《時光》閱讀理解及參考答案
在日復一日的學習、工作生活中,我們都不可避免地會接觸到閱讀答案,閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的《時光》閱讀理解及參考答案,希望對大家有所幫助。
時光
馮驥才
一歲將盡,便進入一種此間特有的情氛中。平日里奔波忙碌,只覺得時間的緊迫,很難感受到"時光"的存在。時間屬于現(xiàn)實,時光屬于人生。然而到了年終時分,時光的感覺乍然出現(xiàn)。它短促、有限、性急,你在后邊追它,卻始終抓不到它飄舉的衣袂。它飛也似的向著年的終點扎去。等到你真的將它超越,年已經(jīng)過去,那一大片時光便留在過往不復的歲月里了。
今晚突然停電,摸黑點起蠟燭。燭光如同光明的花苞,寧靜地浮在漆黑的空間里;室內無風,這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗;些許的光散布開來,朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴,但我有比音樂更好的伴侶――思考。
可是對于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大眾。比如大眾俗語中,把臨近年終這幾天稱做"年根兒",多么真切和形象!它叫我們頓時發(fā)覺,一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹,已被我們消耗殆盡,只剩下一點點根底。時光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……
一下子,一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛,無奈與突兀。我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都退藏到冬日小雨空?的雅典德爾菲遺址;從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓到津南那條神奇的蛤蜊堤;從一個會場到另一個會場,一個活動到另一個活動中;究竟哪一些足跡至今清晰猶在,哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時光干干凈凈一抹而去?
我瞪著眼前的重重黑影,使勁看去。就在燭光散布的盡頭,忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利,逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。它何以穿過夜的濃霧,穿過漫長的八百年,銳不可當、拷問似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人?顯然,是由于八百年前那位不知名的民間雕工傳神的本領、非凡的才氣;他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無名雕工早已了無蹤影,然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。
在這里,時光不是分毫不曾消逝嗎?
植物死了,把它的生命留在種子里;詩人離去,把他的生命留在詩句里。
時光對于人,其實就是生命的過程。當生命走到終點,不一定消失得沒有痕跡,有時它還會轉化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉換,不就在延續(xù)著整個人類嗎?再造生命,才是最偉大的生命奇跡。而此中,藝術家們應是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。
此刻,我的眸子閃閃發(fā)亮,視野開闊,房間里的一切藝術珍品都一點點地呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮,而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。
其實我最清晰和最深刻的足跡,應是書桌下邊,水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的淺坑。我的時光只有被安頓在這里,它才不會消失,而被我轉化成一個個獨異又鮮活的生命,以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時光拋入塵囂,或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景。甚至有時屬于自己的時光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧,掂量他們的壽命有多長。藝術家的生命是用他藝術的生命計量的。每個藝術家都有可能達到永恒,放棄掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪著我,等我回答。我無言以對,尷尬到了自感狼狽。
忽然,電來了,燈光大亮,事物通明,恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠的思想世界頓時不在,惟有燭火空自燃燒,顯得多余。再看那宋代的天王像,在燈光里仿佛換了一個神氣,不再那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他,因為我已經(jīng)回答自己了。
1.體會作者的意思,分別說說“時間”和“時光”的主要特征。(4分)
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2.文章第二段寫燭光運用了什么描寫方法?描寫燭光在全文有什么作用?(6分)
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3.停電中,作者回顧起“一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像”,又描寫了“一尊木雕的北宋天王像”,這兩段文字,與作者想要述說的話題“時光”有什么關系?分別作說明。(6分)
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4.解釋下面語句的含義。(6分)
?、偎形覀冾D時發(fā)覺一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹,已被我們消耗殆盡,只剩下一點點根底。
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?、谖乙膊换卮鹚?,因為我已經(jīng)回答自己了。
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答案
1.時間是緊迫的,它屬于現(xiàn)實;是現(xiàn)實生活中奔波忙碌的過程,隨著一個人生命的結束而結束。(2分)時光短促、有限、性急,它屬于人生;是生命的過程,當生命走到終點,它不一定消失得沒有痕跡,有時它還會轉化為另一種形態(tài)存在或再生;創(chuàng)造生命的價值,生命結束仍可能繼續(xù)具有價值。(2分)
2.文章第二段寫燭光運用了細節(jié)描寫(2分),寫出燭光的亮度,形狀,像花苞一樣光明、優(yōu)雅與美麗;使周邊的事物可見。烘托出美妙朦朧的氛圍,引起想象和思索,為下文寫生命的思考作鋪墊,也暗示現(xiàn)在這段時光是珍貴的,給作者留下深刻印象(4分)。
3.作者回顧一年中的種種經(jīng)歷,試圖排除客觀原因,審視現(xiàn)實生活中哪些體現(xiàn)了時光的價值(3分)。北宋天王像是前代民間木雕工匠的創(chuàng)作,它將無名雕工的才氣、正氣和精神傳遞下來,引發(fā)了作者對時光的思考(3分)。
4.(1)運用了比喻,把歲月比作樹,寫出了臨近年終,歲月流逝,人又衰老了一點,如同消耗綠意的樹。(3分)
?。?)我已經(jīng)不用回答北宋天王像對“我”的質問,因為我已經(jīng)明白;在現(xiàn)實生活中,時光未必可貴;只有在藝術家永恒的生活中,時光才是無價的。(3分)
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