距離高二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的距離高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
距離高二作文1
“當(dāng)心與心的距離逐慚拉開了的時(shí)候，你我的友誼也隨之結(jié)束“這是我初中的同學(xué)留給我的話，象征的是我初中幻想的結(jié)束。
從前的從前，總是重復(fù)向不同的人問同一個(gè)問題“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么?”我得了許多不同的.答案，有的說是“生與死的距離”有的說是還在不斷擴(kuò)大，無從探測(cè)的宇宙的距離，但我覺得，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是心與心的距離。
每年的三月，我都會(huì)替父親裝好打工的用品，目送父親登上最末的班車，我轉(zhuǎn)身，開始自己的再一次行程。父親到達(dá)目的地后，總會(huì)向家里打電話報(bào)平安，每周星期天，我也會(huì)向父親打電話，父親去打工的那段時(shí)間，我總會(huì)很努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲铱傆X得父親在我身邊，告訴我要好好學(xué)習(xí)，雖然我與父親相隔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我卻總覺得爸爸就在我身邊，因?yàn)槲遗c爸爸的心連在了一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
總覺得真實(shí)距離的遠(yuǎn)近，永遠(yuǎn)可以度量，雖然宇宙廣闊無垠，但它終究有自己的盡頭，可心與心的距離，卻那么縹緲難測(cè)，有時(shí)候，面對(duì)面站著的兩個(gè)人，卻感到彼此間都離的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這就該是心與心之間的距離。
當(dāng)現(xiàn)在人的住房越來越大，當(dāng)現(xiàn)在人所謂的朋友越來越多，當(dāng)現(xiàn)在人勉強(qiáng)擠在臉上的笑越來越多時(shí)，他們的心里卻越來越寂寞，他們的生活卻越來越苦悶，當(dāng)心與心之間的距離越來越遠(yuǎn)時(shí)，我們漸漸忘卻了信任，忘卻了團(tuán)結(jié)，忘卻了友情。
還記得，從前我有一個(gè)很要好很要好的朋友，我們?cè)谝黄饡r(shí)，總是無所不談，我們會(huì)把自己所有的小秘密告訴對(duì)方，那時(shí)的我們，彼此間是完全信任，但中考后，我來到了高中，她退回了初三，總是很想念她，想見她，但那次當(dāng)我們?cè)诮稚嫌龅綍r(shí)，卻不知說什么?我們兩個(gè)一起去吃飯了，為了避免冷場(chǎng)，我們總是努力講一些并不好笑的笑話，我總覺得，我們倆隔的好遠(yuǎn)，她的臉跟夢(mèng)中的一樣，很模糊地說得話，也好像是從很遠(yuǎn)的地方傳來的一樣。我們就這樣吃完飯，說了再見，也許我們都明白“再見”，永不再見。
時(shí)間隔遠(yuǎn)了我們倆的心，那段日子，再也回不去了，我們之間的距離也越來越遠(yuǎn)了，不是真實(shí)的距離，而是心與心的距離。
就如同曾經(jīng);就如同現(xiàn)在，就算在將來，心與心之間的距離也是最遠(yuǎn)的，將來，也許還會(huì)更遠(yuǎn)。
距離高二作文2
楊樹下，風(fēng)拂過我的發(fā)絲，恍惚間，我好像從凌亂的視線中看到了抱膝而坐的你。那個(gè)你，抱著大大的白板，眨著眼睛，笑瞇瞇地望著我；那個(gè)你，顫抖著拉住我的手，把粗粗的馬克筆塞到我笨拙的手里；那個(gè)你，閃著泫然欲滴的眼神，鄭重其事的把著我的手在白板上一遍一遍的書寫你的名字；那個(gè)你，哽咽的對(duì)我說勿忘我……于是我們的距離就此拉開。
樹還是那棵樹，只是不再有生氣，又深又長(zhǎng)的鋸痕歪歪斜斜地劃在脆弱的`樹皮上?；叵胫愕哪?，你的神態(tài)，你的不經(jīng)意間的小動(dòng)作……我的嘴角慢慢上揚(yáng)。距離是人很不愿意承認(rèn)的東西，它真實(shí)的存在，但人們往往會(huì)想盡一切辦法用心靈的重要說服，自己距離不重要。當(dāng)我們一遍一遍的對(duì)著政治課本，絞盡腦汁地將唯物主義的思想深深烙印在腦海中時(shí)，當(dāng)我們無力地望著那飆升的房?jī)r(jià)時(shí)，我們就要知道，這是個(gè)唯物的世界。即使你道貌岸然的說著，距離不重要，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷卻會(huì)讓你在一次又一次嘆息中，深深的認(rèn)識(shí)到，距離就是距離。
我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，現(xiàn)在的我們，失去了童真，失去了無忌，失去了太多。時(shí)間就是距離。我們會(huì)無力的望著生龍活虎的孩子，看著他們耍賴的胡攪蠻纏，瞧著他們那不達(dá)目的不擺休的氣勢(shì)，聽著他們的最真的笑，最稚嫩的聲，以及感受著他們之間最真的友誼，那無關(guān)其他的純真，就會(huì)告訴你，時(shí)間就是距離。那些天性我們也曾有過，只是在時(shí)間的鴻溝中，我們將他們摒棄。慢慢的我們變成了曾經(jīng)我們眼中的大人一樣，現(xiàn)實(shí)、勢(shì)利、沒有想象力。也許這就是生存所必需的，時(shí)間的距離讓我們改變，讓我們成熟，也讓我們學(xué)會(huì)了生存。
幾天前，像往常一樣打開人人，一條好友添加通知讓我愣在了屏幕前。是她，那個(gè)把著我的手一遍一遍寫著她名字的，嘴里喊著無望的女孩。我呆呆的望著通知上的那句話，“如果是你……”，那張頭像，把她在我腦海里的模樣勾勒了出來。是她，已經(jīng)是十年未見過的人了，可是那張臉龐，卻真真的在腦海里停留了十年之久。顫抖的點(diǎn)下同意，沒有留言，因?yàn)槟鞘橇?xí)慣，沒有留言，因?yàn)榛炭?。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的她是那么優(yōu)秀，發(fā)現(xiàn)比起她自己像丑小鴨一樣，害怕她發(fā)現(xiàn)我們的距離，卻忘了對(duì)于隔著十年的時(shí)間鴻溝的我們，一句無恙的寒暄都需要莫大的勇氣。所以，就這樣，我失去了與你真正重逢的機(jī)會(huì)，這一次是我拉開了我們的距離。
我們的距離在擴(kuò)大，何時(shí)才能拾起我們那段最真的友誼，沒有答案。也許是明天，也許是明年，也許就這樣向著路的兩端走下去。
距離高二作文3
世界上的美麗有千種，而不同的距離卻有萬種不同的風(fēng)景。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！笔且环N友誼的美；“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水”是一種相思的美；“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭而你在那頭”是一種無奈的美。在這一幕幕美麗的瞬間，我們深刻地認(rèn)識(shí)到距離其實(shí)就是一種美。
蒙娜麗莎的笑是一種唯美的笑，美得讓人陶醉，讓人無所適從，可是殊不知，當(dāng)你走近時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)笑的背后有憂傷的陰影。但是你卻感覺不到，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與視覺的距離掩蓋了這小小的秘密，讓我們不得不折服距離這部天然的對(duì)焦器。
牛郎與織女的愛情穿越了歷史的長(zhǎng)河牽引著無數(shù)戀人的心。試想如果沒有王母娘娘的銀河之阻，他們的愛情還會(huì)如此凄婉美麗嗎？正是這段無法計(jì)量的滔滔碧水，成就了他們無語倫比的經(jīng)典傳奇，讓后人在感動(dòng)中學(xué)會(huì)了用距離消除煩惱，去增添情誼的籌碼。
顧城說：“你一會(huì)看天一會(huì)看我，我覺得你看天時(shí)很近，看我時(shí)很遠(yuǎn)?！比绱搜哉Z總讓人情不自禁的想起瑣碎的生活，想起關(guān)于朋友的記憶。或許是朝夕相處的默契，亦或是多年同窗的熟悉，我們總會(huì)學(xué)著把握共同的距離，讓它不致于太長(zhǎng)，長(zhǎng)得只剩下思念，也不致于太短，短得只剩下摩擦。在這長(zhǎng)與短的空隙里，我們歡笑著拉著手一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，也不是萬水千山，而是我明明在你身旁而你卻感覺不到我在支持著你?！边@是被改過了的周星馳的.經(jīng)典名言。他給我們又一次詮釋了距離的另類美麗。霧里看花，水中弄月，加上蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”描繪了一幅月圓人散而心相連的優(yōu)美畫卷。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，成就了追逐成功的美麗；今天與昨天的時(shí)差，加重了記憶的厚重；天與地的遙遙相望，成就了宇宙的浩翰無窮。
距離是一支感情的潤(rùn)滑劑，讓人與人之間多一些諒解，少一些摩擦；
距離是一盆生活的調(diào)色盤，讓每天都充滿了想象，充滿了陽光；
距離更是一道永不消逝的風(fēng)景，讓世界多一些美麗，少一些憂郁。
距離高二作文4
生在平原，長(zhǎng)在平原，從來不感到平原的美好。
平原的氣候可以用一個(gè)字來形容：灰！放眼遠(yuǎn)處，無論白天黑夜，天空似乎總被一層看不見的灰層籠罩著，堆積厚了，就造就了灰色的大幕。
看著這始終灰色的大幕，心里也像被披上一層紗，天陰的時(shí)候，紗格外的密，格外的.厚，令人透不過氣來。
一個(gè)陰天的下午，正是在這種情緒的籠罩下，我在宿舍里捧讀《愛狗與愛男人》。在青石路和水和木屋小閣的堆疊下，身姿裊娜的穿著旗袍的美麗女子，撐著一把米黃色的雨傘，穿行在那深秋的季節(jié)，清麗如丁香般。忽然間，我仿佛回到了前世擁有的江南水鄉(xiāng)，啊，蘇州，你原來是這樣美麗，平原，你也可以這樣美好。
友人說，那是因?yàn)橥顺隽爽F(xiàn)實(shí)，從一個(gè)較遠(yuǎn)的角度來觀賞它們，它們有了背景，距離產(chǎn)生美！
言之有理，言之有理！
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”多少少年唱過它，多少青年唱過它，多少成人唱過它，老年不會(huì)不唱吧！蒹葭、白露，是景，伊人是心儀的女子，在水一方則是距離，只有情景相融，配合著盡在眼中卻又不可得的距離，才造就了更美的人。假如那女子就在身邊呢？
人們普遍喜歡小巧玲瓏的東西：孩子們喜歡四驅(qū)車而不是賽車，女人們喜歡耳環(huán)而不是吊環(huán)，成熟的男人喜歡小巧的女人和孩子。探其原因，是不是縮小了東西就增大了距離呢？
一幅《百峰圖》放在你的面前，你會(huì)覺得它氣勢(shì)磅礴，如果是一座實(shí)際的大山呢，你還會(huì)覺得如此嗎？有一首詩寫道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！比绻达L(fēng)景人在你旁邊看你，你還能裝飾別人的夢(mèng)嗎？
一對(duì)戀人經(jīng)過刻骨銘心的苦戀，走到了一起，成了夫婦，可很快就勞燕分飛了，幾圈之后，又重新回到原來的窩棚里，否定之否定。
友人祝賀過后便調(diào)侃：早知今日，何必當(dāng)初？他正色道：換個(gè)位置，站得稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，你才能感受到真正的美。
美在思念，美在距離，是形的距離，更是心的距離。
退一步，美無窮。
喇叭響起來了，是生活老師的嘮叨。討厭，宿舍里一片怨言。世上優(yōu)秀的老師無窮盡，我們?cè)趺淳陀霾坏?？我想加入討伐者的?duì)伍，可是我不能，因?yàn)槔碇歉嬲]我：丑惡常常是零距離接觸的誤會(huì)，美在思念，美在距離！
距離高二作文5
山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水把山牽??；樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上駐；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽住；路不孤獨(dú)人孤獨(dú)，所以人在那天涯哭......
距離之下，人漸疏遠(yuǎn)，人漸孤獨(dú)。
古往今來，人與人之間都隔有一段距離，或遠(yuǎn)或近。有的人可以將其化整為零，而有的人卻將其化零為整，取決你處事的態(tài)度，做人的高度。倆個(gè)好朋友因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵，一個(gè)話題而對(duì)罵，一次考試而嫉妒。從此，倆人間的距離變長(zhǎng)，心與心開始疏遠(yuǎn)，逐漸變得孤獨(dú)，本該完美邂逅，成就一場(chǎng)驚鴻，最后芳華千種，夢(mèng)落于晨，擦肩而過，形同陌路，是心變遠(yuǎn)了？還是路變長(zhǎng)了？
距離之前，艱難重重，距離之后，花香鳥語。
一路跌跌撞撞地走過來，在踉踉蹌蹌中成長(zhǎng)，進(jìn)行人生的旅行，雖一路風(fēng)雨，即勇往直前，雖是非不斷，即歡歌笑語，距離好比是你離成功的遠(yuǎn)進(jìn)，人生的長(zhǎng)短，心之寬，路之長(zhǎng)。正如奧斯特洛夫斯基所說：“生命的洪流奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以掀起美麗的浪花?！彪m困難重重，但永不低頭，前方的路就離你不遠(yuǎn)了。你看，他正向你招手呢！雖萬人退而吾獨(dú)往之，既使是再微弱的.光，也是刺向黑暗的利劍。距離之后，必是花香鳥語。
距離也能產(chǎn)生美，成就一場(chǎng)驚鴻。
有時(shí)，距離之下，人盡善美，車與車之間，愛人與親人之間，學(xué)生與老師之間，因?yàn)榫嚯x，而產(chǎn)生一種美。美與自然，美與心田。若人與人之間距離變遠(yuǎn)了，開始疏遠(yuǎn)了，變得不信任了，大抵上就是倆者之間由朋友變成敵人了，于是開始發(fā)憤圖強(qiáng)，壓倒對(duì)方，成就自我。文王拘而演<<周易>>，仲尼厄而作<<春秋>>；屈原放逐，乃賦<<離騷>>；左丘失明，厥有<<國語>>；大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。
距離，處于人與人之間，事與事之間，物與物之間，可以成為一種美，也可以成為一場(chǎng)驚鴻，或孤單一人，漫步于小道，田野之間，縱橫交錯(cuò)，色彩繽紛，一切都取決你處事的態(tài)度和做人的高度，距離之美，沁人心田。
本文鏈接：http://edgebase.com.cn/v-45-3148.html距離高二作文
相關(guān)文章：
冬日暖陽作文800字11-09
春天景物小草作文200字09-14
介紹京劇歷史的英語作文Introduce Peking Opera hi08-19
艾溪湖游記作文08-02
2024年9月廣東計(jì)算機(jī)等級(jí)考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間及入口（9月14日9:00起）09-13
學(xué)生日記08-02
2024年幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)小結(jié)(24篇)08-22
個(gè)人師德承諾書10-08
為了飯碗:寫好求職信08-15