優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿(薦)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！ 說實話我現在的心情是既緊張又興奮。這是因為我很榮幸能作為一名普通的教師在這里和大家談談我工作以來的感受和體會。 不知不覺間，我參加工作以有大半年的時間了。雖然一直在忙碌中度過，但我覺得過得很充實。回顧這段時間的工作，想說的真是太多太多。
作為教師，當你走近學生，看到那一雙雙求知的眼睛，望著那一張張?zhí)煺娴目蓯鄣男δ?，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被孩子們圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你孩子進步了……一切的煩惱與憂愁剎那間消退，那快樂是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個職業(yè)！
俗話說："活到老、學到老"，要適應社會的需要，工作的需要，孩子的'需要就必須不斷地提高自己、充實自己，提高自身素質。學校的領導和老師們給予了我們無限的關懷和幫助。鼓勵我們成為學習型教師，而不是不思進取的教書匠。在一次次的教育實踐中，我一點一滴的積累經驗，在不斷的業(yè)務學習和教研活動中，我發(fā)現了自己很多的不足，并虛心接受別人的意見，不斷調整自己的教育行為，在一次次的公開課中，我從經驗豐富的老教師處學到了許多的東西，來充實自己的不足，于是，逐漸學會了實踐，學會了反思。雖然被學生稱為"老師"了，但我覺得我還是一個學生，是教育戰(zhàn)線上的一員新兵。
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師，也一直朝著這個目標努力奮進。要完全達到一名標準的、優(yōu)秀的教師，是需要一段時間，一個過程去學習的，這對我們是一個挑戰(zhàn)。但相信，只要我們積極主動地學習，去思考、不斷提高自己的能力、修養(yǎng)，不斷地積累知識，踏踏實實地走好每一步，在不久的將來，必將會成為一名智慧愛心型教師。
我們已經迎來了新的學期，在這個學期中，我們將總結經驗教訓，對不足之外找到補足的途徑，在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力把工作做好，讓每一個孩子從我們手中學到更多，獲得更多！同時，我也深深地領悟到當教師絕不是"家無三斗糧"的權益之計，而是要為此奉獻終生的偉大事業(yè)！最后，祝大家在新的一學期里萬事如意！工作順利！開心過好每一天！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿2
親愛的老師們：
大家下午好！
橙黃橘綠結碩果，盈盈秋水報佳音。中秋過后，當我們還為在建華區(qū)首屆教師體育節(jié)上跑操表演和社團展示的出色表現而興奮為已之時，第xx個教師節(jié)已經悄然而至。在此，我代表學校領導班子，向xx中學的全體教師表達衷心的祝賀！感謝你們在過去的一年里為學校的發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！
一年里，xx中學在各級領導、主管部門的正確領導和關心支持下，各項工作又進入到一個更高、更強、更輝煌的發(fā)展階段。
辦學環(huán)境的改善、文化立校辦學方針的確立，將xx中的發(fā)展再一次推向了高速發(fā)展的快車道。名師隊伍的打造、教師專業(yè)化發(fā)展又為學校的前進注入了源頭活水。以航模、籃球為代表的德育社團的'開展，既豐富了學生的課余生活又培養(yǎng)了學生的興趣特長，得到了學生和家長的一致好評。省教育系統(tǒng)先進集體的殊榮讓xx中學成為鶴城乃至全省基礎教育的旗幟。
在20xx年的中考中，我校取得的突出成績在社會各界有口皆碑：各學科平均分、優(yōu)秀率等多項指標均高居全市第一；在全區(qū)教育系統(tǒng)的總結表彰會上，我校楊xx等9人獲師德師風先進個人、吳xx等18人獲區(qū)優(yōu)秀教師光榮稱號；我校獲得了最高級別的、全區(qū)唯一的教學質量優(yōu)勝獎，同時也獲得了教學質量優(yōu)秀獎、初三學年組、初三。十七班李良班課任團隊、初三。二十班孟xx班課任團隊、初三。七班張立民班課任團隊獲優(yōu)秀團隊獎；外語社團被評為優(yōu)秀社團，總計獲獎金193,170 元，是全區(qū)最多的。這是區(qū)委、區(qū)政府對xx中工作的認可，更是對xx中全體教師和吳校長帶領的初三團隊的肯定！讓我們對全體初三老師道一聲，你們辛苦了，謝謝你們的努力和付出！
我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會創(chuàng)造出更多的奇跡，讓xx中學的品牌更加響亮！
歡慶的聲音還未退去，奮進的號角卻早已吹響。讓我們滿載收獲繼續(xù)前行，讓我們把秋天作為新的開始，盡情揮灑我們的激情和汗水，收獲嶄新的四季。
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第33個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表**中心小學全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領導、鎮(zhèn)政府領導及*校長的帶領下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心支持教育事業(yè)支持我們學校發(fā)展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的'好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師――這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！?著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿4
尊敬的校領導、尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！首先，我代表“十佳青年教師”向大家表示衷心的感謝。感謝大家對我們教學工作的肯定，并給予我們如此榮耀的稱號。
“十佳青年教師”這個稱號，對我們來說既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的期望。我們要珍惜這份榮譽，肩負起這份責任，更要不辜負學校對我們的期待。評選為“十佳青年教師”，讓我們感受到學校對青年教師的關懷、鼓勵和激勵。我們知道，我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過一代又一代的優(yōu)秀教師。我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，傳承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學校根據新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力的'目標，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質、復合型、國際化人才為辦學目標，并把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提升為上外大學的精神理念。作為青年教師，我們應積極響應校的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們要珍惜美好的時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提升自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質、復合型、國際化人才貢獻我們的青春和力量，為讓上外早日成為高水平多科性國際化研究教學型外國語大學做出貢獻。
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿5
親愛的領導和老師們：
大家上午好！隨著時間的流逝，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。今天，我很榮幸能夠作為教師代表站在這里，與各級領導、同事和同仁們分享來自第xx個教師節(jié)的溫暖和幸福，也一同展現教師這個職業(yè)給我們帶來的光榮和夢想。
教師需要真摯的情感才能達到高尚的境界。回顧自己在教育崗位上的xx年，我從一個普通教師成長為骨干教師隊伍建設工程中的xx名師和xx名師培養(yǎng)人選。我全心全意地投入、奉獻、感悟和收獲。我感到充實而自豪！因為我和我的學生一起成長和進步。身邊的那些辛勤工作、日夜操勞的老師們時刻影響著我、改變著我。他們不知疲倦地教導學生，為國家培養(yǎng)人才。他們默默地把全部的青春和智慧奉獻給這片熱土。他們是愛與責任的豐碑，他們是全市教育工作者精神面貌的真實寫照！我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉子平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為它代表著責任和使命。我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！當人們給予我們更多的熱情、尊重、理解和關懷時，我們和學生一起度過的每一個平凡的日夜都變得更加意義非凡。在陪伴學生從幼稚走向成熟的成長過程中，我們也同樣經歷了成長的艱辛和快樂，感受到了講臺的神圣、培養(yǎng)人才的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”備受贊譽，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的使命，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專業(yè)成長提供了廣闊的舞臺，“xx教育，我的責任”的理念深入到每位教師的心靈中……全市教育工作者團結協(xié)作，銳意進取，教師素質不斷提高，素質教育扎實推進，xx的教育事業(yè)展現出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育給予我們這片沃土，讓我們每位教師的青春在這里無悔地綻放；感謝梨鄉(xiāng)教育提供給我們這個平臺，讓我們每位教師的生命在這里自由飛翔；感謝梨鄉(xiāng)教育給予我們這片藍天，讓我們每位教師的夢想在這里展翅高飛！我們深深地愛著梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜目前良好的'教育環(huán)境，積極融入xx的教育事業(yè)！讓我們懷揣教育的理想，追尋最理想的教育！也請領導們放心，我們將以教師節(jié)為新起點，用愛去滋養(yǎng)學生，我們無怨無悔；我們擔負著神圣的職責，責無旁貸！我們堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航！
最后，我代表全體教師向一直關心、支持、愛護我們的領導們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡崗位上辛勤工作、恪盡職守的老師們表達我最真誠的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領導和同事們身體健康、工作順利，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿6
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好！
金風送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，第三十三個教師節(jié)也帶著豐收與喜悅如期而至。在此，先祝愿所有的領導，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！
能夠成為優(yōu)秀教師的代表站在這里，是我無上的光榮。在此請允許我代表受表彰的優(yōu)秀教師們表達我們衷心的感謝！感謝領導對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的相互扶持和關心。謝謝大家！
教師，一個多么熟悉的稱謂，作為職業(yè)，無論是我們選擇了她，還是她選擇了我們，都是我們卸不下的責任，注定要我們用愛與責任去守護她，去經營她，讓她成為我們畢生的事業(yè)。誠然，當我們沉浸在這份事業(yè)里時，其實每一天都不斷加深我們對教育的理解，更讓我們在日復一日、平淡生活中體會到教育的快樂。
教育的快樂是傳授知識。這種快樂甚至勝過于接受知識。有時只是源于學生一聲恍然大悟的“噢”，有時只是因為一道錯了幾十遍的題，有一天他終于做對了。好比那一次，下課鈴響時，聽得津津有味的他們問我“怎么那么快就下課了？”那一刻，我快樂無比，所有的艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。
教育的'快樂是陪伴成長。每次看見學生們遭遇挫折，迷失方向的時候，我們是否在他們身上看見了自己年少時的影子，正是因為當時有人給我們溫暖的陪伴、點亮指引的明燈，才會少一些錯誤和迷茫。所以我們在他們犯錯時多一些嚴厲，跌倒時多一些鼓勵，陪伴他們一步步成長，才能在他們畢業(yè)時露出欣慰的微笑。
教育的快樂因為教育是一種愛。有嚴愛如父，也有慈愛如母。無論我們一開始把教育當做夢想，當做事業(yè)，還是當做工作，當我們站上講臺的那一刻，心里就只有了愛與責任。這讓教育不同于世界上任何一種工作，因為它不僅是一份責任更是一份深沉的愛。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學生身上，這讓我們樂此不疲地付出自己所有的精力、時間和熱情。
老師們，讓我們在教育事業(yè)中感受快樂的同時，銘記“教育是神圣崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新”。讓我們齊心協(xié)力，探索創(chuàng)新，繼續(xù)瀟灑走在教育事業(yè)的路上，真誠做人，踏實做事，續(xù)寫教育，直到永遠。
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第三十二個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向對關心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的
微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的`職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿8
各位領導，各位老師：
大家好！
首先感謝各位領導各位前輩給年輕人這個機會，在這樣一個特別的日子向各位發(fā)言表態(tài)。
大家好！我是去年剛剛參加工作的教師季程宇，再過兩天就是我人生中的第二個教師節(jié)，兩年前，這個節(jié)日對我來說感觸并不強烈?？墒?，因為年輕，從學生過渡到老師這種對比卻更加明顯。這幾天通過參與到班主任工作，使我對以往默默為我付出過，可我卻很少說謝謝的各位老師們，充滿了感恩和愧疚。
十年樹木，百年樹人，一所名校的誕生往往是一個極其緩慢的過程，回頭看海陵區(qū)的各所名校，實小103年，大浦105年，城東小學113年，而泰州實驗學校從19xx年創(chuàng)辦到今天只有短短的17年，我驚嘆泰州實驗學校取得的成就，更對泰州實驗學校的快速發(fā)展產生了好奇。
初入泰州實驗學校這個不平凡的地方，我常常感嘆我們身邊同事的“平凡”，她們會像一位普通的母親一樣去關愛自己的學生，他們會像一位普通的親長鼓勵我們年輕人的學習與成長，會像一群普通家庭里的兄弟姐妹和諧的互相幫助...雖說平凡，但就正如李宗盛的《真心英雄》中所唱的：“平凡的人，能給我最多感動”隨著我對泰州實驗學校了解的深入，一個個鮮活又感人的事跡逐漸浮現在我的面前。每天在學校中帶著愛與耐心指導孩子們的各位老師，在校園外陪著孩子一起等待家長出現的老師們，用愛詮釋師德的薛善珠老師，堅守講臺30年感動泰州的劉秀美老師，勇救落水兒童感動全城的最美教師楊向明……
過去作為學生，我印象中的校風師風似乎只出現在學校的外墻上。但在我們泰州實驗學校這個無需馬鞭自奮蹄的環(huán)境里，我們每天都會感受到這些“平凡的英雄們”能吃苦、肯鉆研的工作態(tài)度，感受到總是習慣性的不把個人利益放在首位的奉獻精神，感受到了苦干、實干加巧干的永爭第一的文化傳統(tǒng)。短短17年，我們泰州實驗人不斷傳承接力這種工作態(tài)度、奉獻精神、文化傳統(tǒng)，也就是大家所說的師風，我認為這就是我們泰州實驗學校能快速成長為一所名校的奧秘吧。
《學記》說：“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人承其志?！鄙朴诔枵?，能使人沉醉在歌聲中流連不忘，善于教學的人，能使人繼承他的'志向而努力不懈。我們常講萬事難在堅持，貴在堅持?？墒窃谔┲輰嶒瀸W校這個有著眾多優(yōu)秀前輩的環(huán)境里，在我看來，最難的卻是放棄。當你遇到困難時，領導會為你解決后顧之憂，前輩會為你指明方向，同事會給你溫暖的寬慰。我深深的為我在成長的過程中，能不斷的遇到這些優(yōu)秀的教育者，領路人感到開心。在以后的工作生活中，我們青年教師也會不忘初心，繼續(xù)奮斗，積極地向各位繼續(xù)學習，為我們學校發(fā)展、學生終生幸福獻出屬于自己的一份力量。
“把握生命里的每一分鐘，祝福你的人生從此與眾不同。讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動。”祝各位老師們，教師節(jié)快樂，永遠幸福！
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿9
親愛的老師們：
大家好！在教師節(jié)來臨之際，我代表六年級全體同學向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
回想起六年前，我們剛剛踏入校門，面對你們時滿臉困惑，滿眼迷茫。對世界、對人生、對知識一無所知。從你們接過我們的小手開始，你們一直引領著我們在知識的海洋中暢游，向著人類文明前進。我永遠不會忘記，你們對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！碑敃r我不太明白它的意思，但你們一直為此而努力奮斗。在你們的引導下，如今六年過去了，我們成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，為進一步深造打下了堅實的基礎。
我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你們手把手教我們寫漢字，一遍又一遍教我們拼音，下班后還在辦公室給學習困難的同學講課輔導。也不會忘記你們在我們生病時關切的目光，遇到困難時親切的問候和及時的幫助，以及犯錯誤時那憂郁的面容和取得成績時的開心微笑。總之，你們就像我們的父母，卻比父母擁有更大的愛心，更豐富的知識和更高尚的人格。你們的言傳身教、孜孜不倦的教學精神、辛勤的付出和默默的奉獻都深深地打動了我的心，默默地告訴我們如何做人、如何奮斗，如何為國家做貢獻。我經常在心里說：“我長大了也要當老師，當像我的老師那樣的好老師?！崩蠋煟銈冎绬?？你們已經成為了我的楷模，是我心中樹起的`一塊豐碑。
當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我突然發(fā)現，六年來，我們成長了，而老師們卻蒼老了許多?？?，當年青春美貌的老師因勞累而臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的老師，今天頭上已經有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這讓我不由得想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你們的年華，雖然辛苦使你們的容顏減色，但是我們對你們的情感和愛卻與日俱增。在我們心中，你們永遠是那么完美，那么偉大。
有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊；有人嫌我們學校不是重點，但我要說，我們學校是最好的學校。因為這里有一支敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質的學生。他們的高超教學能力和高尚精神境界是金錢買不到的，任何現代化設備也不能與之相比。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報。我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習做得更好，在畢業(yè)時取得好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。
母校，你永遠是我引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今天我以你為榮，將來我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝福老師們節(jié)日快樂。我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
再次坐在這里發(fā)言，我獲得的一些成績，我深知這不是我一個人的努力，這里有一批善于肯定教師付出的優(yōu)秀的領導，有一批具有實干精神又熱情助人的同事，說心里話，我感激他們，敬仰他們。在這里我向給我提供發(fā)展平臺和機會的學校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：感謝你們！
各位老師，我真的沒有什么能夠教給大家，今天我的發(fā)言只能說是一次反思吧。
我個人認為，如果想要提高學生成績，除了大家都具備的基本教師素養(yǎng)外，以下幾點可能也會有一定的效果。從以下兩點來講：
一、課堂第一課，自我的營銷
1、帶有主觀情感的講自己與學生有一定相似度的人生經歷；引起共鳴，減少學生的抗拒；
2、講述學生不曾涉及的領域的世界和知識，逐步讓學生佩服你；
3、光華學校的孩子很抗拒帶有有色眼鏡的老師，第一堂課就必須明確的讓他知道，這個老師的到來，能給我?guī)頊嘏?，他沒有對學生進行優(yōu)劣之分。學生將進一步親近你；
4、學生逐漸放松和接受你之后，需要把自己定的規(guī)矩列出來，帶著他們一起學習，在這些規(guī)矩前面你都得再三強調，你會原諒他的.不良行為二到三次，如果他不聽，就將進行適當的處罰教育引導，這個規(guī)矩，任何時候任何地方老師都必須嚴格遵循，學生才不會抱有任何僥幸心理并肆意妄為。
二、課堂
1、高度重視新課改并不斷地在課堂上適用，高度關注學生的情感態(tài)度價值觀，在講課過程中，這一點請一定不要認為是過過場，十月份教學中，我把新課改理念慢慢變成我的行動，一個月下來，我嘗到了甜頭；
2、講課過程中可以慷慨激昂，要么具有高瞻遠矚、前瞻性的理性思考、要么自信豁達……每一堂課都給學生不一樣的新意的你；
3、講課的過程中管理非常重要，如果秩序沒有井然，寧愿停課整頓。
4、講課的過程中不要特別針對某個學生，哪怕他放再大的錯誤，都只能按照制定的制定來處理，如果學生出現不服氣等的現象不能在課堂上就與之一爭高下，適度的放下身份，課后叫到辦公室，從別的問題著手，比如給他講講老師的難處、詢問一下哪些點需要補課進而給他補課，直到他覺得不好再抗拒，再來提課堂上發(fā)生的事情并逐步的講解引導，爭取這個學生從此就是你的“小跟班”
5、講課的過程中，學生疲憊時，與學生一起來分析目前社會熱點，辨析社會的利弊，最終給出一個積極正能量的答案
6、講課的過程中可以貫穿心理學知識，比如帶學生了解艾賓浩斯遺忘曲線，帶他們了解大腦的結構，并對他們的記憶力進行訓練，這樣的方式背知識點學生積極性較大。
三、課后
1、講課之余與學生一起探討他們想知道的事情，比如大學什么樣？比如哪些大學、哪些專業(yè)比較好一些；探討校園生活中他們的飲食起居，他們的思想情感；
2、講課之余與他們一同探討班級問題并善意的幫助他們一起出謀劃策，與他們一起唱班歌，與他們一起感受青春氣息；
3、講課之余與學生一起運動、一起參加比賽，加油助威；
4、課余做學生的知心姐姐，站在他們的角度理解他們，幫助他們，光華學校的孩子缺乏愛，缺乏安全感，他們需要一個能給他們溫暖的人，這個時候我們再累也要擔起這個責任
5、課余可以與他們一起看《中國有嘻哈》、陪他們看看跑男，看看《少年說》，papi醬等等，慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩詞大會》《經典詠流傳》感受國家富強及科技的發(fā)展，從而帶他們進一步深層次的心靈的凈化。
6、課余多和他們的父母交流，讓父母明白孩子的優(yōu)缺點并讓光華這些忙于賺錢的家長們不斷的關注孩子們的成長，并最終協(xié)調好孩子父母之間的關系……
當然，我有個困惑，這也是我外出學習或比賽受挫后的一些想法：假設：如果有一天我完全放棄板子，我的課堂紀律會怎么樣？如果某一天我突然要上一節(jié)考核課，在沒有任何輔助資料在極短的時間內，我是否能信手捏來？如果某一天只給我固定的課堂的時間，我能否高效率的把學生成績提高上去？如果我沒有引用別人的例子，我能否得到一個個新穎的導入和重難點的突破？新課改絕對不是一陣風，我要怎樣把這個理念真正的運用到教學中而不是過過場；新高考的到來我是否已經做好準備？我要怎樣重新定義光華的學生，他們難道永遠都是我口里所說的差生嗎？這是我自己定義還是他們自己的定義？外面的學習資源是否真的不適合光華學生，還是只是我覺得不適合？……這一切的困惑希望能在以后的光華日子里向你們學習。
我的發(fā)言完畢，祝學校及老師們越來越好！謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識?；仡欁约旱慕虒W生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的`眼睛給了我――動力，是領導關切的話語給了我――決心，是同事們的微笑給了我――勇氣，是家長的支持給了我――信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會――教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭――拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發(fā)區(qū)領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè)，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖；
董校長常常說起開發(fā)區(qū)領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；
六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；
發(fā)清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外；
放學之后常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關；
自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽；
堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；
在學生的作文里發(fā)現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；
了解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；
購買了十余本語文教學專著研讀，提高自己的`教學能力；
參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價；
認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關注認可；
任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；
十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；
兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；
愿在余下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉(xiāng)――龍安。
做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執(zhí)著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿13
尊敬的各位領導，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個32個教師節(jié)到來之際，在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名教師，在感受到領導的親切關懷，聆聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關心和支持教育的領導，對辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的`身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們日復一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導過，如今，很多領導都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并快樂著！
快樂首先是一份責任。
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家長談話，都需要我們去全心思索，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習態(tài)度、道德理念，都需要我們去認真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致；這就是班主任的工作，課內課外、班內班外、校內校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負責任，在我們學校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是做秀，是責任心在驅使，當你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們六中教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當學生高興地在身邊奔跑，當他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。
快樂是一份師愛。
對待學生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。對于后進生，挖掘他們的閃光點；家長在外地的，為他們安排時間表；生病的學生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎？不，絕不！因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時，要給他勇氣；當他們迷惘時，要指引方向；當他們疲憊時，要給他力量；當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！
做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻?？赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠不會有生死攸關的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標新立異的開拓；因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿14
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節(jié)日快樂。二十七載星月曾伴書聲；二十七年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了第二十七個教師節(jié)。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值；在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有著這樣那樣的缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。二十七年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的`忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！
今天作為教師代表，作為XX學年優(yōu)秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我；正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業(yè)，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
親愛的老師們，相信我們的內心依然有著這樣的決心和憧憬，希望通過我們的認真?zhèn)湔n，能讓我們的學生十分安靜百分入神的聽；期盼我們的課能讓幾個，哪怕一個學生刻骨銘心。相信往后的日子，我們將恪盡職守，刻苦鉆研，一絲不茍對待教學任務；我們將求真務實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現我們預定的目標，用我們共同的勤奮來迎接命運的撞擊。老師們，昨天的我們選擇了勤勉奮斗，選擇了紀律約束，選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收獲希望與感動，自由與理智，成功與輝煌！如椽大筆揮不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔豪情，當是時，讓我們用努力譜寫，他日后，我們將共同驕傲！我想，因為我們的存在，會讓昨天的，今天的，明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。讓我再次祝愿老師們身體健康，永遠年輕！謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表教師節(jié)發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、各位家長、各位老師，可愛的同學們：
大家好!值此教師節(jié)來臨之際，我首先預祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸，感謝領導給我這個機會!當然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什么教學經驗，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學中的一些做法，希望對大家的教學有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先，在課堂上以抑揚頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學生，以多樣化的課堂組織形式提高學生的學習興趣。頻繁進行“師--生”互動，“生--生”互動，小組討論。
其次，課堂上盯住每一個學生不放，任何學生都不得在課堂上做與課堂無關的事情。哪怕有一位學生搞小動作，注意力不集中，我都絕不會視而不見。即使大學教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經典也無濟于事，更出不了成績。所以，課堂上把所有學生積極性都調動起來，是至關重要的一步。
二、分期分批找學生，給他們講以前教過的，和他們層次相當的學生，經過自己的努力，都取得很好的成績，現在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學們，你們都能行!”。對基礎很差，但學習態(tài)度很好的學生，多鼓勵，多給他們個別指點學習方法。例如：剛剛畢業(yè)的4班中某某某同學，剛入學時，他的學習很困難，寫的字我都很看不懂，但我發(fā)現，其實他很有求知欲，我并多次找他談話，鼓勵他，家長會時表揚他的一點點進步，三年的`努力之后，他順利考上了好高中。對了，今年我剛好教到他的妹妹某某某，我相信，她也會向他的哥哥一樣，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績。
三、加班加點 1、每個周末都布置適量的題，周日為“接待學生日”，當面批改，各個講解。2、周日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業(yè)班，今年八年級兩個班面臨生物中考，我計劃周日的課兩個班輪流上，希望今年中考生物出個好成績。3、有必要時，熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、具體教學方面采取“三輪制”教學。
第一輪，用13周左右的時間完成教材內容。平時，無論英語還是生物，提前備好兩個周的教學內容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學內容，就有更多的時間復習備考。
第二輪，專門講單元練習4個周，每節(jié)課講25分鐘以后，學生有針對性的背15分鐘，這樣對所學內容作個強化性加固及運用。
第三輪，最后2-3周，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷，每節(jié)課講20分鐘，學生背誦重點20分鐘。三輪過后，應付考試就輕松多了。
各位老師，成績說明的并不是我的水平高，只說明我付出的時間和汗水沒有白費。所以，雖然我們的學生基礎較其他學校差遠了，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，想方設法提高學生的學習興趣，我們的成績一定能趕上并超過其他學校。
當然啦，也希望全社會給教育營造一個寬松的環(huán)境 。胡錦濤同志曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中這樣說道：“必須形成尊師重教的良好社會風氣。教師是神圣的職業(yè)，應該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風?！倍鞲袼挂舱f過：“尊師重教是一個民族強大的表現?！?span style="display:none">Xh9萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，把20xx年的教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為團結中小學更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節(jié)日快樂，萬事如意!
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