讀望岳有感
看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的讀望岳有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
公元736年,青年杜甫滿懷豪情,躊躇滿志,踏上了游歷齊趙之路,時(shí)年25歲。至東岳泰山,寫(xiě)下這首名篇。此為杜詩(shī)現(xiàn)存最早一首,但應(yīng)該不是杜甫人生第一首詩(shī)。他在《奉贈(zèng)韋左丞丈》寫(xiě)道:賦料揚(yáng)雄敵,詩(shī)看子建親。早就以詩(shī)賦聞名了。但此詩(shī)得以流傳,與其抒志氣勢(shì)磅礴、寫(xiě)景氣度不凡有關(guān)。尤其“一覽眾山小”最為人傳誦。讀此詩(shī),萎靡者當(dāng)思奮起,頹廢者可期振作,至于我等凡夫俗子,至少能喚起記憶中曾經(jīng)有過(guò)的青蔥歲月和少年壯志。
杜甫寫(xiě)景不落俗套,全從大處著眼,毫無(wú)細(xì)膩描繪??赡苁枪すP重彩、精描細(xì)繪無(wú)法體現(xiàn)泰山的宏偉氣魄,也無(wú)法表達(dá)突然見(jiàn)到東岳聳立天際的感慨驚訝。他根本不屑于一草一木、一花一葉、一山一峰地去寫(xiě),只用一個(gè)“青”字便展示出泰山的秀麗柔美,再用一個(gè)“割”寫(xiě)出泰山的瑰麗奇景,別開(kāi)生面,匠心獨(dú)運(yùn),相比其他寫(xiě)泰山的詩(shī)不知好過(guò)多少。因?yàn)椋嗽?shī)給我們是整體的印象,這樣的描寫(xiě)讓人身臨其境、記憶猶新、印象深刻,相反那種瑣碎細(xì)屑的描寫(xiě)如玲瓏寶塔,華麗粉飾,讓人恍惚若失、迷離撲朔。同時(shí),景中有情,摻雜了大量作者的主觀感受,第一句“夫如何”,第三句“鍾神秀”,形象地將作者初次面對(duì)泰山景色的驚嘆、贊美表達(dá)得含蓄而又鮮明。
寫(xiě)景中已然有情,抒情中再推向高峰。承接上四句寫(xiě)景,后四句以寫(xiě)詩(shī)人主觀感受為主。未登峰頂,就已經(jīng)“蕩胸”, 極目遠(yuǎn)眺,松柏青翠,層云翻滾,山巒起伏,平疇坦蕩,盡送眼底,加上山風(fēng)徐來(lái),渾身為之舒爽愜意,心胸為之豁然開(kāi)朗。再看峰頂,就在不遠(yuǎn)處,如能登頂定會(huì)山高人為峰、一覽眾山小。詩(shī)人并沒(méi)有寫(xiě)登頂后的景色與感受,留給了我們充分想象的空間。詩(shī)貴含蓄雋永,此之謂也。
杜甫,一直以來(lái)在我們印象中都是滿懷愁緒、憂國(guó)憂民,家國(guó)情懷是他寫(xiě)詩(shī)的永遠(yuǎn)主題。讀此詩(shī),在這種印象中又加進(jìn)了積極進(jìn)取、充滿抱負(fù)的因素。也正為此,詩(shī)人才會(huì)一直關(guān)注國(guó)家興亡的宏大主題,成為偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。從這首詩(shī)開(kāi)始,詩(shī)人就站在了時(shí)代的高度,緊緊地和國(guó)家命運(yùn)結(jié)合在一起,用自己的筆來(lái)寫(xiě)國(guó)家的興衰、人民的苦難、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,來(lái)寫(xiě)人生的無(wú)奈、歷史的輪回、命運(yùn)的無(wú)常。也就是從這個(gè)時(shí)候起,詩(shī)人就立下了“凌絕頂”的壯志,自己激勵(lì)砥礪前行。這也許就是詩(shī)人的“初心”,近四十年坎坷崎嶇始終不改。此為詩(shī)人之偉大處。古人云“取法乎上,僅得其中;取法于中,故為其下?!倍鸥υ谇嗌倌昃土⑾麓笾荆沂冀K保持這份“初心”,時(shí)刻激勵(lì)自己、約束自己、警醒自己,一直保持攀登高峰的姿勢(shì)。從這個(gè)意義上說(shuō),只有保持初心、立有恒志的人,才能到達(dá)絕頂。同樣,人生到絕頂,風(fēng)景自不同,才會(huì)欣賞到常人難以看到的風(fēng)景,體會(huì)常人難以感受的快樂(lè)。
此為讀望岳之淺思。
本文鏈接:http://edgebase.com.cn/v-95-8098.html讀望岳有感
相關(guān)文章:
教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿07-20
自我介紹英語(yǔ)作文07-23
海底兩萬(wàn)里好詞好句摘抄07-23
長(zhǎng)隆地鐵廣場(chǎng)到廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院怎么走09-21
天津市三本分?jǐn)?shù)線是多少,397報(bào)三本有戲么?09-11
西藏之旅詩(shī)歌07-26
家教家風(fēng)的名言09-06
二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃10-08