價(jià)格，請(qǐng)你開個(gè)價(jià)吧！”
“5元好不好？”
“那也太便宜了吧！”
“10元呢？”
“這也太便宜了吧！起碼也得有20元！”
“15元賣不賣？”
“20元啦！”
“那17元好不好？”
“20元啦！”
“17元！”
“我剛開店照顧照顧嗎！”
“好吧！”我實(shí)在是喜歡這雪地輪胎，就用20元買下了雪地輪胎。
買了雪地輪胎后，我有去找我很希望有的三角形涂改帶，我去找了一遍，可就是沒找到。我就知道肯定被別人買走了。于是我又去找高宇鵬，想去買他的文曲星，可文曲星早就沒了去向。我又看到了手表就跟他講價(jià)，一直講到了15元，我才買下來。
終于，老師發(fā)話了：“回座位?！蔽覀儽槿氐搅俗簧稀：髞砝蠋煴?yè)P(yáng)了史麗妮，說她最會(huì)講價(jià)，買了那么多東西，才用了30多元。
真希望老師能多舉辦一些跳蚤市場(chǎng)之類的活動(dòng)。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 11
這個(gè)星期，老師給我們上了一節(jié)非常有趣的習(xí)作課，令我非常難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，只見老師一手拿著花，一手拿著鼓走進(jìn)了教室，同學(xué)們馬上竊竊私語(yǔ)起來。老師說：“大家是不是很好奇呢?這節(jié)課我們一起玩?zhèn)€游戲吧!那大家跟著老師東西猜一猜，我們這節(jié)課玩什么游戲呢?”一聽游戲，同學(xué)們興奮起來，爭(zhēng)先恐后地回答起來，可惜我們都沒有猜對(duì)，最后還是老師揭曉了答案，原來是“擊鼓傳花”游戲。接著，老師跟我們說了游戲規(guī)則，一部分同學(xué)敲鼓，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)傳花，老師喊口令，當(dāng)老師說“?！钡臅r(shí)候，花落在了誰(shuí)的手上，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，老師選了十名同學(xué)上臺(tái)傳花，我也在其中。鼓聲伴隨著老師一聲令下開始響起來，我們都非常的緊張，一接到花兒就趕緊扔給其他同學(xué)，生怕花兒落到自己的手里。“停!”老師一聲令下，鼓聲也隨即停止，花兒落到了“幸運(yùn)”的周語(yǔ)琪手上。她很大方地走上臺(tái)，唱了一首《你笑起來真好看》。她的聲音是那么的甜美，她唱得是那么的動(dòng)聽，仿佛百靈鳥一樣。她唱完后，教室里傳來了熱烈的掌聲。
第二輪開始，當(dāng)鼓聲再次響起的時(shí)候，我們又開始了激烈的傳花，當(dāng)我拿到花的時(shí)候，我故意把花放在手上拿了一會(huì)兒，當(dāng)老師說停的時(shí)候，我迅速地傳到了王依娜的.手上。在我的“幫助”下，花兒很順利地落到了王依娜的手里。王依娜跳了一支中國(guó)舞。瞧，她揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，像一只飛旋的天鵝，又仿佛在地面翩翩起舞的孔雀。
最后一輪花兒落到了洪瑞的手里，他表演的是翻跟頭。游戲結(jié)束了，我們都開心地坐回到自己的座位上。
這真是一節(jié)有趣的習(xí)作課呀!
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 12
“哈哈……”“嘻嘻……”此時(shí)是上課時(shí)間，怎么從四一班教室傳來陣陣歡笑聲？那是我們?cè)谕妗跋棺用恕钡挠螒蚰兀?span style="display:none">Kle萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
瞧，一向走如風(fēng)的黃梓一戴上黑眼罩后怎么頓時(shí)變得慢如蝸牛了？不是我夸張，你看他每一次向前邁步都小心翼翼的，好像一腳下去隨時(shí)都可能踩到地雷似的，而他的雙手也伸出來，慢慢地前后左右地摸索著。看他如此謹(jǐn)慎的樣子，同學(xué)們的膽子大了起來，有的故意從他身邊跑過，有的蹲著從他手臂下鉆過，有的干脆把自己變成一只青蛙，從他一側(cè)爬過。最大膽的是李雨穎，飄然掠過后，又順勢(shì)用手在他頭上拍了一下，逗得大家哈哈大笑。黃梓一呢，不是沒發(fā)覺，就是發(fā)覺得晚了，伸出去抓人的手總是慢半拍。
該賈明霖這個(gè)小“瞎子”了。他是我們班的大力士，當(dāng)了“瞎子”依然不改其雄風(fēng)。瞧他那動(dòng)作，一跨、一抓，都虎虎生風(fēng)，根本沒把那眼罩放在心上?！皝戆?，來一個(gè)，我吃一個(gè)！”這家伙，還真把自己當(dāng)老虎了。我們嚇得有點(diǎn)驚慌失措，都站在一旁挪來挪去，始終不敢向前一步，有的還躡手躡腳地往后退?！霸趺矗坎桓襾?，那我主動(dòng)出擊了?！辟Z明霖說著，做出向前撲的動(dòng)作，站在他前面的.同學(xué)嚇得趕緊往后退。哪知他只是虛晃一槍，一個(gè)急速右轉(zhuǎn)，就抓到了躲閃不及的原浩愷。下面該用手摸人了，我們懸著的心都放下了，也呼啦一下圍過來看他怎么辨認(rèn)。他倒好，根本不去用手摸摸對(duì)方，而是湊上鼻子去聞。我們看了，忍不住哄堂大笑。賈明霖啊賈明霖，你以為你是訓(xùn)練有素的警犬啊？“原浩愷?！蓖?，他還真的聞出來是誰(shuí)了！在我們的歡呼聲中，他露出了勝利的笑容。
我們的游戲還在歡快進(jìn)行著。你心動(dòng)了吧？那快來參加吧！
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 13
“哈…哈…哈…”，當(dāng)我想起那節(jié)活動(dòng)課時(shí)，我就會(huì)情不自禁地笑起來。
那是，我在老家讀三年級(jí)時(shí)的一節(jié)活動(dòng)課。上課了，班主任盧老師笑瞇瞇地對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天的活動(dòng)課，來做個(gè)游戲──點(diǎn)鼻子。”盧老師話音剛落，全班立刻響起一片竊竊私語(yǔ)聲。同學(xué)們的心情甭提多高興啦！
點(diǎn)鼻子開始了，盧老師在黑板上畫了一個(gè)栩栩如生、形態(tài)逼真的頭像。當(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試?？墒?，一走到黑板前，蒙上眼睛，再往左往右各轉(zhuǎn)上兩圈后，就分不清東南西北了。同學(xué)們有的點(diǎn)到眼睛上；有的.點(diǎn)到嘴巴上；有的點(diǎn)到耳朵上；有的點(diǎn)到了頭頂上；還有的點(diǎn)在外面，根本不著邊際；甚至有的手指往講桌的方向指去…有幾個(gè)點(diǎn)對(duì)的同學(xué)，那趾高氣揚(yáng)的模樣比得了世界冠軍還神氣呢！教室里不時(shí)地傳出一陣陣歡笑聲。
終于，輪到我了。我的心里好像兩只小兔子在蹦，緊張得很。我蒙上眼睛，像瞎子一樣，眼前黑咕隆咚的一片，心里更是暗暗地捏了一把汗。在老師的帶領(lǐng)下，幾個(gè)同學(xué)將我先向左轉(zhuǎn)了三圈，再向右轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。隨著“一…二…三…?！?，我伸出右手食指舉棋不定，猶豫了好半天，終于我鼓起勇氣往前一點(diǎn)，只聽“哇”的一聲，緊接著是哄堂大笑。我趕緊用左手拉下布條，不看則罷，這一看連我自己都不能自控了，哈哈大笑起來，原來我點(diǎn)到耳朵上了。
同學(xué)們不時(shí)傳出的笑聲仿佛感染了小溪，感染了太陽(yáng)，感染了所有的一切。
“哈…哈…哈…”，這是一節(jié)多么有趣的活動(dòng)課??！它給了我無(wú)限的回憶和無(wú)窮無(wú)盡的歡樂！
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 14
這真是一節(jié)有趣的作文課呀！你知道為什么嗎？一起來看看吧！
上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“這節(jié)課不寫作文，做手工，看誰(shuí)的手工做得好！”我們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，但是我們興致卻很高。聽！同學(xué)們正搶著說自己想做什么手工呢！有的說要做一個(gè)小愛心，有的說要做一朵康乃馨，有的說要做一個(gè)小臺(tái)燈……可我沒有一點(diǎn)兒頭緒，我在心里想：做一艘小船？太簡(jiǎn)單了！做一個(gè)木頭小房子？有些難啊！做一個(gè)小章魚吧！嗯，就它了！
說動(dòng)手就動(dòng)手，首先我準(zhǔn)備了做小章魚要用的.材料。我先準(zhǔn)備了兩個(gè)藍(lán)顏色的一次性杯子，然后準(zhǔn)備了一張綠色的卡紙，接著準(zhǔn)備了一白一黑兩張卡紙，最后，再準(zhǔn)備一把剪刀和一支黑筆就可以啦！
材料準(zhǔn)備好了，下面便開始我的制作了。我先用剪刀在綠色卡紙上剪一些拇指般大小的圓點(diǎn)，緊接著用剩下的綠紙剪一個(gè)眼睛般大小的空心圓圈，你們知道這是干什么用的嗎？待會(huì)兒組合時(shí)，你便知道了。然后用白紙剪兩個(gè)大圓，黑紙剪兩個(gè)小圓，接著用剪刀把其中一個(gè)藍(lán)杯子的杯口剪成豎線刀口，但不能剪斷！
下面就是組合了。首先把小黑點(diǎn)粘在大白點(diǎn)上，再粘在另一個(gè)杯子上，小章魚的眼睛就成了。然后把綠色空心圓圈粘在眼睛下面一些，這就是小章魚的嘴巴，接著把綠色小圓點(diǎn)分別粘在另一個(gè)杯口被剪開的豎條上，最后，把兩個(gè)杯子粘在一起就好了。
你看，一個(gè)全身藍(lán)藍(lán)的、睜大眼睛俏皮地看著你、嘴巴嘟起來、正在吐泡泡的小章魚就出現(xiàn)在你面前了?？粗@么俏皮可愛的小章魚，我開心地想：這節(jié)作文課真有意思！
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 15
豐富的學(xué)習(xí)生活中，我們每天都要走進(jìn)不同的課堂，去感受五彩繽紛的世界，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……每節(jié)課都給我們留下了不同的印象。記憶中，一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
伴隨著“丁鈴鈴……”的上課鈴聲，語(yǔ)文老師神采奕奕的走進(jìn)教室，來到講臺(tái)上，剛才還笑盈盈的老師，把臉一沉，我想：一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來臨，老師的目光在教室里掃來掃去，最終把目光停留在小瑤的身上，然后一言不發(fā)徑直來到小瑤的身邊，一把抓住她的`胳膊，將她拖出了教室，并把門關(guān)上。老師的舉動(dòng)讓我們大吃一驚，真有點(diǎn)丈二和尚――摸不著頭腦，因?yàn)樾‖幨俏覀儼嘀袑W(xué)習(xí)的佼佼者，又是班干部。一向老師都挺喜歡她，況且今天她又沒有犯什么錯(cuò)，老師用得著對(duì)她發(fā)那么火，真讓人百思不得其解。教室外的小瑤不斷地拍門，可老師好像沒有聽見似的不理睬她。這時(shí)老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，你們知道今天小瑤穿著什么樣的衣服？”老師的話音一落，同學(xué)們馬上議論開了，有的同學(xué)說：“藍(lán)色的上衣，黑色牛仔褲”、“不對(duì)，是紅色的襯衫，藍(lán)色的褲子”、“她今天穿的是裙子”……哎呀，我今天怎么沒留意她呢？老師看到我們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)不下，只好把教室的門打開，讓小瑤進(jìn)來。這時(shí)，我們才看清楚小瑤今天穿著紫色的繡花上衣，一條洗得發(fā)白的牛仔褲。老師說：“同學(xué)們能把剛才的情景寫下來嗎？寫成一篇記敘文，大家會(huì)不會(huì)寫？”噢，我們這才恍然大悟，原來，老師這樣做是別有用心的！老師接著說：“只要我們平時(shí)留意身邊的人和事，做生活的有心人，就不愁沒有寫作題材了?！钡还茉趺礃?，我們心里有底了啦！馬上拿起筆來，沙沙地寫著……
這節(jié)課不僅有趣，還讓我得到啟示，我怎能忘懷呢？
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 16
一縷陽(yáng)光透過清晨的薄霧，花瓣上閃爍著一顆顆晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)吹過，花兒在風(fēng)中搖擺，校園顯得那么的有趣！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣輕快的鈴聲響起，一位年過半旬的老者走進(jìn)教室，教室里瞬間安靜下來。“孩子們，這是我們最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，我們也不講課了，就大家一起好好的'玩！”說完，老師那似鷹眸般的雙眼里閃爍著淚水。同學(xué)們?cè)俅纬聊恕?span style="display:none">Kle萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“快點(diǎn)，把蛋糕推出來?！蓖蝗婚g，班長(zhǎng)喊了一聲。沒過幾分鐘，幾位同學(xué)推著一個(gè)三層的蛋糕出來，蛋糕上面寫滿了我們?nèi)嗪屠蠋煹拿帧＠蠋熢谀抢锴械案?，我們就在下面吃。吃完了最底下那層，便有一些天天被老師罰站的同學(xué)開始“報(bào)仇”了。他們拿起蛋糕上的奶油，趁老師不注意，便往老師臉上抹去。接著，便有更多的同學(xué)開始往老師臉上惡作劇了！班上傳出一陣陣輕快的笑聲……
忽然一陣微風(fēng)吹過，門外幾只鳥兒大著膽子飛到了擠出奶油上，他們歡快地在上面盤旋，打鬧，傳來一陣愉悅的聲音。
班上每個(gè)人臉上都掛了彩，可最可憐的還是我們的數(shù)學(xué)老師，他就像一個(gè)雪人一樣，全身上下到處都是奶油，雖然他被我們“欺負(fù)”成這樣，但他卻沒有生氣，他那和藹的臉上充滿了從前前所未有過的笑容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課的鈴聲響起，班里“殘景”也清理好了，同學(xué)們也早就洗掉了身上的奶油，班里仍充滿著歡笑的氣息。
而今空蕩蕩的校園里，似乎還回蕩著我們那時(shí)的快樂，而那一節(jié)數(shù)學(xué)課，便是那令我難忘又有趣的瞬間……
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 17
我最喜歡上作文課了，尤其是活動(dòng)課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒來，過了一會(huì)，老師來了，高興得說今天是一節(jié)活動(dòng)課，我興奮不已。
上課了，老師說我們要玩“你畫我猜”得游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人看一下老師手里得紙條，然后在白板上把紙條中得詞語(yǔ)畫出來，或表演出來，讓同學(xué)們猜，哪一組猜出來就給哪一組加2分。
我第一個(gè)來畫。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡(jiǎn)單了，想著就開始畫，我先畫了一個(gè)大碗，又畫了一個(gè)洗碗池，我覺得自己畫得挺好得，但令我生氣得是同學(xué)們有得說：“洗手?！庇械谜f：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒有一個(gè)答案是正確得。時(shí)間馬上就到了，急得我抓耳撓腮得。失敗了，看來我得畫工還得再多練練！
還有一個(gè)讓我耳目一新得“畫家”――-劉芷源同學(xué)。只見她畫了一條粗粗得面包，我好奇得想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見她又飛快地畫了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁得想。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了畫蛇添足！我還沒說出口呢，就被沐蓉同學(xué)搶先一步了。哎，這么好得機(jī)會(huì)就被搶了，真是不甘心啊！
當(dāng)我又一次上講臺(tái)抽白色得紙條時(shí)，我心里充滿了期待，會(huì)抽到什么題目呢？我竟然抽到了風(fēng)箏，我想了一種方法――表演風(fēng)箏！說著，我拿起綠色得黑板擦，用一支紫色得筆頂著，把黑板擦當(dāng)成風(fēng)箏，把筆當(dāng)成線。我覺得自己表演得很好，結(jié)果，同學(xué)們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣得對(duì)手，只怕豬一樣得隊(duì)友。
今天上得作文課真讓人高興！不過，以后我要和同學(xué)們多培養(yǎng)默契！
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 18
“丁零零……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像快樂的小鳥似的飛回教室，安靜地坐在座位上等待著老師來上課。
“咚咚咚”，教室外面?zhèn)鱽砝蠋煹哪_步聲，潘老師抱著一個(gè)大紙箱走進(jìn)教室，同學(xué)們疑惑不解：這節(jié)課不應(yīng)該是語(yǔ)文課嗎？為什么語(yǔ)文老師抱個(gè)大紙箱呢？難道是給我們送禮物？剛剛還是靜悄悄的教室忽然就炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論起來，真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？
語(yǔ)文老師示意同學(xué)們安靜下來，微笑著說：“上課之前，先請(qǐng)同學(xué)們欣賞老師表演的“微型瀑布”，大家一定要認(rèn)真看，等會(huì)你們也來試一試?？纯凑l(shuí)觀察得最仔細(xì)?！闭f完，老師從紙箱里拿出一個(gè)空塑料瓶、縫衣針、透明膠帶。
開始實(shí)驗(yàn)了，老師在塑料瓶上用縫衣針小心翼翼地扎出5個(gè)高低不同的洞。然后，把透明膠帶貼在小洞上。接著，把塑料瓶灌滿水。最后，輕輕地撕開透明膠帶。水“嗖”地一聲飛了出來，高處的水射得近，越往低處水射得越遠(yuǎn)。原來這就是微型瀑布，真有趣！同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
老師給我們每組發(fā)兩套工具，前面的同學(xué)實(shí)驗(yàn)完后就傳給后面的'同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)動(dòng)手操作。同學(xué)們拿到工具后，都迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)了，教室里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡呼聲。
等到所有同學(xué)們都操作后，老師告訴我們：“這節(jié)課，我們來寫作文，作文題目是《一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，請(qǐng)同學(xué)們把剛才實(shí)驗(yàn)的過程和你的感想寫下來?！?span style="display:none">Kle萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
同學(xué)們一聽，趕緊“刷刷刷”地寫起來，經(jīng)過觀察實(shí)驗(yàn)比較難寫的作文變得容易了。真希望天天都能上這么有趣的課。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 19
今天作文課上，鮑老師說：“這堂課我們來做幾道數(shù)學(xué)題。”我很納悶為什么作文課教數(shù)學(xué)題呢？難道老師記錯(cuò)課表了嗎？
我?guī)е闷娴男膽B(tài)看著鮑老師在黑板上寫了一個(gè)題目：從6點(diǎn)到7點(diǎn)分針一共經(jīng)過了多少個(gè)5。我絞盡腦汁費(fèi)了好大力氣連手指都動(dòng)用上了，可還沒數(shù)出來。但有一個(gè)同學(xué)名叫祁昊陽(yáng)，他可是我們當(dāng)中聰明絕頂?shù)娜?，他第一個(gè)報(bào)出來說是16個(gè)。鮑老師說：“非常好，答對(duì)了，請(qǐng)你寫出這16個(gè)數(shù)字。”我看他寫下了“5、15、25、35、45、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59”，數(shù)來數(shù)去怎么才15個(gè)，不是16個(gè)呀？老師看出了我們的疑惑，解釋說：“因?yàn)?5算兩個(gè)5?！蔽疫@才恍然大悟，唉，我怎么沒想到呢？
老師又出了第二題：用加減乘除以及括號(hào)把55555=5列成一道算式。我想到了一種方法，正準(zhǔn)備舉手，又被別的同學(xué)搶先了一步說出了答案，我很后悔，慢了半拍。接著，老師又在黑板上寫了一題：“人體有幾個(gè)‘5’”，看到題目同學(xué)們都七嘴八舌的議論起來，有的.說：“人有五官，眼耳口鼻舌?！庇械恼f：“手有五指，大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。”還有一位同學(xué)說：“五體投地。”說著他把手腳和頭都趴在桌子上做了一個(gè)五體投地的動(dòng)作，把同學(xué)們都逗得前仰后合。這回我也想到一個(gè)，站起來說：“人體內(nèi)有五臟，心肝脾肺腎?！钡玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)后，我心滿意足地坐下了，一種自豪之情涌上心頭。
這堂特別的作文課，讓我知道了原來生活中有這么多和“5”相關(guān)的事物，只要我們留心觀察，生活可以變得更加有趣。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 20
“鈴鈴――鈴”一堂有趣的語(yǔ)文課就要拉開序幕了。
我急忙沖進(jìn)教室，坐在自己的座位上。
老師慢條斯理的走進(jìn)教室，用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了“有趣的名字介紹”這七個(gè)字。老師讓我們各自說出自己名字的涵義。
因?yàn)槲覀儼嗟拿總€(gè)學(xué)生都有自己的.“號(hào)碼”，所以老師決定讓奇數(shù)號(hào)先說，或是讓偶數(shù)號(hào)先說。我希望奇數(shù)號(hào)先說，因?yàn)槲业奶?hào)碼就是奇數(shù)號(hào)的。最后，老師為了公平，讓我們抽簽。唉！偶數(shù)號(hào)的人抽上了“先”，只好讓他們先說。
有幾個(gè)人說的名字介紹讓我至今還記憶猶新。
張世毫大大方方的說：“世、就是世界的意思。毫、就是自豪的意思。合起來就是世界為我自豪的意……”他的“思”字還沒出口，班里上上下下已經(jīng)笑成一片了。
張柏寧的名字最有內(nèi)涵，她用中等音量說：“泊寧取自一首古詩(shī)，詩(shī)的前兩句是：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)?！彼齽傉f完，臺(tái)下已是掌聲雷動(dòng)。
最有趣的是田敬全，他低頭看著稿子，放大聲音說：“我姓田，是因?yàn)槲野职中仗铩彼€沒把話說完，我們就哈哈大笑起來，他帶著調(diào)皮的聲音說：“笑什么笑，你們誰(shuí)有我說的詳細(xì)？”笑聲更大了。老師維持了一下秩序，他繼續(xù)說：“本來一位算命先生給我取了‘田全’這個(gè)名字，后來因?yàn)椴缓寐?，俺媽就弄了一大堆紙條，每個(gè)紙條上都有一個(gè)字，抽出一個(gè)字，剛好就是敬，于是，我就叫田敬全?！彼麆傉f完，下面就有人嚎道：“天哪，有這么取名字的嗎？！”
“鈴鈴――鈴”下課鈴響了，因?yàn)橐霾伲覀円酪啦簧岬淖叱隽私淌摇?span style="display:none">Kle萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這節(jié)語(yǔ)文課真有趣。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 21
今天下午上作文課，老師和我們玩了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是從老師手中的卡片中抽一張，做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓大家猜是什么。伴著同學(xué)們的歡呼聲，游戲開始了。
第一輪：動(dòng)物秀。第一個(gè)上去表演的是第三組的一位男生。只見他不假思索地從卡片中抽取一張，拿起一看，胸有成竹地笑了笑，開始了他的表演。只見他兩腳跟緊挨在一起，腳前面打開成一個(gè)大約六十度的.三角形。他蹲了下去，腮幫子一鼓一縮的，同學(xué)們很快就猜了出來：“青蛙！”果然猜中了。接下來又兩位同學(xué)上去表演了，也讓教室的氣氛活躍不已。
第二輪:人物秀。第一組的一位男生上了臺(tái)。手捏住一張卡片，正準(zhǔn)備抽出來時(shí)，又猶豫不決的松了手。他思忖了半天，終于決定抽出一張。一看卡片上的字，他兩個(gè)眼睛瞪得圓圓的，一副不敢相信的樣子。他冷靜了幾秒鐘，將兩只手在一起繞了幾下，然后將兩只手高高舉起，又“刷”地一下劈下來，好像在耍雜技。同學(xué)們有的還在托著下巴思考，有的卻已經(jīng)喊出了答案:“孫悟空”！。老師連連宣布答對(duì)了。接著，另外兩個(gè)同學(xué)又分別表演了超人和戰(zhàn)士扔手榴彈的動(dòng)作，也把氣氛掀到了高潮。
第三輪：動(dòng)作秀。第二組的一位女生上去表演。她抽出卡片后，一臉茫然地看著卡片。隨后，他長(zhǎng)呼了一口氣，在舞臺(tái)上蹦跳了幾下，兩只胳膊在空中亂甩了又甩，頭發(fā)亂飛著，有的同學(xué)還以為是“瘋子”呢！我突然反應(yīng)過來：不會(huì)是“暴跳如雷”吧！我小聲說出了答案，竟然答對(duì)了。
接下來還有一些同學(xué)們?nèi)ケ硌萘?，惟妙惟肖的表演贏得了大家的陣陣掌聲、喝彩聲。這次活動(dòng)課就算結(jié)束了。真是一次快樂、有趣的活動(dòng)課。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 22
今天，我們上了一節(jié)很有趣的課。
上課鈴聲一響，老師對(duì)我們說：“這節(jié)課我們玩一個(gè)游戲，你們猜猜玩什么？”本來靜得連呼吸聲都聽得見的教室，一下子變得熱鬧起來?！巴娉烧Z(yǔ)接龍？”一個(gè)同學(xué)問道，“玩開火車？”……老師都搖了搖頭，她神秘地說：“看來你們都猜不出來呀，我們玩貼鼻子?！苯淌依锩嬉黄瑲g呼聲。貼鼻子的玩法很簡(jiǎn)單，就是老師在黑板上畫一個(gè)臉，讓我們輪流貼鼻子，看誰(shuí)把鼻子正好貼在臉的正中央，誰(shuí)就贏了，老師還說贏的同學(xué)可以得到一份神秘禮物。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等候，終于輪到我了。上講臺(tái)以后，老師給了我一個(gè)怪模怪樣的鼻子，我先轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈，向前走去。我轉(zhuǎn)了兩圈以后已經(jīng)找不到方向了，本來心里已經(jīng)很緊張了，找不到方向以后更不知所措，握著粉筆的手在發(fā)抖，心跳得很快，手腳冰涼，像握著冰塊。結(jié)果我竟然走到了講臺(tái)下面，同學(xué)們哈哈大笑，還有同學(xué)說：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到講臺(tái)下面。”我的臉紅得像一個(gè)熟透的`大蘋果，一邊心里一遍遍罵自己：我就說會(huì)出洋相嘛，大笨蛋，一邊趕緊順著講臺(tái)的邊走回講臺(tái)上。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，小心翼翼地走到黑板旁邊，用手在黑板上摸了一下，想用凹線摸鼻子，可是，黑板上根本沒有凹線，我心想：這可怎么辦？我想到辦法了。我將怪模怪樣的鼻子貼在一個(gè)摸起來好像有東西寫過的地方。接著聽到同學(xué)們的笑聲，我趕緊把綁在眼睛上的紅布取了下來，我自己也忍不住笑了起來，我把鼻子居然貼在了眼睛上。
雖然很多同學(xué)和我都沒有得到神秘禮物，但我們收獲了很多樂趣。
一節(jié)有趣的課五年級(jí)作文600字 23
下午第一節(jié)課是科學(xué)課，有一次的科學(xué)課，我們都十分開心，因?yàn)檫@節(jié)課我們都帶上了自己喜歡的玩具。
”叮鈴鈴“，上課了，老師讓我們先打開課本，又問：請(qǐng)問人在滑滑梯上滑下來的路線是什么？拍皮球時(shí)皮球彈跳的路線是什么……“說著，在黑板上寫著：滑滑梯、青蛙跳、拍皮球、蕩秋千和風(fēng)車轉(zhuǎn)幾個(gè)詞，又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來花他們的運(yùn)動(dòng)路線。等他們畫完了，就一個(gè)個(gè)幽默地向我們解釋：“這個(gè)皮球先是掉下來，隔一段后又彈上來；這個(gè)秋千則是直來直往的大俠；這個(gè)風(fēng)車不是壞了就是附近的風(fēng)有毛?。合韧筮呣D(zhuǎn)一半，再往右邊轉(zhuǎn)一半……”我們聽得個(gè)個(gè)都捂著肚子、趴在桌上哈哈直笑呢！
老師又說：“別笑了！讓我們先來說說哪個(gè)是直線運(yùn)動(dòng)，哪個(gè)是曲線運(yùn)動(dòng)吧！”
“我認(rèn)為滑滑梯、蕩秋千、風(fēng)車轉(zhuǎn)是曲線運(yùn)動(dòng)?！毙炜钫f。
“我認(rèn)為青蛙跳、拍皮球和蕩秋千是直線運(yùn)動(dòng)?！蓖?footer>
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