給排水實習報告
在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的給排水實習報告，歡迎大家分享。
給排水實習報告 篇1
一，實習目的
1，重點了解和掌握給水工程排水工程建設給排水工程的基本組成，布置和運轉情況，為學習專業(yè)理論知識，打下良好基礎。
2，了解給水排水工程的規(guī)劃，設計，建設和管理的主要內容，初步了解工程建設程序及管理程序，了解先進的管理技術。
實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個大學畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產(chǎn)實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
二實習內容
1、我們首先是在教室聆聽老師講解給水排水工程的專業(yè)概括，通過老師講解，我們對給水排水工程專業(yè)有了一個更深層次的了解，以下是我對給水排水工程專業(yè)的初步理解：
專業(yè)主要培養(yǎng)從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規(guī)劃、設計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統(tǒng)學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規(guī)劃方面的學習和訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規(guī)劃等方面的能力。
2、通過參觀北京自來水博物館，我們對自來水即：給水有了一個更深層次的了解。展廳是給水技術博物館的重要組成部分，它集中反映了我國給水事業(yè)發(fā)展的歷史資料和藏品，同時也是人們獲取水知識的場所。門廳頂部懸掛了數(shù)十盞發(fā)著藍光的球燈，墻壁上刻有歷代書法家書寫的多種字體的“水”字，波浪式的導向欄桿，這一連串的組合，更增添了“水”的氛圍。給水史料展廳記載著地球上人類之始留下的飲水活動痕跡，記載著傍水而生的原始文化，記錄著人類為取得良好的飲水所進行的活動史料。從浙江余姚河姆渡新石器時代遺址發(fā)現(xiàn)的原始木構水井，到古代如漢唐都長安四周城市的給水工程；從中國是首先采用明礬降低水中渾濁度的這一凈水技術的國家，到國內外古代用水圖片、給水器具照片、仿古陶器及研究資料，這些實物和圖片就像打開了一本本歷史的篇章。
主要參觀的有：
（1）水塔模型、水站模型、管網(wǎng)電子示意圖大屏幕；
?。?）水源八廠制水工藝沙盤、水源九廠制水工藝模型；
?。?）北京水系與城市供水讓我對自來水的供給有了一個深入的了解，去除了原來簡單幼稚的想法。
3、我們進行了建水的參觀，我也對建水有了一個大概的了解和認識。建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分。建筑給水系統(tǒng)的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區(qū)內的用水，即滿足生活、生產(chǎn)和消防的用水需要；而建筑排水系統(tǒng)的任務是將建筑物內的生活、生產(chǎn)中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統(tǒng)。另外我們還聽了一個關于建水的一個講座，有對建水有了一個深入和理論性的了解。
高層建筑的供水系統(tǒng)與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門出現(xiàn)水錘現(xiàn)象，引起噪聲；損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個區(qū)，采用分區(qū)供水的系統(tǒng)。設備工程師在設計高層建筑的供水系統(tǒng)時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內工作和生活的人數(shù)很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網(wǎng)都有更高的要求。由于城市給水網(wǎng)的供水壓力不足，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。
4．我們回校本的給排水實驗室，暖通實驗平臺參觀，使我們對我們學校的給排水實驗室有了個了解，也對我們今后的實踐內容有了一個最初步的認識。
5、我們參觀了北京市城區(qū)排水管道施工及養(yǎng)護施工實在不會網(wǎng)上不好找沒轍了養(yǎng)護方面主要是
?。?）驗收接收排水管道
?。?）加強對用戶排水許可的管理
?。?）排水管道的`檢查
（4）排水管道的疏通
?。?）排水管道的維護維修
?。?）排水管道維護時的安全問題
（7）水在建筑物內的使用給排水的器具1盾構機，刀具，2中具的組成，盾尾，～密封刷，3牽引裝置，4后續(xù)臺車5盾構機掘進視頻6地鐵工程
我對盾構機有了一個深入的了解：盾構機即：盾構隧道掘進機。是一種隧道掘進的專用工程機械，現(xiàn)代盾構掘進機集光、機、電、液、傳感、信息技術于一體，具有開挖切削土體、輸送土碴、拼裝隧道襯砌、測量導向糾偏等功能，涉及地質、土木、機械、力學、液壓、電氣、控制、測量等多門學科技術，而且要按照不同的地質進行“量體裁衣”式的設計制造，可靠性要求極高。盾構掘進機已廣泛用于地鐵、鐵路、公路、市政、水電等隧道工程。
用盾構機進行隧洞施工具有自動化程度高、節(jié)省人力、施工速度快、一次成洞、不受氣候影響、開挖時可控制地面沉降、減少對地面建筑物的影響和在水下開挖時不影響水面交通等特點，在隧洞洞線較長、埋深較大的情況下，用盾構機施工更為經(jīng)濟合理
三、實習周學習總結
我們給排水專業(yè)進行了將近一周的實踐活動。在這次活動中鍛煉了我們自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實習，使我們對我們專業(yè)知識有了更加深刻的認識，也使我們對這些日子里大學所學知識得到進一步的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。另外，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。經(jīng)過這次實習，我們學習解了到了自來水廠和污水處理廠的流程工藝！實地的學習參觀讓我們更加立體、直觀的了解到了各項器械的工作原理！對我們以后學習我們的專業(yè)知識做了很好的鋪墊作用！使我們由理論聯(lián)系實際，以后的學習中能更加好的學習我們的知識。
給排水實習報告 篇2
通過在給水排水專業(yè)三年的學習，我已經(jīng)對給水工程、排水工程、水工程施工、水泵與水泵站、建筑給水排水工程等方面的知識有了較系統(tǒng)全面深入的把握，在此基礎上學院安排我們在暑假7月10號至8月6號之間在一下三個地方實習 ：廈門校區(qū)建設工地、華僑大學校區(qū)給水管網(wǎng)改造和泉州泉南自來水有限公司。期間通過現(xiàn)場參觀、聽報告、看施工圖紙、向工地領導、工程技術人員的請教以及同學間的討論交流，對本專業(yè)的認識從理性認識上升到感性認識。
一、工程概況：
廈門校區(qū)建設工地位于廈門集美區(qū)，緊挨著集美大道，交通便利。校區(qū)總建設面積為80萬平方米，計劃 總投資20億元人民幣。其中第一期（20xx年）建設用地1160畝，建設校舍總面積30.9萬平方米，總投資8.3億元；第二期（20xx年）建設用地840畝，校舍建設總面積30.4萬平方米，總投資8.1億元；遠期建設面積20萬平方米。我們到廈門剛實習 時的工程進度大致如下：綜合教學 樓群工程、學生公寓一期工程、學生餐廳一期工程、學術交流中心都已經(jīng)建設完成，內部設施正在安裝中，圖書館一期工程正在加緊建設中，中水處理構筑物的設備間剛拆掉模板、1#污水處理池正在拆模、2#污水處理池的混凝土正在養(yǎng)護中，校區(qū)內的排水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)正在緊鑼密鼓的進行中，校區(qū)內的小橋、橋墩也剛在澆注中?？傮w上說，廈門校區(qū)的整體建設工程是完成前的趕工階段。
華僑大學校區(qū)給水管網(wǎng)改造是對華大西區(qū)的改造，是為適應校園發(fā)展的需要。整個工程是采用人力勞作為主，機械化程度很低。從挖溝，下管再到回填土都是人工完成的。
泉州泉南自來水廠有限公司，是一家自動化程度相當高的水廠。我們到此主要是學習水廠的管理制度, 水廠的水處理工藝。
二、實習內容：
1、廈門校區(qū)建設工地：
由于廈門校區(qū)正在加緊趕工建設，工程種類多，我們可以學到很多有關本專業(yè)的工程施工方法。因工程量較大，有多個施工隊負責施工，我可以從學到同一工程的不同種施工方法，這是實習 的一大收獲?，F(xiàn)將在廈門校區(qū)建設工地的實習 收獲做如下敘述：
（1）土方工程施工：
?、?、溝槽、基坑開挖：
a、土方開挖前的準備工作
為方便工程的正常開展和保證施工的安全運行，施工方在土方開挖前做了以下工作：一是、拆除了施工區(qū)內有礙施工的障礙物；二是修建臨時的供水、供電管線及設施；三是利用已搭建的臨時工棚、倉庫。
b、定位放線
定位放線是采用水準儀和經(jīng)緯儀來實現(xiàn)的。在測定后用石灰粉在要開挖的地面上做上記號，以提高機械開挖時的效率，達到縮短工期的效果。
c、溝槽、基坑開挖
在確定好邊坡系數(shù)后，就可以開挖了。本工程采用反鏟單斗挖土機挖掘。此法具有操作靈活，挖土、卸土可在地面作業(yè)的特點，可以開挖停機面以下的土壤，不需設置進出口通道。我見到挖土機是在溝側開挖，也就是挖土機沿溝槽一側直線移動挖土。我認為這種方法能將土棄于距溝邊較遠處，可供回填使用，但穩(wěn)定性較差，且不好控制邊坡。
當挖槽達到一定深度或到地下水位以上時，要開始設支撐，然后逐層開挖逐層支設。但是綜合教學 樓群工程旁的化糞池基坑，因為沒有設支撐，在下大雨后發(fā)生的塌方。這是必須引起注意的，這不但影響工程進度，而且容易造成工程事故。
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a、回填前的準備工作
在回填土方前應先清除填方基底上的雜物、淤泥和積水等。我所見到的土方回填并沒有這樣做，比如中水處理構筑物在回填時就沒將基坑中的水抽走，沒將水的漂浮物清理掉，也沒將掉入基坑中的部分模板拿走。這么做將嚴重影響回填效果。但有一點施工方做的非常好，為了防止土方回填時，尖硬物質把涂在中水處理構筑物外壁的瀝青防水層破壞，在外壁上面鋪上一層白色泡沫，以前是在外壁用磚砌的。
b、土方回填
土方回填要符合設計要求，以保證填方的強度和穩(wěn)定性。所以在回填土要嚴格控制含水量。根據(jù)土料的含水量與最優(yōu)含水量的關系，采用相應的措施。土料的含水量低于最優(yōu)含水量時，要灑水濕潤；大于則要晾曬。如果土料不符合回填土的質量要求就要更換土料，以保證回填的質量。
c、壓實填土
填土要符合以下要求：密實度要求，含水量控制，鋪土厚度和壓實遍數(shù)。中水處理構筑物在回填土時，不但沒有作好回填前的準備工作，而且在回填壓實方面也沒做到位，只是將土料回填到基坑中，等回填土到達地面時，用挖土機碾過而已。（中水處理構筑物深4米，地下室形式）。按規(guī)定應逐層壓實，大約回填20~30厘米，要碾壓4~5次，這樣才能達到設計要求。
?。?）、鋼筋混凝土工程：
?、?、混凝土施工：
a、混凝土的攪拌
混凝土的攪拌分：人工攪拌和機械攪拌兩種。其中機械攪拌又分為自落式和強制式兩種。我在校區(qū)建設工地所見到的都是自落式攪拌?；炷恋臄嚢枰⒁庖韵碌那闆r；機械攪拌混凝土前，先加水空轉幾分鐘，等筒壁充分濕潤后將水倒掉，再開始正式攪拌。還有攪拌第一盤時，石頭要減半加入，以消除筒壁的黏結而造成的砂漿損失。嚴禁改變配合比，嚴禁私自加減水量。
b、混凝土的'運輸
混凝土的運輸要滿足以下的基本要求：要保持混凝土的均勻性，不產(chǎn)生嚴重的離析現(xiàn)象；要滿足規(guī)定的流動性；要保證混凝土在初凝前澆入模板內并振搗完。由于要滿足以上要求，在施工現(xiàn)場內用手推車運送時要將道路整平；購買商品混凝土時，用混凝土攪拌運輸車運送時，運輸車要邊走邊攪拌。校區(qū)的鋼筋混凝土橋板是用商品混凝土，由于施工組織的不合理，混凝土攪拌運輸車有時在工地等待很長時間，再加上氣溫高，蒸發(fā)快，混凝土的坍落度嚴重不足，這將嚴重影響混凝土的質量。
c、混凝土的澆注
混凝土的澆注要嚴格控制厚度，要注意分層離析；當混凝土的自由傾落高度超過2米時，要采用串筒等緩沖件（橋墩的澆注就是采用此方法）；澆注要連續(xù)進行，以保證構筑物的強度和整體性。
d、混凝土的振搗
混凝土的振搗有人工振搗和機械振搗兩種。機械振搗是最常見的，都用機械振搗。除制作試件采用人工振搗外，常見的機械振搗有插入式振搗棒、平板式振搗器和附著式振搗器等。無論采用哪種振搗方法，都必須做到振搗到位，否則將影響澆注質量。比如，中水處理構筑物的部分混凝土澆注時就沒有振搗到位，有的地方出現(xiàn)了麻面和露筋的現(xiàn)象。
e、混凝土的養(yǎng)護
混凝土養(yǎng)護的目的是為了保證水泥水化反應正常進行，為混凝土的硬化創(chuàng)造必需的濕度、溫度條件，防止水分過早蒸發(fā)，確保施工質量。常見的養(yǎng)護方法是自然養(yǎng)護法中的濕養(yǎng)護，我在實習 地所見到的均是自然養(yǎng)護的濕養(yǎng)護。其方法是在澆注完的混凝土表面上，覆蓋濕的砂、麻袋等，并根據(jù)施工時的氣溫情況適時澆水。
?、凇⒒炷临|量控制：
a、混凝土試塊抗?jié)B實驗
抗?jié)B試件做6個為一組，試件一般要在同等條件下養(yǎng)護28天后進行實驗。
b、 滿水實驗
凡是用以貯水的構筑物，都要進行滿水實驗。滿水實驗即是在實驗前向池內注水，后觀察是否出現(xiàn)漏水現(xiàn)象。中水處理構筑物在做滿水實驗時，遇到了無充足的水來做實驗，如果做外滲實驗又怕構筑物抗浮不夠和邊坡產(chǎn)生滑坡現(xiàn)象，最后決定暫不做實驗先回填土，等適當?shù)臅r機再做實驗。這樣做是不符合規(guī)定的，將出現(xiàn)返工的現(xiàn)象，拖延工期。
?。?）、室內外給排水管道施工：
?、佟⑹覂冉o排水管道施工：
a、消防管道
室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓；一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內開螺紋的外接，最后旋緊。
消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm；栓口朝外，并應安裝在門軸側；閥門中心距箱側面為140mm，距箱后內表面為100mm，允許偏差正負5mm；消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方?jīng)]有做到位，比如食堂的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內就不符合要求。（規(guī)定手提式滅火器的頂部距地面高度應小于1.50m，底部離地面高度不宜小于0.15m）。消防立管要用管卡在距地1.4~1.6m固定。
自動噴淋系統(tǒng)（國際會議中心的）的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習 期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。（部分草圖見7月19日的實習 日記）
b、給水管道
自來水給水管道采用UPVC給水塑料管，中水給水管采用PP―R淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于宿舍樓所在地地勢較高，1~3層采用校園給水管網(wǎng)供水（包括中水給水管網(wǎng)），4~7層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為A、B幢。A幢屋面上設有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，B幢樓上設有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱（供整幢樓的消防用水，有的還供旁邊的食堂消防用水）。所有水箱均設置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設帶有防止小動物進入的網(wǎng)罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量（目測為4.5m），寬為3.3m，外墻高為1.8m，墻厚為22cm，內壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經(jīng)屋頂?shù)臋M干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。
室內分戶水表的安裝采用支管嵌裝（草圖見7月17日的實習 日記）。室內分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm ,上面的距地約200cm（比規(guī)定要好）。
室內給水管道要經(jīng)過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。
c、排水管道
排水管均采用UPVC排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如，綜合教學 樓群工程的院系辦公室采用普通外排水（草圖見7月21日的實習 日記）；食堂、教學 樓和宿舍樓均采用邊溝外排水（草圖見7月21日的實習 日記）。
排水橫支管在轉角小于135度時，要在此處設置一個清掃口，用吊環(huán)固定橫支管（草圖見7月21日的實習 日記），且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接，應采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設置一個檢查口，檢查口應朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。
室內排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。
我是宿舍樓發(fā)現(xiàn)不少施工方面的問題。比如，有的蹲式大便器中堆滿了細石子；有的排水橫支管內有很多石子（從清掃口可看見）；有的排水橫支管不是采用管頂平接；排水伸頂通氣立管高出屋面只有800mm（不符合規(guī)定的2.0m）等問題。這些都是施工時產(chǎn)生的，所以控制好施工質量決定了工程質量。
?、?、室外給排水管道施工：
a、消防管道
消防管道的下管采用抬管下管，連接方式是卡箍連接。消防管外壁用防腐瀝青刷1~2道。我有幸在實習 期間看到自動噴淋系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下所示（草圖見7月18日的實習 日記）：
先用堵頭將試壓管道兩端堵住，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關閉進水閥，等壓力表顯示0.2~0.3Mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到1.2Mpa時，停止加壓，并關閉進壓閥。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于1.15Mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0.4~0.5Mpa之間時，也可認為合格。（此試驗方法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6Mpa實驗壓力下，10min內壓力降不大于0.05Mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合）。
b、排水管道
廈門校區(qū)排水管道是采用PE雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。（草圖見7月12日的實習 日記）
檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預留連接支管的空洞（我看到宿舍樓旁邊有的檢查井在砌筑時，沒預留夠孔洞，需要時直接在上面大洞，這是不合理的）；每個檢查井最好連接四根或四根以下的排水管；要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，最好用水泥砂漿分兩次嵌縫（草圖見7月14日或20日的實習 日記）；檢查井的井底要設有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平（基本符合規(guī)定的0.85倍）。
2、華僑大學校區(qū)給水管網(wǎng)改造：
我們從廈門回泉州泉南自來水有限公司實習 時，遇到華僑大學校區(qū)部分給水管網(wǎng)改造，就在學校實習 了一天。實習 那天只看到幾個工人在挖基槽，沒見到其他工程施工。但還是有一點收獲的，我在這里看到了用焊接連接法所連接的管道，從中也學到了一點知識。從連接的方式可以推測是采用熱熔焊接的。還有，這里根據(jù)不同的地質條件采用不同的材料 做基礎，有用亂碎石、砂墊層及三合土、碎石等。（具體見7月24日的實習 日記）
3、泉州泉南自來水有限公司：
7月27日我們正式在泉南水廠實習 ?？紤]技術經(jīng)濟和城市發(fā)展趨勢，泉南水廠的建設規(guī)模20萬噸，分兩期建設每期10萬噸。現(xiàn)已完全建成，夏季日處理水量只為18萬噸，冬季日處理水量為12萬噸，還沒到達設計的20萬噸，是因為水廠正在進行二期的管網(wǎng)改造，改造后，水廠的日處理水量就能達到設計值。，
(1)、工藝流程
加氯
↓
一泵站→混合→柵條絮凝池→平流沉淀池→
加氯
↓
V型濾池→清水池→二泵站→用戶
(2)、水源與水質要求：
a、水源
泉南水廠的水源是北渠。取水構筑物一次性建成。水要經(jīng)過三層網(wǎng)格濾除雜質后，由兩根DN800mm的輸水管輸水至泉南水廠。該水源水質良好，符合水環(huán)境質量標準。
b、水質、水壓要求
泉南水廠出水質量均可達到我國的生活飲用水標準，水壓的滿足通過提升泵來滿足用戶的要求。水廠的出廠水余氯在1mg/L左右，濁度在0.5NTU上下，壓力在42mH2O左右。
(3)、水處理：
a、混凝劑投加
本水廠的藥劑倉庫與加藥間合建，采用機械搬運設備運送藥劑，故聚氯化鋁的堆放高度達到3m?；炷齽┑耐都臃绞绞菨袷接嬃勘猛都樱脡嚎s空氣攪拌。
b、絮凝、沉淀
絮凝池與沉淀池合建。水經(jīng)絮凝池絮凝后到沉淀池中沉淀下來。本水廠沉淀池長80m，寬15m，分成5格，每格3m。水在沉淀池中的停留時間為1小時50分鐘，水平流速為12.12mm/s，在規(guī)定的10~25mm/s之間；沉淀池的有效水深為3.3m,在規(guī)定的3.0~3.6m之中。
c、過濾
本水廠采用氣水反沖洗v型濾池。進入濾池的水濁度在10NTU以下，出濾池的水濁度在1 NTU以下。水質效果很好。
d、消毒
加氯間與貯氯間合建。水和氯的混合時間大于30分鐘。加氯量是信息反饋后通過計算機來自動調節(jié)的。
三、實習總結
很快，四周的實習 時間就過去了。在這四周的實習 時間我學到了很多課本上不可能學到的知識?，F(xiàn)就實習 情況做如下總結 ：
通過實習 ，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力；通過實習 ，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不懂到懂的跨越；通過實習 ，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的不足；通過實習 ，為后續(xù)專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎；通過實習 ，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術人員溝通的技巧。
我們這次實習 內容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。
給排水實習報告 篇3
20xx年5月13日實習是給水排水工程專業(yè)教學計劃的一個重要的、綜合性的教學實踐環(huán)節(jié)。更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。本次實習我們由肖耀老師帶領，分別參觀了新區(qū)秦嶺小區(qū)的給水，新區(qū)自來水公司，耀縣新耀污水處理廠，秦嶺水泥廠等單位，本次實習安排在第二學期實習時間為5月7日至5月11日，共一周時間。
一、實習目的
通過參觀水處理廠和專業(yè)人士的講解，大致了解給排水該專業(yè)的涉及領域，通過實踐參觀現(xiàn)場，使我們不僅把學習中的理論知識運用到實際中去，同時也給學生一個在實際中發(fā)現(xiàn)問題的條件，并可以有專業(yè)認識進行講解，其效果遠遠超出學生自己在課本上學習和老師在課堂上講解，有助于我們今后就業(yè)方向的選擇，給我們一個大致的發(fā)展方向和目標。
二、實習地點與時間安排
5月7日、 銅川市新區(qū)秦嶺小區(qū)旁陜化廠辦公住宅樓施工工地；
5月8日、 銅川市新區(qū)供水公司；
5月9日、 銅川市耀州區(qū)南岔口污水處理廠；
5月10日、 銅川市耀州區(qū)秦嶺水泥廠；
5月11日、 銅川市新區(qū)（了解城市污水管道、周邊灌溉渠的修筑）。
三、實習內容
1、建筑工地――5月7日上午，由老師帶領我們來到銅川市新區(qū)焦化廠辦公住宅樓的一個建筑工地參觀實習。我們具體參觀了辦公①樓房（共18層）的給排水管道布置情況。
建筑給、排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分 。我們此行參觀的主要內容是建筑生活給水、排水、消防及雨水管道的布置。
建筑給水系統(tǒng)的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區(qū)內的用水，即滿足生活、生產(chǎn)和消防的用水需要；而建筑排水系統(tǒng)的任務是將建筑物內的生活、生產(chǎn)中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統(tǒng)；建筑消防的任務是保證所供的水壓水量滿足火災發(fā)生時的需求，以確保最低的人物傷害。
給水管網(wǎng)布置的基本要求：
?、?要確保供水安全和良好的水力條件，力求經(jīng)濟合理。管道盡可能與墻、梁、柱平行，呈直線走向，宜采用枝狀布置力求管線簡短，以減小工程量，降低造價。
?、?管道不受損壞。給水埋地管應避免布置在可能受重物壓壞處，如穿過生產(chǎn)設備基礎、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特殊情況必須穿越時，應采取保護措施。
⑶ 不影響生產(chǎn)安全和建筑物的使用。
⑷ 利于安裝、維修。管道周圍應留有一定的空間，給水管道與其他管道和建筑結構的最小凈距應按規(guī)范要求留置。
2、銅川市耀州區(qū)污水處理廠
污水經(jīng)過預處理、一級處理、二級處理后排放小河，其中預處理、一級處理采用物理方法，主要處理懸浮物和大塊漂浮物；二級處理采用普通活性污泥法，主要去除污水中呈溶解態(tài)和膠體態(tài)的有機物。
2．1 物化預處理工藝流程
物化預處理是將廢水中的懸浮顆粒和膠體顆粒分離出來的第一步．在廢水處理中。一個好的顆粒分離方法是必要的。辛辛板污水處理廠在預處理過程中．分別采用間距為25mm 和5mm 的機械格柵 主要用于攔截污水中較大的固體漂浮物，以防止其堵塞水泵及管道，保證后續(xù)處理工藝正常運行。一級處理采用的也是物理方法一曝氣沉砂法。污水經(jīng)預處理后，流入曝氣沉砂池，通過調節(jié)合適的曝氣量，從污水中分離密度較大的無機顆粒．減輕沉淀池的負荷，同時又能使無機顆粒和有機顆粒分離，便于分別處理和處置。
2．2 二級處理工藝流程及生物池構造
二級處理采用普通曝氣工藝即普通活性污泥法，其原理是通過充分曝氣供氧．使大量繁殖的微生物群體懸浮在水中，并利用從而降解污水中的有機污染物，停止曝氣時，懸浮微生物絮凝體易于沉淀與水分離，并使污水得到凈化、澄清。這種具有活性的絮凝體就是被稱為“活性污泥”的生物污泥。普通活性污泥法系統(tǒng)，主要由普通曝氣池(生物曝氣池)、曝氣系統(tǒng)、二沉池、污泥回流系統(tǒng)以及剩余污泥排放等部分組成。曝氣池分南北對稱兩池，單池有效容積為15 372m。，為矩形結構，池內分為缺氧段、調節(jié)段、好氧段。污水經(jīng)一級處理后從初沉池進入曝氣池，經(jīng)過缺氧段、調節(jié)段、好氧段，活性污泥也從二沉池底部經(jīng)回流泵抽生進入曝氣池，兩者混合形成混合液。在好氧段設有微孔曝氣器，通過曝氣，使混合液得到充分的氧氣并受到充分的攪拌，使活性污泥和廢水充分接觸，達到降解有機物的目的。調節(jié)段設在曝氣池的前端，設有潛水攪拌器，起混合堆流作用，防止污泥沉淀。
3、銅川市供水公司工藝
工藝流程：
套取坡水庫→配水池→沉砂池→水庫→加壓泵站→一級配水池→二級配水→脈沖沉淀池→濾池→清水池→二泵站→供水
加氯消毒：
濾后水加氯是水處理的最后一步，水從濾池出來后要進行加氯消毒，由加氯系統(tǒng)進行加氯，水質標準要求管網(wǎng)末端的余氯滿足0.05mg/L最后進入清水池由泵加壓到城市管網(wǎng)，生活用水供給到用戶，工業(yè)用水供給到企業(yè)。
一級配水池（1座）
水源水進入水處理廠首先進入一級配水池，一級配水池有一個，主要作用是穩(wěn)流和進行預加氯進行初級消毒，去除水中的微生物，為后邊的的處理流程進行準備。然后將水配給到二級配水池。
二級配水池（一座）
進入二級配水池的水要加入凈水劑，主要是鐵鹽，從加藥間，直接配到二級配水池。對水進行初沉。
三級配水池（一座）
二級配水池的水通過泵打到三級配水池，三級配水池有兩個，一個是生活用水的三級配水池，另一個是工業(yè)用水的三級配水池。水進入三級配水池要加入被水稀釋混凝劑聚合氯化鋁，主要進行凝聚和絮凝反應，使膠體脫穩(wěn)，去除水中的膠體和懸浮物。在加入混凝劑的同時要加入氯可氧化水中的有機物，提高混凝效果。達到凈水目的。在冬季時水由于有異味，需加入粉末活性碳，進行吸附。
脈沖沉淀池（一座）
脈沖沉淀池一共有三個其中2個生活用水，1個工業(yè)用水用。三級配水池的水加入混凝劑后打到脈沖池進行沉淀，主要是將水吸起快速放下，形成懸浮層，將水均勻的布到各個池子進行沉淀。
V型濾池（兩組）
V型濾池是比較先進的濾池，水進入V型濾池進行過濾，濾后水在進行加氯消毒就能滿足水質要求。水廠的濾池一共有兩排一排7個一共14個。V型濾池是由雙層濾料構成，厚度大概一米，定時進行反沖洗。濾池有自己的反沖洗系統(tǒng)，反沖洗后的泥通過泥斗排出，反復循環(huán)進行。
加藥間
加藥間是水處理過程中的重要步驟，關系到水處理的效果好壞，掌握好投加量至關重要。從一級配水池到沉淀池都要有加藥的過程，加藥間把配好的藥劑儲存在儲夜池，按需求量用泵打到相應的車間。包括加氯、加凈水劑、加混凝劑等藥劑。
中控室
中控室是水處理的心臟，它整體的控制著水處理的每一個環(huán)節(jié)，能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
4、秦嶺水泥廠發(fā)電區(qū)域
秦嶺水泥廠――該廠因需高溫灼燒石灰石，需要大量的水冷卻設備。再冷去機械的同時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，作為能源的二次利用將水蒸氣用管道通向發(fā)電廠房。利用熱力蒸汽推動渦輪機的轉動發(fā)電，同時發(fā)電區(qū)域對水的要求比較高，不僅需要冷卻水還需要軟化后的.純凈水！致使該廠有水系統(tǒng)的給水、排水、凈化、冷卻、泵房等設施。
凈化設施將原水進入裝有石英砂的凈化罐、再到活性炭的吸附、進入反滲透機軟化處理，供給鍋爐的使用。又由冷卻設備將熱水冷卻后循環(huán)使用，該廠采用上淋浴下通風的形式冷卻熱水。凈化機給補損失的一部分水，致使該系統(tǒng)的循環(huán)運行.
四、實習的心得與體會
通過了這幾天的實習，參觀了自來水廠和污水處理廠及秦嶺小區(qū)、秦嶺水泥廠的發(fā)電區(qū)域。使自己了解了實訓單位總的生產(chǎn)工藝，尤其是與本專業(yè)有關的部分。同是初步掌握了與本專業(yè)相關的處理工藝和設備，并通過上網(wǎng)查資料及查閱相關書籍，讓自己更加充分的明白了專業(yè)的發(fā)展方向。在五天的實習生活給我提供了一個把書本上學到的理論知識應用到實際生產(chǎn)生活中的機會，也為將來畢業(yè)后就業(yè)指明了較清晰較明確的方向。
在參觀兩個水處理廠對水處理的全過程，親眼看到了水被處理后與處理前的反差，體會到了知識力量的強大。以及個設備的布置，都充滿了理性的光芒。具有很強的邏輯性、合理性、創(chuàng)新性。不可否認，這些技術還有不夠成熟的地方，仍需要在實際生產(chǎn)生活找到更好的技術，加以創(chuàng)新完善。幾天的實習讓自己感受最深的就是明白了專業(yè)知識的重要性，及自己擔當?shù)呢熑?。這次了解的只是皮毛，還有更多更深入的研究等著我們。我對自己以后的未來，充滿了信心。
給排水實習報告 篇4
一、工程總體概況
1.1工程概況
土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓
土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面
建設單位：尹西社區(qū)
設計單位：南京南洋建筑設計院
建筑面積：30477.3m2
結構類型：框架10+1層
1.2地理位置及環(huán)境
尹西科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現(xiàn)場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風化的高約30M風化巖山坡。
1.3建筑概況
尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中A-1樓A1～A9軸無地下室，A-2樓A10～B6軸設一層地下室，地下建筑面積3172.95M2、，總建筑面積約32913.3平方米。
本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面;外墻有面磚及花崗巖;內墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面;平頂有水泥砂漿粉面;屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。
1.4結構概況
本工程設計結構形式均為框架體系，筏板基礎和條型基礎。地下部分砼設計強度等級為：C35，其中地下室砼抗?jié)B等級為S6。地上框架結構混凝土標號為C40～C25。
1.5設備安裝概況
設備安裝工程設有給排水包括生活給水系統(tǒng)，污水及雨水系統(tǒng)，消防給水系統(tǒng);電氣包括照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng);通風為機械排風，平時機械通風和局部除濕。
給排水工程：
本工程給水系統(tǒng)一至五層由市政管網(wǎng)供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統(tǒng)直接供給。
排水系統(tǒng)：室內生活污廢水合流排出室外，經(jīng)窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管網(wǎng)。
雨水系統(tǒng)：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經(jīng)管道集中排入市區(qū)雨水管網(wǎng)。
消防系統(tǒng)：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。
電氣工程：本工程設總配電房(10KV)，供電采用380/220V電源供電。配電系統(tǒng)采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統(tǒng)接地形式采用TN-S系統(tǒng)。本工程按三類防雷工程施工。
二、實習目的
通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)適應環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應用的本領，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎。
三、實習內容
通過兩個月的現(xiàn)場施工學習，我從中學到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學習以及零散的參觀和學習。學習到的內容有：(1)鋼筋綁扎工程;(2)模板的安裝和拆除;(3)腳手架的安裝;(4)圖紙的學習;(5)地下室外墻的防水做法;(6)磚墻的砌法等等。
四、實習概括
參加施工實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論知識與現(xiàn)實結合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。
五、實習具體內容
(一)鋼筋工程
1.剪力墻筋綁扎
工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。且所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設計圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到門窗洞口都按設計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口及走管等。
2.構造柱鋼筋的綁扎
首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上。現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉角與主筋交點處，鉤住，旋轉擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導下，現(xiàn)場我也學著綁扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學者，我已完成了任務了。
3.梁、板鋼筋綁扎
現(xiàn)場梁鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的'彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應沿受力筋方向錯開設置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50 色欲人妻av| 欧美一区二区三区电影| 成人久久网站| 涩涩在线| 久久成人一区| 你懂的精品| 亚洲综合精品视频| 无码人妻丰满熟妇区毛片| 亚洲激情| 久久精品中文闷骚内射| 亚洲一区二区三区久久| 久久99国产精品久久| 中国农村少妇XXXX视频| 精品国产影院| 亚洲色欲色欲综合网站色偷偷| 秋霞一区二区| 国产日韩中文字幕| 国产伦一区二区三区| 日韩人妻精品视频| 麻豆一区三区四区产品精品下载| 国产亚洲AV成人噜噜噜小说| 91网址在线观看| 久久国产成人无码一区二区三区| 久久合合| 天天精品综合| 丰满岳乱妇一区二区三区视频 | 日韩人妻无码精品系列专区无遮| 亚洲精品98久久久久久中文字幕 | 亚洲www天堂com| 中文字幕理论片| 青春草在线免费视频| 国精品无码一区二区三区左线| 夜夜夜爽| 精品乱子伦一区二区三区| 亚洲国产精品日韩AV不卡在线| 国产精品秘| 国产精品一区二区综合| 无码粉嫩小泬无套麻豆Av | 亚洲无码一二三区| 日韩色悠悠| 成人片黄网站色多多www女女 |