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校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案

時間：2024-11-09 08:07:20 6

校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案范文（精選10篇）

　　在平平淡淡的日常中，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，很有必要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案。我們應(yīng)該怎么編制應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編收集整理的校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 1

　　一、事故原因預(yù)測

　　課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

　　二、預(yù)防措施

　　1.成立學(xué)校突發(fā)事件緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

　　組長

　　副組長

　　組員：總務(wù)處、德育處、教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、年級主任、班主任、任課教師等。

　　2.加強(qiáng)對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責(zé)任意識和法制意識，在各類教育教學(xué)活動中注意對學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)。

　　3.利用各種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，教會學(xué)生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應(yīng)急措施。

　　4.明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學(xué)校大型活動中要注意加強(qiáng)監(jiān)督、防范措施到位，進(jìn)行安全管理。

　　5.總務(wù)部門加強(qiáng)對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學(xué)設(shè)施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。

　　6.嚴(yán)格門衛(wèi)制度，認(rèn)真遵守門衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不擅自離崗，外來人員進(jìn)校門有來客登記、客人持《出入證》進(jìn)出，出校門有接待人簽名。

　　7.加強(qiáng)對學(xué)校專用教室的'管理，對化學(xué)物品、危險物品有專人負(fù)責(zé)保管，使用時嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定。

　　三、處理程序

　　1.學(xué)校建立學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人制度，明確在課堂教學(xué)期間，任課教師為第一責(zé)任人；在課余活動中，現(xiàn)教職員工為第一責(zé)任人。第一責(zé)任人必須配合學(xué)校共同解決事故。

　　2.學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人的職責(zé)是：對發(fā)生意外傷害的，立即告知衛(wèi)生室與班主任；對發(fā)生突發(fā)事件的，除立即報告班主任及校長室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　　3.當(dāng)事學(xué)生所在班級的班主任的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場；及時告知家長和報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；負(fù)責(zé)事后的教育、關(guān)心，在孩子恢復(fù)期間協(xié)同其他教師或校領(lǐng)導(dǎo)上門家訪。

　　4.接到意外事故或突發(fā)事件報告的校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場并組織指揮處理。

　　5.學(xué)生發(fā)生意外傷害事故時，第一責(zé)任人應(yīng)協(xié)同在場的老師和學(xué)生立即將受傷學(xué)生護(hù)送學(xué)校衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生室立即進(jìn)行診斷與救護(hù)；對需要送醫(yī)院作進(jìn)一步診斷與救治的，第一時間由班主任和衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)護(hù)送受傷害學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院救治（保留各耗資單據(jù))，并同時通知學(xué)生家長或其他監(jiān)護(hù)人立即前往醫(yī)院。如班主任或衛(wèi)生老師其中一人不在，由德育處派人協(xié)助護(hù)送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學(xué)生送往醫(yī)院救治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時到醫(yī)院安撫受傷學(xué)生，向?qū)W生家長通報情況，盡力做好家長的安撫工作。

　　6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接到學(xué)生傷害事故報告后，應(yīng)啟動處理應(yīng)急小組，調(diào)查取證。被調(diào)查人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。

　　7.對重大或較重大的傷害事故以及其它突發(fā)事件，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體參與處理并及時報告教育局。

　　四、事故處理階段的原則和注重事項(xiàng)

　　1.“救治第一”的原則

　　發(fā)生事故時，必須遵循“救治第一”的原則，第一時間組織力量將受害學(xué)生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治，事后再明確責(zé)任，進(jìn)行獎懲處理。不可在事故現(xiàn)場置受害學(xué)生于不顧，相互推諉責(zé)任，延誤學(xué)生的治療。如因救治不及時造成嚴(yán)重后果的，將對相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)厲處分！

　　2.依法調(diào)解原則。根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長。注重不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。

　　3.一次性解決原則。

　　學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 2

　　一、適用范圍

　　依據(jù)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故。

　　二、校園意外傷害事故的類型、相關(guān)責(zé)任人及職能部門

　　校園意外傷害事故主要在以下方面：

　　1.學(xué)生上課安全。誰上課誰負(fù)責(zé)，上課教師為第一責(zé)任人。（職能部門：教務(wù)處）

　　2.學(xué)生活動安全。誰組織誰負(fù)責(zé)，活動組織者為第一責(zé)任人。（職能部門：德育處）

　　3.學(xué)生課間安全：班主任為第一責(zé)任人。

　　4.上下樓梯安全。樓梯責(zé)任老師為第一責(zé)任人。（職能部門：德育處）。

　　5.校園設(shè)施安全。誰管理誰負(fù)責(zé)，相關(guān)管理員為第一責(zé)任人。（職能部門：總務(wù)處）

　　6.“特殊學(xué)生”意外安全事故。相關(guān)崗位管理員為第一責(zé)任人。

　　學(xué)校應(yīng)成立安全保衛(wèi)辦公室，負(fù)責(zé)督促各職能部門做好安全預(yù)防工作，并協(xié)同校長辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門處理好重大意外傷害安全事故。

　　三、校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序

　?。ㄒ唬﹤κ鹿实燃壋潭鹊呐卸ǎ?span style="display:none">qeq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　1.一般傷害事故：輕微的碰擦等導(dǎo)致的皮外傷等。

　　2.傷情較重事故：個別學(xué)生伴有骨折可能或者出血較多的事故。

　　3.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。

　　（二）接警與報告程序：

　　1.事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害；保護(hù)好學(xué)生，同時將事故發(fā)生情況及時報告給第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門。

　　2.第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門根據(jù)傷害事故等級，及時決定如何進(jìn)行現(xiàn)場處置。

　?。?）一般傷害事故處理程序：

　　首遇教職工立即報告班主任，并由校醫(yī)進(jìn)行處理或者直接送醫(yī)院，班主任及時與家長溝通，同時報告徐安斌副校長或褚裕鋒校長。

　?。?）傷情較重和重大安全事故處理程序：

　　第一步：首遇教職工在第一時間報告學(xué)校當(dāng)天值日行政領(lǐng)導(dǎo)。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下（非嚴(yán)重骨折情形）直接護(hù)送當(dāng)事人到醫(yī)院尋求救治，必要時尋求警力支持。在無力救助（嚴(yán)重骨折、心臟病突發(fā)）時，保護(hù)現(xiàn)場，不輕易搬動傷者。

　　第二步：值日行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時間與首遇教職工匯合，指導(dǎo)救治工作。若情況嚴(yán)重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場），同時向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。在送診途中，與家長取得聯(lián)系，征詢家長意見，到家長指定的醫(yī)院就診。情況危急時，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。

　　第三步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任應(yīng)在第一時間趕赴醫(yī)院，在充分尊重家長意見的基礎(chǔ)上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作，并視情況嚴(yán)重程度決定是否匯報當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T。

　　第四步：在明確責(zé)任人的基礎(chǔ)上，及時告知責(zé)任學(xué)生的'家長，說明情況，并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見面，協(xié)商處理治療事宜。

　　第五步：緊急救治工作結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門要及時向現(xiàn)場師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責(zé)任認(rèn)定，進(jìn)行相關(guān)處理。

　　第六步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷（發(fā)?。W(xué)生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。同時督促責(zé)任學(xué)生家長采取積極態(tài)度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。

　　四、關(guān)于事故報告

　　1.屬于重大安全事故應(yīng)當(dāng)即報上級有關(guān)部門。發(fā)生較大事故（傷情嚴(yán)重）學(xué)校應(yīng)24小時內(nèi)向上級有關(guān)部門報告；一般事故3天內(nèi)報上級有關(guān)部門備案。

　　2.報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。

　　3.書面報告中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。

　　4.學(xué)校應(yīng)及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系賠償事宜。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 3

　　學(xué)校安全問題是關(guān)系到師生身體健康、家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，做好學(xué)校安全工作是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。

　　校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生于校園，造成或者可能造成師生身體健康嚴(yán)重?fù)p害與生命安全的諸如意外暴力傷害、火災(zāi)、重大食物中毒、重大傳染性流行性疾病以及其他嚴(yán)重影響師生健康的事件。為防患于未然，為切實(shí)有效地控制突發(fā)事件帶來的危害，本著“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防范原則，做到遇事不驚、臨危不亂，坦然處置，最大限度地減少意外事件帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

　　根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作的緊急通知》及《社會治安綜合治理委員會關(guān)于迅速加強(qiáng)學(xué)校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　一、學(xué)校突發(fā)事件管理機(jī)構(gòu)

　　要成立學(xué)校突發(fā)事件管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　二、校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

　?。ㄒ唬┍┝κ录?yīng)急預(yù)案

　　為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，按上級要求和學(xué)校實(shí)際特制定本方案。

　　1、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

　　2、防范措施：

　　（1）、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

　?。?）、加強(qiáng)對校內(nèi)有劣跡人員的管理。為確保學(xué)校安全，對師生各方面進(jìn)行全面檢查，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診或疑似為精神病人，學(xué)校都應(yīng)第一時間上報教育主管部門。

　?。?）、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。

　　（4）、加強(qiáng)對師生的法制、安全和自我救護(hù)教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)師生的`法制意識和自我保護(hù)意識。

　?。?）、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。

　?。?）、規(guī)范檢查，嚴(yán)禁師生和一切外來人員攜帶可能導(dǎo)致安全隱患的物品，如刀子、鍾子等。

　?。?）、學(xué)校購買一定的救護(hù)藥品，同時以家長自愿為原則為學(xué)生準(zhǔn)備“學(xué)生救護(hù)小藥箱”。

　　3、事件的處理：

　　一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

　　（1）、實(shí)行“突發(fā)事件首望制度”，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應(yīng)在第一時間報告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實(shí)施。

　?。?）、報警。撥打“110”或5452174報警。

　　（3）、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。

　?。?）、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

　?。?）、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。撥打“120”報警電話、醫(yī)院電話：

　　（6）、將情況速報教育局。

　?。?）、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。

　?。?）、全體教師以大局為重，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。

　?。?）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷學(xué)生及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。突發(fā)事件應(yīng)急處理小組組織人員，接待受傷同學(xué)家屬并做好解釋工作。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，校長在由校長指揮，校長不在由中層領(lǐng)導(dǎo)指揮，以此類推，強(qiáng)調(diào)實(shí)行教師首遇制度，誰第一個發(fā)現(xiàn)問題誰第一個及時報告、參與等。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 4

　　為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，特定本預(yù)案。

　　一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因。

　　引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害的原因很多，主要有：課間小學(xué)生追逐、瘋、打、鬧，學(xué)生自行到校外活動，或者放學(xué)滯留學(xué)?；顒?；在體育課，活動中不慎碰撞摔倒，上器械課時使用的教學(xué)器械和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)操作不當(dāng)，極個別教師體罰或變相體罰學(xué)生等誘發(fā)的.原因。

　　二、預(yù)防的辦法。

　　1、運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)校的教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備及場地器材、永恒和設(shè)備的安全檢查(每月檢查兩次)，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

　　3、加強(qiáng)對教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。

　　三、處理程序

　　(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)

　　1、事發(fā)階段，要以最快的速度把受傷人送往醫(yī)院救治(撥打120或就近區(qū)級以上醫(yī)院，保留各耗資單據(jù))。

　　2、及時通知家長。

　　3、報告，一般事故要先報告校長，重大事故立即報局行政辦，一小時內(nèi)口頭回報千，一天內(nèi)書面報告。

　　4、啟動處理應(yīng)急小組，調(diào)查取證。

　　5、實(shí)施取證程序

　　被調(diào)查人是未成年人的要有班主任和監(jiān)護(hù)人在場，并且簽名；取證調(diào)查人必2人以上，有事情經(jīng)過的過程，記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是，調(diào)查人不誘導(dǎo)，不逼迫，記錄用鋼筆或黑水筆。

　　(二)事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

　　1、依法調(diào)解原則

　　根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長。注意不要信口開河，隨心所欲，要合情合理，合法操作即可。

　　2、一次性解決原則

　　學(xué)生事故的善后處理要本著就事論事的原則，不解決與本事故無關(guān)的事，做到一事一清，不留尾巴；更不能分段解決；如家長不同意，可提醒家長依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。

　　(三)事故處理結(jié)尾階段的工作和細(xì)節(jié)

　　1、起草(協(xié)議書)

　　協(xié)議書要寫清甲、乙雙方的身份，學(xué)生事故的簡要經(jīng)過(包括事發(fā)時間、地點(diǎn)、在場人)；雙方達(dá)成的協(xié)議后，雙方簽名等內(nèi)容。

　　2、給合理的補(bǔ)償金

　　數(shù)額小的可支持現(xiàn)金(1000.00元以下，含1000.00元)，金額大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。

　　3、理賠

　　提供下列材料

　?、?協(xié)議書)復(fù)印條。

　?、撇v卡與診斷復(fù)印件。

　　⑶醫(yī)藥費(fèi)收據(jù)發(fā)票原件。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 5

　　為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合實(shí)際，學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)應(yīng)急處理預(yù)案。

　　一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因

　　課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到?；顒踊蚍艑W(xué)后滯留學(xué)?；顒樱惑w育活動中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；個別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

　　二、事故的預(yù)防

　　1、運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

　　2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。

　　3、加強(qiáng)對學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

　　三、事故的處理

　　1、發(fā)現(xiàn)人第一時間報校醫(yī)和班主任，并報應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。

　　2、迅速通知家長。

　　3、一般事故當(dāng)天內(nèi)書面報、重大事故立即報教體局綜合科、安監(jiān)科，同時填寫《出險通知書》。

　　4、調(diào)查取證。被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。

　　5、班主任及時通知雙方家長協(xié)商友好解決有關(guān)問題。

　　四、事故處理階段的'原則和注意事項(xiàng)

　　1、依法調(diào)解的原則。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的有關(guān)條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與教體局聯(lián)系和咨詢。

　　2、一次性解決原則。學(xué)生傷害事故的善后處理一般不解決住房、戶口、開學(xué)和工作等；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可善意提醒家長依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 6

　　一、事故緣由預(yù)料

　　課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校運(yùn)用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動未實(shí)行必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；試驗(yàn)操作不當(dāng)；極個別老師體罰或變相體罰學(xué)生等。

　　二、預(yù)防措施

　　1.成立學(xué)校突發(fā)事務(wù)緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校內(nèi)安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

　　組長

　　副組長

　　組員：總務(wù)處、德育處、教育處、衛(wèi)生室、年級主任、班主任、任課老師等。

　　2.加強(qiáng)對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責(zé)隨意識和法制意識，在各類教育教學(xué)活動中留意對學(xué)生進(jìn)行安全愛護(hù)。

　　3.利用各種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識，教會學(xué)生一些削減危急發(fā)生的方法和面對危急的基本應(yīng)急措施。

　　4.明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學(xué)校大型活動中要留意加強(qiáng)監(jiān)督、防范措施到位，進(jìn)行安全管理。

　　5.總務(wù)部門加強(qiáng)對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)覺隱患要馬上整改。大型活動前集中巡檢，平常保證每月至少對教學(xué)設(shè)施全面檢查一次，每天巡察一次，剛好處理檢視中發(fā)覺的問題。

　　6.嚴(yán)格門衛(wèi)制度，仔細(xì)遵守門衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不擅自離崗，外來人員進(jìn)校門有來客登記、客人持《出入證》進(jìn)出，出校門有接待人簽名。

　　7.加強(qiáng)對學(xué)校專用教室的管理，對化學(xué)物品、危急物品有專人負(fù)責(zé)保管，運(yùn)用時嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定。

　　三、處理程序

　　1.學(xué)校建立學(xué)生意外損害事故與突發(fā)事務(wù)的第一責(zé)任人制度，明確在課堂教學(xué)期間，任課老師為第一責(zé)任人；在課余活動中，現(xiàn)教職員工為第一責(zé)任人。第一責(zé)任人必需協(xié)作學(xué)校共同解決事故。

　　2.學(xué)生意外損害事故與突發(fā)事務(wù)的第一責(zé)任人的職責(zé)是：對發(fā)生意外損害的，馬上告知衛(wèi)生室與班主任；對發(fā)生突發(fā)事務(wù)的，除馬上報告班主任及校長室外，盡可能實(shí)行有效措施予以制止，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　　3.當(dāng)事學(xué)生所在班級的班主任的職責(zé)是：馬上趕赴事發(fā)覺場；剛好告知家長和報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；負(fù)責(zé)事后的教育、關(guān)切，在孩子復(fù)原期間協(xié)同其他老師或校領(lǐng)導(dǎo)上門家訪。

　　4.接到意外事故或突發(fā)事務(wù)報告的校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是：馬上趕赴事發(fā)覺場并組織指揮處理。

　　5.學(xué)生發(fā)生意外損害事故時，第一責(zé)任人應(yīng)協(xié)同在場的老師和學(xué)生馬上將受傷學(xué)生護(hù)送學(xué)校衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生室馬上進(jìn)行診斷與救援；對須要送醫(yī)院作進(jìn)一步診斷與救治的，第一時間由班主任和衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)護(hù)送受損害學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院救治（保留各耗資單據(jù)），并同時通知學(xué)生家長或其他監(jiān)護(hù)人馬上前往醫(yī)院。如班主任或衛(wèi)生老師其中一人不在，由德育處派人幫助護(hù)送處理解決事故，以最快的速度把受傷的.學(xué)生送往醫(yī)院救治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)剛好到醫(yī)院安撫受傷學(xué)生，向?qū)W生家長通報狀況，盡力做好家長的安撫工作。

　　6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接到學(xué)生損害事故報告后，應(yīng)啟動處理應(yīng)急小組，調(diào)查取證。被調(diào)查人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。

　　7.對重大或較重大的損害事故以及其它突發(fā)事務(wù)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體參加處理并剛好報告教育局。

　　四、事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

　　1.“救治第一”的原則

　　發(fā)生事故時，必需遵循“救治第一”的原則，第一時間組織力氣將受害學(xué)生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治，事后再明確責(zé)任，進(jìn)行獎懲處理。不行在事故現(xiàn)場置受害學(xué)生于不顧，相互推諉責(zé)任，延誤學(xué)生的治療。如因救治不剛好造成嚴(yán)峻后果的，將對相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)厲處分！

　　2.依法調(diào)解原則。依據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長。注意不要信口開河，為所欲為，做到合法、合理、合情、有情操作。

　　3.一次性解決原則。

　　學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提示家長依法愛護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 7

　　一、總則

　?。ㄒ唬┠康?span style="display:none">qeq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　為應(yīng)對學(xué)校可能發(fā)生的各類火災(zāi)事故，提高滅火救援的應(yīng)急能力，及時有效的撲滅火災(zāi)，迅速穩(wěn)妥的疏散人員和物資，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保撲救火災(zāi)與安全疏散工作有序進(jìn)行，做到防患于未然，特制訂本預(yù)案。

　?。ǘ┲贫ㄒ罁?jù)

　　根據(jù)《消防法》、《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》、《消防條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

　　二、滅火和應(yīng)急疏散指揮體系及職責(zé)

　?。ㄒ唬W(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部（下稱指揮部），負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)處置滅火和應(yīng)急疏散的相關(guān)工作。由主管副校長擔(dān)任，副由保衛(wèi)處處長擔(dān)任，成員由黨委辦公室、校長辦公室、保衛(wèi)處、紀(jì)律檢查委員會、審計監(jiān)察處、宣傳部、學(xué)工部、研工部、教務(wù)處、醫(yī)務(wù)處、后勤管理處、各學(xué)院、各附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)人組成。小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，保衛(wèi)處處長兼任辦公室主任，主管防火副處長任副主任。滅火和應(yīng)急疏散工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一指揮處置工作。

　?。ǘ┲笓]部下設(shè)5個工作組：

　?。?指揮協(xié)調(diào)組:

　　組長：校長辦公室主任

　　成員單位：校長辦公室、黨委辦公室

　　職責(zé)：在的部署下協(xié)調(diào)指揮火災(zāi)救援工作。

　　２.滅火行動組：

　　組長：保衛(wèi)處處長

　　成員單位：保衛(wèi)處、學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)

　　職責(zé)：做好日常全校消防管理工作，xxx進(jìn)行撲救火場初起火災(zāi)工作。

　?。?通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組長：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長

　　成員單位：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工部、研工部

　　職責(zé)：建立火災(zāi)救援通訊網(wǎng)絡(luò)，協(xié)調(diào)火場與外界聯(lián)系，準(zhǔn)確傳達(dá)各類信息，確保決策及時。

　?。?疏散引導(dǎo)組

　　組長：后勤管理處處長

　　成員單位：后勤管理處、保衛(wèi)處

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)火場人員及物資疏散工作。

　?。?安全防護(hù)救護(hù)組

　　組長：醫(yī)務(wù)處處長

　　成員單位：醫(yī)務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤管理處職責(zé)：負(fù)責(zé)進(jìn)行受災(zāi)人員救護(hù)工作。

　　三、信息報送機(jī)制

　　(一)報警

　?。?學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)異常情況，如:異味、異聲、煙霧、溫度驟然升高等，都有責(zé)任及時查看原因并上報樓館所屬單位負(fù)責(zé)人。如果確認(rèn)是火災(zāi)，應(yīng)立即向?qū)W校保衛(wèi)處報警（24小時接警電話：XX），緊急情況可直接撥打火警電話119報警。

　?。?報警注意事項(xiàng)

　　（1）講清起火樓館的名稱地址，以及附近的明顯標(biāo)志；

　?。?）如有可能，講清燃燒的物質(zhì)類別、起火部位、火勢大小、起火建筑構(gòu)造及周邊建筑通道情況，有無人員被困等情況；

　?。?）講清報警人的姓名、單位和聯(lián)系電話，方便即時聯(lián)系。

　?。?）報警后，應(yīng)立即請人配合在學(xué)校門口迎候，協(xié)助引導(dǎo)和接應(yīng)消防車進(jìn)入火場滅火。

　　(二)接警：保衛(wèi)處值班人員接警時，要準(zhǔn)確詢問火災(zāi)現(xiàn)場的重要信息，詳細(xì)記錄報警內(nèi)容，并安排人員即刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場組織撲救和人員疏散，同時撥打火警電話119報警，并向指揮部匯報，消防控制室同時完成各種消防設(shè)施設(shè)備啟動等工作。

　　四、應(yīng)急疏散的組織程序和措施（一）人員疏散優(yōu)先

　　１.在火災(zāi)發(fā)生后，滅火行動組及疏散引導(dǎo)組即刻趕赴現(xiàn)場組織滅火、疏散，本著“疏散優(yōu)先”、“救人第一”的原則，通知、引導(dǎo)、指揮人員安全疏散，阻止無關(guān)人員進(jìn)入火場；

　　２.在安全出口以及容易走錯的地點(diǎn)安排專人值守，引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全地方。首先疏散起火樓層人員，再疏散其上、下樓層人員，最后疏散其他樓層人員；

　?。?疏散、滅火人員進(jìn)入現(xiàn)場的線路不能與疏散人群沖突，在進(jìn)行人員疏散時，應(yīng)利用相關(guān)器械、工具、裝備進(jìn)行救助。進(jìn)入火場要佩戴防毒面具、攜帶手電和繩子等物品，可將棉被、毯子浸水后覆蓋身體，防止灼傷。對神志清醒的人員，可指定通道，引導(dǎo)其自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護(hù)送出險區(qū)。人員疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時向指揮部匯報。

　?。ǘ┪镔Y疏散

　　火場疏散物資是減少火災(zāi)損失、控制火勢、防止蔓延的有效方法。

　　首先要及時疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動的上述物品，要采取措施冷卻其外壁，使其降低溫度。其它重要設(shè)備、貴重物品和信息資料等易于攜帶物品，在現(xiàn)場情況允許條件下，疏散時進(jìn)行轉(zhuǎn)移并妥善保護(hù)。

　　五、撲救初起火災(zāi)的程序和措施；

　　指揮部接到報警后，迅速趕至火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)和決策程序，指揮協(xié)調(diào)組織開展滅火和應(yīng)急疏散行動，合理有效地調(diào)配和使用滅火和應(yīng)急疏散資源；協(xié)調(diào)組織與消防部門工作配合、對外情況通報、火災(zāi)事故的善后處理等工作。

　　滅火行動組：迅速按照預(yù)案要求，進(jìn)入xx狀態(tài)。嚴(yán)格按照我校平時組織的滅火演練和消防安全知識培訓(xùn)所規(guī)定的步驟，以搶救人員和疏散物資為主，在保證安全的`前提下進(jìn)行撲救。進(jìn)入火場時必須穿戴滅火護(hù)具、攜帶滅火器材，當(dāng)參加滅火的人員感到身體不適時應(yīng)立即撤離火場。對情況不明和危險性較大的火場應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場，等待消防專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行撲救。在行動中要協(xié)同合作，聽從指揮，及時發(fā)現(xiàn)火場變化，采取應(yīng)變措施，盡力撲救初起火災(zāi)，保護(hù)被困（受傷）人員和危險、貴重物品安全，并及時向指揮部匯報火場情況。

　　六、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施

　　火災(zāi)發(fā)后后，及時啟動報警和接警處置程序，撥打火警電話119報警，準(zhǔn)確反映情況，并派人接車；同時，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、校園廣播等渠道，告知火災(zāi)信息；建立現(xiàn)場指揮、消防控制室、各滅火工作組和消防部門之間的通訊網(wǎng)絡(luò)，并在滅火和應(yīng)急疏散過程中，傳達(dá)上級指令，協(xié)調(diào)和與外界聯(lián)系，始終保持通訊網(wǎng)絡(luò)暢通。

　　安全防護(hù)救護(hù)組第一時間對火災(zāi)現(xiàn)場實(shí)施交通管制，保障搶險、救災(zāi)車輛道路暢通，禁止與救援無關(guān)人員進(jìn)入危險區(qū)。對疏散出來的物資進(jìn)行集中看護(hù)，并對火災(zāi)中的受傷人員及時救治，必要時聯(lián)系地方醫(yī)院參與現(xiàn)場救護(hù)。

　　七、事故處理

　　（一）搶救傷病員，配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員；

　?。ǘ┙鉀Q好學(xué)生等受災(zāi)人員的安置工作，做好受災(zāi)人員和其家屬及其他人員的思想穩(wěn)定工作；

　?。ㄈ┓怄i和保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，配合公安消防部門調(diào)查火災(zāi)起因；

　?。ㄋ模┳龊没馂?zāi)、火險事故人員傷亡、財產(chǎn)損失的相關(guān)統(tǒng)計工作，配合消防部門調(diào)查相關(guān)部門和人員的責(zé)任。

　　八、附則

　?。ㄒ唬└鞲綄賳挝灰Y(jié)合本單位實(shí)際，制定相應(yīng)的預(yù)案。

　?。ǘ┍绢A(yù)案由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起施行。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 8

　　為了切實(shí)保障師生的身心健康和學(xué)校財產(chǎn)安全，積極預(yù)防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)和工作秩序，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本工作預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項(xiàng)整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。

　　二、安全事故搶險救助組織機(jī)構(gòu)

　　1、搶險救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)。

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX成員：各班班主任及任課教師

　　三、工作原則

　　1、堅(jiān)持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則，預(yù)防為主，積極處置做到冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

　　四、工作目標(biāo)

　　1、常常性地對教職工、對學(xué)生進(jìn)行平安、自救自護(hù)教育，牢固樹立平安責(zé)任意識，實(shí)在提高師生員工的平安自我防護(hù)能力，確保師生健康、快樂地研究、生活。

　　2、完善風(fēng)險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。

　　五、安全事故搶險救助方案

　　學(xué)校發(fā)生師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)損失時，第一目擊者以及后續(xù)人員要立即報告校長采取有效措施，救人第一，保護(hù)現(xiàn)場。及時向有關(guān)部門報案。

　　班主任、科任教師是班級學(xué)生安全的第一責(zé)任人，對本班級因意外事故而受害學(xué)生具體負(fù)責(zé)。當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、幫助班主任處理。

　?。ㄒ唬┬@意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

　　1、在校園如發(fā)生學(xué)生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。

　　2、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，確定責(zé)任人，并做好有關(guān)記錄。

　　3、通知受損傷者的家長。

　　4、妥善處理事故。

　?。ǘ堑腊踩鹿蕬?yīng)急預(yù)案

　　1、課間操期間，當(dāng)堂課教師應(yīng)在樓梯口組織學(xué)生有序上下樓。

　　2、當(dāng)發(fā)生學(xué)生摔倒時，其他學(xué)生應(yīng)立即停止上下樓，迅速將摔倒學(xué)生扶起，必要時立即送醫(yī)院救治。

　　3、如出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件，應(yīng)立即疏散其他學(xué)生，對被踩踏學(xué)生立即進(jìn)行有效救治，必要時撥打120，送醫(yī)院搶救，并及時報告。

　　4、通知受傷害學(xué)生家長。

　　5、迅速調(diào)查事故原因，做好有關(guān)記錄。

　?。ㄈ┦澄镏卸?、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案

　　1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病時，應(yīng)迅速隔離并送醫(yī)院診治。

　　2、迅速向教育主管部門及衛(wèi)生防疫部門報告。

　　3、積極配合有關(guān)部門做好取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。

　　4、迅速排查有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　5、做好家長、家屬的.工作。

　　6、積極共同下級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

　　（四）觸電事故應(yīng)急預(yù)案

　　1、立即切斷電源。

　　2、救出觸電者，并立即實(shí)施搶救，同時撥打“120”。

　　3、迅速向教育主管部門報告。

　　4、如引起火災(zāi)，先切斷電源再進(jìn)行滅火。

　?。ㄎ澹┗馂?zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

　　1、在向119消防批示中央報警時，立即報告校長及有關(guān)職員。

　　2、迅速切斷有關(guān)電源。

　　3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。

　　4、積極配合消防人員滅火。

　　5、在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　6、若是起火初期，學(xué)校師生可自行實(shí)施用小型滅火器滅火（學(xué)校須派專人負(fù)責(zé)每期對教師進(jìn)行火災(zāi)事故演練和利用滅火器的培訓(xùn)）

　?。┙煌ò踩鹿蕬?yīng)急預(yù)案

　　一旦發(fā)生交通安全事故，要及時向有關(guān)部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫(yī)院，保護(hù)好事故現(xiàn)場，截留肇事車輛及有關(guān)人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當(dāng)事人不得離開現(xiàn)場，要如實(shí)做證，以保證執(zhí)法公正、公平。

　?。ㄆ撸┬．a(chǎn)被盜應(yīng)急預(yù)案

　　1、學(xué)校發(fā)生財產(chǎn)被盜，須在第一時間向110報警，同時向教育主管部門報告。

　　2、學(xué)校安排人員保護(hù)現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱、數(shù)量，并做好登記。

　　3、積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為案件偵破提供條件。六、首要處理措施

　　1、校園突發(fā)事件發(fā)生時，立即啟動安全事故處理應(yīng)急預(yù)案。

　　2、向上級主管部門報告情況（2小時以內(nèi)）），請求上級指導(dǎo)幫助。

　　3、請求駐地公安部門共同學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

　　4、確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。

　　5、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。召開學(xué)生會議，通報事件經(jīng)過，并進(jìn)行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

　　6、專人負(fù)責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時請家長單位領(lǐng)導(dǎo)幫助工作。

　　7、冷靜面臨媒體采訪，有專人負(fù)責(zé)接待，未經(jīng)贊成，師生不得接受采訪，加強(qiáng)門崗管理。

　　8、學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息，共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。

　　7、應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施

　　1、應(yīng)急預(yù)案啟動后，有在現(xiàn)場的平安小組成員協(xié)商處理，并由學(xué)校確定專人發(fā)布命令，組織自救或互救。

　　2、學(xué)校其他成員應(yīng)在預(yù)案啟動后迅速到崗，搶險組、后勤組職員待命。

　　3、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無條件執(zhí)行，否則從重追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 9

　　為了進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理的工作力度，把加強(qiáng)對學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的'發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下安全防范應(yīng)急預(yù)案：

　　一、防火安全預(yù)案：

　　1、防范預(yù)案

　　①嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學(xué)校。

　?、趪?yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

　?、劢M織全體師生聽取消防安全知識講座。

　?、芙M織學(xué)生進(jìn)行自護(hù)疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源、燃?xì)庠吹妊菥殹?span style="display:none">qeq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　?、荻ㄆ跈z查消防器材是否能正常使用，并做到及時更新。

　　2、應(yīng)急預(yù)案

　?、俪霈F(xiàn)火警：立即組織有關(guān)人員進(jìn)行有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠?，防止火勢蔓延?span style="display:none">qeq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　②迅速組織師生從最安全的通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。

　　③在實(shí)施第一、第二條款同時，立即向上級領(lǐng)導(dǎo)報告，及時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等）。

　?、芗皶r組織對受傷人員進(jìn)行救治，必要時撥打120電話。

　　⑤排查事故原因，及時處理并上報。

　　二、用電安全預(yù)案：

　　1、防范預(yù)案

　　①對師生進(jìn)行用電安全知識輔導(dǎo)并進(jìn)行用電安全防范知識競賽。

　　②定期檢測校內(nèi)所有用電器、電線、觸電保護(hù)器，是否正常。

　　2、應(yīng)急預(yù)案

　?、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

　?、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

　　③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

　?、茉诎赴l(fā)的第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，以便組織施救。

　?、菖挪槭鹿试?，及時處理上報。

　　三、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：

　?。?、防范預(yù)案

　?、俣ㄆ趯κ程萌藛T進(jìn)行體檢，定期請有關(guān)人員對師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識輔導(dǎo)。

　?、诮逃龑W(xué)生不吃生水、不吃生冷變質(zhì)食物，不在小攤上買零食，以防食物中毒。

　?、劢逃龑W(xué)生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。

　　④做好學(xué)生中餐的管理工作，重視中餐的質(zhì)量與營養(yǎng)。

　　2、應(yīng)急預(yù)案

　?、侔l(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，情節(jié)嚴(yán)重的，立即送往醫(yī)院診療并告知家長。

　?、谝坏┌l(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，立即送往醫(yī)院，同時及時與家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。

　?、蹖W(xué)校調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。

　　校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案 10

　　為了進(jìn)一步加高校校安全管理的工作力度，把加強(qiáng)對學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處，防止校內(nèi)意外損害事故的發(fā)生，剛好處理好各種突發(fā)事務(wù)，確保學(xué)校教育教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行，特制定以下安全防范應(yīng)急預(yù)案：

　　一、防火安全預(yù)案：

　　1、防范預(yù)案

　?、賴?yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學(xué)校。

　?、趪?yán)禁在校內(nèi)內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

　?、劢M織全體師生聽取消防安全學(xué)問講座。

　　④組織學(xué)生進(jìn)行自護(hù)疏散、消防器材運(yùn)用及緊急狀態(tài)時切斷電源、燃?xì)庠吹妊菥殹?span style="display:none">qeq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　?、荻ㄆ跈z查消防器材是否能正常運(yùn)用，并做到剛好更新。

　　2、應(yīng)急預(yù)案

　　①出現(xiàn)火警：馬上組織有關(guān)人員進(jìn)行有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠?，防止火勢擴(kuò)散。

　?、诳焖俳M織師生從最安全的通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。

　　③在實(shí)施第一、其次條款同時，馬上向上級領(lǐng)導(dǎo)報告，剛好撥打119火警電話，以求救濟(jì)（火警電話必需講清晰事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等）。

　?、軇偤媒M織對受傷人員進(jìn)行救治，必要時撥打120電話。⑤排查事故緣由，剛好處理并上報。

　　二、用電安全預(yù)案：

　　1、防范預(yù)案

　?、賹熒M(jìn)行用電安全學(xué)問輔導(dǎo)并進(jìn)行用電安全防范學(xué)問競賽。

　?、诙ㄆ跈z測校內(nèi)全部用電器、電線、觸電愛護(hù)器，是否正常。

　　2、應(yīng)急預(yù)案

　?、儆鲇型话l(fā)性觸電事故馬上切斷電源（包括總電源）。

　?、谟鲇芯o急狀況馬上用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

　?、蹖τ|電受傷人員視情形剛好組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

　?、茉诎赴l(fā)的第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，以便組織施救。

　　⑤排查事故緣由，剛好處理上報。

　　三、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：

　?。?、防范預(yù)案

　　①定期對食堂人員進(jìn)行體檢，定期請有關(guān)人員對師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全學(xué)問輔導(dǎo)。

　　②教育學(xué)生不吃生水、不吃生冷變質(zhì)食物，不在小攤上買零食，以防食物中毒。

　?、劢逃龑W(xué)生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。

　?、茏龊脤W(xué)生中餐的管理工作，重視中餐的質(zhì)量與養(yǎng)分。

　　2、應(yīng)急預(yù)案

　?、侔l(fā)覺有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，情節(jié)嚴(yán)峻的，馬上送往醫(yī)院診療并告知家長。

　　②一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，馬上送往醫(yī)院，同時剛好與家長取得聯(lián)系，以便共同探討對策。

　?、蹖W(xué)校調(diào)查事故緣由，追究責(zé)任。校內(nèi)損害事故應(yīng)急預(yù)案第一條組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立以校長為組長的應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組（見附表）。其次條報告制度

　　有本應(yīng)急預(yù)案第三條規(guī)定情形的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)一經(jīng)發(fā)覺后1小時內(nèi)向中心校辦公室及分管領(lǐng)導(dǎo)報告。并根據(jù)有關(guān)要求依照責(zé)任權(quán)限同時向?qū)W校駐地政府司法治安、醫(yī)療急救、保險等部門報告。

　　第三條可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外損害事故的緣由許多，主要緣由有：

　　1）課間學(xué)生追逐、打鬧；

　　2）學(xué)生自行到校活動或者放學(xué)后滯留學(xué)?；顒?；

　　3）體育活動中不慎碰撞、摔倒；

　　4）學(xué)校運(yùn)用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；

　　5）學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；

　　6）學(xué)校組織教育教學(xué)活動未實(shí)行必要的.安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；

　　7）試驗(yàn)操作不當(dāng)；

　　8）極個別老師體罰或變相體罰學(xué)生等。第四條預(yù)防方法

　　1、運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識（政教處為主負(fù)責(zé)）。

　　2、加強(qiáng)對老師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增加責(zé)隨意識和法制意識（教育處為主負(fù)責(zé)）。

　　3、加強(qiáng)對學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)覺隱患要馬上整改（總務(wù)處為主負(fù)責(zé)）。

　　4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校安全工作和社會治安綜合治理工作要求，分年級或者部門確定安全責(zé)任包干區(qū)，年級或者部門負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。學(xué)校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學(xué)生人身安全。（辦公室為主負(fù)責(zé)）

　　第五條處理程序

　　事發(fā)階段的有關(guān)工作和留意事項(xiàng)

　?。?）以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近的縣級以上醫(yī)院救治，保留車票或發(fā)票。

　?。?）發(fā)生事故后馬上通知家長。

　?。?）一般事故24小時內(nèi)書面上報；

　　重大事故馬上電話上報，可先口頭后書面，同時向投保的保險公司報告出險。

　?。?）事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)比照教育部頒發(fā)的《學(xué)生損害事故處理方法》或者地方有關(guān)中小學(xué)校學(xué)生損害事故處理的有關(guān)規(guī)定，分清校方有責(zé)事故或者校方無責(zé)事故。校方有責(zé)事故及重大事故馬上根據(jù)有關(guān)程序移交上級主管部門處理；

　　校方無責(zé)事故報請所屬駐地司法治安部門處理。

　?。?）根據(jù)司法程序完成調(diào)查取證。

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