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- 1、2017年三本被取消名單_2017三本降為?？泼麊?/li>
- 2、中國取消三本了嗎？
- 3、2020江蘇高考分數(shù)線預(yù)測?文科二本會低于250分嗎? - 知乎
2017年三本被取消名單_2017三本降為?？泼麊?/h2>
從2017年開始，北京、河南將合并本科二批與本科三批錄取，山東、海南將形成本科統(tǒng)一錄取批次，合并本科一批和本科二批錄取。我整理了2017取消三本的省份名單，歡迎閱讀!
2017年三本被取消名單_2017三本降為?？泼麊蝊2017取消三本的省份 15省份取消“三本”
當(dāng)前，合并本科錄取批次已是大勢所趨。近年來， 教育 部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革。此前，2014年9月，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
在改革錄取批次上，許多省份均率先從合并本科第二和第三批次實施起，截至2016年，已有15個省份取消“三本”。此前，已有不少省份率先對合并錄取批次進行探索，從2011年起，山西、山東和福建便將二三批次合并。此后，2015年起，四川、廣西、浙江、天津?qū)⒍魏喜ⅰ?
2017年，河北、江西、湖北、遼寧、重慶、貴州等省份都將二三批次合并招生，廣東則合并二本ab批次。同樣也是今年，上海則“更進一步”，將一本、二本合并為一批錄取，如今只保留本科批次和專科批次。
2017年起，河南和北京也將合并本科二批和本科三批，此外，海南和山東2017年起也將合并錄取本科第一、第二招生批次。
2017年高考多地取消“三本” 二本三本合并的省份有哪些?
中新網(wǎng)北京4月24日報道，目前，距離2017年高考還有一個多月時間，今年高考，多地在錄取階段將合并部分錄取批次。中新網(wǎng)記者注意到，2017年高考，北京、山東、河南、新疆等省份將合并部分錄取批次，其中，多地正式取消“三本”。
資料圖：2月25日，河南省汝南一高舉行高考百日誓師勵志大會。圖片來源：視覺中國
2017年高考多地正式取消“三本”
4月20日，安徽省招生考試院公布2017年安徽高招方案，根據(jù)安徽省印發(fā)的《2017年普通高校招生工作實施意見》，自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科錄取分本科提前批、高職(專科)提前批、本科第一批、本科第二批、高職(專科)批，共5個批次。
為何取消“三本”?據(jù)安徽省考試院相關(guān)負責(zé)人表示，批次調(diào)整是國家高等學(xué)校招生政策的導(dǎo)向，從全國來看，目前部分省市已取消本科三批，個別省市還將本科批次全部合并?！芭握{(diào)整將會給考生提供更多的選擇機會，提高考生志愿滿足率和高校計劃完成率?！?
當(dāng)前，合并本科錄取批次已是大勢所趨。此前，2014年9月，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
在改革錄取批次上，許多省份均率先從合并本科第二和第三批次實施起。今年高考，除了安徽，包括北京、河南、江蘇、新疆等省份也將合并本科二批和本科三批。
截至目前，據(jù)中新網(wǎng)記者不完全統(tǒng)計，根據(jù)公開報道，除上述省份外，全國已有浙江、福建、四川、湖北、廣東等十余省份取消“三本”。 萬博士范文網(wǎng)
資料圖：2016年6月7日，河北石家莊的高考考生在相互祝福。 中新社記者 翟羽佳 攝
部分省份實行本科同一批次錄取
在合并錄取批次成趨勢的大背景下，許多省份均率先取消“三本”。與此同時，一些省份則更進一步，對第一、第二招生批次進行合并。
其中，上海市從2016年高考起，合并本科第一、第二招生批次，并按照學(xué)生的高考總分和院校志愿，分學(xué)校實行平行志愿投檔和錄取。
繼上海之后，今年高考，山東將合并錄取本科第一、第二招生批次。
根據(jù)《山東省深化考試招生制度改革 實施方案 》，2017年起，山東夏季高考合并本科一批、二批錄取批次。于是，山東夏季高考錄取工作分為5個批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、?？铺崆芭?、專科(高職)普通批。這也意味著，繼上海之后，山東也將實行本科同一批次錄取。
那么，合并本科一二批次招生，會帶來哪些影響?此前，教育部曾介紹，一是拓展學(xué)生選擇機會，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。合并本科第一、二批次，考生填報高校志愿、專業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報的空間并未減少。合并第一、二批次，有助于進一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長和社會對人才的需求填報志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實在的獲得感。
二是促進素質(zhì)教育，拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并本科第一、二批次，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負擔(dān);有利于高中學(xué)校深入推進素質(zhì)教育，在開齊開足開好國家課程的基礎(chǔ)上，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。
三是促進高校特色發(fā)展，拓寬專業(yè)發(fā)展空間。合并第一、二批次，解決社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的問題，促進高校從基于分數(shù)的分層招生，逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生，推進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動高校面向經(jīng)濟社會發(fā)展需要，立足學(xué)校實際，自主發(fā)展，辦出特色。
資料圖：2016年5月25日，江蘇揚州一所中學(xué)校園內(nèi)掛滿了正能量勵志橫幅 標(biāo)語 。孟德龍 攝
應(yīng)完全取消錄取批次么?
為何需要取消錄取批次，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉在接受中新網(wǎng)記者采訪時曾表示，此前，之所以人為設(shè)立一、二、三批次的錄取批次，其主要是為了方便錄取工作，而隨著高校數(shù)量增多，大批民辦院校、獨立學(xué)院成立并招生，今天的分批錄取格局逐漸形成。
“但與此同時，本科一批院校錄取 分數(shù)線 往往比二、三批次院校高，一本學(xué)校也比二、三本好，這種‘刻板印象’隨之產(chǎn)生?！眱Τ瘯熣f。
取消錄取批次有何影響?有評論指出，對考生而言，解除了心理上一本、二本、三本的界限和障礙，選擇余地更寬了，更容易憑興趣選專業(yè);對高校而言，原來的一本、二本高校不再能“高枕無憂”，而有專業(yè)特色的院校則有望在招生大戰(zhàn)中贏得主動。
也有觀點認為，到2015年，中國高等教育毛入學(xué)率已達到40%，到2020年，中國高等教育毛入學(xué)率將達到50%，按照國際標(biāo)準，中國高等教育將進入普及化時代。如果只關(guān)注“最頂端”的優(yōu)質(zhì)高等教育，則不利于高等教育的普及化。
各方態(tài)度
——不該人為劃分等級
對于完全取消錄取批次，各方態(tài)度不一。對此，有部分人樂見其成。山東大學(xué)學(xué)生簡冰洋就向中新網(wǎng)記者表示，未來錄取批次的取消有利于高校的競爭，在更加扁平化的結(jié)構(gòu)里，高校會更加注重口碑打造和實力提升，一些無所作為的學(xué)校慢慢地便會消失。
湖南大學(xué)學(xué)生馬麗娜也力挺，認為把學(xué)校劃分等級，實際上，就是把人劃分等級。如果因高考沒考好，沒上好學(xué)校，就把人分了等級，這種等級一直延續(xù)到工作及以后，是很可怕的。
但也有人擔(dān)憂，福建一名高中家長林女士告訴記者，以后要是不再劃分一、二、三本院校，學(xué)生間的素質(zhì)水平該如何區(qū)分是個問題。(完)
中國取消三本了嗎？
“你是誤會教育部的信息了，取消三本的分數(shù)線，不是取消三本大學(xué)，現(xiàn)在好多省份二本和三本是在一起招生的，意思就是三本的學(xué)校也是在二本招生。”
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“ 本科二批 ”、“?？埔慌?、“?？贫钡日猩?。 中華人民共和國教育部 近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學(xué)校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向。
截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肅、江蘇、山東、福建、四川、山西、陜西、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內(nèi)蒙、重慶、貴州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、寧夏、吉林，27個?。ㄊ?、區(qū)）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A／B／C段，其余省份待定。改革已經(jīng)取得重要的積極成效，取消批次對減輕基礎(chǔ)教育焦慮負擔(dān)和高考焦慮具有重要深遠的意義。
2020江蘇高考分數(shù)線預(yù)測?文科二本會低于250分嗎? - 知乎
萬博士范文網(wǎng)()小編還為大家?guī)?span style="font-weight: bold">2020江蘇高考分數(shù)線預(yù)測?文科二本會低于250分嗎? - 知乎的相關(guān)內(nèi)容。
19屆高考生路過，討論2020江蘇高考分數(shù)線預(yù)測。文科二本分數(shù)線是否可能低于250分？事實是，從2016年江蘇高考取消三本以來，五年內(nèi)文科二本分數(shù)線從未低于275分，即便忽略試題難度，五年分數(shù)線趨勢亦表明不會驟降至250分。
政策視角下，19年高考改革表明試卷難度或下降，但總體上高分人數(shù)增加。高考錄取依據(jù)比例，因此分數(shù)線可能會上升。
實際體驗顯示，試題難度并非過大。語文在作文審題上稍顯復(fù)雜，數(shù)學(xué)思路清晰但計算量較大，英語評價留白。傳言網(wǎng)上關(guān)于英語泄題的討論，其實與實際考試難度關(guān)聯(lián)不大。
綜上所述，指望分數(shù)線降至250分并不合理。建議考生拓寬視野，保持積極心態(tài)。以上就是萬博士范文網(wǎng)小編整理的內(nèi)容，想要了解更多相關(guān)資訊內(nèi)容敬請關(guān)注萬博士范文網(wǎng)。更多相關(guān)文章關(guān)注萬博士范文網(wǎng)：
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