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小學(xué)生現(xiàn)代詩歌

時間：2024-07-26 15:53:15 29

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌精選15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編整理的小學(xué)生現(xiàn)代詩歌，歡迎大家分享。

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌1

　　忠實的聽友

　　快樂的助力車

　　在一個傍晚從麻城出發(fā)

　　聽城市的喧囂

　　不平凡的業(yè)績

　　充滿愛的陽光

　　針對節(jié)目的.內(nèi)容

　　我無言以對

　　不容許再拖

　　打造一個百年老店

　　到達(dá)宋埠的夜晚

　　我聽見如水的明眸

　　深情地融進(jìn)我的秋天

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌2

　　人和人之間

　　最重要溫暖的動作

　　非它末屬

　　許多人靠在一起

　　在那安心的感覺中

　　讓人心感到溫暖

　　而在惡劣的`天氣

　　心中那片春天卻不受影響

　　甚至更溫暖

　　即使它很常見

　　但它卻拉近人與人的距離

　　也把那代表不信任的墻上

　　開出了一扇門

　　它是什么

　　是陪伴

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌3

　　童年是快樂的`

　　與蝴蝶共舞，與小草談心

　　媽媽的笑臉天天都在

　　沒有煩惱，也沒有憂愁

　　童年是快樂的

　　夢和風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天

　　腦子里全身幻想

　　沒有煩惱，也沒有憂愁

　　童年是快樂的

　　在河邊捉魚蝦

　　然后放在手心玩耍

　　沒有煩惱，也沒有憂愁

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌4

　　古城墻下，

　　惠濟(jì)河旁，

　　辛勤園丁育苗忙，育苗忙。

　　花兒艷，

　　苗兒壯，

　　鶯歌燕舞多歡暢。

　　學(xué)府街上，

　　狀元橋旁，

　　和諧校園書聲朗朗，書聲朗朗。

　　探究合作，

　　全面發(fā)展，

　　博采眾長圖國強。

　　陽光下，

　　國旗旁，

　　雛鷹展翅欲飛翔，欲飛翔。

　　迎風(fēng)翱翔，

　　茁壯成長，

　　增強體魄成棟梁，成棟梁。

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌5

　　今夜，月光也照在我的家鄉(xiāng)

　　母親，是不是又站在那條小路上

　　遙望兒女離家時的方向

　　兒女天涯各方

　　沒有一個在您的身旁

　　家鄉(xiāng)的谷子是不是已經(jīng)熟了

　　您是不是又在為收割發(fā)愁

　　春天的播種

　　夏天的`守望

　　收獲中的艱辛只有您默默品嘗

　　母親，女兒多想乘著這皎潔的月光

　　飛到您的身旁

　　為您捋一次額前的白發(fā)

　　為您添一件秋天的衣裳

　　秋風(fēng)至，天已涼

　　您鬢角如霜

　　腳步蹣跚依舊奔忙

　　兒心戚戚，淚汪汪

　　也已痛斷腸

　　中秋明月夜

　　天涯思故鄉(xiāng)

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌6

　　【落葉，是秋天的偏旁】

　　沒有落葉的秋天

　　是單調(diào)的

　　是不完整的

　　沒有落葉的秋天

　　到處都是錯別字

　　枯黃的.小草

　　干巴巴的樹木

　　呼嘯的寒風(fēng)

　　整個秋天

　　沒有了生機(jī)盎然

　　像冰冷的心房

　　渴望孵化

　　孤獨的部首

　　渴望著

　　渴望著偏旁的歸來

　　而此時，落葉來了

　　他是秋天最美的裝飾品

　　使一整個秋天

　　變得豐富多彩

　　變得五彩繽紛

　　變得如此意味深長

　　落葉，秋天的必需品那樣才是一個完整的秋天真正的秋天

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌7

　　1、《笑》

　　林徽因

　　笑的是她的眼睛，口唇，

　　和唇邊渾圓的漩渦。

　　艷麗如同露珠，

　　朵朵的笑向

　　貝齒的閃光里躲。

　　那是笑――神的笑，美的笑：

　　水的映影，風(fēng)的輕歌。

　　笑的是她惺松的鬈發(fā)，

　　散亂的挨著她耳朵。

　　輕軟如同花影，

　　癢癢的甜蜜

　　涌進(jìn)了你的心窩。

　　那是笑――詩的笑，畫的笑：

　　云的留痕，浪的柔波。

　　2、《等你，在雨中》

　　余光中

　　等你，在雨中，

　　在造虹的雨中

　　蟬聲沉落，蛙聲升起

　　一池的紅蓮如紅焰，在雨中

　　你來不來都一樣，竟感覺

　　每朵蓮都像你

　　尤其隔著黃昏，

　　隔著這樣的細(xì)雨

　　永恒，剎那，剎那，永恒

　　等你，在時間之外在時間之內(nèi)，

　　等你，在剎那，在永恒

　　如果你的手在我的手里，此刻

　　如果你的清芬

　　在我的鼻孔，我會說，小情人

　　諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮

　　這只手應(yīng)該

　　搖一柄桂漿，在木蘭舟中

　　一顆星懸在科學(xué)館的飛檐

　　耳墜子一般的懸著

　　瑞士表說都七點了忽然你走來

　　步雨后的紅蓮，翩翩，你走來

　　像一首小令

　　從一則愛情的典故里你走來

　　從姜白石的詞里，有韻地，你走來

　　3、《星》

　　廢名

　　滿天的星，

　　顆顆說是永遠(yuǎn)的春花。

　　東墻上海棠花影，

　　簇簇說是永遠(yuǎn)的`秋月。

　　清晨醒來是冬夜夢中的事了。

　　昨夜夜半的星，

　　清潔真如明麗的網(wǎng)，

　　疏而不失，

　　春花秋月也都是的，

　　子非魚安知魚。

　　4、《一位小學(xué)生的詩》

　　董歌

　　爸爸在北極

　　媽媽在南極

　　我就做那一根直線

　　兩點相交，最短距離

　　讓相思不老，我為你寫詩

　　男生在左邊

　　女生在右邊

　　我就做那一道定理

　　同性相斥，異性相吸

　　讓友誼不老，我為你寫詩

　　光明在天上

　　黑暗在地下

　　我就做那暗物質(zhì)

　　不被發(fā)現(xiàn)，不為人知

　　讓生命常青，我為你寫詩

　　希望在未來

　　幸福在今天

　　我就做那核原子

　　兩情相悅，頭腦裂變

　　讓生活創(chuàng)新，我為你寫詩

　　5、《小學(xué)生唱》

　　凌迪

　　唱才六歲，

　　就讀于某小學(xué)一年級

　　自入學(xué)那天起，

　　一只沉甸甸的書包

　　攀上他弱小的雙肩

　　成為他生命中的一部分

　　每天早上六點，

　　就被那只大嗓門的鬧鐘

　　從香噴噴的夢中喊醒

　　睡眼惺忪地，

　　又被一串急促的課前鈴聲

　　連拉帶扯拽進(jìn)了校門

　　放學(xué)了，

　　吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍

　　逼得他無處藏身

　　有幾次深夜里，他還一邊打著盹

　　一邊與大腦袋的問號扳手勁呢

　　對于六歲的唱，

　　去窗外的草地

　　與蜻蜓捉捉迷藏

　　是多么彌足珍貴的事啊

　　望著他日漸消瘦的小臉

　　又是心疼

　　又是無奈的嘆息……

　　6、《懷戀學(xué)生時代》

　　當(dāng)黑色的浪陣陣襲來

　　我們才發(fā)覺

　　早已陷入生活的海洋

　　美好的學(xué)生時代

　　眨眼，已成為親切的懷戀

　　金色的夢想

　　張開柔弱的翅膀

　　灰色的苦楚

　　不能阻擋

　　年少輕狂

　　似上帝的玩笑

　　一張照片的瞬間

　　夢想化成灰色

　　十八年的夢

　　驚醒，破碎

　　飄散于燈紅酒綠

　　只有黑色的畢業(yè)照

　　角落里

　　記載著往日的光

　　7、《小學(xué)生》

　　陳煒潘

　　小學(xué)生苦心種植著的

　　逃學(xué)

　　陰雨中盛開出花朵

　　一顆顆

　　在老師巴掌大的評語里

　　堆疊

　　昏暗的燈光里

　　也變得昏暗了

　　只能看見小學(xué)生

　　被打腫了的臉

　　眼角

　　一道道血痕

　　睜大著的眼睛

　　直視一片蔚藍(lán)的天空

　　還在癡笑

　　8、《給學(xué)生》

　　為愛注進(jìn)深深的傷

　　別說作業(yè)太多

　　我也有過初三生活

　　苦亦苦樂亦樂

　　只攜著父母的寄托

　　一步一個階梯往前走

　　貪玩嘛別說

　　學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯過

　　請找回花季里真實的自我

　　努力去拼搏

　　相信有付出就會有收獲

　　別說老師太羅嗦

　　既然我選擇了

　　傳道授業(yè)解惑

　　我就要負(fù)起責(zé)任

　　把你們這些祖國的花朵

　　引向立體的探索

　　讓你們遨游在知識的宇宙

　　別說作業(yè)太多

　　我只想把知識傳播

　　別說老師太羅嗦

　　我只想把汗水變成碩果

　　祖國的明天還待你們?nèi)ラ_拓

　　9、《我的學(xué)生》

　　正方的教室

　　正方的講臺

　　方正一堆堆課題

　　一只只螞蟻方格里

　　穿來穿去

　　水靈靈的眼眸

　　快要滴落糊滿泥土的夢

　　香甜的笑聲

　　穿起綠色的蛐蛐

　　穿起白雪公主

　　穿起五顏六色的叮咚

　　叮咚叮咚的游戲

　　10、《雨》

　　打一支火把走到船外去看山頭被雨淋濕的麥地

　　又弱又小的麥子！

　　然后在神像前把火把熄滅

　　我們沉默地靠在一起

　　你是一個仙女住在莊園的深處

　　月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鮮花

　　在南方的天空上游泳

　　在夜里游泳越過我的頭頂

　　高地的小村莊又小又貧窮

　　象一顆麥子

　　象一把傘

　　傘中裸體少女沉默不語

　　貧窮孤獨的少女象女王一樣住在一把傘中

　　陽光和雨水只能給你塵土和泥濘

　　你在傘中躲開一切

　　拒絕淚水和回憶

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌8

　　今天是獨特的一天

　　是屬于我們小孩子的節(jié)日

　　是屬于我們的快樂

　　我們的快樂很簡單

　　我們的要求并不多

　　我們只要一個酸酸甜甜的棒棒糖

　　只要一個小小的糖果

　　只要去游樂場玩一下

　　或者一聲祝福

　　或者心里一直想要的.東西

　　我們的快樂在哪里

　　我們的快樂在格林童話里

　　我們的快樂在安徒生童話里

　　在閃閃發(fā)光的小星星里

　　在柔軟而香甜的棉花糖里

　　在香噴噴的糕點里

　　在絲滑的蛋糕上

　　在一架架紙飛機(jī)里

　　讓我們一起歡笑吧

　　讓我們一起玩耍吧

　　讓我們一起放飛快樂吧

　　放飛快樂的氣球

　　讓氣球帶著快樂飛向藍(lán)天

　　因為我們相信天使在那兒守候我們

　　讓微笑隨風(fēng)飄揚

　　這是屬于我們的節(jié)日

　　我們要把格林童話和安徒生童話講給大家聽

　　要坐著飛機(jī)去和星星嘻鬧

　　要到藍(lán)天

　　到那里尋找我們心中的夢想

　　玩吧盡情地玩耍太陽說

　　笑吧盡情地開懷大笑微風(fēng)說

　　快樂吧讓你們的快樂定格在此天使說

　　你們就是天使

　　你們是可愛的天使

　　你們是善良的天使

　　你們是傳播微笑的天使

　　你們是快樂的天使

　　我們從現(xiàn)在開始

　　要做一個小天使

　　傳播希望和美好的種子

　　我們開始做一個快樂的小天使

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌9

　　夜里我擁作一朵玫瑰

　　悄悄潛入你那夢幻

　　如果我是蝶

　　那我是出生在你夢里的

　　我輕輕翩飛

　　落上那閃著銀光的發(fā)梢

　　輕輕的地與花香共舞

　　贈你一刻溫馨安寧

　　我知道這時的'’你是笑著的

　　嘴角上揚起一個美麗的弧

　　是夢見我了么？還是嗅到玫瑰的芬芳？

　　我只是微笑默默不語

　　這一夜我在夢中陪伴

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌10

　　《通紅的柿子》

　　每天、每天，都有三片、兩片

　　穿著紅襖的柿葉，去把秋風(fēng)追趕。

　　當(dāng)秋季的'最后幾天，光禿禿的柿子樹上，不留一片葉子時，我看見：還有一個

　　通紅通紅的柿子掛著，它把樹枝兒壓彎。

　　一個孩子說：

　　如果秋風(fēng)把它摔下來，它一定會摔得很疼很疼。

　　另一個孩子說：

　　我希望再也別刮風(fēng)，就讓它在樹上過一冬。

　　還有一個孩子說：

　　我希望在一個秋天的晚上，它變成一盞小小的燈。

　　一位老爺爺卻說：

　　它會變成一顆小小的太陽，給你們?yōu)⑾绿鹈鄣年柟狻?span style="display:none">aj9萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌11

　　我請求：

　　下一場雨

　　清洗我的骨頭

　　我的眼睛合上

　　我請求：雨

　　雨是一生的`過錯

　　雨是悲歡離合

　　五月的麥地

　　全世界的兄弟們

　　要在麥地里擁抱

　　東方南方北方和西方

　　麥地里的四兄弟好兄弟

　　回顧往昔

　　背誦各自的詩歌

　　要在麥地里擁抱

　　有時我孤獨一人坐下

　　在五月的麥地夢想眾兄弟

　　看到家鄉(xiāng)的卵石滾滿了河

　　黃昏常存弧形的天空

　　讓大地上布滿哀傷的村莊

　　有時我孤獨一人坐在麥地里為眾兄弟背誦中國詩歌

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌12

　　我問爺爺什么是新時代，

　　爺爺說，新時代是不再忍饑挨餓，

　　不用為下一頓吃什么而憂慮；

　　我又問爸爸什么是新時代，

　　爸爸說，新時代是不再望洋興嘆，

　　外國的月亮并沒有比較圓。

　　然后他們一起問我，

　　你眼中的新時代是什么樣子？

　　我邊思考邊答道：

　　天上有正在建造的載人空間站，

　　海里“蛟龍?zhí)枴彼⑿轮袊疃龋?span style="display:none">aj9萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　陸上我們乘著“和諧”走向“復(fù)興”，

　　貴州那里還有一個全世界最大的眼睛

　　可以捕捉來自宇宙深空的訊息，

　　共享單車、網(wǎng)絡(luò)購物、移動支付……

　　每天的生活新奇而又充實。

　　他們接著問，你想在新時代實現(xiàn)些什么愿望？

　　我說：我想去北京看冬奧會，

　　開啟一段冰雪奇緣；

　　我想無憂無慮地長大，

　　不斷感受科技帶來的'新變化；

　　我想游大河山川、讀詩文經(jīng)典，

　　追尋華夏文明的腳步；

　　我想苦學(xué)真本領(lǐng)、立志報國家，

　　建設(shè)更加可愛的大中華！

　　說罷，我看看爺爺，

　　再看看爸爸，

　　他們的眼里閃出晶瑩透亮的光華……

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌13

　　相信未來

　　抬起頭

　　藍(lán)天中白云一片

　　相信未來

　　雷聲從四川的震區(qū)轟來

　　燒毀的不是青春

　　記錄一段平凡的航程

　　駛過了陰影線

　　老水手握住了太陽的溫情

　　過去與未來

　　在搏斗中新生

　　到達(dá)了荒野莽原

　　追尋

　　古老的質(zhì)樸

　　一片桃花

　　曲折幽靜

　　大海森林的童年之夢

　　自我否定之否定

　　文明又文明

　　無畏者在死亡之后

　　參加了義勇軍

　　暴風(fēng)雨摧不垮的.意志

　　重組了我的青春

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌14

　　抬頭仰望一望無際的天際

　　漸漸地我們會發(fā)現(xiàn)

　　其實人生一場

　　最終只有一個微小的想望

　　那就是能夠在他人的陪伴下

　　好好地慢慢地

　　繼續(xù)走下去

　　一起欣賞沿途的風(fēng)景

　　曾經(jīng)對于一花一草

　　也許我們視若無睹

　　但到后來

　　就連一朵花兒也能令你滿足

　　我們會欣慰的笑著

　　笑著彼此的心照不宣

　　笑著彼此無形的默契

　　同時往身旁望去

　　我們欣慰著身邊有個陪伴自己的人

　　這真是莫大的滿足！

　　這也是人們云老伴的'思考邏輯

　　但不是人老珠黃才需要陪伴

　　人生在世永不可能真的孤獨

　　因為如此一來

　　心中的孤寂會凝成冰

　　需要愛與溫暖來溶化

　　但陪伴是心甘情愿的

　　如果是有條件的陪伴

　　就失去其價值與意義了

　　學(xué)會感恩，真情回報

小學(xué)生現(xiàn)代詩歌15

　　父親，別怪我

　　這一走，就是二十年

　　把家鄉(xiāng)走成了故鄉(xiāng)

　　把親人走成了思念

　　把你扶肩送到村口的那個少年

　　一轉(zhuǎn)眼，走成了

　　滿頭蘆花的秋天

　　父親，這回我就不走了

　　守著咱們的家，你留下的

　　平房，小院，安分守己的日子

　　守著親切的雞叫、淡淡的炊煙

　　守著我的'老娘，替你疼她

　　把她當(dāng)成七十六歲的小孩疼她

　　疼她，吃她做的一日三餐

　　疼她，躺在她的身邊夢回童年

　　守著村西的大汶河和古老的傳說

　　守著干凈的風(fēng)和安詳?shù)奶飯@

　　父親，一棵莊稼高過世間的名利

　　一把草籽教我心地坦然

　　父親，咱們的小村子多好

　　像運河詩卷中的一首不聲不響的小令

　　父親，咱們的小家多好

　　像是小令中的一個詞、一個標(biāo)點

　　父親，數(shù)著一路的野菊花我會找到你

　　沿著一河灣的垂柳我也會找到你

　　用不著清明雨和黃歷提醒

　　想你了，我就去看看你

　　一定帶給你的是一瓶小二鍋頭

　　和我新寫的一兩首小詩

　　父親，想家了你就回來

　　兩個家也就是一滴露水的距離

　　別怪我，父親

　　出去二十年了，怎么又回來

　　世界再大，我心中只戀著那一杯鄉(xiāng)土

　　天空再闊，我眼里抹不去那一縷炊煙

　　父親，你說過，人生在世路走多遠(yuǎn)

　　其實，也只是一個圓圈

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