《最后的山》閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《最后的山》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《最后的山》閱讀答案1
?。?）我天生喜歡山，卻沒(méi)去過(guò)幾座名山。面對(duì)長(zhǎng)白山的時(shí)候，我既想走進(jìn)它，又怕走進(jìn)它。想走進(jìn)它，是因?yàn)樗俏倚撵`的圖騰;怕走進(jìn)它，是因?yàn)樯钌畹木次贰?span style="display:none">kbN萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?）雨在這里格外密集。我已在白山市聽(tīng)它喧囂了三天，每天打著傘在大街上亂走。那個(gè)城市讓我記憶深刻的是一座專門賣山貨的大廈，里面有長(zhǎng)白山的蘑菇、蕨菜、榛子、雉雞、熊膽、人參，還有許多我叫不出名字的山珍。我有半天時(shí)間待在那里，它包羅萬(wàn)象，像把長(zhǎng)白山撕碎了，一塊一塊、一絲一縷地?cái)[放在商販的柜臺(tái)上。我聞到了長(zhǎng)白山濃郁的體香。
?。?）大雨驟停，我們開(kāi)始上山。從長(zhǎng)白山西麓的入口，走進(jìn)長(zhǎng)白山最原始的那一部分，我第一次知道了什么叫原始森林。它是樹編織的自然之初的混沌狀態(tài)，以古老和沉默，制造出一種令人眩惑的悲劇氛圍。我看見(jiàn)，每一棵樹的面孔，都滄桑欲語(yǔ)。每一棵樹的身上，都長(zhǎng)滿了苔蘚，披掛著如網(wǎng)的荊藤，卻將歲月的負(fù)荷一輪一輪盤旋在心里。有的死去了仍英雄般地站著，枝已枯黃了還是那么美。它們是為原始森林做最后的支撐，為活著的樹分擔(dān)霜和雨。
?。?）車子在曠古的寂靜中盤旋著上升。山的神秘愈加濃重，氤氳如夢(mèng)，迷茫若仙。一位畫家朋友告訴過(guò)我，在長(zhǎng)白山，海拔不同樹也不同，背包里的油彩不夠用。我以為他是藝術(shù)家的夸張。但當(dāng)我的腳、我的目光真正抵達(dá)這里，才知長(zhǎng)白山隱藏了一幅從溫帶到極地幾千公里長(zhǎng)的巨大畫卷，在這個(gè)倒懸的畫面里，自下而上呈現(xiàn)出如四季一樣截然不同的自然景觀。如同藝術(shù)大師的杰作，長(zhǎng)白山是如此美麗。
?。?）然而，凝望長(zhǎng)白山山頂?shù)臅r(shí)候，所有人都仿佛被魔或仙引領(lǐng)到一個(gè)不可知的所在。目光所及，多是無(wú)遮無(wú)攔的曠野禿丘。長(zhǎng)白山并不是一路都有樹，原始的長(zhǎng)白山到了高處，已如一只被摘凈了毛的'公雞，只剩下一個(gè)英俊而孤獨(dú)的冠了。記得在來(lái)的路上，曾看見(jiàn)一大片剛剛倒塌的原始森林。既然數(shù)百年的生長(zhǎng)能被一場(chǎng)颶風(fēng)毀于一旦，人類只能眼看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)枯朽腐爛，那么，長(zhǎng)白山山頂這最后的雄冠，也可能會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻化為烏有。樹的生命是脆弱的，森林并不是海拔多高都可以茂盛地張揚(yáng)。山下的樹因?yàn)橛H近人類，而被弒殺了。長(zhǎng)白山是如此單薄，那一瞬間，我曾在心里感到一種不由自主的惶悚。
?。?）車子向下，在山腰樹最茂密的地方停下，我大聲地喊:“東北虎你好!熊瞎子你好!”但是沒(méi)有回應(yīng)。這是原始森林，但這里太安靜了!我特別想與最兇猛的動(dòng)物相遇，我覺(jué)得如果這時(shí)候從森林里走出一只野獸，不管它是什么，我都會(huì)感到親切。然而，我只驚動(dòng)了一只小松鼠，它機(jī)警地從一棵樹跳到另一棵樹上，眨眼之間就不見(jiàn)了。
?。?）我禁不住想，除了土著的獵人，誰(shuí)最早走進(jìn)了長(zhǎng)白山?是伐木者，還是采參人?我像是在追究一種責(zé)任。這其實(shí)并不重要，自然混沌，人也混沌，無(wú)論誰(shuí)先走進(jìn)長(zhǎng)白山，都不會(huì)空著手。走進(jìn)來(lái)的人，只有到長(zhǎng)白山衰敗枯竭的那一天才會(huì)住手，才會(huì)跪下來(lái)為哺育過(guò)自己的大山祈禱。建立清廷的愛(ài)新覺(jué)羅氏，當(dāng)他們走出山林走進(jìn)中原時(shí)，竟連回去的路徑都模糊了。而做了偽滿洲國(guó)皇帝的溥儀，卻在長(zhǎng)白山下宣布退位。大山之子，并沒(méi)有走出多遠(yuǎn)。
?。?）如今，長(zhǎng)白山不但在中國(guó)是最后的山，在世界也是，它是歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)的典型代表，已被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)加入“人與生物圈”保護(hù)區(qū)網(wǎng)，今日長(zhǎng)白山的一只鳥，或者一片樹葉，都變成人類共有的了，不許哪個(gè)人隨意拿走。這一切，都因?yàn)槭サ奶嗔?，才想起?yán)守。然而整個(gè)長(zhǎng)白山都稀疏了，只有這一小塊蔥蘢，人類真的能守住它嗎?
（9）回來(lái)的路上，經(jīng)過(guò)梯子河和錦江大峽谷。梯子河是一道欲裂未裂的山縫，下面有嘩嘩的水鳴聲。錦江大峽谷則是將大山打開(kāi)了，看起來(lái)像一句灰色的預(yù)言。我想它們能知道下一次火山爆發(fā)將會(huì)在什么時(shí)候，知道人類還能享受多久的寧?kù)o。它們會(huì)告訴你，原始的綠色已所剩不多，長(zhǎng)白山隨時(shí)都可能從休眠中醒來(lái)，如果擾了它的夢(mèng)，一切都將不復(fù)存在。
?。?0）自始至終，我都是惶恐的。總感覺(jué)長(zhǎng)白山在動(dòng)，甚至將要裂開(kāi)。 (原文有刪改)
4．下列對(duì)這篇散文思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A.游覽長(zhǎng)白山，“我”始終都是惶恐的，原始森林令人?；蟮谋瘎》諊?、錦江大峽谷等都讓“我”惶恐。
B.作為歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)的典型代表，長(zhǎng)白山上垂直地分布著猶如四季一樣截然不同的自然景觀。
C.如今長(zhǎng)白山的一只鳥、一片樹葉，都是人類共有的，從長(zhǎng)白山獲取蘑菇、人參、雉雞、熊膽等山珍是絕對(duì)不允許的。
D.本文對(duì)長(zhǎng)白山美景的描寫，真實(shí)地反映了長(zhǎng)白山的地貌特點(diǎn)，表現(xiàn)了“我”對(duì)長(zhǎng)白山由衷的贊美與熱愛(ài)之情。
5．文章以“最后的山”為題，但直到第八段才說(shuō)長(zhǎng)白山是“最后的山”，為何這樣安排？（5分）
6．文章表現(xiàn)了作者對(duì)長(zhǎng)白山怎樣的情感？其中最重要的是何種情感？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）
參考答案
4．B【解析】本題考查考生分析作品內(nèi)容和主要表現(xiàn)手法、概括作品主題的能力。A項(xiàng)，“‘我’始終都是惶恐的”表述有誤，剛開(kāi)始登山時(shí)，“我”被長(zhǎng)白山的原始森林的神秘所吸引，直到看見(jiàn)曠野禿丘，感覺(jué)長(zhǎng)白山是如此單薄，才感到“惶悚”。C項(xiàng)，“從長(zhǎng)白山獲取……不允許的”表述有誤，原文是“不許哪個(gè)人隨意拿走”，并非完全禁止。D項(xiàng)，表述不全面，除描寫長(zhǎng)白山的美景外，還描寫了長(zhǎng)白山的曠野禿丘;除表達(dá)贊美與熱愛(ài)的感情外，還有強(qiáng)烈的擔(dān)憂和惶恐。
5．【答案】(1)調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣，讓讀者急于了解長(zhǎng)白山為何是“最后的山”，欲擒故縱，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。(2)在寫了長(zhǎng)白山的荒涼，期待野生動(dòng)物但它們終未出現(xiàn)，反思進(jìn)山人的行為后，水到渠成地引出長(zhǎng)白山是“歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)的典型代表”，是“最后的山”。(3)文章是一篇游記類散文，理應(yīng)先“游”后“感”，而長(zhǎng)白山是“最后的山”這一結(jié)論是“我”在游后所感，適宜放在后面。
【解析】本題考查考生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。標(biāo)題是“最后的山”，但文章前七段都未解釋，吊人胃口。長(zhǎng)白山為何是“最后的山”，需要一定的鋪墊，前七段中作者層層鋪墊，第八段交代原因，水到渠成。再者，結(jié)合游記類散文的特點(diǎn)，先“游”后“感”更合情理，因此將之放在后面更好些。
6．【答案】 (1)贊美之情。長(zhǎng)白山有著從溫帶到極地的如四季一樣的自然景觀，有著人參等豐富物產(chǎn)。(2)痛惜遺憾之情。長(zhǎng)白山的樹被砍伐，長(zhǎng)白山上的野生動(dòng)物不復(fù)存在，物產(chǎn)失去太多。(3)擔(dān)憂、惶恐之情。一場(chǎng)颶風(fēng)能使長(zhǎng)白山的部分原始森林毀于一旦，長(zhǎng)白山的山地漸漸稀疏，人們無(wú)法挽留長(zhǎng)白山的美。(4)其中最重要的情感是對(duì)長(zhǎng)白山生態(tài)遭受人為破壞的痛惜遺憾之情。
【解析】本題考查考生從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力。解答本題，需要梳理全篇內(nèi)容，從中摘錄出表現(xiàn)作者情感的語(yǔ)句。作者在白山市看到長(zhǎng)白山豐富的物產(chǎn)，有贊美之情;游覽中看到長(zhǎng)白山上的原始森林，作者驚嘆于它的神秘和美麗;長(zhǎng)白山的環(huán)境遭人為破壞嚴(yán)重，作者有惋惜和擔(dān)憂之情;最后一段，直接表明作者的“惶恐”。文中描述長(zhǎng)白山環(huán)境遭到人為破壞的文字最多，所以重點(diǎn)在表達(dá)痛惜遺憾之情。
《最后的山》閱讀答案2
緬因州北部的秋天，黃昏將近，天上零零落落地掛著些許浮云，一朵一朵的云影將這山區(qū)的景色裝點(diǎn)得格外瑰麗、動(dòng)人。幾個(gè)取著印第安名字的少年?duì)I地就坐落在這兒。
當(dāng)微風(fēng)在清涼的黃昏里顫顫悠悠時(shí)，我每每站在一棵老橡樹下，舉目凝望，前方的灌木叢和沼澤地盡收眼底；再往前數(shù)哩，一座小山映入眼簾。這是一座很不起眼的小山。光禿禿的山峰下是一個(gè)荒蕪的牧場(chǎng)，牧場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)地生長(zhǎng)著野檜樹，裸露的花崗巖點(diǎn)綴其間。然而，數(shù)哩以外的這座小山卻以某種魔力在吸引著我，召喚著我。我無(wú)法移開(kāi)自己的目光。我心里明白：假期結(jié)束以前，我一定要爬上那座山――越過(guò)牧場(chǎng)，穿過(guò)灌木叢，繞過(guò)花崗巖，一直向前向前，直到爬上山頂。我一定要這么干。我說(shuō)不清這是為什么，甚至也沒(méi)問(wèn)過(guò)自己。
一個(gè)秋高氣爽的周末下午，我溜出了營(yíng)地，去爬我魂?duì)繅?mèng)繞的小山。從橡樹下望去，山峰就在眼前，神秘莫測(cè)，充滿誘惑。我順著棒球場(chǎng)的邊沿，向前走進(jìn)了一片亂叢林。
亂叢林里藤蔓纏結(jié)，野草叢生。穿行其間，舉步艱難，無(wú)法分清南北東西。我忽而被朽木絆倒，忽而一腳踩進(jìn)蟻穴，忽而陷入泥淖，忽而受到枯枝阻撓；帶刺的種子設(shè)法鉆進(jìn)我潮濕的鞋子，蚊蟲在耳畔嗡嗚，蒼蠅飛旋著撞來(lái)撞去。我深一腳淺一腳地向前挪動(dòng)著步子，既迷失了方向，也忘記了時(shí)間。
就這般跌跌爬爬地往前趕著，只見(jiàn)一片空地驀然展現(xiàn)在眼前，空地上稀稀拉拉地長(zhǎng)著q樹和楓樹，陽(yáng)光濾過(guò)枝葉灑在地上。我猛然發(fā)現(xiàn)前面有一排華美的小屋。那又窄又尖、直指藍(lán)天的屋頂在陽(yáng)光的照耀下，與扇形木瓦、云朵似的圖案相映成趣，把房子裝扮得色彩斑斕，煞是迷人。房子與房子相隔很近，不過(guò)一臂之遙。所有的屋子都是空的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的跡象。
在剛從亂叢林中出來(lái)的我的眼里，這片陽(yáng)光映照的小樹林宛若格林筆下的童話世界；仿佛這個(gè)奇異的小村落在一種魔法的籠罩下，沉睡了一百年。我面前的這座黃色小屋，門廊上裝飾著藍(lán)色的小格子，不就是一直在等待著漢塞爾和格麗特爾【注】的么。林子里沒(méi)有一絲兒風(fēng)，就連白楊的葉子也是木然地耷拉著。藍(lán)的蜻蜓、綠的蜻蜓懨懨地留在半空，凝然不動(dòng)，更添了幾許似魔似幻的神秘。遠(yuǎn)方，一只小黃鸝在啾啾地鳴叫，應(yīng)和著催人入夢(mèng)的蟬聲。除此，便是萬(wàn)籟無(wú)音的死寂。這些小房子為何會(huì)在這兒？誰(shuí)是它們的主人？看著這些，心里不禁悚然。
此時(shí)，日光已經(jīng)西斜，把地上的`影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)?？晌业男∩饺栽谇胺健Ｎ以俅毋@進(jìn)亂叢林子，披荊斬棘，終于到了一條坑坑洼洼的路邊。剛轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，就到了山腳。那是我的山，我朝思暮想的山。它坦蕩地浸在脈脈斜暉里。我跨過(guò)花崗巖，踏過(guò)草地，踩著麻葉繡球和笑靨花，急匆匆地朝山頂攀去。
終于，氣喘吁吁地，我站到山頂上。頭頂穹窿，腳下的山堅(jiān)硬、實(shí)在。多少次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望，它是那樣地緲緲忽忽，無(wú)可企及。此刻，我身在其中。
然而，正當(dāng)我站在山頂?shù)漠?dāng)兒，山開(kāi)始從我腳下滑走。正前方，幾哩林地外，我又看見(jiàn)了一座山，一座更高、更長(zhǎng)的山；牛群在砍伐過(guò)的山坡上悠然地吃草，山頂上樹木蔥蘢。但我是絕不會(huì)再去攀登遠(yuǎn)方的那座山了，縱然登上最后一座山是我長(zhǎng)久的渴望。就在我舉目凝望之時(shí)，我便感覺(jué)到，它的遠(yuǎn)方還有另一座山；巴蒂山外，緬因州外，都會(huì)有另一座山。山外有山。即便我走遍天涯海角，隨時(shí)隨地都會(huì)有另一座山在等著我。于是，我幡然頓悟：人生沒(méi)有最后的山。
【注】格林同名童話里的男女主人公。
11．請(qǐng)依據(jù)文章第二至八段，概括“我”的心理變化。（4分）
答：
12．請(qǐng)賞析文章第六段景物描寫的表達(dá)特色。（6分）
答：
13．文中畫線句有什么作用？（4分）
答：
14．請(qǐng)結(jié)合全文，探究文中所蘊(yùn)含的人生哲理。（6分）
答：
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