三年級下冊我做了一項小實驗作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級下冊我做了一項小實驗作文，歡迎大家分享。
三年級下冊我做了一項小實驗作文1
昨天我和哥哥一起做了一個小實驗，它的名字叫旋轉(zhuǎn)的紙蛇。我們按照教學(xué)視頻準(zhǔn)備好需要的材料：蠟燭、紙片、筆芯、筆、牙簽和打火機。
我們先在紙片上用筆畫出螺旋線，再用剪刀沿著螺旋線剪開，把剪好的紙片壓平之后，再用牙簽插到蠟燭上，再把筆芯插到牙簽上，將剪好的紙片捏出一個小帽子形狀的凹槽。我們再測試了一下，紙蛇的小尾巴最低要離火焰有五厘米左右，不然就會燒著。最后點燃蠟燭，剪好的紙蛇慢慢的扭動了起來。
我和我哥哥討論著這到底是什么原理。哥哥告訴我：是因為蠟燭的燃燒使周圍空氣變熱，空氣變熱后，空氣分子流動加據(jù)，向四周擴散的能力加強，導(dǎo)致熱空氣密度變小，相比周邊密度大的空氣，受熱后的`空氣就會上升，形成一股向上的熱流，并推動螺旋狀的紙片開始旋轉(zhuǎn)。
聽著哥哥的話，我心想著：科學(xué)真是太有趣，太奇妙了，以后有機會我要多做些小實驗來探尋科學(xué)的奧秘。
三年級下冊我做了一項小實驗作文2
今天，我做了一個小實驗，叫做“混合與分離”。
我準(zhǔn)備的材料有：一根筷子、一個用礦泉水瓶做的簡易漏斗和三個玻璃杯。我們把三個杯子里分別裝一些水、食鹽和大米。
現(xiàn)在我們開始實驗。首先把食鹽和大米混合在一起的。我們應(yīng)該怎樣分離大米呢？那當(dāng)然是過濾啦！接下來我們把水倒入裝有食鹽和大米的杯子里，再用筷子攪拌，這樣子可以快速地溶解食鹽?，F(xiàn)在我們把它們倒入漏斗里，大米就被分離出來了。那我們又怎么分離食鹽和水呢？我們可以用蒸發(fā)的辦法。我們把食鹽水倒入鍋中加熱，實驗會成功嗎？我心里忐忑不安，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋里。水慢慢地蒸發(fā)掉了，鍋中剩下了很多的白色小顆粒。成功啦！這就是食鹽。
通過今天的.實驗，我知道了：食鹽之所以會和大米分離，是因為食鹽和水可以融合，而大米和水不能融合，所以漏出來的大米不會融合進食鹽水里。食鹽和水融合后就成了食鹽水，因為水會蒸發(fā)，所以鹽水通過加熱把水蒸發(fā)了，就只剩下食鹽了。
三年級下冊我做了一項小實驗作文3
我愛科學(xué)，做過許多好玩的小實驗，如“綠豆發(fā)芽”的小實驗、“漂浮的乒乓球”實驗、“白菜喝水”實驗……但是我最喜歡的實驗是“密不可分的書本”這個小實驗。
星期六上課學(xué)科的時候，老師讓我們做了一項小實驗――密不可分的.書本。首先要準(zhǔn)備兩本厚厚的書，我和我的同桌各自從書包里拿出一本書，老師說：“你們把書分成兩份，然后疊在一起，往兩邊拉?！蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒ㄗ?，我和同桌疊好后輕輕一拉就開了，我對老師說：“你是不是在騙我??？輕輕一拉就開了。”老師說：“沒有騙你們，你們再把書一頁一頁地疊起來?！?span style="display:none">2z0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
于是，我們又一頁一頁地把書疊起來。真的分不開嗎？我半信半疑。一分鐘過去了，我們終于疊好了，我們一人抓著書的一邊，我費了九牛二虎之力也沒把書分開。后來，老師告訴我們：每張紙都有摩擦力，當(dāng)很多張疊在一起并把空氣擠壓出去就會產(chǎn)生很大的摩擦力，所以就拉不開了。
真有意思！通過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活緊密相連?；丶液笪乙欢ㄒ^續(xù)我的科學(xué)小實驗。
三年級下冊我做了一項小實驗作文4
今天早上我看到本來是紫色的牽?；?，卻是藍色的。后來我查了一下資料，書上說牽?；ǖ腵顏色是按空氣中的成分，花青素和溫度變化的。我不相信，想做一個實驗驗證。
我到野外去，摘了三朵開得正艷的牽牛花。回到家后，我先準(zhǔn)備小蘇打、白醋，然后準(zhǔn)備三個碗，一個碗里裝著小蘇打水，一個碗里裝著白醋，一個則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽?；ǚ謩e放到三個碗中。
過了一會，牽?；ㄟ€是原來的樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過，我還是坐在那里，觀察牽?；?。不到一分鐘，三個碗里牽?；òl(fā)生了變化：一朵變成了藍色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍的花，真神奇！
這是為什么呢？帶著疑問，我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度，原來植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，牽?；ê械幕ㄇ嗨卦趬A性溶液里呈藍色，在酸性溶液里呈紅色，當(dāng)它不同的時間吸入含有不同成分的空氣時，就會由藍到紫地變換顏色。
今天我不僅做了一個有趣的小實驗，還學(xué)會了科學(xué)小知識。
三年級下冊我做了一項小實驗作文5
今天是周五，科學(xué)老師在課堂上給我們示范了"鹽水浮雞蛋"的實驗，我覺得非常神奇，決定回家試一試。
我準(zhǔn)備了一個生雞蛋、一杯自來水、一包鹽，還有一把湯勺。我先把雞蛋放進水里，雞蛋慢慢地沉下去，一動不動的，像一個正在睡懶覺的小娃娃。接著，我往水里加了一勺鹽，咦，雞蛋動了一點，但是它好像還不肯離開它溫暖的被窩，又睡過去了。然后我繼續(xù)往水中加三勺鹽，這時候雞蛋醒了，它慢慢地浮到中間，好像在水中跳起了舞蹈。最后，我再加入兩勺鹽，雞蛋一躍而起，迅速地浮出水面，露出了圓圓的腦袋，一會兒上，一會兒下，像一個對我發(fā)起挑釁的不倒翁。為什么會這樣呢？我十分好奇。
于是我立刻跑去問媽媽。媽媽對我說："因為清水的.密度小，里面的雞蛋受到的浮力也小，隨著水的密度逐漸變大，雞蛋受到的浮力也變大，所以雞蛋就會浮起來。"
有趣的"鹽水浮雞蛋"，科學(xué)中藏著許多奧秘和驚喜，我們要努力去探索。
三年級下冊我做了一項小實驗作文6
昨天，我們做了一項有趣的實驗。
經(jīng)過前天的失敗，小氣球已經(jīng)奄奄一息了。因為前天實驗失敗以后，本來不想醒來的小氣球被兩位女醫(yī)生用“輕輕柔柔呼喚法”叫醒了，伸了一個懶腰，大聲宣布：“我要站起來了！”宋老師捻了幾下氣球，說：“見證奇跡的'時刻到了！”小氣球底下噴出了白色不明粉末，一接觸到下面的“不明液體”，不明液體就變成了白色。樣子像牛奶，看上去好好喝的樣子喔！但本該鼓起的小氣球沒有鼓起來，因為“失末過多”并沒得到“能源補充”，陷入了“重度昏迷”。
這一次就要把陷入“重度昏迷”的小氣球救活。宋老師說：“現(xiàn)在小氣球還處于重度昏迷，我們這次的目標(biāo)就是把它救活。”先是李大夫，他一吹，被判定吃了十包辣條，小氣球呢？搶救無效，吸氣中毒。接著輪到了楊大夫，他把小氣球擠出了一些白粉末，好像是小氣球早上吃的十碗白米粥！水又變成了白色，這次小氣球鼓了起來，實驗成功了！
這是為什么呢？因為有小蘇打粉和白醋。小蘇打粉碰到白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會把氣球吹鼓，這個實驗就成功了。
三年級下冊我做了一項小實驗作文7
星期天，我和姐姐準(zhǔn)備做簡易的濾水器實驗。
簡易的濾水器制作非常簡單，首先，準(zhǔn)備塑料滴水蓋一個，細砂，黃泥，小石粒，活性炭各一小包，過濾棉布2塊，1個塑料瓶，一把剪刀。
先用一把剪刀把塑料瓶剪成兩個，瓶口裝上塑料滴水蓋。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一張過濾布，再放細砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的`小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待著能不能成功？再放一張過濾布，加上黃泥水。一個簡易濾水器就這么完成了。
接著，我要做的事就只有等待，過了幾十分鐘，我看著泥水變成了比較清澈的泥水。不過，這是什么原理呢？我查了百度，才知道是通過一層一層的過濾硬件把設(shè)備中的雜質(zhì)過濾掉。
這一項實驗多有趣！以后，我有空一定要多做實驗，鍛煉我的動力能力。
三年級下冊我做了一項小實驗作文8
最近天氣炎熱，我想吃冰沙，可家長又不給買，于是我想到一個兩全其美的好方法，自己做冰沙！
首先，準(zhǔn)備好一瓶有汽的飲料、一個碗。先把有汽的飲料放入冰箱冷藏兩三個小時，兩三個小時后，把飲料拿出來，后面，就是見證奇跡了，你要把飲料的`蓋子擰開，然后迅速把蓋子蓋上，把飲料倒過來，飲料瞬間變成冰沙。
我不明白這是為什么，所以我上百度找資料，原來，水在０攝氏度以下會結(jié)冰，但是水結(jié)冰有個前提條件，就是其內(nèi)部必須有供冰晶生長的“凝結(jié)核”。我們把有汽的飲料降到０攝氏度，因為瓶子里壓力大，再搖一下打開瓶蓋，那時飲料還是０攝氏度，就會瞬間結(jié)冰。
我邊吃冰沙邊想：沒想到，這小小的冰沙有這么大的學(xué)問呀！我自己會做冰沙，以后再也不用花錢買冰沙了，真開心。
三年級下冊我做了一項小實驗作文9
我在一本書上看，在世界上有片神奇的海，即使不會游泳的人掉進去，也不會被淹死，海水會像溫柔的母親一樣把你“抱”起來，讓你浮在海面上，這就是聞名遐邇的死海。
為什么掉進海里的人會沒事呢？
媽媽說，因為這個海里有很多“鹽”！
那水里有很多鹽的話，東西都會浮起來，不會被淹沒嗎？
我想做一項實驗，看看把鹽水當(dāng)作死海，雞蛋當(dāng)作人，看鹽水會不會也把雞蛋也“抱”起來呢？
為了解開心中疑問，我接了一杯水，拿了一根筷子、一瓶鹽、一個雞蛋和一把勺子。材料準(zhǔn)備好了，終于可以開始這個神奇的實驗了！我先把雞蛋放里水里，發(fā)現(xiàn)雞蛋像潛水員一樣慢慢沉入水底。我想：難道加一勺鹽后，雞蛋就會浮起來嗎？我很期待。
接著，我不慌不忙地加了一勺鹽，并用筷子輕輕攪拌均勻。雞蛋慢慢漂起來了一點，離開了杯底！可沒過一會兒，雞蛋又像喝醉酒似的，晃晃悠悠地往下墜，又沉到了杯底睡大覺了?？吹竭@里，我不禁有點灰心，心想：難不成是鹽加少了？于是我趕緊又加了兩大勺鹽，用筷子不停地攪拌。終于，雞蛋又像剛剛學(xué)會走路的小寶寶一樣搖搖晃晃地又浮了起來！我大聲歡呼：媽媽，快來看，我成功啦，成功啦！
可是，我很好奇，為什么加了鹽后雞蛋會浮起來呢？我問媽媽，媽媽說：清水的.密度小，所以雞蛋會下沉。而加了鹽后密度變大，所以雞蛋會浮起來。
我好像有點懂了，但又好像不太懂。媽媽說這個原理等我上了初中學(xué)了物理以后，就會明白了。我真想快點長大，去學(xué)更多的知識，解開更多的科學(xué)奧秘！
三年級下冊我做了一項小實驗作文10
今天，我來做一項小實驗。
首先，要準(zhǔn)備好口罩、蠟燭、膠帶、打火機。
先把口罩兩面的繩子用膠帶粘在蠟燭兩端，注意要粘得很緊。接著把口罩靠在地板上。然后用打火機點燃蠟燭，最后，它就會連著蠟燭一起飛向天空，可是，不一會兒，口罩就被燒破了。我心里想著：如果不再試一次的話，那就看不到“熱氣球”了！
于是，我又試了一次，這次，它居然完好無損地到達天空。我開心得不得了。
可是它是怎么飛上去的呢？我在百度上查了一下：原來和熱氣球的原理一樣，它是空氣熱脹冷縮。當(dāng)火將燃燒加熱的空氣由氣囊下部的端口噴入氣囊，空氣受熱膨脹后，相對與外部的冷空氣具有低的密度，比重變輕而向上升起，使口罩托起蠟燭一起升空。
?。〗裉斓腵實驗讓我明白了熱氣球的科學(xué)原理。以后我要多做實驗，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。
三年級下冊我做了一項小實驗作文11
今天老師讓我們做一個叫混合與分離的實驗。
需要的材料有：一杯水、一些鹽、一些沙子、一根筷子、一個改造后的礦泉水瓶、幾張紙以及實驗時要用到的鍋。
材料準(zhǔn)備完畢，實驗開始了。首先我把鹽和沙子放在在一起，然后搖一搖，鹽和沙子就混合在一起了，接下來，我們就來看看如何把它們分離吧！首先把水到進鹽和沙子里，然后就用我們準(zhǔn)備的`筷子攪拌一下，直到把鹽攪到溶解為止，然后在改造后的水瓶上鋪上一張紙，把剛才攪拌過的水倒在那里，過濾一遍，現(xiàn)在紙就會把沙子和水分開，現(xiàn)在的水就是鹽水。
最后只需把鹽水倒入鍋里，小火煮一會兒，水就被蒸發(fā)掉變成水蒸氣上升到空中，變成小水滴和小冰晶不見了，最后剩下在鍋里的小白點就是鹽啦！
我高興地對著媽媽大聲喊道：“媽媽，我的實驗成功了！”媽媽欣喜的對我點了點頭，說道：“好孩子，你真棒！”
通過這次實驗不但讓我鍛煉了動手能力，也讓我體會到了科學(xué)的樂趣，更讓我愛上了科學(xué)！
三年級下冊我做了一項小實驗作文12
今天我做了一項神奇的小實驗，這個小實驗我從來沒做過，這是我費盡腦汁，想了一中午才想到的，我很害怕這個實驗不能成功，媽媽說：“你不去試一下，怎么能知道成功或失??？”然后我?guī)е鴪远ê秃闷娴男那?，做了這項實驗。
先準(zhǔn)備材料：一個氣球、冷水。把氣球洗干凈，然后把冷水接到氣球里，扁扁的氣球就被撐起來了，手里拿著還覺得有一些小份量。接著就可以開始吹了，我還是忐忑不安生怕自己把氣球吹爆，把水灑到衣服上。過了一會兒奇跡發(fā)生了！我用嘴用力的吹起了氣球，氣球圓圓的.、大大的好像一個小足球似的。
原來是這樣的，當(dāng)冷水接到氣球里的時候大量的空氣都在氣球里循環(huán)，不容易被冷水堵住，所以氣球借助空氣的力量，很容易吹起來。
做完了這個神奇的小實驗之后，我覺得做實驗并不困難，而且啟發(fā)了我對實驗的興趣，做實驗還可以讓我們發(fā)揮自己的想象力。
同學(xué)們你們覺得我的實驗神奇嗎？我也很期待看到你們的小實驗。
我喜歡做小實驗。
三年級下冊我做了一項小實驗作文13
今天，我們在課堂上做了一個實驗，是把氣球套在一個瓶子的“嘴巴”上，讓氣球“自力更生”，自己鼓起來。我懷著激動的心情，開啟了今天的實驗之旅。
老師首先拿出半瓶水，又拿出一個氣球，有的同學(xué)就亂喊道：“蘇打水，是蘇打水！”老師問他：“為什么是蘇打水？他像一根木頭似的，什么也不說。我就想說：”你怎么知道那就是蘇打水呢？蘇打水和水是“兄弟”，除非你是它倆的“媽媽”，否則它們長得這么像，你為什么能分辨出它是蘇打水呢？老師又問：用什么方法能知道它是什么？單川說出了“驚人”的回答：“嘗一嘗”，我暈，這東西能吃嗎？我說“聞一聞”。老師把瓶子湊近我的鼻子前，我立馬知道了這不是蘇打水，更不是普通水，聞著倒是又一股80多度酒精的味道，老師又把瓶子移到方智辰的鼻子前，方智辰說有白醋的味道，老師又請同學(xué)把氣球套到瓶口上，只見她先把氣球的嘴巴“撐”開，然后扶著瓶子套在瓶口上，把沒套好的角拉下來，氣球就套好了。老師又讓同學(xué)把正在歪頭打瞌睡的氣球“吹醒”。老師首先請孫皓宇吹，結(jié)果他中午韭菜吃多了，韭菜味讓氣球睡的更熟了。然后輪到了蘇奕辰吹，他大蒜吃多了，大蒜味讓氣球陷入重度昏迷。最后是戴翊彤，氣球比較喜歡她，但也只是抬起了頭，還沒醒來，老師簡單粗暴的直接扶起它的.頭，老師又去捻氣球的肚子，一些白色粉末落下來，猶如一片片美麗的雪花，雪花的出現(xiàn)讓白醋變成了“牛奶”，好好喝的樣子喔！我都要流口水了，實驗好像失敗了，氣球并沒有鼓起來。原來是老師沒操作好。
過了一會，下課了，同學(xué)們?nèi)[弄那個瓶子，只聽“咔擦”一聲，是瓶子被擠癟的聲音，奇跡！氣球鼓起來了，到這里，實驗就結(jié)束了。下面就讓我為你講一下其中的原理吧！材料是一個氣球，一個裝滿白醋的瓶子，還有蘇打粉，因為白醋是酸性的，蘇打粉是堿性的，兩者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳，最后二氧化碳擠上去就能將氣球吹大了。你看，這個實驗是不是特別好玩？
三年級下冊我做了一項小實驗作文14
今天發(fā)生了一件不可思議的事情，火竟然燒不破一張紙，這是怎么回事呢？我們一起來看看吧。
準(zhǔn)備的材料有：水、紙、蠟燭、打火機。
首先我們高老師自信滿滿地把紙折成了一個像紙盒，還一臉壞笑，我想：“高老師肯定會在紙上動手腳，我可要好好盯著她，看她怎么動手腳。可是高老師并沒有動手腳，而是把紙里面倒了一些水，然后把蠟燭點燃了。我想：“高老師前面把水倒進紙盒里，又用打火機把蠟燭點燃，她這是要干嗎？莫非是要用火去燒紙，糟糕，我們這里馬上要起“大火”了！我像一名救火隊員拿出了我的“水槍”，高老師再把紙放在火上了，此時，火仿佛就像一頭猛虎，向紙沖了過來，可是讓我意外的是紙并沒有被燒破，而是像一個小寶寶一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诨鹕纤?，這讓我松那一口氣。可是我的同學(xué)們仿佛就是一群跳蚤，一窩蜂地圍了上來過了幾分鐘，指的'底部被燒黑了，像一座倒過了來的大山。我又緊張了起來，水馬上要掉下來了?！蔽曳畔铝宋业摹八畼尅保闷鹆藥讖堒浘d綿紙?？墒撬]有掉下來。實驗結(jié)束了
但是紙為什么不會燒破呢？高老師說，“這是因為水會產(chǎn)生空氣，紙里面的冷空氣和熱空氣在循環(huán)，所以紙不會被燒破，這一次實驗真有趣，希望以后每天都有這樣的實驗。
三年級下冊我做了一項小實驗作文15
春天來啦！春天來啦！萬物復(fù)蘇，一縷金燦燦的陽光照射在大地上，我們脫掉了厚厚的棉襖走進大自然。一陣春風(fēng)微微地吹拂著，光溜溜的樹上也長出了嫩嫩的綠葉，小草也不甘示弱，從泥土里頑強地探出頭來，河邊的柳樹慢慢地蘇醒了。
初春的柳樹，它的柳條有一點點變綠了，變軟了。柳條上有的長出一點淺黃色的小嫩芽，有的已經(jīng)變成了淺綠色的'嫩葉，它們挨挨擠擠地說著悄悄話，一條條又細又長的柳條輕柔地垂了下來，像一個害羞的小姑娘低著頭。一陣微風(fēng)吹過來，柳枝們隨風(fēng)飄動，一排排的枝條都跳起了舞蹈，我不禁吟道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?span style="display:none">2z0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
再過些日子柳樹會長得越來越茂盛，那是一定會更美麗。柳樹給我們帶來了春天的信息，我喜歡柳樹！
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