對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第1篇
為提升我站春雨服務(wù)質(zhì)量，學(xué)習(xí)__站先進(jìn)的組織管理機(jī)制。在站領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我參加了__站的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為確保對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，我做足了準(zhǔn)備，在那我嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)。在這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)中，我切實(shí)了解和學(xué)到了__站好的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己今后提升工作效率，服務(wù)過(guò)往司乘，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，深感受益匪淺。
__收費(fèi)站自2009年開(kāi)展春雨服務(wù)以來(lái)，始終是各站學(xué)習(xí)的榜樣。這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)僅為期一天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)體會(huì)很深，收獲很大。__收費(fèi)站是8點(diǎn)30接班，在八點(diǎn)整他們已經(jīng)列隊(duì)整齊，等待軍訓(xùn)，隨著班長(zhǎng)劉娟的一聲“立正”，訓(xùn)練正式開(kāi)始，他們昂首挺行，邁著整齊劃一的步伐，所有的人都由內(nèi)而外地散發(fā)著一種自信，這種自信不僅可以使自己一天都精神飽滿，也可以使自己的工作非常有干勁。
訓(xùn)練結(jié)束后我隨隊(duì)伍來(lái)到收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)。__站主要以小型客車為主，而且通過(guò)車道速度非?？?，看著川流不息的車輛，我們當(dāng)時(shí)在過(guò)車道時(shí)都是走一個(gè)停一會(huì)，尤其ETC車道車速更快,稍不留神就會(huì)有危險(xiǎn)。為此，班長(zhǎng)劉娟接班后第一件事就是去每個(gè)車道再囑咐收費(fèi)員們一遍——穿越車道注意安全，同時(shí)檢查一下每個(gè)崗?fù)さ脑O(shè)施是否齊全。遇到非正常情況時(shí)，劉娟會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)去處理，當(dāng)時(shí)如果解決不了，她會(huì)讓車輛壓其有效證件并將車輛先開(kāi)出車道，以保證站口暢通，在收費(fèi)崗位保暢永遠(yuǎn)是第一位的。
再說(shuō)說(shuō)春雨服務(wù)，春雨服務(wù)的精髓是微笑與目光。我曾站在最邊道看著所有崗?fù)さ氖召M(fèi)員的春雨服務(wù)，都說(shuō)春雨服務(wù)有點(diǎn)表演性質(zhì)，很難運(yùn)用到收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)，但是他們做到了，他們真的可以對(duì)過(guò)往的每一輛車微笑并且十分標(biāo)準(zhǔn)。劉娟說(shuō)：“錢學(xué)森曾說(shuō)過(guò)：‘不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！_(kāi)始我們練習(xí)微笑時(shí)都接受不了，每天咬筷子練習(xí)完牙齒都是軟的。，吃飯時(shí)只能喝湯或者吃點(diǎn)豆腐之類的食物。不過(guò)我們堅(jiān)持下來(lái)了，而且效果非常好，現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了。”
通過(guò)這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，我懂得了有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能嗅出生活的七彩光環(huán)。并學(xué)到了只要堅(jiān)持，成功就屬于你，屬于我，屬于每一個(gè)努力堅(jiān)持不懈的人。同時(shí)我還會(huì)繼續(xù)把對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的方法和精神理念運(yùn)用到平常的生活和工作中去，努力取得良好成績(jī)，為藁城興華路收費(fèi)站蓬勃向上的發(fā)展作出不懈的努力與貢獻(xiàn)。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第2篇
2016微課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一
當(dāng)前，信息技術(shù)飛速發(fā)展，感覺(jué)自己真的out了，尤其是聽(tīng)了黎加厚教授的報(bào)告后，更覺(jué)得自己一無(wú)所知。這次全區(qū)的教師會(huì)上，非常有幸能聆聽(tīng)到黎教授的報(bào)告，這就是一次頭腦風(fēng)暴。它能更好的讓我們利用好信息技術(shù)手段，發(fā)揮出最大的效果。
黎教授報(bào)告中講到：傳統(tǒng)的教學(xué)模式是知識(shí)的傳授在課堂中進(jìn)行，而知識(shí)的吸收與掌握則在教室外。學(xué)生需要克服學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)教師往往并不在現(xiàn)場(chǎng)。如果知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化的環(huán)境顛倒過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)的有效性將發(fā)生怎樣的改變?顛倒的課堂結(jié)構(gòu)、微課程的制作、美國(guó)可汗學(xué)院黎教授將理念、技術(shù)、資料全方位的向老師們展開(kāi)，幾個(gè)小時(shí)的講座不經(jīng)意間在笑聲、掌聲中結(jié)束了。
帶著這一天的收獲與激動(dòng)，利用晚上的時(shí)間也制作了一個(gè)微課程，并帶著這個(gè)作業(yè)參加了周一的實(shí)踐活動(dòng)。這一天的活動(dòng)更是精彩，黎教授用活動(dòng)來(lái)激發(fā)了教師們的參與熱情，帶著全場(chǎng)的教師們?cè)谝魳?lè)的伴奏下，一起舞蹈。歡笑聲席卷了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，每個(gè)教師都感覺(jué)做了一次心靈按摩，彼此的距離一下拉近了。在交流展示微課程的環(huán)節(jié)，老師們各抒己見(jiàn)，發(fā)表了自己的看法和想法。黎教授重點(diǎn)給老師們闡述了設(shè)計(jì)微課程的十六條建議，以及實(shí)踐中老師們必須注意的事項(xiàng)。專業(yè)的報(bào)告給大家?guī)?lái)了許多新的啟迪，會(huì)場(chǎng)上新的想法、好的點(diǎn)子層出不窮，思想的交流不斷碰撞出智慧的火花，老師們?cè)谙硎苤⒄n程帶來(lái)的變化。
適合的就是最好的，我會(huì)將所學(xué)的結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際，充分運(yùn)用到教育教學(xué)中，使自己能夠進(jìn)步一點(diǎn)。
微課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)二：微課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
微課這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物時(shí)，我覺(jué)得挺困惑的。我有空就進(jìn)入教師網(wǎng)學(xué)習(xí)，看看里面的微課，看多了我就悟出了道。微課其實(shí)就是無(wú)生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒(méi)有學(xué)生的情況下面對(duì)聽(tīng)課者上課。它在傳統(tǒng)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上增添了說(shuō)課和答辯等環(huán)節(jié)。它具有以下特點(diǎn)：
1.微課不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。
微課可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。
2.微課的規(guī)模小、時(shí)間短、參與性強(qiáng)。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上課、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽(tīng)課者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過(guò)程中，每一位教師不僅登臺(tái)上課，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。
3.微課的反饋及時(shí)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)
由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展無(wú)生上課活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，現(xiàn)炒現(xiàn)賣，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)預(yù)演，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的失敗，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的得罪人，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第3篇
近期，我部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)“六個(gè)必須”的安排。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究并深刻領(lǐng)會(huì)了“六個(gè)必須”重要思想的內(nèi)涵，通過(guò)這次政治學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
“六個(gè)必須”是科學(xué)發(fā)展觀在集團(tuán)公司貫徹落實(shí)的具體體現(xiàn)，也是集團(tuán)公司學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的理論成果，是集團(tuán)公司多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是解決集團(tuán)公司發(fā)展改革存在問(wèn)題、推進(jìn)各項(xiàng)工作的基本原則，是集團(tuán)公司今后改革發(fā)展的主要思路和指導(dǎo)方針。
我公司做強(qiáng)煤炭主業(yè)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)營(yíng)管理等各項(xiàng)工作都實(shí)現(xiàn)了新突破和跨越，正向億噸級(jí)煤炭生產(chǎn)基地的戰(zhàn)略目標(biāo)快速邁進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展，迫切需要科學(xué)發(fā)展方法來(lái)指導(dǎo)和推進(jìn)各項(xiàng)工作。“六個(gè)必須”是我公司改革發(fā)展的指導(dǎo)方針，真正將“六個(gè)必須”貫穿于企業(yè)改革發(fā)展的全過(guò)程，以新的思路謀劃企業(yè)改革發(fā)展，用新的突破推進(jìn)企業(yè)的各項(xiàng)改革，不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)又快又好發(fā)展，打造基業(yè)長(zhǎng)青的億噸級(jí)煤炭生產(chǎn)基地。
不謀全局者不足以謀一域，謀劃全局的能力，就是指洞察全局、指導(dǎo)全局、配合全局的思想方法和工作能力。貫徹落實(shí)“六個(gè)必須”的發(fā)展要求，就是要?jiǎng)?chuàng)造性地謀劃企業(yè)改革發(fā)展的全局，要堅(jiān)持宏觀思維，善于透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，分清企業(yè)改革發(fā)展過(guò)程中的主要矛盾和次要矛盾，把握規(guī)律，抓住關(guān)鍵。東露天黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子把工作的主要精力放在研究和解決全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重大問(wèn)題上，正確處理當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與全局的關(guān)系，善于把本單位的改革發(fā)展置于行業(yè)發(fā)展的宏觀形勢(shì)和集團(tuán)、平朔公司的大局中來(lái)思考、謀劃，切實(shí)在大局中行動(dòng)、在總體部署下工作，把握發(fā)展方向、明確發(fā)展目標(biāo)、探索發(fā)展方式，促進(jìn)東露天又快又好發(fā)展。
落實(shí)六個(gè)“六個(gè)必須”要求的同時(shí)，東露天黨委已從安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、改革發(fā)展等諸多方面紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中走出來(lái)，從事無(wú)巨細(xì)的日常工作應(yīng)付中走出來(lái)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)的分析，根據(jù)市場(chǎng)需要、興業(yè)變化等情況，及時(shí)提出對(duì)策建議，采取應(yīng)對(duì)措施，做到見(jiàn)之與未萌，止之與未起，防患與未然。做到超前研究分析，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，進(jìn)而切實(shí)提高企業(yè)管理控制能力、風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對(duì)能力、自主創(chuàng)新能力，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
貫徹落實(shí)“六個(gè)必須”，就是切實(shí)提升綜合協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的能力，同時(shí)也是全面實(shí)施“1、2、3”發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。東露天黨委把貫徹落實(shí)“六個(gè)必須”作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫徹提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和履職職能力。要在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)企業(yè)各方利益和動(dòng)員企業(yè)內(nèi)所有力量，加強(qiáng)統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)步伐的工作，注重隊(duì)伍建設(shè)、注重企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)一流隊(duì)伍，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，打造一流企業(yè)，有效地整合企業(yè)組織、體制、機(jī)制和關(guān)念，構(gòu)建企業(yè)和諧發(fā)展的格局，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、社會(huì)、人與自然和諧發(fā)展。
“六個(gè)必須”的要求也是在創(chuàng)新中實(shí)踐、在實(shí)踐中創(chuàng)新的結(jié)晶。因此，我們貫徹落實(shí)“六個(gè)必須”的發(fā)展要求，必須具備改革創(chuàng)新、破解難題的精神，真正檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力，不是一般性的難題，而是反映在對(duì)重大難題的破解上。要發(fā)揚(yáng)不怕困難、不怕阻力、不怕非議的精神，敢破難題、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、敢于負(fù)責(zé)，全方位推進(jìn)改革創(chuàng)新，要加強(qiáng)重大改革問(wèn)題的超前研究，做好相關(guān)理論儲(chǔ)備，加大對(duì)重大改革事項(xiàng)的探索實(shí)驗(yàn)，及時(shí)把握來(lái)自基層和職工群眾的各種有價(jià)值的實(shí)踐創(chuàng)造。
企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題，職工群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問(wèn)題，既是我們謀劃指導(dǎo)的結(jié)合點(diǎn)，也是是否精通執(zhí)行的試金石。精于執(zhí)行，就是要投身于企業(yè)發(fā)展的具體實(shí)踐，從操作層面切實(shí)把集團(tuán)和公司的各項(xiàng)部署付諸實(shí)踐、見(jiàn)諸行動(dòng)、取得實(shí)效。因而，東露天領(lǐng)導(dǎo)干部牢記政治責(zé)任，對(duì)出資人負(fù)責(zé)、對(duì)職工負(fù)責(zé)，要牢固樹立求實(shí)務(wù)實(shí)的觀念，切實(shí)把經(jīng)理放在求實(shí)效上，加強(qiáng)具體工作中的謀劃指導(dǎo)，真正扎扎實(shí)實(shí)地抓出成效來(lái)。
【學(xué)習(xí)心得體會(huì)的相關(guān)內(nèi)容】
一、什么是學(xué)習(xí)心得體會(huì)
主要是指自己在接觸和學(xué)習(xí)某種事物的過(guò)程中，結(jié)合自己實(shí)際情況產(chǎn)生的感想和領(lǐng)悟到的東西。然后再通過(guò)文字的方式把自己的所感所想整理出來(lái)。
二、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用
1、可以將學(xué)習(xí)的知識(shí)條理化、加深印象;
2、可以在整理過(guò)程中舉一反三、觸類旁通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;
3、通過(guò)不斷的學(xué)結(jié)，可以積累更多的經(jīng)驗(yàn)，以便學(xué)以致用;
4、可以在整理過(guò)程中舉一反三、觸類旁通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;
5、每個(gè)人的角度不同，得出來(lái)的結(jié)論也不同，大家在相互的學(xué)習(xí)和交流中，給別人啟發(fā)，同時(shí)也豐富了自己的知識(shí)。
三、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫法
每個(gè)人的身份不同，經(jīng)歷不同，看問(wèn)題的角度也不盡相同。其具體的寫作格式也不能一概而論，筆者根據(jù)自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和大量的心得體會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)寫法格式進(jìn)行了一下總結(jié)。
1、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。
2、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4、在受啟發(fā)之后揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第4篇
一、取得的成績(jī)
各單位自從3月16日總公司開(kāi)完學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)以后，能按照總公司學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)的要求，迅速行動(dòng)起來(lái)，以正確的態(tài)度，積極的行動(dòng)和多樣的形式積極開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，初步形成了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，學(xué)習(xí)氣氛是濃厚的，初步掌握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)精神。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，能結(jié)合自身單位的工作實(shí)際，邊學(xué)邊干，以學(xué)促干，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤兩促進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真檢查工作中存在的不足和問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的措施予以改進(jìn)提高，達(dá)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求。在學(xué)習(xí)的具體過(guò)程中，同志們認(rèn)真作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)筆記，中心組（擴(kuò)大）會(huì)議學(xué)習(xí)有記錄，中心組成員部分人員撰寫了心得體會(huì)，有學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，制定了活動(dòng)推進(jìn)表，有的還開(kāi)展了“星級(jí)服務(wù)競(jìng)賽”?？傮w情況比較良好，正有條不紊地推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，取得了階段性成果。
二、存在的問(wèn)題
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)存在的問(wèn)題主要是還不夠認(rèn)真精細(xì)深刻，存在粗糙表面化，還沒(méi)有真正從思想上去要求自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有應(yīng)付與形式主義現(xiàn)象。比如：有的同志撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，但學(xué)習(xí)心得體會(huì)的篇幅過(guò)于短小，未達(dá)到規(guī)定要求，而且沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行開(kāi)會(huì)交流只藏在抽屜里；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)有的單位只報(bào)送了一期就沒(méi)有再報(bào)，且學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)標(biāo)題陳舊缺乏新意；有的單位雖然制定了活動(dòng)推進(jìn)表，但活動(dòng)推進(jìn)表制定得過(guò)于簡(jiǎn)單，難以用于實(shí)施。有的單位雖然確定了兩個(gè)調(diào)研課題，但僅僅在確定在調(diào)研課題上，具體還沒(méi)有落實(shí)，更不要說(shuō)進(jìn)行實(shí)際調(diào)研了。這些問(wèn)題雖然是個(gè)別局部的，但也不能忽視，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，采取有效措施予以解決。
三、對(duì)策與建議
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第5篇
一、取得的成績(jī)
各單位自從3月16日總公司開(kāi)完學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)以后，能按照總公司學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)的要求，迅速行動(dòng)起來(lái)，以正確的態(tài)度，積極的行動(dòng)和多樣的形式積極開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，初步形成了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，學(xué)習(xí)氣氛是濃厚的，初步掌握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)精神。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，能結(jié)合自身單位的工作實(shí)際，邊學(xué)邊干，以學(xué)促干，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤兩促進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真檢查工作中存在的不足和問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的措施予以改進(jìn)提高，達(dá)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求。在學(xué)習(xí)的具體過(guò)程中，同志們認(rèn)真作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)筆記，中心組（擴(kuò)大）會(huì)議學(xué)習(xí)有記錄，中心組成員部分人員撰寫了心得體會(huì)，有學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，制定了活動(dòng)推進(jìn)表，有的還開(kāi)展了“星級(jí)服務(wù)競(jìng)賽”?？傮w情況比較良好，正有條不紊地推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，取得了階段性成果。
二、存在的問(wèn)題
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)存在的問(wèn)題主要是還不夠認(rèn)真精細(xì)深刻，存在粗糙表面化，還沒(méi)有真正從思想上去要求自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有應(yīng)付與形式主義現(xiàn)象。比如：有的同志撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，但學(xué)習(xí)心得體會(huì)的篇幅過(guò)于短小，未達(dá)到規(guī)定要求，而且沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行開(kāi)會(huì)交流只藏在抽屜里；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)有的單位只報(bào)送了一期就沒(méi)有再報(bào)，且學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)標(biāo)題陳舊缺乏新意；有的單位雖然制定了活動(dòng)推進(jìn)表，但活動(dòng)推進(jìn)表制定得過(guò)于簡(jiǎn)單，難以用于實(shí)施。有的單位雖然確定了兩個(gè)調(diào)研課題，但僅僅在確定在調(diào)研課題上，具體還沒(méi)有落實(shí)，更不要說(shuō)進(jìn)行實(shí)際調(diào)研了。這些問(wèn)題雖然是個(gè)別局部的，但也不能忽視，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，采取有效措施予以解決。
三、對(duì)策與建議
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