我眼中的水滸英雄作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈已壑械乃疂G英雄作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我眼中的水滸英雄作文600字 篇1
各位家長(zhǎng):
不知不覺(jué),寒假生活已經(jīng)開始了?!昂佟睂?duì)孩子們來(lái)說(shuō)是開心的,快樂(lè)的.....但對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),可能渡過(guò)了最初幾天無(wú)需擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)的輕松,放松一陣后,相信多數(shù)的家長(zhǎng)已經(jīng)開始頭疼。其實(shí),在稍稍度過(guò)一周休閑之后,不妨協(xié)助孩子一起為暑假列一個(gè)計(jì)劃“詳細(xì)列出一個(gè)時(shí)間表:什么時(shí)間該干什么,讓孩子做到心中有數(shù)(如:每天幾點(diǎn)起床、晚上幾點(diǎn)休息、幾點(diǎn)到幾點(diǎn)是認(rèn)真寫作業(yè)、何時(shí)開始進(jìn)行閱讀、什么時(shí)間看新聞、幾點(diǎn)可以收看少兒節(jié)目、每天體育鍛煉......)。達(dá)成共識(shí)后,就須嚴(yán)格按計(jì)劃行事,如此既可以從小培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的責(zé)任心,又可從小養(yǎng)成孩子認(rèn)真守信的做事態(tài)度,無(wú)需家長(zhǎng)從旁一而再再而三的說(shuō)教。當(dāng)然,這只是我們的一點(diǎn)小小的建議,僅供參考。如果您有更好的建議或做法,不妨發(fā)帖與家分享。家長(zhǎng)們也可根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況、假期興趣培訓(xùn)等安排更合理的時(shí)間??傊磺幸院⒆拥慕】?、快樂(lè)為出發(fā)點(diǎn),萬(wàn)萬(wàn)不要掉以輕心導(dǎo)致孩子誤認(rèn)為“假期就是休息再休息、游樂(lè)再游樂(lè)的觀念”;更不能因自己的繁忙而造成一時(shí)不防孩子無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)、看電視,如此有一天發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)網(wǎng)聊了、網(wǎng)癮了再想糾正、阻止,視力下降了再想法治療、糾正,那時(shí)你們會(huì)發(fā)現(xiàn)......我們不想說(shuō):“常言道:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。”的話題有多深刻,但處于現(xiàn)代技術(shù)信息化、新聞媒體泛濫的年代,孩子們的聰明、機(jī)靈可以不表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,但他們“聽覺(jué)、視覺(jué)、社交力”交織成的“信息接受能力”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了你我的童年時(shí)代?!巴鲅蜓a(bǔ)牢,為時(shí)未晚”那是針對(duì)有很多羊發(fā)出的勸勉之語(yǔ),而我們只有一只“可愛(ài)的小羊”啊......也許有家長(zhǎng)不能認(rèn)同我以上的想法,認(rèn)為我是“杞人憂天”。呵呵,俗話說(shuō):一樣米養(yǎng)百樣人?!鞍倩R放”后不還有一句要“百家爭(zhēng)鳴”,就當(dāng)是家探究吧!
其次,關(guān)于暑假的課外閱讀,家長(zhǎng)一定要重視。從這次考試情況來(lái)看,我們班少數(shù)同學(xué),平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掉以輕心外,更多的問(wèn)題或說(shuō)薄弱環(huán)節(jié)是:閱讀分析不過(guò)關(guān)。這主要原因還是課外書看得太少,課文知識(shí)面狹窄,導(dǎo)致理解能力相對(duì)較弱。如果平時(shí)你的孩子動(dòng)作慢、沒(méi)時(shí)間,那么暑假一定不要再偷懶、放松了。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀能力不是僅僅靠老師的課堂教學(xué)就可以有長(zhǎng)進(jìn)的,平時(shí)的積累才是至關(guān)重要的重中之重!有很多家長(zhǎng)映,孩子在家做作業(yè),有的詞語(yǔ)不明白??!不會(huì)寫短作。各位爸爸媽媽們,孩子才讀一年書,才僅僅認(rèn)識(shí)(不否認(rèn)強(qiáng)制認(rèn)識(shí))五百多個(gè)漢字,不包括家里的閱讀,這是學(xué)校課堂閱讀才僅僅是語(yǔ)文書中那四十篇左右的短小的、淺顯的故事、詩(shī)歌......而我們的漢語(yǔ)言(1972年中國(guó)科學(xué)院考古研究正式測(cè)定漢字最早出現(xiàn)距今6000年左右的)世界上最早的文字之一,歷經(jīng)幾千年的發(fā)展,濃縮了漢文化的精髓,對(duì)于剛剛緩步走來(lái)面對(duì)識(shí)字,橫平豎直還稍顯稚嫩的7、8歲孩子來(lái)說(shuō),浩瀚如煙海的漢字、詞語(yǔ)是難:難學(xué)、難寫、難記、難解、難用......這如同造房子,“打地基”累還是“砌墻壘磚”累?最初的學(xué)漢字就如這“打地基”啊,一個(gè)字一個(gè)字要“打、扎”進(jìn)他們的原本懵懂的心田里,能不費(fèi)勁費(fèi)力嗎?能不難嗎?那化難為簡(jiǎn)的辦法則是“閱讀”,量的'閱讀古今中外優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,讀多了,字和詞隨著閱讀也自然而然見(jiàn)多了,這就是積累過(guò)程。積累越多詞語(yǔ)越能正阮配,這就是孩子慢慢學(xué)會(huì)理解、使用的過(guò)程。當(dāng)然這過(guò)程有時(shí)需要我們從旁適度協(xié)助、點(diǎn)撥,切忌一切包辦完全著完成。俗話說(shuō):沒(méi)有付出努力是品嘗不出瑣果累累的甜美。知識(shí)的積累與掌握也是一樣的道理,讓我們協(xié)助一下下,讓他努力自己去跳一跳,最終掌握了他才會(huì)有成就感,也就開啟了孩子“我也可以”和“我能行”的動(dòng)力。
我想:這才是正真有意義、有價(jià)值地為了孩子,更為有積極意義的賞識(shí)他,鼓勵(lì)他;這絕不是那種“空洞的、泛濫的、毫無(wú)原則的表?yè)P(yáng)”可以相比擬的。話說(shuō)孩子的閱讀培養(yǎng),也是從另一方面更加有意義的培養(yǎng)孩子走出電視、電腦、游戲的誘惑空間,讓燦爛精美的文字助我們引領(lǐng)孩子走進(jìn)一個(gè)有一個(gè)精彩的、奇妙的、繽紛的世界,讓書中的偉的英雄們、有趣的科學(xué)、奇妙的自然引導(dǎo)孩子以正確、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地精神踏實(shí)走好他人生的每一步。
我眼中的水滸英雄作文600字 篇2
親愛(ài)的梁老師:
您好!
這個(gè)暑假您有沒(méi)有和家人去旅游呢?有沒(méi)有觀看奧運(yùn)會(huì)比賽呢? 由于爸爸、媽媽工作忙,沒(méi)有帶我出去玩,我這個(gè)暑假主要就是練跆拳道,還有就是觀看奧運(yùn)會(huì)比賽。我最喜歡看的就是跆拳道比賽。 8月20日吳靜鈺闖入了決賽。晚上8點(diǎn)整,我們?nèi)胰说哪抗舛寄墼陔娨暺聊簧?,結(jié)果吳靜鈺以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得比賽!我們看吳靜鈺好像贏得很輕松。可是我從報(bào)章和解說(shuō)員的評(píng)論獲悉,吳靜鈺在平時(shí)的訓(xùn)練中是付出了很多的。她在初學(xué)的時(shí)候覺(jué)得什么都很新鮮,但“壓韌帶”這一關(guān)卻把吳靜鈺的眼淚逼出來(lái)了,她開始?jí)喉g帶的時(shí)候已經(jīng)12歲了,不是五六歲的小孩,每次訓(xùn)練都疼得直哭。那一陣,她有點(diǎn)想打退堂鼓。不過(guò),最終還是咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)。同時(shí)練就了自身極佳的.柔韌性。在比賽中,她出色的下劈擊頭動(dòng)作讓眾多對(duì)手膽寒。 我要學(xué)習(xí)吳靜鈺這種堅(jiān)持不懈的精神,并用在我的學(xué)習(xí)上。
好了,就說(shuō)到這吧。
祝
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:彭肇聲
8月26日
我眼中的水滸英雄作文600字 篇3
親愛(ài)的劉老師:
您好!
老師啊!您是辛勤的園丁,把我們培育成參天大樹;您是溫暖的燭光,為我們照亮了求知的征途;您是勇敢的領(lǐng)路人,帶我們探索學(xué)習(xí)的.奧妙;您是勤勞的蜜蜂,分享給我們知識(shí)的甜蜜。
就在我們開學(xué)之際,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,阻擋了我們回到學(xué)校的腳步,我們暫時(shí)還不能回到我們溫暖的校園,和老師您一起學(xué)習(xí)知識(shí)。但是,我們?cè)诩依镆膊粫?huì)落下我們的學(xué)習(xí),雖然不能去學(xué)校見(jiàn)到老師,但我們可以用網(wǎng)絡(luò)把大家緊緊地連在一起。老師可以在網(wǎng)上給大家講解知識(shí),將知識(shí)傳授給我們。每天都有老師布置的晨誦內(nèi)容,也會(huì)布置每日作業(yè),除此之外,我們也會(huì)自己學(xué)習(xí),看課外書,鞏固自己的知識(shí)。于此同時(shí),也希望老師能夠身體健康。您不僅是我們的老師,也是我們的校長(zhǎng),每天給我們批改作業(yè)到天黑,還要完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),一點(diǎn)也不輕松,請(qǐng)老師多注意身體。
祝:
身體健康,工作順利!
韓天宇
3月15日
我眼中的水滸英雄作文600字 篇4
親愛(ài)的老師:
您好!
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過(guò)著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說(shuō)得話,也許您已經(jīng)不記得了,但我清晰的記得您說(shuō)的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)有人來(lái)找我了,但是我覺(jué)得我舍不得你們!和你們合作得挺好的,可是又分班,從別的班級(jí)分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jī),可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請(qǐng)了,也許我沒(méi)通過(guò),那也沒(méi)關(guān)系,我們可以繼續(xù)合作,也許我通過(guò)了,希望你們能好好聽下一位老師的話。再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)!
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師,帶過(guò)的班級(jí)也獲得過(guò)不俗的成績(jī)。
我們和您相遇在二年級(jí),當(dāng)時(shí)您是極不情愿的,因?yàn)槲覀兊某煽?jī)一直很差,但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來(lái),還蠻愉快的!是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最后一名的污坑中解脫出來(lái),也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績(jī)第一的榮譽(yù)。 也許,這是老天給我們開的一個(gè)大玩笑吧!我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多,因此要分班了。把差生分走了,也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲,沒(méi)錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的.,您可知那哭聲了包含了多少情緒!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師,我們都會(huì)好好地聽他的話!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋來(lái)遨游,我們都會(huì)好好努力,好好學(xué)習(xí)!
老師我們向您承諾:我們不會(huì)忘了您這位大朋友,陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾:將來(lái),我們一定提著果籃、鮮花,拿著成績(jī)單來(lái)找您,讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉??????
再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)
敬祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生
20xx年7月14日
我眼中的水滸英雄作文600字 篇5
敬愛(ài)的老師:
您好!
您,兢兢業(yè)業(yè),引領(lǐng)我們走上光明的大道;您,盡職盡責(zé),往我們這些幼苗身上播撒學(xué)問(wèn)的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè),您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您,宏大的'――老師!
還猶記六年前,我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子,您就成為了我們的班主任。六年來(lái),每當(dāng)我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導(dǎo);但是我們做錯(cuò)了什么您也會(huì)毫不留情地指出,再加以耐性地勸導(dǎo),真是使得我們又愛(ài)又怕啊。時(shí)間荏苒,那些老師賜予我們母親般的愛(ài)的記憶片斷,總會(huì)像影片一樣,清楚地出現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲,從一年級(jí)至六年級(jí),試問(wèn)老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始
您的學(xué)生:xx
20xx年8月19日
我眼中的水滸英雄作文600字 篇6
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
今天9月10日是第xx個(gè)教師節(jié),隨之而來(lái)的還有中秋佳節(jié)、國(guó)慶節(jié)。xx市二十二完小在節(jié)日前夕提倡全體教師“綠色育人,廉潔過(guò)節(jié)”。
我們?nèi)w教師約定:不收禮品禮金,不參加任何宴請(qǐng)!
學(xué)生熱情洋溢的一聲問(wèn)候,家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和支持,都是我們的“幸福味道”;我們會(huì)用愛(ài)心理解孩子,用耐心等待孩子,用責(zé)任心關(guān)愛(ài)孩子,用慧心發(fā)現(xiàn)孩子。
9月10日,是一個(gè)我們走近孩子心靈的`神圣日子;是一個(gè)我們與家長(zhǎng)和諧溝通下的簡(jiǎn)約樸素的日子;是一個(gè)洋溢著真誠(chéng)敬意、散發(fā)著節(jié)日馨香的日子!讓我們共同營(yíng)造互相理解支持、平等互信、風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài)!
衷心祝愿家長(zhǎng)們生活如意,事業(yè)順達(dá)!孩子們健康快樂(lè),日益精進(jìn)!
xx市xx區(qū)xx幼兒園
20xx年xx月xx日
我眼中的水滸英雄作文600字 篇7
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
您還記得我們剛見(jiàn)面時(shí)的情景嗎?那是開學(xué)第一天,您匆匆忙忙跑進(jìn)教室,額頭上的汗水如同斷了線的珠子似的掉下來(lái),看到同學(xué)們疑惑的眼神,您開始自報(bào)家門:“我叫鄭XX,永春人,從今天開始,我就是你們的新班主任兼語(yǔ)文老師啦!……”
簡(jiǎn)短的幾句話,一下子就抓住了我們的心,同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。我嘀咕著,原來(lái)這位“不速之客”還很不一般嘛!當(dāng)天下課后,您帶我們到“夢(mèng)夢(mèng)”和“想想”雕塑前、足球場(chǎng)、小禮堂等處合影留念,留下了我們新學(xué)期第一天的許多個(gè)精彩瞬間。對(duì)您來(lái)說(shuō),也許這只是一個(gè)平常舉動(dòng),可它卻把一種真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)深深地留在我們心里。
以后的日子里,我們更加真切地感受到您對(duì)我們的關(guān)心。記得去年秋游,我們剛到達(dá)泉州梨園古典劇院時(shí),因?yàn)闀炣?,我一下車就吐了。有的同學(xué)看見(jiàn)了趕緊捏著鼻子走開了,有的竊竊私語(yǔ):“徐思璇身體也太虛弱了吧?坐個(gè)車就狂吐,太惡心了……”可您一見(jiàn),慌忙拿紙巾給我擦干凈污物,還安慰我不要怕,一會(huì)就好了。等我不吐了,您又拿出一顆陳皮糖遞給我,和顏悅色地說(shuō):“思璇,吃吧,吃了這顆糖可能會(huì)好一點(diǎn)!”頓時(shí),我心中的幸福感油然而生,糖還沒(méi)吃完,感覺(jué)身體已經(jīng)舒服多了。
今年6月初的一天,媽媽勸我到理發(fā)店剪個(gè)短發(fā),她說(shuō),這樣一來(lái)會(huì)比較好打理,二來(lái)也涼爽一些。母命不可違,我眼睜睜地看著理發(fā)師三下五除二就把我的一頭長(zhǎng)發(fā)剪短了,心里難受極了。那天下午來(lái)上課,坐在座位上,我也無(wú)心看書,心里總想著剪成短發(fā)后的自己一定好丑,不爭(zhēng)氣的眼淚竟然打濕了臉頰。您仿佛看透了我的心思,有意點(diǎn)我發(fā)言,還說(shuō):“同學(xué)們,你們看,剪了短發(fā)后的徐思璇看起來(lái)顯得更聰明、更可愛(ài)哦?!痹捯魟偮?,教室里響起一陣善意的笑聲,那是多么溫馨的.一刻啊,我心頭一熱,也破涕為笑了。
這樣的事情是說(shuō)不完的,同學(xué)們說(shuō)起您,都會(huì)有和我一樣的心情。今天,我想對(duì)您道一聲:鄭老師,感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)與教誨。以后的日子里,我會(huì)牢記您的囑咐,努力加油,讓自己成為最優(yōu)秀的那一個(gè)。
值此教師節(jié)到來(lái)之際,我衷心地祝愿您和全天下的教育工作者節(jié)日快樂(lè),工作順利,安康幸福!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
我眼中的水滸英雄作文600字 篇8
任先生:
對(duì)于近一個(gè)月來(lái)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí),您征求我們大家的看法,可能您對(duì)自己這一個(gè)月的授課心存遺憾,我認(rèn)為,這一個(gè)多月的語(yǔ)文課堂是充實(shí)、有趣的。如果您想更深一步了解我的看法,就請(qǐng)往下讀吧:
你聽,這個(gè)男孩在仔細(xì)聆聽著《我愛(ài)這土地》的微課朗讀,語(yǔ)文老師將她愛(ài)國(guó)之情匯入這詩(shī)句的字里行間,滲透到每一個(gè)重讀字、斷句與停頓里,這是老師自己在家錄制的微課朗讀,她可能是一氣呵成,也可能是反復(fù)修改,總之,她讀出了家國(guó)憂情,使這個(gè)男孩的內(nèi)心受到極大的震撼!他愛(ài)上了您的朗讀。
這個(gè)男孩的'腦中沒(méi)有一幅幅畫面,然而您用了只言片語(yǔ)就將他帶回到了古代。與范文正一起登岳陽(yáng)樓,賞那洞庭湖勝景;與歐陽(yáng)修在醉翁亭把酒言歡,好不快樂(lè);與張岱一起在夜西湖賞雪景、體味家國(guó)之情您好似一列火車頭,載著詩(shī)一樣的語(yǔ)言和豐富的想象力,帶我穿越古今,思考未來(lái),體味詩(shī)與遠(yuǎn)方。然而,這些都都不是最重要的。我在您的朋友圈和公眾號(hào)看到您的生活就是詩(shī)和遠(yuǎn)方,油鹽醬醋您都能吃出魚肉海鮮的滋味,渾身散發(fā)的青春活力讓我想選您當(dāng)我們的班長(zhǎng)。
您嚴(yán)謹(jǐn),課上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講地詳細(xì)透徹;您博學(xué),朋友出去小聚都能用古文感慨自己;您豁達(dá),我認(rèn)為您是所有科目中最親切隨和的老師。所以,我會(huì)在您講課時(shí)多思考一些,寫作業(yè)時(shí)多用心一些。那么,希望日后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越有趣,帶著我這個(gè)正在追夢(mèng)的男孩在走向中考的考場(chǎng)的過(guò)程中,也能感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和生活美好!
現(xiàn)在,我證實(shí),這一個(gè)多月來(lái)在語(yǔ)文課堂上我很享受。
望老師和我都注意休息,保證健康。
先生,以上就是我對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的全部意見(jiàn)。
您的弟子:xx
20xx年10月14日于陜
我眼中的水滸英雄作文600字 篇9
老師:
實(shí)際上,在今天的演講比賽上發(fā)生些事??赡苣氵€不知道!可您也先別管是什么事,總之我通過(guò)這件事,深深地感受到,我們現(xiàn)在的(2)班……變了!完全變了!學(xué)習(xí)的知識(shí)變了,學(xué)習(xí)的范圍變了,班級(jí)的成員也變了,有些授課老師也變了,甚至有些人也”變”了!
但我個(gè)人覺(jué)得這不是最重要的!最重要的是現(xiàn)在的(2)班失去了一樣?xùn)|西!對(duì)于現(xiàn)在的狀況來(lái)說(shuō),是一樣我們已經(jīng)永遠(yuǎn)找不回來(lái)的東西!一種精神!
象初一剛開始的時(shí)候!由于某些挫折,使每一位成員都形成了一種極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感!緊迫感!那時(shí)的我們相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)合作,不屈不撓,努力向上,力爭(zhēng)今天比昨天的自己更強(qiáng)!決心將我們的班級(jí)體建設(shè)成全校第一!并一直努力著!
那種氛圍!那種決心!那種情景!還依稀地浮現(xiàn)在我面前!唉……好懷念?。『酶锌?!好憧憬??!
但是現(xiàn)在!這些情景!這些決心!這些氛圍!這種精神!已經(jīng)不復(fù)存在!并且根據(jù)我們現(xiàn)在的狀況,也已經(jīng)再也找不回來(lái)了!因?yàn)楝F(xiàn)在的.(2)班變了!
額……老師,今天我和說(shuō)的這些,希望你不要告訴別人是我說(shuō)的!因?yàn)椤?。我害怕我?huì)受到某些人的”人身攻擊”,但我更害怕的是可能會(huì)加劇現(xiàn)狀,甚至造成決裂!
還有!明天就是親人團(tuán)聚的中秋節(jié)了!在這里,我祝老師:中秋節(jié)快樂(lè)!
您的學(xué)生xxx
07.9.24
我眼中的水滸英雄作文600字 篇10
敬愛(ài)的老師:
您好!
我是邸xx的父親,首先感謝您對(duì)孩子這一個(gè)月的細(xì)心教育,我們家的孩子比一般孩子要調(diào)皮些,這點(diǎn)我想老師您也應(yīng)該很清楚不過(guò)了,但是他本性不壞,也是一個(gè)好孩子,所以讓您費(fèi)心啦,孩子現(xiàn)在開始上學(xué)了,做父母的有點(diǎn)舍不得,也有些不放心,怕孩子在學(xué)校有什么煩心瑣事,也怕孩子適應(yīng)不了學(xué)校那個(gè)環(huán)境,孩子從小在家就被我和孩子他母親寵著,所以也沒(méi)吃過(guò)什么苦,幾歲的孩子經(jīng)歷的也少,在班級(jí)那樣一個(gè)溫暖的大家庭里,他應(yīng)該也能夠成長(zhǎng)起來(lái),現(xiàn)在我不放心的就是學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,孩子天生調(diào)皮,做什么事情有些不扎實(shí),所以請(qǐng)老師您以后多多費(fèi)心了,多照顧照顧咱家的孩子,希望您能體會(huì)一個(gè)做父母的心情,一個(gè)月了,孩子也有很大的進(jìn)步,功勞都是您的。
我也看見(jiàn)孩子進(jìn)步很多,這一個(gè)月來(lái)您為了這幫孩子也費(fèi)了太多太多的心,您辛苦啦,大過(guò)節(jié)的多多休息,祝愿您節(jié)日快了,青春永駐,老師是世界上最神圣的職業(yè),也是世界上最偉大的`職業(yè),更是最另人尊敬的,您肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望,細(xì)心教導(dǎo)著祖國(guó)的新一代,我相信您是一名出色的人民教師,像和藹可親的母親一樣去愛(ài)我們的孩子。祝您節(jié)日快樂(lè)!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
我眼中的水滸英雄作文600字 篇11
親愛(ài)的王老師:
您好!
好久沒(méi)見(jiàn)到您,您的病情怎么樣了?我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,即將踏入中學(xué)的校門,可是小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光總是會(huì)不時(shí)地在腦海中閃現(xiàn)。
一年級(jí)的那件小事,也許您早就忘了吧?但是,我卻忘不了,仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。
那天,我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境,脫離了熟悉的`老師和同學(xué),我本來(lái)內(nèi)向的性格似乎隨著我上小學(xué)更加嚴(yán)重了似的。
我每時(shí)每刻都在苦惱,明天就要上說(shuō)話課了。我本來(lái)好不容易想好說(shuō)的事,一上講臺(tái)就忘得一干二凈。
一天,您說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,誰(shuí)坐得很端正,像一口鐘一樣,我就告訴他一個(gè)秘密”。
于是,家坐得一個(gè)比一個(gè)直,一個(gè)比一個(gè)好,我也坐的非常端正。當(dāng)時(shí),教室里安靜得只聽見(jiàn)您走動(dòng)時(shí)鞋子嗒、嗒的聲音,不知不覺(jué),您走到了我身邊,我只感覺(jué)到我的耳朵被捂住了,一股熱氣向我吹來(lái):“屹林,你真棒”!
我感到耳朵熱熱的,心里更是熱乎乎的!
這句話,一下子給了我自信。讓我明白,我并沒(méi)有什么不如別人的,雖然我還是不太喜歡說(shuō)話課,但我起碼不那么怕他了。
彩虹多數(shù)是轉(zhuǎn)瞬即逝的,但這道彩虹,卻印在了我的心里,印在了我的腦海里,久久不能忘懷!
王老師,我很想念您,祝您早日康復(fù),重新回到我們的學(xué)校!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
我眼中的水滸英雄作文600字 篇12
尊敬的離退休老師們,節(jié)日好!
愛(ài)生如子的赤誠(chéng),三尺講臺(tái)的奉獻(xiàn),吐絲釀蜜的心腸,
守望無(wú)私的凈土,培育芳香的桃李,教育智慧的啟迪。
在20xx年第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,辛寨鎮(zhèn)校辦向老前輩們致以崇高的'敬意和節(jié)日的問(wèn)候!
過(guò)去的一年,在教育局和黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教育干部職工的共同努力下,在離退休教師和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,我鎮(zhèn)教育面貌煥然一新,干部教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高,風(fēng)氣正,民心順;教育教學(xué)管理逐步向精細(xì)化科學(xué)化邁進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升,學(xué)校硬件建設(shè)有很大的起色,教師專業(yè)化發(fā)展效果顯著,辛寨教育在老前輩們的關(guān)注下正在茁壯成長(zhǎng)。
校辦積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持和上級(jí)政策,加大對(duì)我鎮(zhèn)教育的資金投入,辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園,現(xiàn)已投入使用,今年在禹城市教育振興五年計(jì)劃的實(shí)施中,辛寨中學(xué)教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳正在修建中。辛寨中學(xué)教學(xué)成績(jī)異軍突起進(jìn)入上游位次,前油高級(jí)小學(xué)寄宿制小學(xué)精彩無(wú)限,各小學(xué)教育教學(xué)管理水平不斷提高,特別是明德小學(xué)從硬件設(shè)施到師資達(dá)到了全市最高水平,可與實(shí)驗(yàn)小學(xué)媲美。因此我們以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以為辛寨人民的子孫造福為立足點(diǎn)!辦人民滿意的教育,老前輩們,當(dāng)您聽到這些消息時(shí),您也一定會(huì)很高興!
回顧過(guò)去,令人歡欣鼓舞,展望未來(lái),更感重任在肩。我鎮(zhèn)在新的一年里,將一如既往地貫徹執(zhí)行教育局新一屆班子的新舉措,繼續(xù)抓好干部教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)校管理水平,狠抓高效課堂,把層層升級(jí)明星激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制完善好,逐步實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)。
多少年的堅(jiān)守,多少年的付出,在辛寨教育的發(fā)展史上,正是你們的含辛茹苦,正是你們的拳拳愛(ài)心,譜寫了辛寨教育的春華秋實(shí);在實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)征途中,仍期盼著您的關(guān)心和支持,真誠(chéng)地歡迎您在方便的時(shí)候,到家里來(lái)看看,也可以上網(wǎng)搜索《禹城辛寨教育花開》新浪博客加關(guān)注,有你們的關(guān)注,我們心里踏實(shí),有你們的關(guān)注,我們干勁百倍。
九月,在這屬于我們共同的節(jié)日里,請(qǐng)您――親愛(ài)的老師,接受我們最衷心的祝福,在教師節(jié)來(lái)臨之際:祝老前輩們身體健康,心想事成,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
辛寨鎮(zhèn)校辦20xx年教師節(jié)
我眼中的水滸英雄作文600字 篇13
親愛(ài)的郭老師:
您好!
教師節(jié)快到了!在這里,我祝您教師節(jié)快樂(lè)!
郭老師,您就像我的媽媽一樣,我六歲上學(xué),是您教我認(rèn)識(shí)漢字、拼音、還有做人的道理,讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童,變成了一個(gè)有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才有同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。老師,謝謝您!
記得有一次我的手破了,您在中午盛飯的時(shí)候無(wú)意中看到了我手上的傷,就連忙詢問(wèn):“手怎么了?疼不疼啊?”我先是心頭一震,因?yàn)槲冶焕蠋熯@兩句很簡(jiǎn)單但又透出關(guān)心的話語(yǔ)深深地感動(dòng)了。我輕輕地?fù)u了搖頭,說(shuō):“老師,沒(méi)事的,就是一點(diǎn)小傷?!崩蠋熉犕挈c(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑了一下,我向老師說(shuō)了聲謝謝,就回到座位上了。心里感覺(jué)特別溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒,老師盛完了飯,走到我身邊對(duì)我說(shuō):“來(lái)。你跟我出來(lái)一下!”“哦?!蔽逸p聲地應(yīng)了一下,就隨著老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安,生怕自己犯了錯(cuò)誤。但我的.猜想是錯(cuò)的,下面發(fā)生的事情讓我倍加感動(dòng)。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼,溫柔地對(duì)我說(shuō):“老師怕你一會(huì)寫字的時(shí)候手疼,所以給你貼張創(chuàng)可貼,一會(huì)就沒(méi)那么疼了?!蔽业难蹨I在眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn),嘴巴想說(shuō)什么卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。在我回想這件事的時(shí)候,老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺(jué)得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼啊!這里面包含著老師對(duì)我的關(guān)心,從那一刻起,我就下定決心,一定要努力、刻苦地去讀書,考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”這個(gè)詩(shī)句充分地刻畫出了老師的形象。老師,謝謝您!您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
祝郭老師工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:王嘉薇
我眼中的水滸英雄作文600字 篇14
家長(zhǎng)們:
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期工程、羅馬不是一天建成的,英語(yǔ)更不是一天就能夠?qū)W成的,其學(xué)習(xí)過(guò)程需要遵循一個(gè)有分機(jī),有對(duì)接的標(biāo)準(zhǔn)體系。讓孩子分階段、有重點(diǎn)的、螺旋式切入學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,夯實(shí)基礎(chǔ),才是學(xué)習(xí)語(yǔ)言之根本。目前大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)抱有急切功利化的心態(tài)。一起步就要求音標(biāo)、單詞、句子、語(yǔ)法2個(gè)小時(shí)一股腦全部涌進(jìn)孩子的大腦,然后回家寫作業(yè),由26個(gè)字母打亂順序組成的單詞讓孩子生硬的記下,句子、文章,每節(jié)課如此。試問(wèn),家長(zhǎng)朋友,你們讀小學(xué)一年級(jí)大字不識(shí)幾個(gè)的時(shí)候,老師就開始教你主謂賓、肯定句、否定句句型、疑問(wèn)句、感嘆句語(yǔ)法嗎?是不是得等能識(shí)字了,能自主讀句子、課文了,老師再去分析我們認(rèn)識(shí)句子的語(yǔ)法、最后轉(zhuǎn)化為閱讀能力,一步步深化學(xué)習(xí)?
為什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這么著急、功利化?真的考試了,孩子也只能會(huì)做題,學(xué)啞巴英語(yǔ),80后家長(zhǎng)朋友們就是活生生的例子,哪個(gè)初中高中沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ),真正能信手拈來(lái),脫口而出的人為什么都是少數(shù),為什么吃過(guò)虧的學(xué)習(xí)方法,我們還不能引以為戒?當(dāng)前國(guó)家英語(yǔ)改革如火如荼的進(jìn)行著。改革勢(shì)在必行,改革的方向很明朗:提高語(yǔ)言運(yùn)用能力、改變啞巴英語(yǔ)的現(xiàn)象。考試的大方向隨之調(diào)整,過(guò)去的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法將不再適合改革后的.考試。
與廣大家長(zhǎng)朋友們共勉(摘自光明日?qǐng)?bào))一句話:語(yǔ)言這東西不像科技或研究等領(lǐng)域,它是沒(méi)有辦法直接站在別人的肩膀上起步的!正如嬰兒長(zhǎng)大過(guò)程中母語(yǔ)的學(xué)習(xí)一樣,每個(gè)孩子都要從最簡(jiǎn)單的字詞一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起,根本不可能直接飛躍成句子和文章――無(wú)論人類多么進(jìn)步,這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程永遠(yuǎn)無(wú)法省略。
XXX
XXXX.X.X
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