中秋活動(dòng)計(jì)劃中班
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編收集整理的中秋活動(dòng)計(jì)劃中班,歡迎閱讀與收藏。
中秋活動(dòng)計(jì)劃中班1
一、設(shè)計(jì)思維
中秋節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。以中秋節(jié)為主題,設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于兒童初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受月圓和家庭團(tuán)聚的美好氛圍。
二、主題目標(biāo)
1、了解農(nóng)歷八月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、積極參與中秋節(jié)活動(dòng),愿意以不同的`方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。
3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
三、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、多種彩紙,繪畫工具
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
四、活動(dòng)安排
?。ㄒ唬┝私庵星锕?jié)的起源
1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的起源,讓孩子們知道中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)。問:你喜歡中秋節(jié)嗎?你知道中秋節(jié)吃什么嗎?
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老師:為了迎接中秋節(jié),我們做一些燈籠來裝飾教室。
1、問題:你見過什么樣的燈籠?
2、告訴幼兒園老師給孩子們準(zhǔn)備方形和圓形彩紙。
3、請(qǐng)?jiān)诩埳洗竽懩懙卦诩埳袭嫯?。在畫畫之前,?qǐng)告訴他要畫什么樣的燈籠。老師提醒孩子們畫大圖案,這樣人們就可以清楚地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。
先把小正方形紙折成細(xì)條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直到剪到剛才的折線。
5、與孩子討論剪下的流蘇后,貼在剛剛畫好的燈籠下面的中間。
?。?)兒童操作:
重點(diǎn):老師提醒孩子在紙中間畫圖案,畫大。
難點(diǎn):盡量切割流蘇。
幫助能力弱的孩子完成作品。
?。ㄋ模┱故咀髌罚?span style="display:none">V5p萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
孩子們把燈籠掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后互相介紹和欣賞。
中秋活動(dòng)計(jì)劃中班2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。
2、喜歡中秋節(jié),體驗(yàn)和分享與老師和同享節(jié)日的快樂。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:兒童和家長(zhǎng)準(zhǔn)備迎接中秋節(jié),收集中秋節(jié)的起源和主要習(xí)俗;最近與家長(zhǎng)一起關(guān)注和觀察月亮的變化。
2、材料準(zhǔn)備:關(guān)于月亮的電子圖片,孩子們自帶月餅種水果,背景音樂《春江花月夜》。
三、活動(dòng)過程
猜月亮的謎語,引起孩子們的興趣。
老師:有時(shí)候掛在樹梢,有時(shí)候掛在山腰,有時(shí)候像盤子,有時(shí)候像船。猜猜是什么?我們馬上要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日。你知道是什么節(jié)日嗎?
了解中秋節(jié)的起源和傳說。
問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(孩子根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)自由講述)
老師:中秋節(jié)有很多美麗的傳說和故事。誰來說說?
總結(jié):人們對(duì)中秋節(jié)的起源有很多美好的想象,代代相傳。古代人把一年分為四個(gè)季節(jié)。八月正好是秋天的一個(gè)月,叫做仲月。農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以這一天叫做中秋節(jié)。
3、了解人們中秋節(jié)的習(xí)俗。
老師:孩子們,你們?cè)趺茨芎图胰艘黄疬^中秋節(jié)?
4、了解月餅的意義,體驗(yàn)月圓的意義。
教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的.月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)
5、與同齡人和老師一起體驗(yàn)節(jié)日快樂。
欣賞音樂《春江花月夜》,老師和孩子們一邊聽音樂一邊品嘗月餅和水果,引導(dǎo)孩子們說祝?;虮痴b中秋節(jié)的詩,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
四、活動(dòng)延伸
1、鼓勵(lì)孩子在中秋之夜和家人一起賞月,感受月圓之夜月光的美好。
2、畫出或描述賞月的場(chǎng)景或感受,帶到幼兒園與同伴分享。
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