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幼兒園中班《游泳》教案

時間：2024-11-19 17:20:29 3

幼兒園中班《游泳》教案（精選12篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的幼兒園中班《游泳》教案，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園中班《游泳》教案 1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒根據已有經驗，創(chuàng)編不同的游泳造型。

　　2、充分感受樂曲旋律，并能根據音樂的變化做相應的動作。

　　3、喜歡音樂表演活動，感受創(chuàng)編活動的快樂。

　　4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

　　5、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

　　活動準備：

　　1. 音樂磁帶

　　2. 已學過踵趾小跑步

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　師：“來，孩子們，我們聽著音樂做游戲去吧！”（帶幼兒聽音樂踵趾小跑步入場圍成圓圈坐下）

　　二、基本部分：

　?。?）師：“夏天，你們最喜歡做什么運動？”“你會游泳嗎？”請幼兒自由表演，其他幼兒模仿。教師唱譜幼兒表演，隨音樂表演前四句。

　　教師小結：剛剛小朋友表演了許多游泳的.動作有蛙泳、自由泳、還有仰泳。我也喜歡游泳，看看我是怎么游的？和你們的動作有什么不一樣？“

　?。?）教師示范表演前兩段音樂，在滑音出擺造型。引導幼兒觀察教師表演與前段表演的不同“看出來了嗎？什么地方不一樣？”“在音樂最后像流水一樣滑下來的那個地方做了一個動作，這個動作就叫造型。你們也來擺個造型試試？”

　?。?）幼兒自由創(chuàng)編擺造型，教師隨機指導，引導幼兒注意高低、右、作變化，并能隨音樂擺造型。（幼兒面向圓上聽音樂完整表演第一段。）

　?。?）提出新要求：在滑音處變換兩次造型。幼兒嘗試隨滑音進行表演。（聽音樂完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音處變換三次造型。幼兒嘗試表演。（聽音樂完整表演第三段）

　　（5）完整表演三段音樂。（1~2遍）

　　三、結束部分：

　　“除了游泳，你還知道哪些運動項目？”

　　幼兒討論回答，將其他運動項目編入音樂進行表演。激發(fā)幼兒再表演的興趣。

　　教師帶幼兒邊表演便出場。結束活動。

　　幼兒園中班《游泳》教案 2

　　活動目標：

　　1、跟著音樂模仿游泳的動作。

　　2、體驗游泳的快樂。

　　活動準備：

　　小魚、小鴨的頭飾，

　　音樂、磁帶。

　　活動要點：

　　一、引起興趣

　　請幼兒觀察幼兒園的小魚兒

　　一、學做模仿動作：

　　1、聽老師唱歌，說說里面誰游來了

　　2、出示小魚：

　?。?）請幼兒說說小魚怎樣游泳？（鼓勵幼兒隨意學小魚游。）

　　（2）學學小魚游泳的動作：一臂屈在腹前，手心向側，手指在前；另一臂伸在背后，手指向后，兩手放松擺動。（還可以將兩只手向后合攏，做魚尾巴擺動）

　　1、出示小鴨；

　　（1）學一學小鴨子是怎么游泳的`？

　?。?）幼兒學小鴨游泳。（兩臂下垂緊貼身體兩側，兩邊擺動前行。）

　　三、音樂游戲：

　　1、幼兒自由選擇自己喜歡的小動物頭飾。

　　2、請小魚兒和鴨子學一學媽媽的本領，如：親親別的小魚等

　　3、小河水嘩啦啦，魚媽媽帶著小魚寶寶去游泳了。帶小魚頭飾的孩子和老師一起在“小河”里游泳。

　　2、小魚和小鴨一起在河水里高高興興的玩耍。

　　4、想象動作，自由表現。

　　你還想扮演哪些會游泳的小動物??？幼兒發(fā)揮著自己的想象，大膽模仿。

　　活動提示：

　　音樂可以借助《幼兒律動選》；也可以借助歌曲《小魚游》。

　　附歌曲：

　　小魚游

　　1=F 2/4

　　5 6 5 4 | 3 4 5 | 2 3 4 | 3 4 5 | 5 6 5 4

　　許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚

　　3 4 5 | 2 5 | 3 1 0 |

　　游來了，快快捉住。

　　幼兒園中班《游泳》教案 3

　　教案目標：

　　1、嘗試自己記錄實驗結果，并能用語言表達。

　　2、引導幼兒觀察蔬菜、水果在水中的沉浮現象，對沉浮現象感興趣。

　　教案準備：

　　1、臉盆等較大容器、繩子、小石塊、紙、泡沫塊、刀（使用刀時老師幫助）。

　　2、青菜、土豆、茄子、番茄、辣椒、豆子等各種蔬菜

　　3、蘋果、橘子、香蕉、西瓜等當地常見的水果。

　　教案過程：

　　一、引導幼兒猜想水果、蔬菜的沉浮。

　　――你知道哪些水果、蔬菜在水里是浮著的嗎？哪些又是沉的呢？

　　――請你用筆在表格里畫一畫，如果你認為是浮的，請用“↑”表示，如果你認為是沉的，請用“↓”表示。

　　二、鼓勵幼兒自己去證明蔬果的沉浮。

　　――請幼兒挑一些水果、蔬菜放到水箱里試一試，再在后面一排的表格里填上試驗的.結果，看看是不是和自己一開始猜的結果一樣。

　　三、嘗試把蔬果切開或掰斷，看看會發(fā)生什么？并在表格中填一填。

　　四、玩“我會想辦法”的游戲。

　　――請你們想一想、說一說怎樣將浮著的東西沉下去，怎樣將沉的東西浮起來？

　　――幼兒操作，教師指導。（教師可提醒幼兒用繩子、泡沫等材料幫助

　　教案建議：

　　五、鼓勵幼兒思考：要是沉的東西浮起來、是浮的東西沉下去，除了上面的這些方法，你們還能想到什么方法？可以請家長協助幼兒去試一試、做一做，并把它畫或寫在記錄表里。

　　幼兒園中班《游泳》教案 4

　　活動目標

　　1、通過繪畫活動，激發(fā)對小蝌蚪的喜愛之情。

　　2、培養(yǎng)觀察力和大膽繪畫的能力。

　　3、在觀察蝌蚪的基礎上，簡單畫出小蝌蚪的外形特征。

　　活動準備

　　1、背景圖―青蛙和小蝌蚪。

　　2、圖片――小蝌蚪。

　　3、幼兒用圖畫的紙和筆。

　　活動過程

　　一、出示背景圖片，引出小蝌蚪，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友們看，青蛙媽媽正在池塘里游來游去，他在找他的小寶寶呢！

　　它的小寶寶是誰呀？

　?。ㄗ層變褐佬◎蝌绞乔嗤艿膶殞?，小蝌蚪長大了就會變成小青蛙）

　　二、出示圖片――小蝌蚪，請幼兒觀察小蝌蚪的外形特征。

　　1、小蝌蚪是什么顏色的？長得什么樣子？

　　2、小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是什么樣子的？

　　3、小蝌蚪是怎樣游泳的？（幼兒用語言描述或用動作進行模仿）

　　（引導幼兒說出小蝌蚪有的向上游，有的'向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的）

　　三、教師示范畫法。

　　1、先畫出圓圓的頭，在畫上細細的尾巴。

　　（讓幼兒知道尾巴的變化可以讓蝌蚪向不同的方向游動）

　　2、用此方法，畫出許多小蝌蚪。

　　3、最后，在空白處添畫上水波紋。

　　四、幼兒繪畫，教師巡回指導。

　　提醒幼兒畫出不同方向游泳的小蝌蚪，添畫水波紋等。

　　五、將幼兒作品布置到背景圖上，請幼兒參觀欣賞。

　　幼兒園中班《游泳》教案 5

　　活動目標：

　　1、知道在游泳活動中要注意安全。

　　2、了解一些游泳過程中的自我保護方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　4、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

　　5、初步了解健康的`小常識。

　　活動準備：

　　1、救生圈一只

　　2、布置區(qū)角活動材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

　　活動過程：

　　1、出示救生圈，引導幼兒聽故事的興趣。

　　教師：天氣真熱呀，這是什么?在什么活動中可以用到?

　　2、教師講故事《游泳池里的故事》。

　　3、了解一些游泳過程中的自我保護方法。

　　教師：丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒有做?后來發(fā)生了什么事情?誰做的對?(游泳前要做準備活動，可以防止在水中抽筋。)

　　教師：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?

　　教師：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?

　　4、教師在次將故事，讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

　　5、操作活動：游泳需要什么?

　　教師：如果你想去游泳，可是你不會游泳，你會請誰帶你去?又會選擇哪些泳具?

　　延伸活動：

　　在益智區(qū)：讓幼兒在游戲時進行“游泳需要什么”的操作活動練習。

　　幼兒園中班《游泳》教案 6

　　活動目標：

　　1、練習游泳的基本動作，提高動作的協調性。

　　2、繼續(xù)練習在指定范圍內四散跑，注意不要碰撞。

　　活動準備：

　　1、場地上畫一個大圓圈當游泳池。

　　2、每人一個游泳圈。

　　活動過程：

　　開始部分

　　1、幼兒手拿游泳圈四散站在場地上，分別進行滾圈、拋接圈、鉆圈等動作練習。

　　2、集合做圈操，

　　基本部分

　　一、教師帶領幼兒練習游泳的'基本動作。

　　1、先讓幼兒手拿游泳圈套在脖子上，把頭縮在游泳圈下吐氣，頭伸出游泳圈，練習吸氣。

　　2、讓幼兒俯臥在地上，頭套進游泳圈，分別練習腳上下打水，手劃水。

　　3、讓幼兒坐在游泳圈里，請動作正確的幼兒示范。

　　二、游戲“游泳找朋友”，練習在指定范圍內四散跑。

　　1、請幼兒將游泳圈放在大圓圈的旁邊并站好。教師介紹玩法：在游泳池內，邊念兒歌邊輕輕跑，兩手做劃水動作，當念到“找到一位好朋友”時，兩人手拉手游，當念到“找到好朋友”時，大家拍拍手，點點頭，游泳時不出圓圈。

　　兒歌：

　　小朋友游游游，找到一位好朋友，

　　好朋友游游游，找到許多好朋友，

　　許多朋友游游游，大家游得真快樂。

　　2、幼兒游戲。教師根據幼兒活動情況，安排游戲次數。

　　結束部分

　　幼兒手拿游泳圈跳舞，最后用游泳圈一個套住一個開火車回活動室。

　　幼兒園中班《游泳》教案 7

　　活動目標：

　　1、嘗試用圓形與線條組合畫人，體驗參加使身體涼快的活動的快樂。

　　2、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：

　　教學課件、操作紙紙、勾線筆、藍色炫彩棒、范例畫等；

　　活動過程：

　　一、欣賞討論。

　　1、說說夏天到了，會覺得天氣怎么樣？那有什么好辦法使自己變得涼快？

　　小結：原來有好多的.好辦法都可以使我們變得很涼快。

　　2、欣賞討論。

　?。?）畫面上的小朋友在哪里？干什么？

　?。?）游泳可以怎么游？（大家一起來學一下）

　?。?）寶寶來了，他會不會游泳？

　　二、示范、創(chuàng)作

　　1、請寶寶來游泳。（教師畫頭，引導幼兒嘗試畫圓形或長方形的身體，線條畫手腳）

　　2、幼兒創(chuàng)作：創(chuàng)作要求

　?。?）鼓勵幼兒大膽選擇不同的圖形畫身體，并注意各基本部分不遺漏

　?。?）介紹幼兒畫不同的人物動作，引發(fā)進一步想象。

　?。?）在人物畫好后，用炫彩棒添畫水波。

　　三、展示交流。

　　看一看小朋友都學會游泳了嗎？她們用什么姿勢來游泳？大家一起來學學。

　　幼兒園中班《游泳》教案 8

　　活動目標：

　　1、懂得預防溺水的相關知識。

　　2、增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。

　　3、引導幼兒初步掌握游泳小常識。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　自制課件

　　活動過程

　　一、導入

　　二、了解令人心痛的溺水事件?

　　討論：你從中體會到什么？

　　三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

　　討論：你看到什么？想到什么？

　　四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

　　五、教育學生如何預防溺水

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的'身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　六、教育學生遇到他人溺水時如何施救

　　幼兒園中班《游泳》教案 9

　　教學目標：

　　1.初步了解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識。

　　2.學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。

　　3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。

　　教學手段：

　　PPT課件。

　　教學課時：

　　一課時。

　　教學過程：

　　一、談話導入課題。

　　游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》。

　　全國中校學生溺水事故相關數據。

　　二、學習新知：

　　回憶溺水死亡事例。

　　三、安全教育。

　　1.公安部門統計并分析學生溺亡的特點。

　　2.學生下水游泳導致溺亡的主要原因。

　　3.學生發(fā)生溺水事件的'客觀原因

　　4.發(fā)現有人溺水時，你該怎么做？

　　四、重點強調：

　　無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。

　　1、未經家長、老師不準去。

　　2、沒有會水性的大人陪同不準去。

　　3、有水的地方遠離不準去。

　　4、不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

　　同學們一定要熟記：《防溺水歌》。

　　五、班級防溺水教育倡議書。

　　六、全班宣誓：絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學結伴游泳；絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。

　　幼兒園中班《游泳》教案 10

　　活動目標：

　　1、知道在游泳活動中要注意安全。

　　2、了解一些游泳過程中的自我保護方法。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　1、救生圈一只

　　2、布置區(qū)角活動材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

　　活動過程：

　　1、出示救生圈，引導幼兒聽故事的興趣。教師：天氣真熱呀，這是什么？在什么活動中可以用到？

　　2、教師講故事《游泳池里的故事》。

　　3、了解一些游泳過程中的自我保護方法。教師：丁丁在下水前做了什么事？洋洋有沒有做？后來發(fā)生了什么事情？誰做的對？（游泳前要做準備活動，可以防止在水中抽筋。）教師：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？為什么不能去郊外的小河里游泳？教師：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲？救生員叔叔為什么制止了他們的游戲？

　　4、教師在次將故事，讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

　　5、操作活動：游泳需要什么？教師：如果你想去游泳，可是你不會游泳，你會請誰帶你去？又會選擇哪些泳具？

　　延伸活動：

　　在益智區(qū)：讓幼兒在游戲時進行“游泳需要什么”的操作活動練習。

　　教學反思：

　　作為一名小班的教師，班上的.孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

　　幼兒園中班《游泳》教案 11

　　【活動目標】

　　1.學習按物體的兩個特征（顏色和形狀）進行分類和統計。

　　2.學習用二維統計表格進行記錄。

　　【活動準備】

　　1.未涂色的游戲圈、水球圖卡若干。

　　2.紅、黃、藍、綠四種顏色的.蠟筆若干。

　　3.統計表1一張，統計表2每兩位幼兒一張。

　　4.裝有3～6個紅色圓形、紅色三角形、綠色圓形、綠色三角形雪花片的小筐若干。

　　【活動過程】

　　1.涂畫活動，制作學具，調動興趣。

　　（1）教師向幼兒介紹游泳圈圖卡和水球圖卡，并將圖卡發(fā)給幼兒每人一張。

　　（2）師：請你們每人從四種顏色的蠟筆中選擇一支，給圖卡上面的游泳圈和小球涂色。每個游泳圈和水球只能涂一種顏色。

　?。?）幼兒涂色。

　　2.分類活動練習。

　　（1）師：老師想把這些圖卡分類放好，我想把他們分成兩類。可以怎么分？幼兒回答，并完成分類。

　?。?）師：老師想把這些圖卡分成四類。可以怎么分？幼兒回答，并完成分類。

　?。?）師：老師想把這些圖卡分成八類?？梢栽趺捶?？幼兒回答，并完成分類。然后數一數每一類各有幾張，用數字卡片表示。

　　3.認識二維統計表格。

　　（1）教師出示二維統計表格1，請幼兒說一說表格上有什么。

　?。?）教師示范一張數字卡片。如，黃色的游泳圈有5個，我們就把數字5拿起來在表格上先找到游泳圈所在的那一行，現找黃色所在的那一列，把數字5放在空格中。

　?。?）請幾個幼兒分別把其它的數字放在表格中正確的位置。

　　4.兩人一組進行設計和操作活動。

　　幼兒園中班《游泳》教案 12

　　活動目標

　　1、引導幼兒了解游泳是夏季里人們喜歡的一種健身活動，游泳時要注意安全，不能離開大人的保護，形成初步的自我保護意識。

　　2、通過玩游泳游戲，培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣。

　　活動準備

　　1、教學掛圖、小鴨頭飾、彩帶。

　　2、有條件的家長可提前帶孩子去游泳場體驗游泳的快樂。

　　活動過程

　?。ㄒ唬╅_始部分

　　談話活動：現在是什么季節(jié)（夏季）夏季天氣怎樣（炎熱）我們應怎樣避暑降溫呢引出課題。

　?。ǘ┗静糠?span style="display:none">Web萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

　　1、出示教學掛圖讓幼兒觀察。

　　2、教師提問：

　?。?）圖中的小朋友在干什么

　?。?）小朋友游過泳嗎

　　引導幼兒從不同的角度（游泳的環(huán)境、設施、人們的衣著、動作）展開討論。

　　師小結：有的小朋友帶上救生圈，游泳累了時可以在沙灘上，撐起太陽傘休息。游泳可要注意安全。

　　3、欣賞兒歌《夏季歌》

　　夏天到，夏天到，紅紅的太陽當空照。

　　知了熱的叫不停，我學游泳水上漂。

　　4、出示教學掛圖，讓口頭表達能力強的幼兒看圖編一個海邊游泳的故事，教師提示指導。

　　5、游戲活動《小鴨游泳》。

　　玩法：幼兒戴上小鴨頭飾，分組站在場地一端，游泳開始，“小鴨”站在彩條（水紋）的`間隙中間，作游泳狀念兒歌：“游、游、游，向前游，看誰游在最前頭。”念完最后一個字時，“小鴨”分別向終點快游，到終點時抬頭嘎、嘎、嘎的叫，先到者為勝，可分組進行。

　　活動結束

　　1、帶領幼兒到沙地玩沙，體驗沙灘的感覺。

　　2、有條件的家庭，有準備的帶領幼兒再次體驗游泳的快樂。

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