小學(xué)生新聞稿
在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，我們都不可避免地要接觸到新聞稿，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時(shí)期格式也不一樣。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生新聞稿1
“加油，你一定行的！”隨著一聲吶喊聲，你肯定要問這是在干什么，不要急，聽我娓娓道來。
今天陽光明媚，上學(xué)的路上小鳥不停地唱著優(yōu)美的歌，今天可真開心！一到快樂魔方作文班，就聽見吳老師說：“我們今天要開展一個(gè)小小新聞發(fā)布會(huì)。”
第一個(gè)上臺的是小明，他低著頭，慢吞吞地從座位走了上臺?！靶∶?，不要緊張，你一定可以的。”臺下的同學(xué)們在給小明加油打氣。只見小明這時(shí)調(diào)整呼吸，開始講了，聲音雖小，但也有驚無險(xiǎn)，馬馬虎虎通過了。后來許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)上臺了，有的看上去很緊張，有的看上去很自然，有的'看上去充滿自信。
最令我佩服的是小悅，因?yàn)樗谡f新聞時(shí)自然大方，語言通順，面帶微笑，主要是她那百靈鳥般的聲音打動(dòng)了我。
馬上就要輪到我了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，我的手跟抹了寶寶霜一樣濕潤潤的。我在座位上把稿紙讀了一遍又一遍，確保讀熟后就安安靜靜地坐在座位上等。老師叫到我時(shí)，我吁了一口氣，就大方地走上講臺開始了說新聞。“大家好，我是汪祥……”當(dāng)我講完時(shí)，臺上響起了熱烈的鼓掌聲，那時(shí)心里比吃了糖還要甜吶，別提有多開心啦！
說新聞結(jié)束了，這次課讓我明白了做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不能膽小。
小學(xué)生新聞稿2
五月，梔子花香滿校園。為了迎接楓葉19周年校慶，進(jìn)一步豐富教師的校園文化生活，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的交流、溝通、學(xué)習(xí)，20xx年5月29日下午4：30，重慶楓葉國際學(xué)?！拔遗c楓葉共成長”教師演講比賽決賽在四樓多媒體教室拉開帷幕。 此次比賽的評委有董校長、易校長、董主任、羅主任和陳主任，通過初賽的激烈角逐，共計(jì)十名老師進(jìn)入決賽。主持人李程城老師簡單介紹評分標(biāo)準(zhǔn)之后，第一名選手小學(xué)部的蔣思源老師開始了他的演講。激昂的語言，濃濃的情誼，蔣老師用他方式演繹著“青春始于楓葉”的美好。一曲悠揚(yáng)的.吉他配樂，把我們帶到了馬春艷老師動(dòng)人的演講中，隨后的李程城老師更是別具創(chuàng)新的在演講中加入了歌曲清唱，把比賽推向了高潮?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，中方教務(wù)顏靜老師用她的微笑和真誠演繹著平淡但決不平凡的楓葉生活。羅萬能老師的幽默、張婷老師真心付出的青春，杜皎老師的沉淀與努力，在短短的幾分鐘演講里感染著、感動(dòng)著我們每一個(gè)人。董校長對此次演講比賽給予了高度肯定，同時(shí)給出了中肯的建議：角度獨(dú)特、真情實(shí)感、邏輯清晰、激情洋溢往往能讓我們的演講脫穎而出。
最后，陳佳玉老師以其精彩的演講獲得了本次比賽的第一名，羅萬能老師、李程誠老師名列第二，顏靜老師、李科老師、杜皎老師獲得三等獎(jiǎng)，其余參賽老師均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。 楓葉情，點(diǎn)滴在心頭，我們記得；楓葉路，步步在前行，我們共風(fēng)雨；楓葉人，個(gè)個(gè)在成長，我們不離不棄。同一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同一個(gè)目標(biāo)，我們的心在一起，愿未來的日子攜起手來，共同譜寫重慶楓葉的新篇章。篇三：演講比賽新聞稿 信息學(xué)院演講比賽順利舉行20xx年3月20日晚6點(diǎn)20分，信息科技學(xué)院在a4-209教室進(jìn)行以“我的中國夢，爭做精神富有的浙江青年”演講比賽初賽，到場的嘉賓有：校生活部部長徐延廷，院新聞部部長張建梅，院網(wǎng)絡(luò)科技部部長傅銀婷 ，此次演講比賽鍛煉了同學(xué)們的口才與演講能力，豐富在校大學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)校園文化。積極響應(yīng)“中國夢，爭做浙江最美青年”的號召，信息學(xué)院演講比賽初選取得圓滿成功。
小學(xué)生新聞稿3
如果你撿到一個(gè)包，里面有兩部手機(jī)，千元現(xiàn)金，你會(huì)選擇怎么做？當(dāng)這樣的事情發(fā)生在白沙小學(xué)馮萌碩、趙倩楠兩位10歲少年身上時(shí)，他們選擇拾金不昧、物歸其主，當(dāng)這樣的事情發(fā)生在白沙小學(xué)二年級11班王辰依媽媽身上時(shí)，她選擇拾金不昧、物歸其主……
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”一首熟悉動(dòng)聽的歌謠，傳唱多少次拾金不昧的美德，就這樣在白沙小學(xué)不斷地傳承著。
誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，鄭東新區(qū)白沙小學(xué)一直以來都秉承這樣向善向上的理念教育學(xué)生。新學(xué)期開始，四年級五班的馮萌碩同學(xué)和四年級七班的趙倩楠同學(xué)更是用實(shí)際行動(dòng)給周圍的人樹立了榜樣。
2月17日晚，該校四年級五班馮萌碩同學(xué)和他的'媽媽在小區(qū)南苑撿到一個(gè)錢包，包內(nèi)有大量現(xiàn)金。撿到錢包的馮萌碩沒有將其據(jù)為己有，而是主動(dòng)上交到物業(yè)，耐心等待失主來領(lǐng)取，失主拿到現(xiàn)金非常感動(dòng)，隨即寫了一封表揚(yáng)信，感謝馮萌碩同學(xué)拾金不昧的“雷鋒精神”的同時(shí)，更感謝學(xué)校教育出這么優(yōu)秀的學(xué)生，更感謝老師的諄諄教導(dǎo)。
2月18日早上，四七班趙倩楠同學(xué)，在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)路邊丟有一部手機(jī)，于是將它撿起，等待失主來認(rèn)領(lǐng)，見無人認(rèn)領(lǐng)，決定到學(xué)校后將其上交給班主任老師，最終將丟失的手機(jī)第一時(shí)間歸還到了云臺小學(xué)家長的手中。該家長心懷感激之情地說：“小女孩謝謝你，你的善良值得我學(xué)習(xí)”。
2月22日，一年級三班王嘉煜在學(xué)校操場撿到了一塊嶄新的電話手表，他第一時(shí)間聯(lián)系到老師上交學(xué)校，并聯(lián)系到失主。小小年紀(jì)，心底美，真不愧是向善向上新時(shí)代好少年。
好人好事凝聚社會(huì)正能量，凡人善舉引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。白沙小學(xué)向善向上少年這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了新時(shí)代好少年高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將號召全體少先隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種拾金不昧的傳統(tǒng)美德，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，從身邊的小事做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在平凡的工作學(xué)習(xí)生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
小學(xué)生新聞稿4
暑假期間，盡管天氣炎熱，但仍擋不住喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子們，他們有玩輪滑的，有打籃球的，有踢足球的，有打乒乓球的……其實(shí)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子的體質(zhì)，更重要的是運(yùn)動(dòng)的過程也培養(yǎng)了孩子參與競爭的勇氣和團(tuán)結(jié)合作的意識，在一定程度上也能避免孩子成為小胖墩。
媽媽，你先扶我一下上滑板。昨日下午，7歲的王銘帥正在帝和廣場練習(xí)滑輪，因?yàn)閯偩毩?xí)幾天還不太熟練，每次他都會(huì)讓媽媽先把他扶上去。
王明帥的母親韓女士認(rèn)為，暑假期間，讓孩子多運(yùn)動(dòng)就減少了在家里的時(shí)間，這樣能避免孩子長時(shí)間在家里看電視或者上網(wǎng)，最重要的是孩子在運(yùn)動(dòng)過程中也能鍛煉身體，對今后的成長也有好處。
在商丘師院老校區(qū)籃球場上，一群八九歲的孩子正在打籃球，運(yùn)球、突破、上籃，像模像樣，那認(rèn)真勁兒可以與一旁的大人相比。
劉鵬程是文化路小學(xué)四年級的學(xué)生，平時(shí)把姚明當(dāng)偶像的他剛放暑假就纏著爸爸買了一個(gè)籃球，每天做完作業(yè)就會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴一起到籃球場練球。
我喜歡打籃球，長大后我想當(dāng)個(gè)籃球明星。渾身差不多被汗?jié)裢傅膭Ⅸi程一臉天真地笑著說。
劉鵬程的爸爸劉先明認(rèn)為，孩子打籃球除了能鍛煉身體外，他還覺得籃球是個(gè)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)中講究團(tuán)結(jié)合作，這無形中就培養(yǎng)了孩子的集體意識，很有利于孩子的成長。
采訪過程中，記者發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生大部分是根據(jù)自己的愛好選擇運(yùn)動(dòng)，除了滑板和籃球，還有不少學(xué)生選擇踢足球、打乒乓球和打羽毛球等。
多數(shù)家長讓孩子運(yùn)動(dòng)，除了出于鍛煉身體等目的.，最希望的是想通過運(yùn)動(dòng)避免孩子在暑假期間因不運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致肥胖，引起一些疾病。
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