我的爸爸媽媽教案范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的我的爸爸媽媽教案范文,歡迎閱讀與收藏。
教育意圖:
親子之間有一種樸素又美好的情感,然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄,其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。在活動中,教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口,試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式,一定程度地量化"情感",使抽象的事物變得實在,使?jié)撛诘挠H情自然流露,從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。
活動目標:
1、體驗親子的甜蜜和默契。
2、嘗試用符號記錄自己對爸爸了解,并大膽講述記錄內容。
3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
活動準備:
一組親子的照片,轉換儀,記錄卡,筆等。
活動過程:
一、我和爸爸媽媽在一起。
1、聽錄音引出爸爸媽媽。(內容見反面)
2、欣賞照片。照片上有誰?他們在干什么?
二、我的爸爸媽媽。
1、教師記錄自己的爸爸,主要內容是身高、屬相、工作以及一起玩時最開心的事情。
2、教師和幼兒討論記錄符號并加以記錄。
誰的爸爸(媽媽)?爸爸(媽媽)長得高嗎?爸爸(媽媽)的屬相是什么?爸爸(媽媽)干什么工作?爸爸(媽媽)最喜歡的人是誰?
3、鼓勵幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。
4、個別幼兒根據記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。
三、我愛爸爸媽媽。
1、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
2、傾聽錄音,體驗溫馨的親子情感。
附:我的爸爸媽媽是一棵棵高高的大樹。
我總是象小動物一樣趴在他們的身上。
我的爸爸是只老虎我的媽媽是只老鼠。
嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相。
我的爸爸是籃球教練還是個灌籃高手呢。
我的媽媽是警察專門抓小偷。
……
要說我爸爸喜歡誰當然是我和媽媽嘍。
我愛爸爸媽媽爸爸媽媽也愛我
活動反思:
通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出,在教學過程中,教師始終引導幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制xx心卡。并用唱歌表演的方式來延伸對爸爸愛。此活動設計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學。
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