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會計(jì)學(xué)心得體會

時間：2024-08-23 17:04:14 30

會計(jì)學(xué)心得體會

　　當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的會計(jì)學(xué)心得體會，希望能夠幫助到大家。

會計(jì)學(xué)心得體會1

　　在與同事們學(xué)習(xí)新《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》討論時，我提出了如下的思路，對新會計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行另類的思考。

　　一、產(chǎn)品名稱：

　　《財務(wù)報告》；

　　二、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)：

　　《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計(jì)制度》、《企業(yè)財務(wù)通則》；

　　三、生產(chǎn)流程：

　　會計(jì)核算體系；

　　四、生產(chǎn)工藝：

　　會計(jì)政策；

　　五、質(zhì)檢部門：

　　會計(jì)師事務(wù)所；

　　六、使用對象：

　　投資者、股東和債權(quán)人。

　　財務(wù)部門的組織架構(gòu)，中型企業(yè)的設(shè)置為：財務(wù)管理、會計(jì)核算和資金管理，也可以單設(shè)一名稅務(wù)經(jīng)理。一般由會計(jì)核算部編制《財務(wù)報告》。

　　先看看生產(chǎn)流程，每個企業(yè)都有獨(dú)自的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)和管理理念，即使相同的行業(yè)，各企業(yè)的會計(jì)核算體系的側(cè)重點(diǎn)也不相同。所以，每個企業(yè)都要建立與自身相適應(yīng)的`完整的會計(jì)核算體系，這套體系必須貫穿整個經(jīng)營活動過程中。

　　會計(jì)政策是企業(yè)根據(jù)國家的財政和稅務(wù)政策，結(jié)合自身的核算特點(diǎn)，制定的在會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報告中所采用的原則、基礎(chǔ)和會計(jì)處理方法。會計(jì)政策的選擇，可以進(jìn)行稅收籌劃，也可以改善財務(wù)指標(biāo)。

　　在整個生產(chǎn)過程中，從企業(yè)內(nèi)部看，業(yè)務(wù)部門就是主要原材料供應(yīng)商，其他部門則是輔助材料配套供應(yīng)商。從財務(wù)部門內(nèi)部看，財務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)經(jīng)理是生產(chǎn)流程的上游環(huán)節(jié)，而會計(jì)核算是加工生產(chǎn)環(huán)節(jié)。

　　從會計(jì)人員的職位看，處于生產(chǎn)流程中的，是技術(shù)工人和生產(chǎn)主管。設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程和工藝的是財務(wù)經(jīng)理。當(dāng)企業(yè)向外提供《財務(wù)報告》時，是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)，則由注冊會計(jì)師根據(jù)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的要求，在實(shí)施了必要的審計(jì)程序后出具審計(jì)報告。審計(jì)報告意見分四類：無保留意見、保留意見、否定意見和無法（拒絕）表示意見。這份質(zhì)檢報告直接影響投資者的投資意向，股東對企業(yè)經(jīng)營的滿意度，債權(quán)人對企業(yè)的信用評估。

　　也是直接影響上市公司股票價格的重要因素之一。綜上所述，當(dāng)《會計(jì)報告》這個產(chǎn)品有生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)的流程和工藝、有專門的質(zhì)檢部門，它是可以通過oem生產(chǎn)的。所以，一些大的跨國公司，把會計(jì)核算外包給專門的會計(jì)師事務(wù)進(jìn)行帳務(wù)處理，并編制會計(jì)報告。而公司財務(wù)部門主要工作集中在財務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)籌劃上！

會計(jì)學(xué)心得體會2

　　這學(xué)期開設(shè)的銀行會計(jì)課程，在選擇這門課程的時候，我以為是在銀行工作時收付現(xiàn)金的業(yè)務(wù)，經(jīng)過學(xué)習(xí)使我知道了銀行會計(jì)的對象是資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)。銀行會計(jì)與業(yè)務(wù)有融合性、廣泛的社會性、會計(jì)處理的及時性和內(nèi)部管理的嚴(yán)密性。

　　銀行會計(jì)的分類就與以前我們在基礎(chǔ)會計(jì)的分類不同，銀行會計(jì)分資產(chǎn)類、負(fù)債類、資產(chǎn)負(fù)債共同類、損益類、所有者權(quán)益類。我學(xué)到了銀行一些基本的業(yè)務(wù)處理，例如：存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、貼現(xiàn)業(yè)務(wù)、支付結(jié)算等相關(guān)的銀行賬務(wù)處理。同時，我也知道了銀行專用的會計(jì)分錄，雖然現(xiàn)在不能很好的運(yùn)用，但我會多發(fā)時間來在掌握銀行會計(jì)這門學(xué)科。銀行會計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)用性，隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長，銀行將會越來越普及，我應(yīng)該學(xué)好銀行會計(jì)。

　　在學(xué)習(xí)存款業(yè)務(wù)時，我感覺有點(diǎn)困難，因?yàn)殂y行收到的錢不是銀行存款了，而是一種負(fù)債，計(jì)入到吸收活期存款、吸收活期儲蓄存款等，我要站在銀行的角度去看待一切發(fā)生的業(yè)務(wù)，這與以前的.分錄處理有些相反，一時間難以調(diào)整，在給出業(yè)務(wù)時我的先仔細(xì)觀察題目，調(diào)整好站在銀行的角度看待問題。

　　在預(yù)提定期存款利息時，我總以為按季度結(jié)息，應(yīng)該是三個月的一起計(jì)算，但通過上次作業(yè)，老師給我的詳細(xì)講解，老師以簡單明了的例題來反駁我的觀點(diǎn)，我知道了自己的錯誤所在。還有，單位持存款單提取本息，該本息不能提取現(xiàn)金，只能轉(zhuǎn)到活期存款賬戶中去，這也是銀行會計(jì)一個特殊的處理方法。

　　以前我以為定期儲蓄存款只有整存整取和零存整取，通過學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了存本取息和整存零取這兩種定期儲蓄存款。這對我以后掙的工資有更多種存款的選擇，我不僅要看銀行的存款利率，還要聯(lián)系我的現(xiàn)實(shí)生活，選取最優(yōu)的目標(biāo)，獲得資金的最優(yōu)配比。在銀行工作的話，要非常的謹(jǐn)慎，計(jì)算存款日數(shù)貼現(xiàn)天數(shù)時要求準(zhǔn)確無誤。

　　這次對銀行會計(jì)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。作為一名會計(jì)專業(yè)的人員，為了順應(yīng)社會的需求，加強(qiáng)社會競爭力，培養(yǎng)自己會計(jì)工作的各方面能力，包括銀行會計(jì)。在我看來，好的學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)和自己的努力，我很慶幸有文老師作為我的任課老師，充分的調(diào)動了我的積極性，讓我能夠更有興趣和信心學(xué)習(xí)手工帳。

　　在會計(jì)基礎(chǔ)課上，我學(xué)的并不是太好，掌握的并不牢靠，所以剛開始上手工課的時候，我是有些忐忑的，害怕自己基礎(chǔ)沒有打好，學(xué)不好怎么辦，但是我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒有自己想象中的難，只要跟著老師的節(jié)奏走，不開小差，學(xué)習(xí)起來還是比較輕松的。

　　從剛開始的根據(jù)資料所給的原始憑證，填寫分錄再填寫相應(yīng)的記賬憑證，填寫時候要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，有多少張?jiān)紤{證，確認(rèn)分錄是否做正確，需要在憑證下方的制單處簽上自己的名字，做完最好還要審核一下，確保無誤。

　　后來文老師教我們開始登明細(xì)賬，根據(jù)做好的記賬憑證按照時間的順序來逐日逐筆的進(jìn)行登記，我覺得手工帳是需要細(xì)心和耐心的，因?yàn)楹苋菀滓驗(yàn)樽约旱氖韬龃笠舛铄e，致使自己需要耗費(fèi)更多的時間來進(jìn)行登帳，當(dāng)我們登記完后，又開始進(jìn)行試算平衡表，平衡了，再根據(jù)記賬憑證匯總表登總賬，總賬核對后資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等。

　　老師還教我們怎么裝訂憑證，看似很簡單，其實(shí)也需要用心去做。

　　總的來說，手工帳其實(shí)是很繁瑣的一個過程。很容易出錯，可能一不留神數(shù)字就填寫錯誤，或者遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯。手工帳課上每一筆分錄都是老師講解，但現(xiàn)實(shí)生活中需要我們自己去做，所以我感到我這方面的不足，今后一定還要多加強(qiáng)聯(lián)系。雖然手工帳課程只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會的一課。對我這樣沒有一點(diǎn)會計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。作為一名即將走上會計(jì)崗位的人員，通過這次的學(xué)習(xí)也更讓我看清今后努力的方向。在工作中依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時間多給自己充電，同時在實(shí)際的工作中遇到問題要多想他人請教。

　　作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們?nèi)ネ诰?，況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬培訓(xùn)如果車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接，機(jī)密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。

　　我相信我以后一定能夠做一名合格出色的會計(jì)人員。

會計(jì)學(xué)心得體會3

　　會計(jì)是一門追求精確和準(zhǔn)確的職業(yè)，作為一名會計(jì)師，我在這個行業(yè)中成長了許多。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸意識到會計(jì)的重要性，同時也體驗(yàn)到了這個行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在會計(jì)領(lǐng)域成長的感想、心得和體會。

　　首先，我在會計(jì)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了堅(jiān)持和耐心。會計(jì)不僅是一門理論科學(xué)，更是一門實(shí)踐科學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅需要掌握會計(jì)的基礎(chǔ)知識，還需要通過大量的實(shí)踐來提高自己的實(shí)際操作能力。而這些實(shí)踐過程往往并不輕松，需要付出大量的時間和精力。在面對枯燥的數(shù)據(jù)分析和復(fù)雜的會計(jì)準(zhǔn)則時，我曾感到挫敗和無助，但我學(xué)會了堅(jiān)持和耐心。正因?yàn)閳?jiān)持，我才能逐漸理解會計(jì)的本質(zhì)，掌握會計(jì)的核心技能。

　　其次，會計(jì)讓我更加注重細(xì)節(jié)和精確性。會計(jì)工作中，一個小小的錯誤可能會導(dǎo)致巨大的影響。為了避免錯誤的發(fā)生，我學(xué)會了更加注重細(xì)節(jié)和精確性。在記錄數(shù)據(jù)和核算賬目時，我會花更多的時間來確認(rèn)每一項(xiàng)記錄的準(zhǔn)確性，并對賬目進(jìn)行多次核對。這種精確性的追求，讓我在工作中少犯錯誤，增加了工作的效率和可靠性。

　　同時，會計(jì)工作也鍛煉了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一名會計(jì)師，我需要與公司的各個部門協(xié)調(diào)合作，以了解他們的財務(wù)需求，并及時提供相關(guān)的報告和信息。在這個過程中，我既需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，也需要傾聽他人的建議和意見。通過與各個部門的合作和溝通，我學(xué)會了更好地與人合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的力量是不可替代的，只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共同努力，才能取得更好的工作成果。

　　最后，會計(jì)工作讓我對財務(wù)管理和企業(yè)運(yùn)營有了更深刻的理解。在實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識到會計(jì)不僅僅是簡單的數(shù)字處理和賬目核算，更是一個管理者了解和掌握企業(yè)運(yùn)營情況的.重要工具。通過財務(wù)報表的分析和統(tǒng)計(jì)，我可以直觀地了解企業(yè)的盈利情況、運(yùn)營狀況和成本結(jié)構(gòu)，為企業(yè)的決策提供依據(jù)和建議。而這種對企業(yè)運(yùn)營的洞察力，讓我在工作中逐漸升華為企業(yè)顧問的角色，為企業(yè)的發(fā)展提供財務(wù)支持和戰(zhàn)略指導(dǎo)。

　　通過會計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅僅掌握了一門專業(yè)技能，更形成了自己的職業(yè)態(tài)度和價值觀。我懂得了堅(jiān)持和耐心的重要性，學(xué)會了更加注重細(xì)節(jié)和精確性，鍛煉了與人合作和溝通的能力，也對財務(wù)管理和企業(yè)運(yùn)營有了更深入的了解。這些成長過程讓我在會計(jì)領(lǐng)域中更加自信和成熟。我相信，只要繼續(xù)學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐，我會在會計(jì)領(lǐng)域中不斷成長和進(jìn)步。

會計(jì)學(xué)心得體會4

　　會計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要部分，是適應(yīng)社會的生產(chǎn)的開展和管理需要而不斷開展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計(jì)一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)展記錄、計(jì)算；另一方面那么要對生產(chǎn)過程中的消耗和勞動成果進(jìn)展分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樯鐣a(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理活動。

　　在還沒有接觸根底會計(jì)學(xué)這么學(xué)科之前，我們很多人對它都只是感性的認(rèn)識，盡管它與我們?nèi)粘Ｉ?、工作學(xué)習(xí)有密切的來聯(lián)系。當(dāng)問到我們會計(jì)是什么？我們也許會說：會計(jì)就是寫寫、算算。通過對根底會計(jì)學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計(jì)并不是那么簡單?！肮芾砘顒诱摗闭哒J(rèn)為會計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者那么認(rèn)為，會計(jì)是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點(diǎn)我們可以理解會計(jì)是一個數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個信息到達(dá)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。我們知道會計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)開展中發(fā)揮著根底作用。建立和實(shí)施會計(jì)制度標(biāo)準(zhǔn)了單位的會計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會計(jì)信息，標(biāo)準(zhǔn)有序的會計(jì)環(huán)境和有效的會計(jì)制度對經(jīng)濟(jì)的安康有序的開展起到了重要的作用。正是因?yàn)楦讜?jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，要認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，根底會計(jì)畢竟只是根底會計(jì)，它的內(nèi)容是根底的`，所以學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度：對根底會計(jì)中的知識以課本知識為主，不要太多太深的拓展，對會計(jì)核算的流程只要一個全面的根本了解即可。

　　人類社會生存和開展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的消耗取得最大的物質(zhì)財富，這也就讓會計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認(rèn)識到會計(jì)學(xué)開展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的俄經(jīng)濟(jì)實(shí)物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計(jì)和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始自終也要依賴于會計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的一體化的開展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計(jì)，相反會計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時也必將在會計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越開越重要的作用。

　　根底會計(jì)作為會計(jì)的入門課程，通過對該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對會計(jì)有了根本的認(rèn)識，使自己了解了會計(jì)要素，對會計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計(jì)科目，了解了會計(jì)分錄、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報表，以及會計(jì)核算的根本流程。會計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)開展的要求而出現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)開展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進(jìn)展會計(jì)核算從根本上說是為相關(guān)人員提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的額，為了到達(dá)這一目地，必須對日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和是事項(xiàng)。按一定的要求和方法進(jìn)展分類，從而產(chǎn)生了會計(jì)要素，會計(jì)要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計(jì)要素的根底上進(jìn)展了進(jìn)一步的劃分，出現(xiàn)了會計(jì)科目。而會計(jì)科目中的數(shù)字和決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要核算核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)展歸類入科，編制會計(jì)記賬憑證，然后對會計(jì)憑證逐條登記到會計(jì)賬簿，再由會計(jì)賬簿編制會計(jì)報表，從而最終生成決策有用的信息，也完成了會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)視的職能。

會計(jì)學(xué)心得體會5

　　今年，是本人在參加會計(jì)私下里工作的第二年。按說，我們每個追求進(jìn)步的人，免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)。這也是對自己的鞭策純粹鞭策吧。在一年的時間里，在下才領(lǐng)導(dǎo)成員及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在進(jìn)取精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作戰(zhàn)斗能力獲得上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠幫助遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的思考問題態(tài)度看待本職工作，在財務(wù)崗位上才發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將XX年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。

　　一、進(jìn)一步提高財務(wù)會計(jì)工作學(xué)習(xí)，注重大幅提升個人修養(yǎng)。

　　一是通過雜志報刊雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，大力參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對走遍全國認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)思維工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。

　　二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)媒體、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺自覺按照北歐國家的財經(jīng)政策和程序辦事。

　　二、愛崗敬業(yè)、扎實(shí)財務(wù)會計(jì)教育工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

　　1、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)。由于教育系統(tǒng)子系統(tǒng)財務(wù)科學(xué)化整改工作，財務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬其他工作，遺孀本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務(wù)。為了能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，遺孀不計(jì)較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行組織工作。在工作中發(fā)揚(yáng)光大樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，看待各項(xiàng)工作始終能夠諸項(xiàng)做到任勞任怨、盡職盡責(zé)。在完成報賬任務(wù)的同時，兼顧后勤工作，出色地完成各項(xiàng)其他工作任務(wù)。

　　2、顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作。今年，根據(jù)園內(nèi)的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調(diào)整到報賬崗位上。在崗位發(fā)生變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務(wù)，與全員同志做好財務(wù)審核和監(jiān)督工作。

　　3、堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要此人負(fù)責(zé)財務(wù)報賬工作，在實(shí)際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在努力做到辦理會計(jì)事務(wù)時做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，按照財務(wù)報賬制度和會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財務(wù)報賬工作。在審閱原始憑證時，對不真實(shí)、不合規(guī)、不商業(yè)行為敢的原始憑證敢于指出，堅(jiān)決不予報銷;對記載不準(zhǔn)確、不完整的原件，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過認(rèn)真的審核和監(jiān)督，有效保證了會計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我園會計(jì)信息的純粹真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)管理工作發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。

　　4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。在財務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心充作的態(tài)度全部投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實(shí)、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的`服務(wù)，獲得了園內(nèi)教職工的好評。

　　三、遵紀(jì)守法、廉潔自律，樹立起會計(jì)工作者的良好形象。

　　本人作為教育系統(tǒng)的一名財務(wù)工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名各族人民標(biāo)準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，學(xué)習(xí)和掌握與幼兒教育有關(guān)的教育教學(xué)知識，做到教學(xué)相長，為人師表。又以一名財會人員的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)會計(jì)人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計(jì)制度，樹立了幼教教育工作人民教師和財務(wù)工作者的豐功偉績良好形象。

　　四、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，不斷提高財務(wù)會計(jì)工作能力。

　　為了能夠適應(yīng)建設(shè)我園文明幼兒園和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化會計(jì)電算化的目標(biāo)，XX年，本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時間，加強(qiáng)對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)會計(jì)電算化知識和財務(wù)軟件的運(yùn)用，掌握了織染局技能，不斷提高了實(shí)際動手操作能力;通過會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了會計(jì)基礎(chǔ)組織工作規(guī)范化要求，使自身的會計(jì)業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準(zhǔn)備。

　　五、在財務(wù)會計(jì)工作總結(jié)中同也存在很多不足，主要表現(xiàn)在

　　1、提供服務(wù)上還達(dá)不到要求，有時態(tài)度生硬，不使用文明用語。

　　2、在本職工作上，由于專業(yè)知識和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。

　　總之，在財務(wù)會計(jì)工作總結(jié)中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的財務(wù)會計(jì)工作總結(jié)中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新，努力提高思想及理論素養(yǎng)。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。

會計(jì)學(xué)心得體會6

　　會計(jì)原理作為會計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，對于從事財務(wù)工作的人員來說，是必不可少的知識。通過學(xué)習(xí)會計(jì)原理，我深刻認(rèn)識到會計(jì)的重要性和復(fù)雜性，同時也體會到了一些應(yīng)用的規(guī)律和技巧。在這篇文章中，我將從學(xué)習(xí)會計(jì)原理的目的、會計(jì)原則的作用、會計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用、會計(jì)信息的披露和會計(jì)原理的限制這幾個方面來談?wù)勎业捏w會與感悟。

　　學(xué)習(xí)會計(jì)原理的目的是為了掌握會計(jì)的基本概念、原理和方法，以便正確理解和運(yùn)用會計(jì)信息，為業(yè)務(wù)決策和經(jīng)營管理提供科學(xué)的依據(jù)。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到會計(jì)原理是會計(jì)學(xué)的基石，只有掌握了這些原理，才能夠真正理解會計(jì)的本質(zhì)和應(yīng)用。同時，學(xué)習(xí)會計(jì)原理也有助于培養(yǎng)我分析問題、解決問題的能力，提高我的財務(wù)管理水平。

　　會計(jì)原則是會計(jì)活動按照一定的規(guī)則和原則進(jìn)行的，它是保證會計(jì)信息真實(shí)可靠的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到會計(jì)原則的作用十分重要。首先，會計(jì)原則能夠確保財務(wù)報告的準(zhǔn)確性和可比性，使得不同企業(yè)的財務(wù)信息具有可比性，為利益相關(guān)者提供了公正和可靠的信息。其次，會計(jì)原則也是監(jiān)管機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和審計(jì)的依據(jù)，保障了企業(yè)的合規(guī)運(yùn)營和防范風(fēng)險。

　　會計(jì)準(zhǔn)則是會計(jì)原理的具體化表現(xiàn)，它是會計(jì)制度的具體規(guī)定和要求。在學(xué)習(xí)會計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)會計(jì)準(zhǔn)則在實(shí)際操作中要比會計(jì)原理更具體、更具操作性。通過學(xué)習(xí)會計(jì)準(zhǔn)則，我學(xué)會了如何處理各種會計(jì)業(yè)務(wù)，包括會計(jì)核算、會計(jì)報表的編制和處理異常情況等。同時，會計(jì)準(zhǔn)則也規(guī)定了會計(jì)信息披露的范圍和要求，我明白了信息披露對于企業(yè)的透明度和信譽(yù)度的.重要性。

　　會計(jì)信息的披露是企業(yè)向外界提供財務(wù)信息的方式和內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到會計(jì)信息的披露能夠?yàn)閮?nèi)外部利益相關(guān)者提供有用的信息。對于內(nèi)部管理，會計(jì)信息的披露可以提供財務(wù)決策的依據(jù)，幫助企業(yè)管理人員制定正確的經(jīng)營策略和調(diào)整運(yùn)營方向。對于外部投資者和金融機(jī)構(gòu)，會計(jì)信息的披露可以提供風(fēng)險評估和投資決策的依據(jù)。

　　然而，會計(jì)原理也有一定的限制，我在學(xué)習(xí)過程中深有體會。首先，會計(jì)原理是在一定的經(jīng)濟(jì)、法律和政治環(huán)境下制定的，因此在實(shí)際應(yīng)用中會受到限制。其次，會計(jì)原理不能解決所有的會計(jì)問題，有時也需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整。最后，會計(jì)原理具有一定的主觀性，不同會計(jì)師在處理相同問題時可能存在不同觀點(diǎn)。

　　總之，通過學(xué)習(xí)會計(jì)原理，我深刻認(rèn)識到了會計(jì)的重要性和復(fù)雜性，并掌握了一些應(yīng)用的規(guī)律和技巧。會計(jì)原理的學(xué)習(xí)不僅為我提供了理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了我分析問題、解決問題的能力，提高了我的財務(wù)管理水平。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會在會計(jì)工作中不斷成長和進(jìn)步。

會計(jì)學(xué)心得體會7

　　在學(xué)習(xí)會計(jì)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了會計(jì)在現(xiàn)代社會中的重要性。會計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，需要我們掌握一定的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等知識。在學(xué)習(xí)過程中，我總結(jié)出了一些心得體會。

　　首先，要注重理論學(xué)習(xí)。會計(jì)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，需要我們掌握一定的理論知識。理論學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解會計(jì)的基本概念、原則和方法。同時，理論學(xué)習(xí)也有助于我們在實(shí)際操作中更加準(zhǔn)確地把握會計(jì)的規(guī)律。

　　其次，要注重實(shí)踐操作。會計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要我們通過實(shí)踐來掌握會計(jì)的基本技能。在實(shí)踐操作中，我們需要認(rèn)真分析會計(jì)實(shí)際問題，熟練掌握會計(jì)軟件的使用，以及正確處理會計(jì)核算中的各種賬務(wù)。通過實(shí)踐操作，我們可以更好地理解會計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。

　　再次，要注重綜合素質(zhì)的.提高。會計(jì)人員需要具備一定的綜合素質(zhì)，包括良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力等。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以通過參加各種社團(tuán)、實(shí)踐活動等來提高自己的綜合素質(zhì)。

　　最后，要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。會計(jì)是一門需要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科。在實(shí)踐中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時調(diào)整自己的方法，以便更好地適應(yīng)會計(jì)工作的需求。

　　總之，在學(xué)習(xí)會計(jì)的過程中，我們需要注重理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、綜合素質(zhì)的提高以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地掌握會計(jì)的基本知識和技能，更好地適應(yīng)會計(jì)工作的需求。

會計(jì)學(xué)心得體會8

　　自開學(xué)后第一次上課以來，專業(yè)概論這門課一共上了五次，通過不同的老師對會計(jì)這個專業(yè)的簡介和概述，我對會計(jì)有了一個初步的了解。

　　首先，是會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之前要打好基礎(chǔ)的是通識教育。通識教育就是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、英語和體育。通識教育的目的就是為專業(yè)教育打下良好的基礎(chǔ)，做好充分的準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)好通識教育的同時也要進(jìn)行學(xué)科基礎(chǔ)教育，算作是對于專業(yè)的入門前的教育。接下來就是最為重要的專業(yè)教育。專業(yè)教育分為必修的核心課和選修的專業(yè)強(qiáng)化、專業(yè)拓展、知識拓展。其中的核心課就包括了中級財務(wù)會計(jì)、管理學(xué)、審計(jì)學(xué)、高級財務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、管理會計(jì)學(xué)、實(shí)操企業(yè)會計(jì)事務(wù)、電子賬、手工賬。選修課主要有非營利組織會計(jì)、會計(jì)英語、保險學(xué)、金融市場學(xué)、林業(yè)常務(wù)會計(jì)、財務(wù)ERP、資本運(yùn)營等等。最后是綜合拓展，有電子賬實(shí)習(xí)和會計(jì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)。

　　會計(jì)的歷史源遠(yuǎn)流長，它存在了20xx多年。早在原始公社制時代，人們已用“刻記記數(shù)”和“結(jié)繩記事”等方法，反映漁獵收獲數(shù)量及其他收支。這是最原始的會計(jì)活動。

　　到奴隸制時代，會計(jì)部門產(chǎn)生并得到初步發(fā)展。西周設(shè)置了專門負(fù)責(zé)會計(jì)工作的"司會"官職，周朝還制定了一些財計(jì)管理制度。在周代，會計(jì)一詞已有了比較明確的含義，即所謂“零星算之為計(jì)，總合算之為會”。隨著封建經(jīng)濟(jì)關(guān)系的產(chǎn)生、發(fā)展，中國會計(jì)有了長足的發(fā)展。戰(zhàn)國至秦漢時期，官廳財計(jì)組織從中央到地方已初步構(gòu)成一個經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)。隋唐至宋代，是中國封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的興盛時期。明清時期，是中國單式簿記的持續(xù)發(fā)展和復(fù)式簿記產(chǎn)生的時期。1949年10月1日中華人民共和國建立，從此，中國會計(jì)進(jìn)入到一個新的發(fā)展時期。

　　會計(jì)學(xué)，是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計(jì)學(xué)是在商品生產(chǎn)的條件下，研究如何對再生產(chǎn)過程中的價值活動進(jìn)行計(jì)量、記錄和預(yù)測；在取得以財務(wù)信息(指標(biāo))為主的經(jīng)濟(jì)信息的基礎(chǔ)上，監(jiān)督、控制價值活動，促使再生產(chǎn)過程，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益的.一門經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科。它是人們對會計(jì)實(shí)踐活動加以系統(tǒng)化和條理化，而形成的一套完整的會計(jì)理論和方法體系。會計(jì)學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動，包括會計(jì)的所有方面，如會計(jì)的性質(zhì)、對象、職能、任務(wù)、方法、程序、組織，制度、技術(shù)等。會計(jì)學(xué)用自己特有的概念和理論，概括和總結(jié)它的研究對象。

　　會計(jì)的實(shí)操性強(qiáng)，當(dāng)然，它也是一門理論性和實(shí)踐性都能完美結(jié)合的學(xué)科。它既研究會計(jì)的原理、原則，探求那些能揭示會計(jì)發(fā)展規(guī)律的理論體系與概念結(jié)構(gòu)，又研究會計(jì)原理和原則的具體應(yīng)用，提出科學(xué)的指標(biāo)體系和反映與控制的方法技術(shù)。會計(jì)學(xué)從理論和方法兩個方面為會計(jì)實(shí)踐服務(wù)，成為人們改進(jìn)會計(jì)工作、完善會計(jì)系統(tǒng)的指南。從管理學(xué)上來講，社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展源自會計(jì)簿記的制度安排、技術(shù)手段和國際通用商業(yè)語言深厚內(nèi)涵的詮釋。會計(jì)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和價值創(chuàng)造的重要動力。

　　會計(jì)學(xué)主要是由會計(jì)學(xué)原理、專業(yè)會計(jì)學(xué)和會計(jì)發(fā)展史組成。專業(yè)會計(jì)學(xué)可按不同的標(biāo)志進(jìn)行分類：按國民經(jīng)濟(jì)各部門對會計(jì)知識的不同要求和特點(diǎn)，司分為工業(yè)會計(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)會計(jì)學(xué)、商業(yè)會計(jì)學(xué)等。按照會計(jì)知識所包括的不同內(nèi)容，如對不同性質(zhì)、不同用途的會計(jì)信息的研究，可分為財務(wù)會計(jì)學(xué)、管理會計(jì)學(xué)和成本會計(jì)學(xué)等。按照會計(jì)知識涉及不同范圍的會計(jì)主體，又可分為微觀會計(jì)學(xué)(企業(yè)會計(jì)學(xué))、宏觀會計(jì)學(xué)(社會會計(jì)學(xué))、國際會計(jì)學(xué)等。

　　在中國對會計(jì)的解釋有“管理活動論”、“工具方法論”和“經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)論”等三種主要不同觀點(diǎn)。按照“管理活動論”，會計(jì)是一種管理活動，會計(jì)學(xué)就是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)；按照“工具方法論”，會計(jì)是一個反映和控制生產(chǎn)過程的方法和工具，會計(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)視為一門為經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)的方法學(xué)或方法論的科學(xué)；按照“經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)淪”會計(jì)是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，會計(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)既是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)，又是一門方法論的科學(xué)。

　　基于對會計(jì)和會計(jì)理論的這樣一種理解，我認(rèn)為，至少在現(xiàn)代，會計(jì)已經(jīng)成為公共性信息資源，成為市場經(jīng)濟(jì)體系基礎(chǔ)性設(shè)施。同樣，會計(jì)學(xué)又是一門具有悠久歷史、充滿智慧與挑戰(zhàn)、生動而活潑集大成的管理學(xué)科，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財富創(chuàng)造的重要基石。所以，在現(xiàn)代，不了解會計(jì)，不懂得和不善于應(yīng)用會計(jì)知識的人是很難從事經(jīng)濟(jì)管理工作的。中國會計(jì)知識的普及性教育必將到來，增加會計(jì)基本知識，學(xué)習(xí)會計(jì)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用方法，應(yīng)當(dāng)也必然會成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展國度公民的自覺選擇、一致共識和迫切期盼。

　　會計(jì)學(xué)的就業(yè)方向及前景為一般是到會計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、各類企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)以及有關(guān)部門從事會計(jì)、財務(wù)、審計(jì)等實(shí)務(wù)，也可到高校、研究單位從事教學(xué)和科研工作?，F(xiàn)在的會計(jì)職業(yè)，低層次的人才供過于求，高層次的人才供不應(yīng)求，需求缺口還很大。會計(jì)的層次很分明，拿到了含金量較大的證書，比如會計(jì)師、注冊會計(jì)師，有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣很快成為人才市場的搶手貨。當(dāng)然，擁有名牌院校的學(xué)歷證書，對就業(yè)而言，如虎添翼。

　　對于會計(jì)，現(xiàn)在在我腦海中只是一個雛形，相信在今后的更深的學(xué)習(xí)中會更好的了解會計(jì)，運(yùn)用會計(jì)，知其然又知其所以然。我們要對今后的學(xué)習(xí)有合理的規(guī)劃，老師教我們用“聽”“看”“寫”“說”這四個字來學(xué)習(xí)。聽是指認(rèn)真聽課，學(xué)會聽講;看是指會看課本，會看材料；寫是指能下筆、寫論文；說是指良好的與人溝通能力。只有學(xué)會了學(xué)習(xí)才能有好的未來，無論考研、出國還是工作都會有好的發(fā)展。

會計(jì)學(xué)心得體會9

　　基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)作為管理學(xué)專業(yè)的一門關(guān)鍵課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的財務(wù)管理意識和能力具有重要作用。然而，由于課程內(nèi)容繁雜，而且對于初學(xué)者來說，會計(jì)學(xué)的概念和原則往往較為抽象，所以基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的考試成為了許多學(xué)生的“絆腳石”?；仡欁约涸诨A(chǔ)會計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷，我深感需要總結(jié)心得體會，以便更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)與考試。

　　在補(bǔ)考中，我逐漸認(rèn)識到自己在準(zhǔn)備基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)方面存在的問題。首先，我對于理論知識掌握不夠牢固，經(jīng)常在一些基本概念和原則上犯錯誤。其次，我對于會計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用掌握不到位，無法靈活運(yùn)用于實(shí)際案例分析中。最后，我意識到自己在考前的復(fù)習(xí)備考上存在著問題，沒有充分利用時間，知識薄弱的地方?jīng)]有深入學(xué)習(xí)，只是一味地重復(fù)性地背誦。

　　為了提高自己的基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)成績，我采取了一系列的改進(jìn)方法。首先，我重新梳理了基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的知識點(diǎn)，明確掌握每個概念和原則的含義，并且輔助自己制作了一份詳細(xì)的筆記。這樣做不僅幫助我更好地理解內(nèi)容，還提供了一個復(fù)習(xí)的參考資料。其次，我通過閱讀相關(guān)的案例分析，學(xué)習(xí)如何將理論應(yīng)用到實(shí)際情景中。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地了解會計(jì)準(zhǔn)則的運(yùn)用。最后，我制定了一個合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為每個知識點(diǎn)分配時間，系統(tǒng)性地進(jìn)行溫故知新。

　　通過這次基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的補(bǔ)考，我不僅獲得了一定的知識技能，更重要的是培養(yǎng)了積極面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。通過深入學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)自己在財務(wù)分析和決策方面有了更為敏銳的洞察力。同時，我也學(xué)會了如何將理論知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如個人理財和投資決策等。這些都是基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)補(bǔ)考給我?guī)淼膶氋F收獲。

　　基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)補(bǔ)考心得體會的總結(jié)與展望是對于過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對未來的展望。通過對自己在基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在知識掌握和應(yīng)用上存在的'不足之處，并且采取了有效的改進(jìn)方法。未來，我將更加深入地學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)知識，不僅是為了通過考試，更是為了將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際工作中?；A(chǔ)會計(jì)學(xué)不僅是管理學(xué)專業(yè)的基石，也是財務(wù)分析和決策的核心能力。通過對基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)考經(jīng)歷的總結(jié)，我相信自己可以在未來的學(xué)習(xí)與工作中更加出色地發(fā)揮自己的能力。

　　通過總結(jié)和改進(jìn)，我對于基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)補(bǔ)考的心得體會得出了一系列教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。對于后續(xù)學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我成長的財富。希望我的補(bǔ)考心得體會能夠幫助到同樣面臨困境的學(xué)生，以便他們能夠克服困難，取得更好的成績和進(jìn)步。

會計(jì)學(xué)心得體會10

　　在學(xué)習(xí)會計(jì)的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會：

　　理解會計(jì)基本原理是關(guān)鍵：學(xué)習(xí)會計(jì)，首先要理解會計(jì)的基本原理，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等的基本概念和它們之間的關(guān)系。這些原理是會計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，對于后續(xù)的學(xué)習(xí)和理解有著重要的作用。

　　逐步深入：學(xué)習(xí)會計(jì)不能一蹴而就，需要逐步深入。從基本的會計(jì)原理開始，然后逐漸學(xué)習(xí)更復(fù)雜的會計(jì)規(guī)則和技巧。同時，要理解和掌握如何編制財務(wù)報表，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等。

　　重視實(shí)踐：理論學(xué)習(xí)是重要的.，但只有通過實(shí)踐，才能真正理解和掌握會計(jì)知識。嘗試著處理一些實(shí)際的財務(wù)數(shù)據(jù)，可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)的知識。

　　注意細(xì)節(jié)：在處理財務(wù)數(shù)據(jù)時，細(xì)節(jié)至關(guān)重要。一個小錯誤可能導(dǎo)致大的問題，因此在處理財務(wù)數(shù)據(jù)時，要細(xì)心并注意核對。

　　持續(xù)學(xué)習(xí)：會計(jì)是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的會計(jì)規(guī)則和技術(shù)的出現(xiàn)需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)。保持對新知識和新規(guī)則的敏感度，可以幫助我們在會計(jì)職業(yè)生涯中保持競爭力。

　　培養(yǎng)解決問題的能力：會計(jì)并不僅僅是記錄和報告財務(wù)數(shù)據(jù)，更重要的是要具備解決問題的能力。當(dāng)面對復(fù)雜的財務(wù)問題時，知道如何分析問題并找出解決方案是非常重要的。

　　總的來說，學(xué)習(xí)會計(jì)是一個需要持續(xù)努力的過程，既要理解基本的會計(jì)原理，又要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的規(guī)則和技術(shù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的專業(yè)能力和解決問題的技巧。

會計(jì)學(xué)心得體會11

　　會計(jì)作為一門與實(shí)際工作嚴(yán)密結(jié)合的學(xué)科，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好試金石。雖然我還沒有真正的參加實(shí)習(xí)過，但我明白學(xué)校中的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到學(xué)有所用。會計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會計(jì)的開展是在實(shí)踐中完成的。所以，我們的會計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，詳細(xì)說就是要處理好三個關(guān)系：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；假期實(shí)踐與平時實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時間段；社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

　　通過學(xué)習(xí)了根底會計(jì)學(xué)過后，我了解到作為一名專業(yè)的會計(jì)人員是需要一定的道德素質(zhì)的`。會計(jì)工作的特殊性使其可能接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。

　　學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。根底會計(jì)學(xué)主要是闡述會計(jì)核算的原理，包括會計(jì)根本理論和會計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計(jì)核算方法時，不要就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎么做，又要弄懂為什么要這么做。要防止鉆入詳細(xì)業(yè)務(wù)處理，而忽略對原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將總論中闡述的會計(jì)核算的根本理論與后面闡述的會計(jì)核算詳細(xì)方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫穿，以求對會計(jì)學(xué)更好地掌握和理解。學(xué)習(xí)了會計(jì)學(xué)根底這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計(jì)這門課，從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一些原理難免會覺得枯燥乏味，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。應(yīng)該趁自己還年輕，努力的多學(xué)習(xí)些知識！這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。

會計(jì)學(xué)心得體會12

　　實(shí)習(xí)難道是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)體驗(yàn)才知其中苦澀。

　　語文課上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如果沒有學(xué)過系統(tǒng)的會計(jì)理論知識，不聰明那些專業(yè)的財務(wù)詞匯，要想基本完成會計(jì)工作，是相當(dāng)?shù)睦щy。

　　會計(jì)工作是比較繁瑣而細(xì)微的，面對的不是深刻的文字，而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字，很容易產(chǎn)生疲倦的感覺。一旦注意力不集中，就會導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯誤，計(jì)算的錯誤等問題。只有靜下心來，認(rèn)真的做，才不會出現(xiàn)差錯。因此，工作的時候，絕對的高度集中關(guān)注點(diǎn)，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯漏百出。

　　面對著事務(wù)所里的律師，看著他們每天從事的工作，其實(shí)，直覺上都與我的工作差不多，有著不斷的重復(fù)，但是，他們卻從來都是嚴(yán)禁以待，對于每份證據(jù)，每份文件，每個程序，每個環(huán)節(jié)，都要做反復(fù)地比對與檢查，有效保證著工作的質(zhì)量與效率。在訴訟文書上，對每個字，每句話，全都有著相當(dāng)嚴(yán)密推敲的推敲與構(gòu)思。就如同會計(jì)工作一樣，一個小數(shù)點(diǎn)都得斤斤計(jì)較?？雌饋硎嵌嗝吹姆ξ?，枯燥。但是，真正用心了，才發(fā)現(xiàn)，工作的樂趣，在于過程中的'趨于謹(jǐn)慎，與完成工作后的輕松。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的工作，做得一天比一天準(zhǔn)確，一次比一次高效的時候，那種精神上的滿足感是旁人體會的。

　　偶爾閑暇也與律師們聊天，才發(fā)現(xiàn)，他們對著財務(wù)的觀點(diǎn)，也是相當(dāng)?shù)莫?dú)到，讓我意識到自己工作的價值。財務(wù)是最一個經(jīng)營機(jī)構(gòu)最基本的構(gòu)建，也是一個掌握經(jīng)濟(jì)命脈的關(guān)鍵部門，無論公司大小，都是圍繞著經(jīng)濟(jì)在營運(yùn)的。這個位置舉足輕重，每一個數(shù)字全都牽扯到公司的居然興衰，畢竟，這個商業(yè)社會中，經(jīng)濟(jì)牽動著所有的公司與所有的人，日常法律事務(wù)，其實(shí)也是大部分圍繞著經(jīng)濟(jì)流轉(zhuǎn)而產(chǎn)生，因此，會計(jì)部門負(fù)責(zé)人的重要性，是不能忽略的，作為掌握一切經(jīng)濟(jì)動向的動向部門，就好像無情的齒輪，一旦它停止了，那么整個公司也控管就無法再正常運(yùn)作下去。

　　良好的專業(yè)素質(zhì)、認(rèn)真的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng)，都是對會計(jì)人要的基本要求，此外，作為會計(jì)人員，對外的溝通力與交際能力，也是要求頗高的。一個會計(jì)的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了一個公司的整體水平。

　　經(jīng)過這段時間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí)，我對會計(jì)工作的認(rèn)識有了更多的提升。會計(jì)工作也如同一門當(dāng)代藝術(shù)藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)知識，是無法勝任社會工作的，還必須有著綜合整體素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名符合標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)人員。只有認(rèn)識到自身的不足，與會計(jì)工作的重要性，才能讓切身感受自己更了解自己的位置，肩負(fù)的責(zé)任，與其他工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會計(jì)人。

會計(jì)學(xué)心得體會13

　　第一段：引言

　　在大數(shù)據(jù)和信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，會計(jì)用友原理已經(jīng)成為企業(yè)財務(wù)管理中不可或缺的一部分。我在過去的一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)了會計(jì)用友原理，并深深感受到其重要性和實(shí)用性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，包括會計(jì)用友原理的基本概念、應(yīng)用場景和其對企業(yè)管理的作用。

　　第二段：會計(jì)用友原理的基本概念和應(yīng)用場景

　　會計(jì)用友原理是指在企業(yè)財務(wù)管理中應(yīng)用用友原理的核心原則。它主要包括以下幾個方面：以會計(jì)期為基礎(chǔ)，將會計(jì)工作劃分為各個會計(jì)期，便于企業(yè)對財務(wù)情況的監(jiān)控和分析；以會計(jì)基本要素為核心，包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和費(fèi)用等，從而反映企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果；以貨幣表達(dá)為基礎(chǔ)，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的價值都按照貨幣化的形式來衡量和記錄。這些原則在實(shí)踐中有著廣泛的應(yīng)用場景，包括公司財務(wù)報表的編制、投資決策的評估、業(yè)績考核的指標(biāo)等。

　　第三段：會計(jì)用友原理對企業(yè)管理的作用

　　會計(jì)用友原理對企業(yè)管理起著重要的作用。首先，會計(jì)用友原理能夠提供給企業(yè)真實(shí)和全面的財務(wù)信息，幫助企業(yè)管理層了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況，從而做出準(zhǔn)確的決策。其次，會計(jì)用友原理能夠幫助企業(yè)建立健全的內(nèi)部控制制度，規(guī)范企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的進(jìn)行，防范和發(fā)現(xiàn)潛在的經(jīng)營風(fēng)險和財務(wù)風(fēng)險。此外，會計(jì)用友原理還能夠推動企業(yè)資產(chǎn)的有效管理和利用，提高企業(yè)的效益和盈利能力。總的來說，會計(jì)用友原理能夠提高企業(yè)的管理水平和決策能力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　第四段：會計(jì)用友原理的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略

　　盡管會計(jì)用友原理在企業(yè)管理中發(fā)揮著重要的作用，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，隨著企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)模和復(fù)雜程度的不斷增加，會計(jì)用友原理的應(yīng)用變得更加復(fù)雜和困難，需要投入更多的時間和精力。其次，會計(jì)用友原理的應(yīng)用需要企業(yè)管理層具備一定的財務(wù)知識和技能，而這對于一部分中小企業(yè)來說是一個繞不開的問題。針對這些挑戰(zhàn)，企業(yè)管理層可以加強(qiáng)自身的`學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高財務(wù)知識和技能；同時，可以借助軟件技術(shù)的發(fā)展，引入高效的會計(jì)用友信息系統(tǒng)，提高會計(jì)用友原理的應(yīng)用效率。

　　第五段：結(jié)語

　　會計(jì)用友原理是企業(yè)財務(wù)管理中的重要組成部分，它能夠?yàn)槠髽I(yè)提供真實(shí)和全面的財務(wù)信息，并對企業(yè)管理和決策起到重要的支持作用。然而，企業(yè)在應(yīng)用會計(jì)用友原理中也面臨一定的挑戰(zhàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自身的財務(wù)知識和技能，借助科技的力量，企業(yè)管理層可以更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，更好地發(fā)揮會計(jì)用友原理的作用，推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

會計(jì)學(xué)心得體會14

　　新概論作為一門面向全校的通識課程，與眾多專業(yè)課程相比，其重點(diǎn)并非知識的傳遞，而是對知識的反思。在這門課程中，我們不僅學(xué)會了如何理解現(xiàn)代哲學(xué)，還學(xué)會了如何用哲學(xué)的角度看待問題。作為一名學(xué)生，我很榮幸能夠有機(jī)會接受這樣一門課程的教育，并從中獲得深刻的體驗(yàn)和收獲。

　　新概論是一門知識內(nèi)容豐富的課程，主講教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n方式為我們展示了哲學(xué)思想的精髓。同時，在我看來，該課程的設(shè)計(jì)也是其成功的關(guān)鍵之一。通過以不同主題為基礎(chǔ)的討論和研究，我們學(xué)會了如何以哲學(xué)的'視角思考和分析問題。此外，老師們不僅對學(xué)生們的問題提出了妥善的解答，還鼓勵學(xué)生們積極參與到課堂探討和討論中，從而幫助我們更好地理解學(xué)科內(nèi)容。

　　在課程結(jié)束之際，我回顧了整個新概論學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，在我的大學(xué)生涯中，這將成為一份沉甸甸的經(jīng)驗(yàn)。在整個學(xué)期中，每一堂課都會讓我們沉浸在深沉的思考中，我們與老師和同學(xué)共同探討，慢慢發(fā)現(xiàn)問題的答案，并加深對知識的認(rèn)識。而通過不同的研究項(xiàng)目，我還學(xué)會了如何組織和分析學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，這樣一種進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中尤為重要。

　　在新概論的學(xué)習(xí)過程中，我還意識到了對讀書的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該多讀書、善讀書，并從中汲取知識、獲得啟示。閱讀不僅能夠培養(yǎng)我們的理解力和邏輯思維能力，同時也能幫助我們更好地掌握學(xué)科知識和拓展人才特長。因此，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會更加珍視這方面的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的閱讀能力和學(xué)科見解。

　　新概論是一門給我留下深刻印象的通識必修課，它開啟了我的知識之門，同時也啟迪了我對知識的認(rèn)識。在這門課程中，我深入了解到了哲學(xué)、人文、社會等各個領(lǐng)域的知識，學(xué)會了以哲學(xué)的角度看待社會問題，如何利用學(xué)識去解決問題。因此，在之后的學(xué)習(xí)生涯中，無論從哪個方面來說，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)通識課程視為學(xué)習(xí)的一大重心，以此來培養(yǎng)領(lǐng)悟問題的能力和批判性思考的意識，從而全面提升自己的素質(zhì)。

會計(jì)學(xué)心得體會15

　　本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃會計(jì)專業(yè)主干課程教材,也是財經(jīng)類專業(yè)的根底課程教材。在體例結(jié)構(gòu)上每章均有學(xué)習(xí)目標(biāo)與知識目標(biāo)，設(shè)計(jì)了相關(guān)鏈接、思考與實(shí)踐。對學(xué)有余力的同學(xué)給出社會實(shí)踐的方向,旨在提高其動手能力。本書配有學(xué)習(xí)卡,可從網(wǎng)站上獲得更多教學(xué)資源;為便于學(xué)生隨時檢查自身的學(xué)習(xí)情況,配有習(xí)題集(附多媒體教學(xué)課件);為了便于教師組織教學(xué)活動,配有教學(xué)參考書及電子教案。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)類專業(yè)教材,也可作為對口升高職的考試用書,還可作為在職人員培訓(xùn)用書。

　　目前初中畢業(yè)生主要流向高中，職業(yè)教育的生源質(zhì)量明顯下降，這給我們的教學(xué)工作帶來極大的挑戰(zhàn)。而財會專業(yè)課又是一門理論性強(qiáng)、概念枯燥抽象、實(shí)踐性要求嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)的課程，怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更好地把理論知識傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問題的能力，提高操作技能?根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，我在這里談幾點(diǎn)體會。

　　因材施教、激發(fā)興趣。所謂因人施教，就是教師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生和教材的特點(diǎn)，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在傳授知識的同時，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，解決問題的能力。教師教的活，學(xué)生才能學(xué)得活、用得活。

　　但凡教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，在教學(xué)中都不是照本宣科地給學(xué)生講，而是使學(xué)生的情緒、思維充分活潑起來，把授課的過程變成學(xué)生思考、記憶的過程。有的教師抱怨學(xué)生學(xué)過的知識背不下來，腦子笨，應(yīng)用、考試時用不上;其實(shí)，產(chǎn)生這些問題的原因正是教師多年來在教學(xué)過程中常常疏忽的問題。

　　職高財會專業(yè)的`學(xué)生，未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此，在授課時就必須善于把抽象的概念、深奧的問題通俗化。也就是用學(xué)生最容易理解、最熟悉的方法說明問題，用學(xué)生最能承受的、最貼切的實(shí)例來解釋問題。如解釋流動資產(chǎn)，用人的血液來比喻非常形象，易于讓學(xué)生承受。有些知識本身比擬抽象，而并不深奧，如憑證、賬簿。通過實(shí)際參觀，增強(qiáng)感性認(rèn)識，明白究竟。有的既抽象、深奧，又比擬復(fù)雜，這時就要運(yùn)用輔助教學(xué)手段，讓學(xué)生在理解中承受。如講資金平衡原理時，運(yùn)用兩塊面積相等的圖形代表資產(chǎn)和權(quán)益，對不同類型的業(yè)務(wù)引起資金的增減變化，用圖形割補(bǔ)演示增減變化的過程及結(jié)果，讓學(xué)生理解其原理。如果學(xué)生的大腦始終處于承受的、興奮的狀態(tài)，對老師講不到的知識他們也能想到，這樣便能給學(xué)生以漁的本領(lǐng)而非授之以魚。

　　從學(xué)生大量作業(yè)中可以看出，不少學(xué)生做賬務(wù)處理時，常常把會計(jì)科目用錯，主要原因是對會計(jì)科目核算內(nèi)容及會計(jì)制度規(guī)定記得不清。學(xué)生遺忘的現(xiàn)象相當(dāng)普遍、嚴(yán)重，老師講的知識不少，但學(xué)生掌握的東西不多。造成這種情況的原因雖然是多方面的，但教師思想上不重視，對學(xué)生要求簡單、松懈、抓得不扎實(shí)是其中重要原因之一。在教學(xué)過程中，我采取對概念、財經(jīng)紀(jì)律、制度規(guī)定強(qiáng)行死記，對原理、方法在弄懂的根底上進(jìn)行復(fù)述，逐一過關(guān)的方式。如果學(xué)生缺乏理論知識，在解決實(shí)際問題時就猶如盲人摸象。所以，我們平時就要抓實(shí)干，把功夫下到位，重視根底知識、根底理論教學(xué)，提高職高學(xué)生的技能。

　　要使學(xué)生所讀的書，所學(xué)的知識形成立體、多方位、動態(tài)的體系，并能靈活地運(yùn)用。這樣，學(xué)過的知識才是有用的知識。要使學(xué)生掌握真本領(lǐng)，具備真才實(shí)學(xué)，教師在教學(xué)過程中要設(shè)計(jì)不同形式的練習(xí)。如課堂練習(xí)、單元練習(xí)、分步模擬實(shí)習(xí)、綜合模擬實(shí)習(xí)等，讓學(xué)生有活學(xué)活用的時機(jī)，通過練習(xí)，形成技能。再一讓學(xué)生走出校門，參與社會實(shí)踐，身臨其境，把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，真正成為社會需要的經(jīng)濟(jì)建立人才。許多學(xué)生深有體會地說:“以前是老師代替我們吃梨子，然后告一訴我們梨子是甜的，讓我們死一記住梨子是甜的:現(xiàn)在我論文下載們自己吃了梨子，就立即知道梨子的甜味，對梨子的味道有時比老師品的還仔細(xì)，梨子是啥味，我們永遠(yuǎn)忘不了。”

　　總之，如何把學(xué)生培養(yǎng)成自食其力，既能實(shí)際操作，又有理論知識的合格型經(jīng)濟(jì)人才，始終是我們專業(yè)教師不斷追求的目標(biāo)。

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