八年級上冊數(shù)學復習計劃（精選10篇）
制定詳細的復習計劃，通過復習,使學生對知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,要全面把握知識，內(nèi)化完整的知識體系，總復習必須要全面系統(tǒng)，要作出全面反饋。那么應(yīng)當如何寫復習計劃呢？下面是小編整理的八年級上冊數(shù)學復習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級上冊數(shù)學復習計劃 1
一、復習內(nèi)容：
第一章 實數(shù)
第二章 函數(shù)
第三章 全等三角形
第四章 頻 數(shù)與頻率
二、復習目標：
1、 整理本學期學過的知識與方法
2、 在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。
3、 通過本學期的數(shù)學學習，讓同學總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。
三．方法和措施:
第一階段：
先進行章節(jié)復習，知識點習題化，詳細復習，根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，主要把復習的重點放在第二章和第三章中。
第二章： 一次函數(shù)
本章的主要內(nèi)容包括函數(shù)的定義及有關(guān)的概念，一次函數(shù)概念、圖象，圖象性質(zhì)及函數(shù)性質(zhì)的有關(guān)應(yīng)用。
實際操作：一節(jié)課復習，兩次課檢測。三課時講解。
第三章 ：全等三角形
1、復習是對本章知識進行回顧與溫習，大部分學生都是學時一大片，通過復習，才能使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，形成知識一體化，做到用時一條線，有點有面。所以應(yīng)先梳理知識結(jié)構(gòu)。
2、設(shè)置一系列有針對性的填空、選擇，使學生對《全等三角形》每一知識點的認識理解不斷深化，現(xiàn)在的標準化考試的特點之一是題量多，涵蓋面廣，主要考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能。因此要夯實學生的基礎(chǔ)，增進技能。
第二階段：
然后進行綜合復習，出兩套期末模擬試題，進行強化訓練，發(fā)現(xiàn)不足及時彌補，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應(yīng)試能力。做法是：從市調(diào)研試卷、其他縣市調(diào)研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，重點講評。
四.在復習階段要處理好兩個方面的關(guān)系
?。?）課內(nèi)與課外，講與練的關(guān)系。在課堂上要注意知識的全面性、系統(tǒng)性，面向全體學生，注意突出基礎(chǔ)知識和基本能力，學生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學，以練代學，顧高不顧低。課外練習要精心設(shè)計、精心造題，以有理于消化所學的知識、方法，要留有思考的余地，讓學生練習中提高對知識和方法的領(lǐng)會和掌握。練習量要兼顧減輕學生的.負擔，量要適中。
?。?）階段復習與總體提高的關(guān)系。復習分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中，對重要的知識點，在課堂教學與練習中要盡量體現(xiàn)知識間的聯(lián)系，學科間的滲透、知識的應(yīng)用性和時代性，有利于減輕學生復習的壓力，也有利于學生的理解和掌握。通過過程中量的積累達到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的突破，以提高總體成績。
八年級上冊數(shù)學復習計劃 2
一、復習內(nèi)容：
第一章：勾股定理
第二章：實數(shù)第三章：位置和坐標
第四章：一階函數(shù)
第五章：二元線性方程
第6章：數(shù)據(jù)分析
第七章：平行線的證明
二、復習目標：
八年級數(shù)學這學期知識點多，復習時間比較短，只有三周。
根據(jù)實際情況，應(yīng)達到以下目標：
（1）整理這學期學到的知識和方法：
1、第一章和第七章是幾何部分。這三章重點講述勾股定理的應(yīng)用，平行線的性質(zhì)和判別，三角形內(nèi)角和定理及其應(yīng)用。所以記住自然是關(guān)鍵，學會判斷是關(guān)鍵，靈活運用是目的。學習判斷方法的選擇，要熟悉不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系，形成有機整體。多練習，多總結(jié)常見的證明。
2、第456章主要講概念的教學，這幾章學生可能不太熟悉。因此，要把重點放在與課本同步的訓練題上，列出或畫出圖表，讓學生積極操作，得出結(jié)論：課堂上老師的評語要盡量精煉和練習，讓學生盡量總結(jié)出演示幾何問題常用的分析方法。
3、第二章主要是關(guān)于計算。教師提前全面復習概念、性質(zhì)、方法，并加入適當?shù)牧曨}練習計算。在課堂上逐一講解容易出錯的問題，強調(diào)解題方法的針對性。最后，針對平時實踐中存在的問題，檢查并填補空白。
（2）在你經(jīng)歷過的解題活動中，選擇一個有挑戰(zhàn)性的問題，寫下解決的過程，包括遇到的困難，克服困難的方法和過程，獲得的經(jīng)驗，選擇出現(xiàn)這個問題的原因。
?。?）通過這學期的數(shù)學學習，讓學生總結(jié)所學；需要改進什么？
三、復習方法：
1、加強訓練。這學期計算與證明的題目比較多，復習的時候要加強這方面的.訓練。特別是一階函數(shù)在復習過程中要分類型練習，重點是正確選擇解題方法，讓學生養(yǎng)成核對計算結(jié)果的習慣。有幾何證明題，要通過有針對性的練習，努力做到少丟分，達到簡潔嚴謹證明的效果。
2、強化嚴格的管理要求。根據(jù)每個學生自己的情況和學習水平，反復講解和練習知識會的內(nèi)容。你必須學一點，知道一點。課后接受能力差的同學要加強輔導，及時糾正錯誤，多檢查。對于能力強的學生，要引導他們多做課外練習，適當提高做的難度。
3、加強證明題的訓練。通過最近的研究，我發(fā)現(xiàn)學生對證明題沒有把握，找不到合適的分析方法，有些學生不能理解問題的含義，沒有想法。在以后的復習中，我將花一定的時間練習證明題，指導學生如何理解問題的含義，如何分析，如何寫證明過程。努力讓學生做好各種題，把握好自己的特點。
4、加強對成績不理想的學生的指導，制定詳細的復習計劃，多表揚鼓勵，調(diào)動他們學習的積極性，利用課余時間給他們指導，在指導中要有耐心和冷靜，把自己不會的知識講幾遍，不要怕麻煩，等他們懂了再說。
四、課時安排：
本次復習共三周時間，具體安排如下：第一章1課時第二章2課時第三章1課時第四章2課時第五章2課時第六章1課時第七章2課時模擬測試4課時
五、復習階段采取的措施：
1、精心備課上課，針對班級學生出現(xiàn)的錯題及所涉及到的重點問題認真挑選試題。
2、對于復習階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且很抓訂正及改錯。
3、在試題的選擇上作到面面俱到，重點難點突出，不重不漏。
4、面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應(yīng)從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。減緩他們學習中的坡度，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求。對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。
5、重視改進教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應(yīng)幫助學生梳理學習的知識，指出重點和易錯點，解答學生復習時遇到的問題，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性。
6、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、易三檔作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高。
八年級上冊數(shù)學復習計劃 3
從本周開始到期終考試還有三個多星期時間，初二數(shù)學新課還沒結(jié)束。由于課時緊，我們采取邊完成新課邊復習上半學期的知識。經(jīng)備課組討論并詳細分析后，制定了復習計劃。現(xiàn)簡單談?wù)勎覀兊膹土暟才排c思考。
一、學情分析：
通過近四個月來的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)學生中存在問題有：
1、部分學生行為習慣很差，對自己要求不嚴格，而且還相互影響；更有個別學生品行、行為習慣、學習習慣、家庭氛圍都是非常差的，并且他的不良習慣還影響到班上的其他學生，在班中產(chǎn)生了極大的負面影響，造成學習氛圍極不理想。
2、學生因多學科基礎(chǔ)差，所以影響到上課的效率，有時甚至影響到上課的紀律。
3、部分學生沒有學習壓力，學習非常松散：由于這部分學生學習基礎(chǔ)差，因此對自己的要求和學習目標也不高，對自己的學習持無所謂的態(tài)度，學習幾乎沒有壓力。這些都對我們的教學帶來了一定程度上的難度。因此要想在本次期末考獲得理想成績，對我們備課組老師提出了更嚴峻的'考驗。
二、復習方法
在后階段復習中，我們以落實知識點，提高學習效率為目標，在復習中做到轉(zhuǎn)變教育教學理念，爭取積極轉(zhuǎn)變學生的學習方式，引導學生充分展開自主學習、合作學習、努力做到面向全體學生，照顧到不同程度、不同層次的學生的學習需要，真正做到扎實有效，避免做無用功。
精心備課上課，針對班級學生出現(xiàn)的錯題及所涉及到的重點問題認真挑選例題即針對練習。 對于復習階段作業(yè)的布置，做到少而精，有針對性，并且狠抓訂正及改錯。我們將發(fā)揮備課組教師的集體力量，在復習例題及練習題的選擇上盡量作到面面俱到，重點難點突出，不重不漏。
復習階段我們計劃安排測驗2―3次。根據(jù)學生在考試中出現(xiàn)的問題，找出原因，進一步落實知識點，進行指導，再通過典型練習題的復習，使學生對知識的掌握步步深入。
總之，為了迎接期末考試，復習時我們會力求做到精選精練，指導方法雙基訓練與能力提高并重。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作，使每一個學生都能學有所長，爭取大面積提高數(shù)學教學質(zhì)量。
八年級上冊數(shù)學復習計劃 4
期中考試就是一種階段性，診斷性的檢查測試，檢查出不足之處，以備后期教學的應(yīng)變。我們要對以前所學內(nèi)容Unit1―――Unit5進行全面的，認真的復習。
一，復習策略
?。ㄒ唬┝⒆慊A(chǔ)
復習時要強調(diào)基礎(chǔ)知識，將已學過的語法知識按單元進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。加強單詞和固定搭配的檢查，對于每個單元的重點語法應(yīng)該強化。特別是中等以下的成績的更應(yīng)該立足基礎(chǔ)來復習。
?。ǘ┎槿毖a漏，精選練習題，提高復習效率。
復習時要強調(diào)針對性和有效性。嚴格按照區(qū)教研室發(fā)布的考試考點明細表來復習，把各種針對性比較強的`綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。整合所學課文的知識，擴大每節(jié)復習課的容量， ，吸引學生的注意力，使其保持復習的積極性。
?。ㄈ┳⒅貜土暭记桑黄票∪醐h(huán)節(jié)，增強復習積極性
聽，說，讀，寫交替進行，減輕學生疲勞感，精選練習套題，提高復習實效。現(xiàn)在復習時就應(yīng)采取正確的解題技巧，思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時應(yīng)該把各類題型進行分析，歸類，掌握解題方法，拓寬解題思路。
（四）注意復習方式，保持學生積極性。
A，布置適量，難度適中的課堂練習和課后練習，讓學生鞏固所復習內(nèi)容。
B，實行小組合作學習及分層教學的復習方式，對學生進行分組分層訓練，英語單科較差的學生，盡量在作業(yè)，試卷的批改中做到面批，面改。讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生，讓學生在合作學習中共同進步。
C，對于區(qū)白皮書A卷是我們重點復習的內(nèi)容，特別是平行班。每個班都得一一認真落實。
二，具體復習內(nèi)容。
（一）課本知識回顧
學生對以前所學的英語知識已漸漸遺忘，本著“溫故知新”的原則，要求學生扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復習。
A、v幫助學生回顧各模塊的話題是什么，在頭腦中建構(gòu)起整體知識網(wǎng)絡(luò)。這也和對話復習，閱讀復習在話題方面得到呼應(yīng)。
B、按模塊歸類，對語法知識點進行梳理，可參考書后語法講解如：比較級和最高級的構(gòu)成和用法。
C、同時注意基礎(chǔ)詞匯，詞組，sectionA 2D和grammarfocus句型的過關(guān)。
?。ǘ┌丛囶}類型復習
A、聽力復習
內(nèi)容主要為評價題和測評，對簡單的句子要求學生能重復。提醒學生要聽前審題。多練習跟書本5個單元相關(guān)話題的小對話。
單項選擇
內(nèi)容為測評和評價試題。切記一，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要做典型性，代表性試題，要講得透，學得精；二，不要死記硬背答案；三，做題時考慮語意和語法要并重；四，要把題干句子，四個選項讀完整；五，切記不要只憑第一印象，排除方法為上策。 一定要提醒學生帶著語境來答題。
C、閱讀類試題
找評價題和測評中典型性試題作為例題教學生解題方法，如：如何注意語意和語法對試題的雙重作用（完形填空，綜合填空）；如何繞過障礙詞或如何猜詞義的方法；如何有效的發(fā)掘重要信息點，關(guān)鍵詞的方法；如何控制閱讀速度的方法；哪個地方該精讀，哪個地方該泛讀的方法；如何做好推理性試題和概括性試題的方法。
D、完成對話
根據(jù)課文話題選擇相應(yīng)對話練習進行改變測試。尤其注意打電話，致謝，道歉，會面，看病等習慣用語；注意疑問詞的使用；注意人稱代詞的使用；注意動詞謂語的一些語法方面的要求；注意最好要寫一些完整句子。
八年級上冊數(shù)學復習計劃 5
為在期中考試中取得滿意的成績，進一步提高學生學習數(shù)學的興趣，增強學習的積極性。鞏固課本中的基本知識點，引導學生讓知識點構(gòu)成線，織成網(wǎng)，形成知識系統(tǒng)，逐漸訓練中學應(yīng)試的技能技巧，如考試應(yīng)對能力等，在對知識的學習過程中學會并運用數(shù)學復習方法。特制定本計劃：
復習范圍：第22章二次根式、第23章旋轉(zhuǎn)、第24章圓；復習時間：
復習階段采取的措施：
1、 精心備課上課，針對班級學生出現(xiàn)的錯題及所涉及到的重點問題認真挑選試題。
2、 對于復習階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且很抓訂正及改錯。
3、 抓好課堂學生的'管理，切實作到每個學生都集中精神，提高課堂45分鐘的質(zhì)量。
4、 發(fā)揮備課組教師的集體力量，在試題的選擇上作到面面俱到，重點難點突出，不重不漏。
由于復習時間較短，基本上每一章復習一節(jié)課，也可根據(jù)自己班的具體情況做調(diào)整。
八年級上冊數(shù)學復習計劃 6
一、班級情況：
學生共9人，林好、徐歌、楊天鵬3人自覺性較強，能獨立完成作業(yè)，屬優(yōu)秀；周杰、許廉威兩人上下浮動較大，經(jīng)過后期努力轉(zhuǎn)為優(yōu)秀的可能性較大；黃詩韻、周福光、劉嘉偉基本不能獨立完成作業(yè)，依賴性很強；洪瑞國不能學習，計算一道20以內(nèi)加減法都需很長時間。
二、復習內(nèi)容：
位置 、20以內(nèi)數(shù)的退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣
三、復習目標：
1、認識計數(shù)單位“一”和“ 十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的`數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。
4、認識人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道愛護人民幣。 5、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
四、復習重難點：
100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣
五、復習措施：
1、因材施教，讓學生在學習中體驗快樂。
對于好、中、差三類學生，布置不同要求的作業(yè)，讓他們?nèi)巳四軌蛲瓿蓪W習任務(wù)，個個都能體驗完成學習任務(wù)的快樂。對于基礎(chǔ)題，差生也會感到困難，這就需要有耐心地進行輔導，爭取不放棄每一個差生，給他們以信心，激勵他們不斷進步。優(yōu)生除了抓住基礎(chǔ)題外，還要多給他們布置些思考題，讓他們的能力得以提升，成績上升到新臺階。
2、針對學生經(jīng)常不讀題、看錯題的毛病，要加強解題的訓練。
解題的步驟包括審題、語言表達規(guī)范、答案規(guī)范及解題后的檢查四個方面：
（1）審題：一年級的學生主要就是讀懂題目要求，指導要干什么。
?。?）語言敘述規(guī)范：數(shù)學本身有一套規(guī)范的語言系統(tǒng)，切不可隨意杜撰數(shù)學符號和數(shù)學
術(shù)語，讓人不知所云。
?。?）答案規(guī)范：答案寫錯位置、看錯數(shù)、數(shù)字沒寫清楚學都影響最后的正確。
?。?）解題后的檢查非常重要：數(shù)加錯、沒帶單位、題抄錯、答案不符合實際等問題，如果認真檢查，都很容易發(fā)現(xiàn)并改正是很有必要的。
3、加強習題訓練可以提高學生解決問題的能力。對于學生經(jīng)常出錯的題目多出些類似的題目來達到鞏固的目的。
六、復習課時安排
1、位置、圖形的拼組……………………2課時
2、20以內(nèi)數(shù)的退位減法…………………2課時
3、100以內(nèi)數(shù)的認識…………………… 2課時
4、認識人民幣……………………………1課時
5、綜合練習（測試）
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一、復習計劃：
?。ㄒ唬⒄肀緦W期學過的知識與方法：
1.每一章節(jié)復習中教師提前讓學生把概念、性質(zhì)進行歸納。然后加入適當?shù)木毩暋Ｕn堂上逐一對易錯題的講解，多強調(diào)解題方法的針對性。最后針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。
2.要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，并得出結(jié)論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學生自己總結(jié)出論證幾何問題的常用分析方法。
3.幾何部分的重點是平行四邊形和特殊平行四邊形的`性質(zhì)及其判定定理。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學會判定是重點。要學會判定方法的選擇，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結(jié)。
（二）、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。
（三）、通過本學期的數(shù)學學習，讓同學總結(jié)自己有哪些收獲？有哪些需要改進的地方。
二、復習方法：
1、強化訓練
這個學期計算類和證明類的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。在復習過程中要分類型練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴謹?shù)男Ч?span style="display:none">1C7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、加強管理嚴格要求
根據(jù)每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容要反復講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課后要加強輔導，及時糾正出現(xiàn)的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。
3、加強證明題的訓練
通過近階段的學習，我發(fā)現(xiàn)學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。
4. 加強小組合作
在復習過程中，要充分發(fā)揮學生的學習積極性，在老師的指導下，進行歸納、總結(jié)，利用小組一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
八年級上冊數(shù)學復習計劃 8
光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎想，那么，就請把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。
十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
下面我就在未來半個月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內(nèi)容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，我希望我們學生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優(yōu)異的同學可以歸納方法，一題多解。學有困難的學生多注重基礎(chǔ)知識，可以完成書本的練習題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣復習的效率就提高了。
第二，面對困難、不要泄氣。在學習的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難，但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的問蒼茫大地，誰主沉浮的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
八年級上冊數(shù)學：高效學習方法數(shù)學學習
先看筆記后做作業(yè)
老師一講就懂了，自己動手做題就不會了，這是很多人都存在的問題。有一種奇怪的現(xiàn)象就是，老師總是會無形中把學生的水平和自己作對比，他認為大家都懂了，實際上很多人都不懂。所以在課后習題中，大部分同學還是一臉懵，不知所措。
課后做題之前記得復習，所謂的復習就是再看一遍課本，復習一遍筆記。只有這樣才能心中有數(shù)，不然做題基本都是稀里糊涂，浪費了時間，成績也得不到提升。在課后作業(yè)中，盡量把課本吃透，不要盲目的去做課外題，不然會導致最后懸空，無法落地，考試成績必然一塌糊涂!
做題之后加強反思
平時的學習，畢竟沒有高考壓力那么大，所以，在平時的演練中，一定要學會一個好的學習方法和解題思路。要善于總結(jié)，畢竟剛上高一，還是需要知識和方法的積累，如果堅持做下去，在高三的時候成績必然會突飛猛進，考上一所好大學還是不成問題的`。
復習和總結(jié)
學習方式已經(jīng)和以前不一樣了，以前被動學習比較多，老師都給你做好了，你只要等著記憶就可以了，但是高中卻是主動學習的時期，所以，不管老師怎么講，下去自己都要復習，總結(jié)自己的學習方法，這才是學習的最高境界。
勇于改錯
每個人都會犯錯，但是犯錯能夠改錯也是勇敢的，是難能可貴的，可怕的就是一些人總是犯錯，而且是犯同樣的錯誤，這樣的就不能原諒了。
錯題重現(xiàn)
錯題也是經(jīng)常有的，不管是單元測試，還是月末考試，只要是出現(xiàn)錯題，就記得去整理，因為所有的錯誤都整理起來，就可以集中解決了，而且在期末的時候可以拿出來多復習幾次，尤其是高考的時候，這些錯題就是寶貝。
八年級上冊數(shù)學復習計劃 9
一、抓住課堂
理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。學習最重要的是課堂上課，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的途徑。其次，學習任何學科都應(yīng)抱著懷疑的`態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學習隱患的途徑。
四、總結(jié)比較，理清思緒
(1)知識點的總結(jié)比較。每學完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
(2)題目的總結(jié)比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習
課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
學習數(shù)學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
復習學習法周循環(huán)學習法
(一)周循環(huán)學習法：是把一周學習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學習方法。制定周一到周六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學習，以便于系統(tǒng)管理學習進度。
(二)為什么周循環(huán)學習方法很重要?有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果，周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過程很重要。
(三)周循環(huán)學習法如何實踐?
1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。
根據(jù)自己總的學習進度，制定一周的目標。根據(jù)目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學習。
根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志;
3、第三步：周日徹底完成學習計劃。
把本周的學習完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
(四)注意事項
1、不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學習興趣;
2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。
八年級上冊數(shù)學復習計劃 10
一、復習內(nèi)容：
第一章：勾股定理
第二章：實數(shù)第三章：位置與坐標
第四章：一次函數(shù)
第五章：二元一次方程組
第六章：數(shù)據(jù)的分析
第七章：平行線的證明
二、復習目標：
八年級數(shù)學本學期知識點多，復習時間又比較短，只有三周的時間。
根據(jù)實際情況，應(yīng)該完成如下目標：
(一)、整理本學期學過的知識與方法：
1、第一、七章是幾何部分。這三章的重點是勾股定理的應(yīng)用以及平行線的性質(zhì)與判別還有三角形內(nèi)角和定理及其應(yīng)用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學會判定是重點，靈活應(yīng)用是目的。要學會判定方法的選擇，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結(jié)。
2、第四五六章主要是概念的教學，對這幾章的考試題型學生可能都不熟悉，所以要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，并得出結(jié)論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學生自己總結(jié)出論證幾何問題的常用分析方法。
3、第二章主要是計算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復習，加入適當?shù)木毩暎诰毩曈嬎?。課堂上逐一對易錯題的講解，多強調(diào)解題方法的針對性。最后針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。
(二)、在自己經(jīng)歷過的`解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。
(三)、通過本學期的數(shù)學學習，讓同學們總結(jié)自己有哪些收獲；有哪些需要改進的地方。
三、復習方法：
1、強化訓練，這個學期計算類和證明類的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特別是一次函數(shù)，在復習過程中要分類型練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴謹?shù)男Ч?span style="display:none">1C7萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、加強管理嚴格要求，根據(jù)每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容要反復講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課后要加強輔導，及時糾正出現(xiàn)的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。
3、加強證明題的訓練，通過近階段的學習，我發(fā)現(xiàn)學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全并抓住其特點。
4、加強成績不理想學生的輔導，制定詳細的復習計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調(diào)動他們學習的積極性，利用課余時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會。
四、課時安排：
本次復習共三周時間，具體安排如下：第一章1課時第二章2課時第三章1課時第四章2課時第五章2課時第六章1課時第七章2課時模擬測試4課時
五、復習階段采取的措施：
1、精心備課上課，針對班級學生出現(xiàn)的錯題及所涉及到的重點問題認真挑選試題。
2、對于復習階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且很抓訂正及改錯。
3、在試題的選擇上作到面面俱到，重點難點突出，不重不漏。
4、面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應(yīng)從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。減緩他們學習中的坡度，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求。對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。
5、重視改進教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應(yīng)幫助學生梳理學習的知識，指出重點和易錯點，解答學生復習時遇到的問題，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性。
6、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、易三檔作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高。
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