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主持稿端午

時間：2024-11-09 08:08:49 14

主持稿端午

　　在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用主持稿，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢？以下是小編收集整理的主持稿端午，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　主持稿端午篇1

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!

　　男：晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時，我們迎來了驕陽似火的夏季，也迎來了又一年的端午節(jié)。

　　女：歡度像端午節(jié)一樣的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，會激起同學(xué)們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣，增強民族自豪感。

　　男：也使同學(xué)們對屈原等愛國志士有進一步了解。喚起愛國情感，提高為祖國強盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。

　　合：我宣布寧官實驗學(xué)校20xx――20xx下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚“主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

　　男：第一項出旗，全體立正。

　　女：第二項介紹升旗手事跡。擔(dān)任本班升旗手的事李琪聰同學(xué)。

　　男：第三項升國旗，唱國歌。全體立正，向國旗敬禮。禮畢。

　　女：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴

　　男：浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深的刻在我們每個人的心中

　　女：我們相信傳統(tǒng)的&39;端午佳節(jié)對于少先隊員來說已不僅僅是吃粽子，而是具有更加深遠的意義

　　男：第四項國旗下的主題活動。第五項請薛老師帶領(lǐng)我們呼號。

　　女：端午節(jié)，傳承了一種悲壯的情懷，兩千年的汨羅江畔縱身一躍，凄美而有氣吞山河。滾滾江水淘不盡是人憂國憂民的情懷。

　　男：端午節(jié)，沉淀了一種精神，兩千年的日月古風(fēng)合著九歌、離騷的韻律，那波動的.激情夯筑著古國的文明

　　女：屈原的愛國精神，影響和感召這一代又一代中華兒女。屈原的精神是不朽的。

　　男：不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

　　女：中國的傳統(tǒng)節(jié)日異彩紛呈，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。

　　男：對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情

　　合：手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競渡，勇往直前!中華文明，光彩奪目，大家傳承，發(fā)揚光大。

　　男：最后，祝全體老師，同學(xué)們端午節(jié)快樂!

　　合：在此我宣布寧官實驗學(xué)校20xx――20xx下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚“主題升旗儀式到此結(jié)束!

　　下周的升旗儀式游三年六班承辦。請科任老師現(xiàn)退場。各班整隊回教室。

　　主持稿端午篇2

　　(開場：舞龍隊、蓮湘隊、秧歌隊、腰鼓隊一路打過來)

　　(一)

　　(一個姐姐與一個小男孩和他的幾個同學(xué)上場)

　　男孩：姐姐，今天荷園怎么這么多人啊?是過節(jié)嗎?

　　姐姐：是啊，又是一年端午至，心中猶念屈原子。過兩天就是端午節(jié)了，弟弟，你知道嗎，我們過端午節(jié)包粽子，是為了紀(jì)念投汨羅江的愛國詩人屈原。人們投下棕葉包裹著的米飯，就是為了驅(qū)逐江底的餓魚，祭奠逝者的亡靈。

　　主持人1：我們中國的節(jié)日太有意義了，每個節(jié)日都有很多故事呢。

　　姐姐：對，有的節(jié)日都延續(xù)幾千年了。

　　主持人1：叔叔，我看到很多人家門口都掛了菖蒲和艾葉，您能告訴我為什么嗎?(問一個觀眾)

　　姐姐：叔叔說的太對了?！岸恕笔情_端、開始的意思，“午”也是五的意思，端午是五月的開始也是夏季的開始，夏天到了，民間要除五毒，驅(qū)病災(zāi)，所以端午節(jié)還是個驅(qū)邪防災(zāi)的節(jié)日。人們掛菖蒲，有的還懸掛鐘馗畫像，都是用來避邪的。

　　主持人2：端午還有什么習(xí)俗呢?

　　姐姐：還有賽龍舟、戴香囊、飲雄黃酒、穿虎頭鞋等等。

　　男孩：真好玩，我們的節(jié)日太讓人開心了。

　　姐姐：快樂的節(jié)日快樂的孩子，看，他們來了。

　　(1、舞蹈：《端午樂》)

　　(二)

　　男孩：姐姐，粘粘的糯米飯裹著甜甜的紅棗、香香的咸肉，真好吃。

　　主持人1：糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的，聞著，香噴噴的，吃著，甜滋滋的。

　　主持人2：我想請大家猜個迷好嗎?一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢?(問一小觀眾)答對了。

　　主持人3：我也問大家一個問題吧。屈原投汨羅江后，一群敬仰他的文人年年都去江邊灑米飯憑吊他，這些人在過去叫騷客，現(xiàn)在叫什么?(問一小觀眾)答對了。

　　姐姐：弟弟，爸爸媽媽今年過節(jié)沒空回家。媽媽包的粽子和奶奶包的一樣既好吃又好看。

　　男孩：姐姐，爸爸媽媽也能吃到粽子嗎?

　　姐姐：能吃到，媽媽會裹粽子和爸爸一起吃的，全世界的中國人甚至韓國人、日本人都會在端午節(jié)吃粽子的。

　　男孩：姐姐，你會包粽子嗎?

　　姐姐：姐姐會包，可是沒有奶奶和媽媽包的好看?？?，這一家在包粽子呢。

　　(2、情景表演劇《包粽子》)

　　(三)

　　小主持人1：叔叔，您喜歡吃粽子嗎?(問一大人觀眾)

　　小主持人2：叔叔，你會包粽子嗎?我這里正包著呢，幫我扎起來好嗎?(問一大人觀眾)

　　小主持人3：聽老師說，為了紀(jì)念詩人屈原，端午節(jié)啊，也叫詩人節(jié)。從古到今，很多文人墨客為端午寫下了不朽的詩篇。

　　小主持人:1：叔叔，您能為我們朗誦一下這一首詩嗎?(把預(yù)先準(zhǔn)備好的一首詩遞給一位觀眾，請求對方朗讀)

　　姐姐：叔叔朗誦的太好了。有幾個小哥哥要朗誦古詩詞呢，我們一起看好嗎?

　　(3，詩伴舞《端午》)

　　(四)

　　小主持人2：端午節(jié)也是詩人節(jié)、詩歌節(jié)，叔叔，我問您一句詩好嗎?誰知盤中餐，下一句是什么?

　　小主持人3：少壯不努力，叔叔，下一句呢?

　　小主持人2：叔叔，您會唱歌嗎?

　　您會唱古詩詞的歌嗎?

　　小主持人1：叔叔們，你們跟我學(xué)唱古詩詞歌好嗎?我唱一句，你們唱一句。春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　姐姐：好，下面我們看古詩詞聯(lián)唱，還有我們的詩歌女神和小詩童出場呢。

　　4，音、詩、畫：《憫農(nóng)》《長歌行》《春曉》

　　第二篇章荷鄉(xiāng)水韻

　　(五)

　　姐姐：弟弟，媽媽昨天托人帶回來兩個祝福的香包，是她自己做的，瞧。

　　弟弟：姐姐，戴香包是什么意思呢?

　　姐姐：媽媽用五彩絲線為我們做漂亮的香包，媽媽把愛和希望縫在了香包里，我們掛在胸前就會帶著爸爸媽媽的祝福平安快樂地長大。

　　主持人1：我奶奶教我做香包了，瞧，這是我做的。

　　主持人2：我們老師讓我們做了很多呢。

　　主持人3：戴香包就意味著平安、祝福、希望，我明白了。

　　姐姐：現(xiàn)在我們?nèi)h人民正在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下喜氣洋洋地奔向幸福的生活。

　　主持人1：我們寶應(yīng)這幾年變化真大啊，

　　姐姐：是啊，年年翻新易昔景，歲歲寶應(yīng)迎新貌。

　　主持人2：我們老師說，這些變化體現(xiàn)了我們新時期的寶應(yīng)精神。

　　主持人3：我知道我知道，開明開放，擔(dān)當(dāng)實干，創(chuàng)新突破，爭先進位。

　　主持人1：(對合唱隊所有同學(xué)說)我們把這些香包給所有叔叔阿姨們戴上，同時也把祝福送給在場的所有人好嗎?

　　主持人1、2、3、男孩、姐姐：好!(給嘉賓戴香包)

　　姐姐：(對所有觀眾)現(xiàn)在，朱姍老師帶著幾個學(xué)生要夸夸我們寶應(yīng)，瞧，她們來了。

　　(1，音樂快板：夸寶應(yīng)，民樂伴奏：喜洋洋)

　　(六)

　　主持人1：叔叔，您常來寶應(yīng)嗎?您最喜歡我們寶應(yīng)什么呢?

　　主持人2：叔叔，您喜歡我們寶應(yīng)什么呢?

　　主持人3：我們寶應(yīng)有大成殿、八寶亭，有荷園、萬畝魚塘;

　　主持人1：我們寶應(yīng)有涇河西瓜、寶應(yīng)湖大閘蟹，

　　主持人2：我們還有寶勝集團、五瓊漿集團、

　　主持人3：我們有劉寶楠、陳琳，還有京劇鼻祖高郎亭。

　　主持人1：叔叔，您看過《柳堡的故事》嗎?聽過《九九艷陽天》嗎?

　　主持人2：我們合唱團的老師們唱歌都很好聽，也教會了我們很多歌。

　　主持人3：今天，我們團的副團長蔣老師和李老師要為我們演唱《九九艷陽天》呢，我們就好好聽聽這首我們寶應(yīng)人都會唱的歌吧。

　　(七)

　　(大鼓響起，由弱變強、由小變大、由遠邊近響起，小龍船漸漸開過來)

　　姐姐：“鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來?！笨矗簖埓Ｔ谒?，小龍船也來了，

　　主持人1：哇，紅紅的龍船在這綠綠的湖水中很好看啊。

　　主持人2：這眼前就像一幅風(fēng)景畫哎。

　　主持人3：如一幅潑墨水畫般大好風(fēng)光，好一片如癡如醉的夢里水鄉(xiāng)。

　　主持人1：呵呵，小詩人又詩興大發(fā)了。

　　姐姐：看，船上有好多孩子呢。

　　主持人1：我認(rèn)識，他們是城中和射陽留守兒童合唱團的同學(xué)。

　　姐姐：今天，他們要為大家演唱寶應(yīng)的號子呢。

　　主持人2：寶應(yīng)有什么號子呢?

　　主持人3：我知道，有栽秧號子，有車水號子，我還聽我媽媽唱過呢。

　　姐姐：栽秧號子簡稱“秧號子”，也叫“栽秧打鼓唱”或“格咚代。人們栽秧時邊勞動邊演唱，一個人領(lǐng)唱，很多人應(yīng)和。節(jié)奏舒展自由，音調(diào)明亮悠揚，洋溢著歡快的勞動氣氛。車水號子也叫車水鑼鼓或鑼鼓車，以前人們常常在踩水車的橫桿上掛上鑼鼓，邊車水邊敲鑼鼓唱歌，敲一陣唱一段，營造一種勞動時的愉快氛圍。這兩種號子是我們江蘇里下河地區(qū)的特色，都散發(fā)著一股特有的水鄉(xiāng)泥土的芳香.。

　　主持人2：叔叔，您聽說過寶應(yīng)的號子嗎?(問一觀眾)您會唱嗎?

　　姐姐：讓我們一起聽聽船上的同學(xué)們唱吧。

　　(2，號子聯(lián)唱：《格冬代)

　　(八)

　　主持人1：叔叔，您能為我們朗誦一段散文詩嗎?是我們的許媽媽寫的。

　　(觀眾甲朗誦：抹一片晚霞，掬一縷清風(fēng)，走進你，走進恬靜嫵媚的荷園，我仿佛走進了江南的一滴煙雨，一縷水墨。觀眾乙：眼里，一朵朵荷，披著一身身輕紗，婷婷宛若清麗的女子。撐一柄柄田田綠葉，半遮嬌面，輕踏漣漪，向我裊裊而來。觀眾丙：幽香貼著綠波輕飛，珠露緊抱花魂輕搖，淡淡的荷香彌漫在無邊的荷塘里。觀眾?。簭堥_溫暖的胸懷溶入這水之湄荷之韻，這已經(jīng)夠我醉臥在你的馨香里，沉睡千年，不愿醒來……)

　　姐姐：叔叔們剛才朗誦得太好了?？矗蝗汉舌l(xiāng)女孩帶著荷的質(zhì)樸和水的靈性來了。

　　(4，舞蹈：荷鄉(xiāng)女孩)

　　第三樂章：家國情懷

　　主持人1：路邊的花朵，樹上的小鳥，聽我歡樂地歌唱，蔥綠的田野、憨厚的老牛，看我高高的飛翔。

　　主持人2：我們星星點燈留守兒童合唱團成立已經(jīng)四年了，首批的大哥哥大姐姐都上初中了。我們現(xiàn)在已經(jīng)是一支1700人的團隊。

　　主持人3：今天，我們盡管只來了一部分團員參加演出，但是我們每個團員都捎來了“端午情”手抄報。

　　主持人1：:不管我們將來在哪里，我們每一個人都會永遠記住教我們唱歌、教我們做人的像媽媽一樣的老師們。

　　主持人2：盡管我們的父母遠離我們，但是我們得到了社會的關(guān)心，得到了老師們的疼愛，我們快樂地長大了。

　　主持人3：爸爸媽媽，你們在外面放心吧，我們一切都好，

　　弟弟：我們也向黨表示感謝，向老師表示感謝。我們留守孩子的'生活非常幸福美好，謝謝你們。

　　姐姐：合唱團的所有老師們都希望你們是一只只快樂的百靈在藍天里自由地飛翔。我們看看王玉老師和同學(xué)們同臺表演的《生活是多么美好》吧。

　　(9、師生表演唱《生活多么美好》)