松綁作文600字(精選16篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的松綁作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
松綁作文600字 1
我們過(guò)了十幾年了,這十幾我們?cè)诼L(zhǎng)大,可似乎我們生存空間有限越大越覺(jué)得空間的狹小,喘不過(guò)氣來(lái),而且肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重。
學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!還是學(xué)習(xí)!
好好學(xué)習(xí),天天向上,已成為了我們的義務(wù)這是很難的呀!但又不可以推卸掉!這不是最可怕的最可怕的是父母的嘮叨,老師的責(zé)備。
怎么又看電視呀!還有幾天呀,快去做作業(yè),快去別耽誤了前程啊!這些話老會(huì)出現(xiàn)在我耳邊,讓我頭大。難道我們這些作學(xué)生的只可以讀書嗎?我們也知道讀好書的重要性。讀好了書,才可以出人頭地。可一味地逼,就可以使我們成才嗎?要我們愛(ài)學(xué)習(xí),就給我們松松綁吧,讓我們不厭惡學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呀!父母老師們請(qǐng)給我們松松綁吧。
玩!玩!玩!就知道玩
媽媽,帶我去游玩吧!回答總是一樣的:不行,要花多少錢呀!給我好好呆在家里讀書。我們就又變成了一只小鳥(niǎo)一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),對(duì)外面的世界一無(wú)所知,心中只有一根根鐵柱子,真令人心寒那!難道出去玩就會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)?不會(huì)的',著只會(huì)使我們開(kāi)闊眼界,也會(huì)增長(zhǎng)課外活動(dòng)知識(shí),不是嗎?爸爸媽媽,我們畢竟還是一個(gè)孩子,童心還沒(méi)成熟呢。還喜歡玩,難道你們就忍心扼殺我們的天性嗎?讓我們偶爾飛出去玩玩吧。讓我們舒展放松一下自己的生心吧讓我們因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)放松一下,從而更好的學(xué)習(xí),事半功倍,這不是很好嗎!
我們一直處在束縛中,日字不好過(guò)呀!爸爸媽媽,請(qǐng)你們站在我們的位置想想八,給我們松松綁吧。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣吧!我們很希望你們可以走進(jìn)我們內(nèi)心深處,去真正了解我們。
松綁作文600字 2
前幾天,我在網(wǎng)上看到這樣一則新聞,標(biāo)題是:學(xué)習(xí)壓力大,父母又再施壓,9歲女孩嘆:活著真沒(méi)意思,內(nèi)容講一位鐘女士憂心忡忡,因?yàn)?歲女兒曾幾次對(duì)她慪氣:活著真沒(méi)意思。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)的觀點(diǎn)都大部分一樣,都說(shuō):“現(xiàn)在孩子,真讓人搞不懂,吃的,住的,用的,玩的,不少都是上一代人的童年時(shí)想都不敢想的,他們哪兒來(lái)這么多煩惱?”在家長(zhǎng)們看來(lái),現(xiàn)在孩子們條件優(yōu)越,哪會(huì)有什么不快樂(lè)的。
實(shí)際上,他們都不知道,對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),“物質(zhì)+豐富=快樂(lè)”這樣的簡(jiǎn)單公式已經(jīng)不適應(yīng)了,孩子們的世界有著大人們無(wú)法理解的煩惱。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,我們快樂(lè)不起來(lái),重慶市師范大學(xué)心理教授朱增說(shuō):“從小學(xué)低年級(jí)開(kāi)始,隨著年齡的增長(zhǎng),青少年快樂(lè)的水平一直下降?!爆F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,升學(xué)壓力大,父母期望值高,給青少年造成沉重的'壓力。
快樂(lè)是一種心理感受,別用物質(zhì)去衡量,家長(zhǎng)平時(shí)注重對(duì)孩子進(jìn)行品質(zhì)培養(yǎng),為他們“松綁”,使他們能吃苦耐勞。
孩子對(duì)快樂(lè)的追求是強(qiáng)烈的,實(shí)際上,孩子對(duì)快樂(lè)的要求很簡(jiǎn)單,也是低廉的,看會(huì)兒動(dòng)畫片,和父母逛逛公園,與小伙伴們一起玩耍,這才是快樂(lè)。
都說(shuō)現(xiàn)在孩子要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,但家長(zhǎng)有沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們,心底是否快樂(lè)?
替孩子“松綁”吧,讓孩子內(nèi)心擁有一片快樂(lè)的風(fēng)景!
松綁作文600字 3
從前有個(gè)人,他養(yǎng)了一只鷹,后來(lái)鷹逃走了。幾天后,他在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體,主人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死,在守林老人的指引下,他剖開(kāi)鷹腹,才恍然大悟。
原來(lái)鷹在籠中,養(yǎng)尊處憂,竟失去了獵食的能力,腹中空空如也,活活餓死了。
孩子就是一群終究要飛出籠子的鷹,每一位父母都像這個(gè)“主人”。把“鷹”永遠(yuǎn)地鎖在“籠子”里,對(duì)其照顧得無(wú)微不至。其實(shí),那只能是一個(gè)避風(fēng)港,到一定的時(shí)候,船總是要出海的,經(jīng)歷挫折、失敗,這始終是不可避免的。要知道,這所謂的“保護(hù)”只是一時(shí),并非一世??!孩子的人生,父母是無(wú)法代替去承擔(dān)的。
然而,放良現(xiàn)今中國(guó),有多少“鷹”沒(méi)被“鎖”在“籠子”里呢?他們很可憐,沒(méi)有品嘗過(guò)失敗之后努力換得成功的喜悅,沒(méi)有看過(guò)“雨后的彩虹”是多么的美麗,沒(méi)有享受過(guò)過(guò)程的快樂(lè),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)刺激的獨(dú)人之旅……他們從來(lái)都是在父母那溫暖的臂膀下長(zhǎng)大,記住,父母不是萬(wàn)能的。
試想,這樣的`“鷹”該怎樣面對(duì)這殘酷的社會(huì)除了感覺(jué)生活的沉重,世界的黑暗,還有什么呢?他們是不會(huì)自己制造出快樂(lè)的,因?yàn)橐酝摹翱鞓?lè)”是天上掉的,毫不費(fèi)力。
你可知道幸福、快樂(lè)的背后是什么嗎?是松綁,放手吧!讓你們的孩子去經(jīng)歷磨練,經(jīng)歷痛苦吧!
松綁作文600字 4
作息時(shí)間改了,我們4點(diǎn)20就可以離開(kāi)學(xué)校了。同學(xué)們像離籠的小鳥(niǎo)一樣擠出校門,要痛痛快快的玩一把。
我拉上了一個(gè)好友邊走邊聊,從學(xué)校談到了廣場(chǎng),從電視劇談到了網(wǎng)游,從天上談到地下,狠狠的閑扯了一把??伞俺丁绷艘欢螘r(shí)間,發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒(méi)什么好說(shuō)的了,只好道別回家。
隨著“咣”的關(guān)門聲,接下來(lái)是一片寂靜,沒(méi)有爸爸看電視的叫好聲,沒(méi)有媽媽在廚房里的叮當(dāng)聲,靜的讓我心煩,靜的'讓我緊張。我抬頭望了望鐘,還沒(méi)到5點(diǎn),現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間玩。于是我快步走進(jìn)房間打開(kāi)書柜,想在書的海洋中找尋快樂(lè)。可我打開(kāi)了書柜,才想起有兩層都是輔導(dǎo)書,唯一的一層課外書從三年級(jí)一直看到了現(xiàn)在,我都能倒背如流了,再看也太沒(méi)趣了吧。
玩什么好呢?我一扭頭,看到了正“睡得香”的電腦。我想起來(lái)有一天我說(shuō)要學(xué)習(xí)做圖工具的心愿,就走過(guò)去打開(kāi)電腦:現(xiàn)在不正好有時(shí)間么,如果現(xiàn)在學(xué)了點(diǎn)東西晚上給爸爸看沒(méi)準(zhǔn)兒可以得到表?yè)P(yáng)呢。我翻開(kāi)工具的教程,才作了幾步,就頭昏眼花--這也太深?yuàn)W了吧,我看不懂!算了,沒(méi)耐心去琢磨了,我只好無(wú)奈的保存了那“半拉子工程”,關(guān)上了電腦。
我徹底失望了。百無(wú)聊賴的我只好拎起書包坐在桌前寫作業(yè)。改時(shí)間讓學(xué)生有更多自我支配的時(shí)間,發(fā)展我們的興趣特長(zhǎng)。結(jié)果松綁了的我卻無(wú)所事從,渴望回到校園。
松綁作文600字 5
壓力和規(guī)矩就像一根繩子拘束捆綁著我,著實(shí)讓我透不過(guò)氣來(lái)。但在這之前,這根繩子從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。
最近,媽媽所在的公司因?yàn)橐恍┨厥庠蚪o他們放了大假。所以,媽媽答應(yīng)我,從這周開(kāi)始,她會(huì)接送我上下學(xué)。耶,我終于不用獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。
但這一天,我并沒(méi)有看到媽媽的身影?!皨寢尶烧娌皇匦庞茫 蔽亦哉Z(yǔ)道。
一進(jìn)家門,我發(fā)現(xiàn)媽媽在埋頭寫字。我?guī)е闷嫘臏惿先ヒ豢?,原?lái)是一張作息表。上面清晰標(biāo)注讀書、做習(xí)題、去輔導(dǎo)班、看錯(cuò)題本等的具體時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)。
“媽媽,作息表上怎么沒(méi)有休息時(shí)間呢?”“別管那么多,媽媽安排的時(shí)間和任務(wù)都是最合理妥當(dāng)?shù)?!”“哼,一點(diǎn)也不合理!”除此之外,媽媽還去書店為我精心挑選了幾套卷子,并細(xì)心為我圈出每天需要完成的幾道題。我覺(jué)得媽媽掛在嘴上的“好心”簡(jiǎn)直就是一種“殘忍”!
原本悅耳動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的放學(xué)鈴聲被我聽(tīng)來(lái)感覺(jué)是刺耳要命,太低沉了,啊,真難聽(tīng)!各種健身器材和娛樂(lè)設(shè)施就要從我本來(lái)快樂(lè)輕松的小學(xué)生活中消然離去了,取而代之的是書籍、卷子、練習(xí)冊(cè)、字帖……
一張作息表、一堆學(xué)習(xí)用品、一籮筐媽媽高八度的警告就讓我的'生活發(fā)生了翻天覆地的變化,我的噩夢(mèng)開(kāi)始了……從此,那根蛇一樣的繩子就纏繞勒緊了我的身體。
啊,媽媽,請(qǐng)給我松綁吧!
松綁作文600字 6
“可憐天下父母心”。父母都是疼愛(ài)子女的,當(dāng)然也會(huì)嚴(yán)厲地管教他們。因?yàn)檫@樣我們才會(huì)較好的學(xué)習(xí)成績(jī),為他們爭(zhēng)光。當(dāng)然用他們的話來(lái)說(shuō),也是為了我們的將來(lái)著想。
因此我的雙休日被爸媽安排的滿滿當(dāng)當(dāng),一分不漏。小的時(shí)候,我在田野上盡情奔跑,在花叢中捕捉蝴蝶,在草叢中尋找螞蚱。現(xiàn)在陪伴我們的只有那一張張?jiān)嚲硌矍皝y飛,一本本輔導(dǎo)用書做過(guò)不停,一聲聲訓(xùn)斥聲此起彼伏。稍有不慎,還得挨一頓思想教育。
人們常說(shuō),初二是初中的關(guān)鍵,成敗在此一舉。既然這樣,家長(zhǎng)們神經(jīng)當(dāng)然高度集中了。我們家也不甘勢(shì)弱,從書店里捧回七八本教科輔導(dǎo)用書。規(guī)定做完老師布置的`作業(yè),就得埋頭做這個(gè)。而我不能反抗,因?yàn)楦改敢彩菫槲抑?。只能用一字?lái)形容:累。況且我上學(xué)期小科不理想,數(shù)學(xué)考得更是史無(wú)前例。自知理虧,不好爭(zhēng)辯,做吧!
在家中的家務(wù)活,則由老媽全包了。她扔過(guò)來(lái)一句話:“你要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我的期望,就夠了。要不然,就回家!前面那些還好,只是后面一句似一座無(wú)形大山壓在我心上,是我透不過(guò)氣來(lái)。
那些成績(jī)無(wú)望者,周日逍遙快活。不是打球,玩電腦就是看電視。而在我家,已經(jīng)下了“封鎖令”了。別人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上步伐矯健,我只能當(dāng)個(gè)觀眾加油助威;電腦課上鄰桌靈活操縱電腦,我只能羨慕。
爸爸媽媽,還我周日自由,給我松綁吧!
松綁作文600字 7
“不事十之八九”,唯有在心頭。
――題記
人生在世,定會(huì)有諸多不稱意。
每個(gè)人都面臨著各種各樣的煩惱:細(xì)瑣的工作,勞累的身心,磕絆的……面臨麻煩,我們總是驚慌失措,總想急于將它甩掉。但是,麻煩往往如影相隨,讓人無(wú)法擺脫。甚至一個(gè)疊著一個(gè),你按下葫蘆,卻又浮起了瓢。
其實(shí),很多時(shí)候都是我們自己在為自己制造麻煩,為自己戴上鐐銬,使自己變得“神經(jīng)不正?!?,而在巨大的心理負(fù)擔(dān)的陰影里,無(wú)法自拔。諸如某某明星承受不住媒體壓力而吸毒,某人又為情所困而跳樓自殺等等,這一幕幕驚心、慘烈的場(chǎng)面,我們不想再多言。他們,最需要的是給自己“松綁”!
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越把自己束縛了起來(lái)。年輕的人,糊涂而蒼老的心。當(dāng)我們面臨禍患,“,悠然見(jiàn)南山”的那份坦然與淡泊正是我們所需要的'。也許你曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,當(dāng)你想把線穿進(jìn)一根很細(xì)的針,而你的技術(shù)又不很熟練時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),越是想把線穿進(jìn)去,越是不能成功,手還會(huì)不由自主地顫抖起來(lái)。而當(dāng)你放松,無(wú)為而處時(shí),“穿針引線”又變得那般輕易。
是啊,人不能活得太累,路應(yīng)該越走越寬。時(shí)時(shí)捆綁自己,事事難為自己,你將走投無(wú)路。適時(shí)地“放縱”自己,為自己松綁,做自己最快樂(lè)的事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)這般!
松綁作文600字 8
考場(chǎng)上,鴉雀無(wú)聲,所有人都在為分?jǐn)?shù)而努力著,只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦的沙沙聲。這是生死攸關(guān)的數(shù)學(xué)考試,關(guān)乎著期末考試的全盤大局,誰(shuí)也不敢懈怠,我端坐在考場(chǎng)上,不聲不響地飛速寫著。不好,筆尖頓在了那兒――卡住了。又是一道幾何證明題,怎么證來(lái)著?我絞盡腦汁地想著,腦子里卻是一片空白。輔助線連了一條又一條,卻還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我的思維就像被一根繩子綁住了似的,怎么也展不開(kāi)。腕上的手表嘀嗒嘀嗒地走著,時(shí)間在一分一秒地流逝,可是我仍舊是什么也沒(méi)想出來(lái)。漸漸地,我握著筆的手開(kāi)始打顫,額頭上豆大的汗珠止不住地滴下來(lái),打在試卷上。我卻顧不了那么多了?!翱炜?!快點(diǎn)想出來(lái)!”我默念道。“叮?!笔站礅忢懥?,最后的希望也破滅了。我癱在了椅子上
“發(fā)試卷嘍!”課代表抱著試卷,興沖沖地跑進(jìn)了班級(jí)。意料之中的,那道題的空白處無(wú)情地畫著一個(gè)血紅色的大叉。看著這道未解出的幾何胚,我心中怎么也不是個(gè)滋味。不行,我一定要解開(kāi)它!可是。這題依舊是那么棘手。沒(méi)辦法,還是去找老師吧,
拿著試卷,邁著沉重的步伐,我走進(jìn)了老師的.辦公室。老師接過(guò)試卷,看著被我畫得亂七八糟的圖形――那上面被我加了無(wú)數(shù)條輔助線,不禁笑了,拿過(guò)紅筆,又連了另外一條,“只連一條,再去做吧,相信你能做出來(lái)?!?span style="display:none">yBw萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我接過(guò)試卷一看,一下子就明白了,這題原來(lái)很簡(jiǎn)單嘛,只可惜被我自己作的那無(wú)數(shù)條輔助線束縛住了思維。“以后做題,可千萬(wàn)不能鉆進(jìn)死胡同?。e把所有問(wèn)題都想復(fù)雜了?!崩蠋熚⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。
其實(shí)有的時(shí)候,束縛住我們的正是我們親手制造的一條條線,而當(dāng)我們擦去這些線,給自己松綁后,就會(huì)發(fā)現(xiàn):生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單,很美好。
松綁作文600字 9
一只風(fēng)箏在天上飄所,它一會(huì)兒扇動(dòng)雙翼,如精靈一般馳騁,一會(huì)兒出人意料地調(diào)轉(zhuǎn)方向,若水中的魚(yú)兒般嬉戲著,可是它的腳下卻綁著一根繩,一個(gè)小男孩正緊握著這根繩,滿臉洋溢著燦爛的微笑。這時(shí)一只麻雀從風(fēng)箏身旁一閃而過(guò),嘴里還吹著號(hào)角,似乎正嘲笑著風(fēng)箏的懦弱。風(fēng)箏急了,卻怎么也擺脫不了繩的束縛……
桌前,是一堆書和一摞厚厚的`作業(yè)本,我正在埋頭苦干著,速度愈來(lái)愈快,時(shí)間也似乎在與我賽跑?!吧成场钡臅鴮懼坪跏且宦暵暟l(fā)令槍,命我再快點(diǎn),再快點(diǎn)。抬頭望望時(shí)間,再揉揉惺忪的眼睛,怎么這么快,才做了一點(diǎn)作業(yè),就到了十點(diǎn)半?
窗外的世界好精彩,風(fēng)兒輕輕一吹,樹(shù)葉兒,小草全都點(diǎn)頭問(wèn)好,遠(yuǎn)處那一堆小黑點(diǎn),越來(lái)越近了,原來(lái)是一群無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo),它們像磁石一樣吸引著我,好想跟它們一起自由地飛!雖然心早已飛出窗外,不過(guò),這時(shí)的我仍要做出一副清心寡欲的樣子。
我的心無(wú)時(shí)不記得如波浪在翻滾著,似乎在等待一陣狂風(fēng)襲來(lái),讓飛起的巨浪卷走一切,讓留下的泡沫消除所有的痕跡??墒?,我的表情卻只能麻木得似無(wú)波的西湖,只有一絲微風(fēng)拂過(guò),才能泛起一層層漣漪。
分?jǐn)?shù)不等于成績(jī),成績(jī)不決定水平。水平不代表能力。這我是知道的,但我更知道,只有用并不能完全說(shuō)明問(wèn)題的成績(jī),才能討到父母的歡心,老師的贊許,同學(xué)的敬佩,不是嗎?
風(fēng)箏依舊在飛,但藍(lán)天并不是它的歸宿,只有那根被人緊握在手心的繩,才是牽動(dòng)它命運(yùn)的枷鎖;我的心不能再飛,因?yàn)橐患軣o(wú)形的枷鎖正牽絆我的左右,誰(shuí)能讓我松綁?
松綁作文600字 10
記憶中的地球母親:這里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鶯歌燕舞;一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞,一群群蜜蜂忙忙碌碌,飛進(jìn)飛出。河水清澈見(jiàn)底,調(diào)皮的魚(yú)兒不時(shí)從水中躍起,驚奇地張望著這五彩繽紛的世界;幾只鴨子在水中快活的嬉戲著,不時(shí)嘎嘎叫上幾聲。偶爾,還有螃蟹揮舞著“大刀”橫行霸道呢!河邊,還有一群不知名的鳥(niǎo)兒在梳理著自己的漂亮外衣。遠(yuǎn)處,繁茂的森林里的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)巨人矗立在那兒。湖水、天空、森林和諧的構(gòu)成了一幅天然的畫卷,讓人驚嘆不已!
由于人類的出現(xiàn),這里發(fā)生了翻天覆地的變化。天空,只剩下可憐的麻雀在凄慘地召喚同伴。蝴蝶的倩影少見(jiàn)了,只剩下花在風(fēng)中孤零零地尋問(wèn)。河水變得渾濁不堪。因?yàn)楣S排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入了水中,導(dǎo)致魚(yú)蝦成群的死亡,螃蟹絕跡了。遠(yuǎn)處,森林稀疏了,隨著轟隆隆的`機(jī)器聲,一棵棵樹(shù)倒下,流下悲傷的淚水。綠色在減少,土地慢慢變成了沙漠。因?yàn)槎趸荚絹?lái)越多,導(dǎo)致全球的氣溫變高,雪山慢慢的開(kāi)始融化,海平面一點(diǎn)一點(diǎn)的增高。地震、泥石流、雪崩、干旱和洪水等自然災(zāi)害接踵而來(lái),弄得人們防不勝防。環(huán)境在惡化,各種疾病在糾纏著人類……
這就是現(xiàn)在的地球。
地球她是我們的母親,她孕育了我們,給了我們一切。結(jié)果換來(lái)的卻是我們把她所有的一切都奪走。她傷心了,那地震是她的呼喚,雪崩是她的心碎,洪水是她的眼淚……
人類呀,地球是我們的母親,是我們唯一的家園。若是毀了她,便是毀了我們自己。不要貪婪,要懂得滿足,要懂得知恩圖報(bào)。中國(guó)有句古話說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。”地球給了我們生命,給了我們快樂(lè),給了我們幸福,我們又怎能恩將仇報(bào)呢?讓我們給地球,給我們的“母親”松綁吧!
松綁作文600字 11
夜晚,小鬧鐘已經(jīng)指向“10”點(diǎn)了,我還在沒(méi)完沒(méi)了在寫著作業(yè),但是我的思想怎么也集中不到演算過(guò)無(wú)數(shù)遍的數(shù)學(xué)題上,我用眼睛縹了縹放在那一角的活力板,想起了它以前帶紛給我的歡樂(lè)。
活力板是六年級(jí)暑假最流行的玩具,當(dāng)然,每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)溜著活力板和爸媽出來(lái)上街時(shí),我覺(jué)得那是幸福的。從那兒以后,我也非??释约阂材苡幸粋€(gè)活力板。我裝出可憐的樣子,懇求爸媽,他們一開(kāi)始不同意,可是經(jīng)過(guò)我三番兩語(yǔ),便把爸媽征服了。從那天開(kāi)始,我也開(kāi)始努力得要學(xué)好它。可是我一會(huì)跌倒,一會(huì)信心不足,總覺(jué)得希望要破滅了。爸媽見(jiàn)了,走上前,一個(gè)扶著我,一個(gè)為我加油打氣,有了爸媽的幫助和鼓勵(lì),我一下子充滿了力量,腿一蹬一上,跌倒;腿一蹬,“3”“2”“1”倒……經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的`練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了它,爸爸媽媽說(shuō):“功夫不負(fù)有心人!娜娜,因?yàn)槟闩α?,所以你成功了,祝賀你。”聽(tīng)了這一番話,我覺(jué)得是他們說(shuō)錯(cuò)了,因?yàn)槲页晒σ话氲脑蚴且驗(yàn)橛辛怂麄兊膸兔?,他們也付出了一份汗水。于是,每?dāng)?shù)搅税?,我都?huì)溜著它和父母出去散步,我覺(jué)得我真幸福,真快樂(lè)。
可是現(xiàn)在,我已是初中生了,不再有溜著活力板在大街上興奮在情景了。學(xué)習(xí)上老師布布置作業(yè)多了,已經(jīng)沒(méi)有玩的時(shí)間了。父母也十分嚴(yán)格要求我們。哎……
“娜娜,你的作業(yè)做完了嗎?”爸爸的問(wèn)話把我從回憶中驚醒過(guò)來(lái)。我輕輕地嘆了口氣,又趕緊埋下頭,做起了沒(méi)完沒(méi)了的數(shù)學(xué)題,但我在心里卻大聲呼喊著:“爸爸媽媽,老師,請(qǐng)給我留一點(diǎn)溜活力板的時(shí)間吧,請(qǐng)還我一個(gè)屬于我自己的世界!”
松綁作文600字 12
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,自習(xí)課上,大家都在認(rèn)真地寫作業(yè),只有我在擺弄著一本書,翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,好無(wú)聊。
無(wú)意間,一幅畫面映入了我的眼簾:一只小鳥(niǎo)正欲與伙伴們高飛上藍(lán)天的時(shí)候,卻意外地發(fā)現(xiàn)自己被一根細(xì)線牢牢地綁在了巢里。鳥(niǎo)媽媽正渴望著自己的孩子能夠留在自己的身邊,他渴望……
看到這,我突然想到了您。
媽媽,當(dāng)我張開(kāi)雙唇輕輕呼喚您的時(shí)候。一層薄霧模糊了我的雙眼。我知道:您愛(ài)我。您非常地疼我。我就像一朵生活在溫室里花兒一樣,在你的愛(ài)撫下,所有的事情都不用我去想,所有的事情都用不著我去做??墒菋寢?,這并不是你女兒想要的生活……
記得小學(xué)剛畢業(yè)那會(huì)兒,我準(zhǔn)備到寧海去繼續(xù)我的初中生活,可您卻極力挽留我,說(shuō):“你身體又不好,干嘛到那么遠(yuǎn)的地方去呢。況且在家里又有什么不好,你一個(gè)人能照顧好自己?jiǎn)??”我知道媽媽您是舍不得我,可是我已?jīng)長(zhǎng)大了。我應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)些。我應(yīng)該去鍛煉自己,使自己在未來(lái)的社會(huì)能夠更好地生存那一夜,我拒絕了您的請(qǐng)求,執(zhí)意要去理想的學(xué)校??墒悄憧蘖?,漆黑的`夜里你什么都默默無(wú)語(yǔ),只是把我緊緊抱在懷里。此時(shí),你的淚水滑過(guò)臉頰,落在我唇上,苦苦的……
我哽咽道:“媽媽,我們都要堅(jiān)強(qiáng)些?!?span style="display:none">yBw萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
以后的初中生活,你每隔兩三天,你都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話,噓寒問(wèn)暖。
每一個(gè)星期都會(huì)來(lái)看望我一次,給我?guī)?lái)許多零食。
說(shuō)實(shí)話,我心里也不好受,你知道的,我是一個(gè)戀家的孩子,也舍不得你和爸爸,但我還是要說(shuō):“媽媽,請(qǐng)放開(kāi)那條一直系著我的繩子吧,讓我自由地在浩瀚的藍(lán)天里翱翔,讓我去經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮。讓我去享受和風(fēng)細(xì)雨的撫摸。讓我去探索藍(lán)天白云的奇妙……”
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人活在世上不可能不犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤后有太多的人一直耿耿于懷,讓自己在歉疚中生活,心靈上的壓力更是巨大,甚至對(duì)生活也失去了熱愛(ài)之情,有的只是日復(fù)一日的自責(zé)。歉疚和后悔。這個(gè)時(shí)候,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己的心靈松綁,讓生命從那些不堪回首的往事中解脫出來(lái)。
這是我從書上看到的一個(gè)故事:一個(gè)生意人挑著一擔(dān)茶壺高興的往山上走。然后,一個(gè)茶壺在山路的.磕磕碰碰中掉了下來(lái),摔碎了。但是那個(gè)賣茶壺的生意人好像沒(méi)有發(fā)生什么事一般,依然高興的向前走著。旁邊的路人看到了此情景覺(jué)得很奇怪,便連忙叫住了那位生意人:“你的茶壺掉到地上摔碎了,你怎么還當(dāng)做沒(méi)事一樣悠閑自在?”生意人笑著說(shuō):“既然已經(jīng)摔碎了的東西,還有什么值得好看的呢?留下的只是自責(zé)與愧疚罷了。與其懊悔昨天,不如拼搏今天,這樣做不好嗎?”
一花凋零不會(huì)荒蕪整個(gè)春天,一星隕落不會(huì)暗淡整個(gè)蒼穹。面對(duì)煩惱,灑脫點(diǎn),或許會(huì)為自己打開(kāi)另一扇窗,窗外的景色或許會(huì)更加迷人。不要將煩惱織成縷縷的絲絨,把自己牢牢捆住。
有一句話說(shuō)得很好:“不要為打翻的牛奶而永遠(yuǎn)哭泣!”我們是不是也有這樣的時(shí)候?當(dāng)自己不小心做了錯(cuò)事之后用很長(zhǎng)的時(shí)間去后悔,讓自己苦熬過(guò)一段灰色的日子。這時(shí),為什么不給自己的心靈松綁呢?當(dāng)然,給自己的心靈松綁并不是一味地放縱自己,只是不應(yīng)該過(guò)分的去指責(zé)自己,只要記住教訓(xùn)就可以了。如果每天都活在懺悔或憤恨之中,那生活還有什么意義?
“如果你為失去太陽(yáng)而哭泣,那么你也會(huì)失去群星?!薄扒笆虏煌笫轮畮煛薄V灰阌幸活w知錯(cuò)悔改并能從中吸取教訓(xùn)的心,就比任何的自責(zé)和后悔都重要,“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚?!庇靡活w鮮活的心和自己一生的好時(shí)光為代價(jià)去懲罰自己,未免太過(guò)于愚蠢。擁有一顆平常的心,生活才會(huì)更加精彩,美麗。
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“救命呀,救命呀!誰(shuí)來(lái)救救我呀!”我睡的迷迷糊糊的,突然被痛苦不堪地呻吟聲驚醒。我循聲找去,一個(gè)滿臉滄桑的老人出現(xiàn)在我的面前:腰佝僂著的,幾乎是九十度的;皺紋密布,像一條條小溪,縱橫交錯(cuò);牙齒已脫落光了,嘴唇干癟著;眼光混濁一片,眼珠間或一輪;身上的衣裳,破破爛爛……
“老奶奶,你是誰(shuí)呀?怎么落魄到這地步?誰(shuí)拋棄了你?”
老奶奶慘然一笑,搖搖頭。
“你不要害怕,老奶奶,如今可是一個(gè)法制的社會(huì)。我會(huì)幫你討回公道的?!?span style="display:none">yBw萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“你能嗎?你救不了我的。”老奶奶嘆息著。
“你可不能小瞧了我!我可是學(xué)校出名的鐵嘴?!?span style="display:none">yBw萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“你認(rèn)不出我了吧,我是你們的地球母親呀!”
我愕然,驚醒了:昔日那個(gè)年輕秀美的地球母親哪兒去了?
是誰(shuí)扼殺著她?誰(shuí)是真正的罪魁禍?zhǔn)祝孔屗^(guò)著生不如死地生活?不是別人,而是她是她最親最愛(ài)的兒孫們――人類。人類為了創(chuàng)造財(cái)富,往往不擇手段,是以破壞自然環(huán)境,消耗大量資源、污染環(huán)境為代價(jià)的。地球母親不堪重負(fù)了,她在苦苦的掙扎。颶風(fēng)、海嘯、地震、泥石流、旱災(zāi)、暴雨,各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生,這是地球母哭泣的吶喊,人類呀,你們聽(tīng)到了嗎?
地球母親最愛(ài)的綠色越來(lái)越少了,讓她更加著急。她無(wú)私的.給予了我們富饒的土地,美麗的自然環(huán)境,豐富的資源。我們難道就這樣報(bào)答地球的養(yǎng)育之恩的嗎?
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之意。動(dòng)物尚且如此,作為我們,能無(wú)動(dòng)于衷嗎?地球母親需要我們?nèi)樗山?,我們?yīng)該從現(xiàn)在做起,呵護(hù)地球上的一切:節(jié)約每一種資源,讓白色垃圾有家可回,讓荒蕪的沙漠重新變成綠洲,讓氣勢(shì)洶洶的自然災(zāi)害銷聲匿跡,讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙遠(yuǎn)離我們……
電影《2020》的悲劇我們不愿重演,60多億兒女齊心協(xié)力,為地球母親松綁,地球母親一定會(huì)重新煥發(fā)青春。
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禁錮在經(jīng)驗(yàn)中的人很難得到新知,勇于發(fā)現(xiàn)的人方能看到事物的新天地。“彭巴效應(yīng)”的產(chǎn)生竟因?yàn)榕戆偷男约?,它的發(fā)展竟不被他人所在意,直到一位教授重做了這樣的實(shí)驗(yàn)。由此看來(lái),發(fā)現(xiàn)為帆,輕裝遠(yuǎn)航。
有“勇氣”獲得發(fā)現(xiàn),生活錦上添花。當(dāng)大家都用“未來(lái)科學(xué)家”的'眼光來(lái)看待居里夫人的兩個(gè)孩子時(shí),居里夫人卻有了新的發(fā)現(xiàn)。他們一個(gè)對(duì)數(shù)字充滿了好奇,另一個(gè)對(duì)音樂(lè)敏感。通過(guò)因材施教的培養(yǎng),他們一個(gè)成為科學(xué)家,一個(gè)成為音樂(lè)家。正是因?yàn)榫永锓蛉说陌l(fā)現(xiàn),才沒(méi)有讓社會(huì)喪失一位偉大的音樂(lè)家。
發(fā)現(xiàn)如同實(shí)驗(yàn)室的三棱鏡,折射出赤橙黃露青藍(lán)紫的繽紛之美。
有勇氣堅(jiān)持發(fā)現(xiàn),生活是另一番天地。為什么光可以在干涉衍射實(shí)驗(yàn)中獲得成功的同時(shí)還像我們身邊的一只皮球、一個(gè)鐵餅一樣具有動(dòng)量與能量呢?這違反常規(guī)的問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻侵蝕著普朗克的大腦。直到有一天,他明白光是一份一份的概率波。經(jīng)驗(yàn)讓他不敢相信這個(gè)與已有知識(shí)相背的結(jié)論,只是憑借著對(duì)科學(xué)隱隱約約的感覺(jué),帶著微弱的勇氣,他經(jīng)過(guò)再10年的研究,終于開(kāi)啟了物理新時(shí)代!
發(fā)現(xiàn)猶如雨霧中昏暗的油燈,雖不甚明朗,卻足以為行人照亮前方。
有勇氣利用發(fā)現(xiàn),生活別開(kāi)生命。梵高在光與影的交替中發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)色彩的敏感,最終讓《屋夜》永遠(yuǎn)照耀在藝術(shù)的原野中。盧梭在動(dòng)蕩的社會(huì)發(fā)現(xiàn)了自己進(jìn)步的思潮,終于讓《社會(huì)契約論》成為歷久彌新的治國(guó)典范。奧克斯特在初雪的夜晚發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文字的熱愛(ài),讓《小婦人》成為幾代人共讀的佳作,他們正是很好的發(fā)現(xiàn)并利用了自身優(yōu)點(diǎn)才登,才登上了高峰。
發(fā)現(xiàn),猶如遠(yuǎn)方的燈塔,給人希望,勸人前行。
經(jīng)驗(yàn)如同心靈上的一道枷鎖,鎖住了思緒,鎖住了心智,輕視了他人。只有有勇氣去獲得、堅(jiān)持、利用“發(fā)現(xiàn)”才能到達(dá)那片更遼闊的土地。
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毫無(wú)疑問(wèn),如今是一個(gè)節(jié)奏極快的時(shí)代。在汽車的轟鳴聲與很少停歇的鍵盤聲中,滿是奔跑的人心。許多人的心,自然也如那挽如滿月的弓一樣。請(qǐng)問(wèn),何不給心靈松松綁呢?
說(shuō)到這兒,想來(lái)不少閱歷無(wú)數(shù)的有識(shí)之士已然莞爾,甚至可能拍拍我的頭說(shuō)道:“孩子你年紀(jì)尚輕,終難以看透這一切?!逼鋵?shí),我的確年輕,但這恰恰意味著我更應(yīng)去給心靈松松綁?,F(xiàn)代的年輕人,多數(shù)疲于學(xué)業(yè),或更多的是升學(xué)的壓力,即使畢了業(yè),接踵而來(lái)的生存的大山再一次壓來(lái)。于是在這樣的環(huán)境中,許多人以自己的心靈為代價(jià)換取分?jǐn)?shù)和業(yè)績(jī),由此便引發(fā)了系列諸如復(fù)旦投毒案的事件。他們?cè)谄疵?,很少甚至從未想過(guò)自己想要的是什么,只是如阿Q一樣地在精神上不斷勝利。前人的血淋淋的例子已經(jīng)不少,想來(lái),如果閱歷廣博洞察一切就意味著心安理得地接受綁架的話,那我還是寧愿選擇不知。誠(chéng)然社會(huì)可以綁架你,但你無(wú)權(quán)綁架自己。這樣的現(xiàn)狀,如若不改改的.話,只怕會(huì)形成更多可供后人吸取教訓(xùn)的例子。
那么,應(yīng)該怎樣去松綁呢?私以為,人不應(yīng)該為外物的奴隸。記得在央視的《生活圈》欄目中,一位中年人回憶道:“因兒時(shí)家境貧寒,于是從小立志掙錢。在改革開(kāi)放初期靠做生意大賺一筆,當(dāng)然了是以不斷沒(méi)日沒(méi)夜的奔波忙碌換來(lái)的,于是他從此不斷為了錢而拼命,最終卻再也看不見(jiàn)錢的盡頭到底有什么。面臨精神危機(jī)的他,多年后才重拾自我。節(jié)目最后他一再叮囑年輕人們:“不要做金錢的奴隸,多想想自己想要什么。”現(xiàn)實(shí)中,像他這樣有些極端的例子也許不多,但不少人還是為名,為利,為權(quán)所累。他們對(duì)自己所不擁有的“隔鍋香”垂涎不已的時(shí)候,卻從未想過(guò)自己被無(wú)形剝奪了自由。那樣的生活中,人本質(zhì)上已經(jīng)和拾荒者無(wú)異。當(dāng)然了,如果綁架你的正是你所想要的,那是最好,但這樣的人只怕不多。不知還有多少人在狂熱之中,成了外物的奴隸。
人生在世,最終所求,也不過(guò)是幸福。自有給心靈松綁,找到自我,方可覓得索求,覓得幸福。
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