興趣愛好調(diào)查報告
在我們平凡的日常里，報告不再是罕見的東西，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的興趣愛好調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。
興趣愛好調(diào)查報告1
一、課題的提出
人們常說：“興趣是最好的老師”。學(xué)生對某個科目的學(xué)習(xí)興趣如何，直接影響他對這個科目的學(xué)習(xí)效果。如果他對這個科目感興趣的話，那么這個科目他肯定學(xué)得好，反之則不然。因此，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。作為一線的初一數(shù)學(xué)教師，我選擇這一課題的目的就是為了了解初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的現(xiàn)狀及影響他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的因素，從而有針對性的從初一開始就注意去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高對數(shù)學(xué)的教學(xué)效果。
二、研究方法：問卷調(diào)查法
本課題的調(diào)查研究分兩次進(jìn)行。第一次，也就是在調(diào)查研究初期，因為我對初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的情況不太清楚，因此采用開放式問卷，以填空題的形式先在本校初一年段的五、六兩個班級（共130名學(xué)生）中進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查的問題是：你對初中數(shù)學(xué)感興趣嗎？請簡單用一句話描述你對初中數(shù)學(xué)感興趣或不感興趣的理由：調(diào)查后對所搜集到的信息資料進(jìn)行歸納、分析，在掌握了一定的信息資料后，再設(shè)計一份封閉式問卷（見附錄），以選擇題的形式進(jìn)行第二次調(diào)查。
第二次是對本校初一年段六個班級的所有同學(xué)（339名）進(jìn)行問卷調(diào)查，總共發(fā)出問卷339份，收回的也是339份，調(diào)查后對問卷上的回答逐個進(jìn)行統(tǒng)計，并分別計算出每個答案在總?cè)藬?shù)中所占的百分比，然后對所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。
三、調(diào)查結(jié)果顯示
?。ㄒ唬┏跻粚W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不濃厚
1、只有近一半同學(xué)對數(shù)學(xué)感興趣（其中很喜歡的只占總?cè)藬?shù)的7%，喜歡的占43%），還有44%的同學(xué)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情感體驗一般，6%的同學(xué)明確表示不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2、數(shù)學(xué)科在所有學(xué)科中，按學(xué)生喜愛的程度，排在第一的`只有8%，排在第二的有29%，排在第三的占40%，排在第四或以下的占23%。
3、喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)的同學(xué)只有37%（其中很喜歡的只有3%），而有近一半同學(xué)對做數(shù)學(xué)作業(yè)很勉強(qiáng)，還有13%的同學(xué)明確表示不喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力是“興趣愛好”的只占17%，是因為“中考的壓力”而學(xué)數(shù)學(xué)的有27%，而有43%的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力是認(rèn)為數(shù)學(xué)“有實用價值”，還有13%的同學(xué)是由于“老師管得嚴(yán)”才學(xué)數(shù)學(xué)的。
?。ǘ┏跻粚W(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏信心，自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的少，依賴他人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的多。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：初中數(shù)學(xué)課堂中，最喜歡“聽老師講
解”的人數(shù)占47%，最不喜歡的只占4%，最喜歡“與同學(xué)討論”的人數(shù)占32%，最不喜歡的只占3%，而最喜歡“上臺板演”與最喜歡“上臺當(dāng)小老師”的人數(shù)分別只占4%與5%，但最不喜歡的卻分別占44%與35%，最喜歡“舉手發(fā)言”的人數(shù)只占12%，最不喜歡的也占14%。這說明初一學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上不喜歡表現(xiàn)自我，不愿暴露自己的缺點和錯誤，他們很少自主、主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這恰恰也是他們對數(shù)學(xué)缺乏興趣的標(biāo)志。
?。ㄈ┯绊懗跻粚W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的因素是多方面的，有來自于教師方面的原因，也有來自于學(xué)生自身的原因，還有教材內(nèi)容本身的原因。
1、對數(shù)學(xué)感興趣的同學(xué)，有24%是因為“小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，從小就喜歡”，只有8%的同學(xué)是因為“老師講得好”才喜歡，而有48%的同學(xué)是因為感到數(shù)學(xué)“學(xué)了有用”，還有16%的同學(xué)是因為覺得“數(shù)學(xué)易學(xué)”而對數(shù)學(xué)感興趣，還有5%的同學(xué)有其它原因。這說明，教師的教學(xué)水平有待提高，教學(xué)方法需要不斷改進(jìn)，能否讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)學(xué)了有用是影響學(xué)生興趣的主要因素之一。
2、對數(shù)學(xué)不感興趣的同學(xué)，有36%是因為“小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，從小就不喜歡”，有12%的同學(xué)回答是因為“老師教得不好”，而認(rèn)為數(shù)學(xué)“學(xué)了沒用”的同學(xué)只有5%，但認(rèn)為“數(shù)學(xué)太難”的同學(xué)卻有44%，還有3%的同學(xué)有其它原因。這說明，教材內(nèi)容偏難是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的又一重要因素，而小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否打好，也是學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣形成的重要條件。因此，教材內(nèi)容需要降低難度，學(xué)生自己也要牢固掌握基本知識，打好基礎(chǔ)。
3、最受學(xué)生歡迎的數(shù)學(xué)教師是“耐心細(xì)致，和藹可親”型的，最喜歡這一類型教師的學(xué)生占43%，而最喜歡“知識淵博、思維敏捷”的數(shù)學(xué)教師的學(xué)生只占13%，最喜歡“嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍”的數(shù)學(xué)教師與最喜歡“語言生動、風(fēng)趣幽默”的數(shù)學(xué)教師，分別有23%與21%。這說明教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)行為也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的重要因素。
四、培養(yǎng)初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的幾點建議
?。ㄒ唬┳寣W(xué)生享受學(xué)以致用的樂趣
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：多數(shù)同學(xué)認(rèn)為：“把數(shù)學(xué)知識用于生活實踐”是培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)的最大魅力就是它的實用，它是人人必需，個個必用的一種工具，而任何知識的學(xué)習(xí)，有用才會有學(xué)的興趣。因此，在教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決實際生活問題；另一方面，要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選取貼近生活實際的題材，把生活問題變?yōu)閿?shù)學(xué)研究對象。使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識來源于生活實踐，又為生活實踐服務(wù)。只有這樣，從實踐中來，又到實踐中去，才能培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的價值感與渴求感，體驗數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在力量，嘗到運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的樂趣。
?。ǘ┳寣W(xué)生經(jīng)常體驗成功的樂趣
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：對數(shù)學(xué)不感興趣的同學(xué)中，因為覺得“數(shù)學(xué)太難”的人數(shù)占的比例最大，其次是因為“基礎(chǔ)不好，從小就不喜歡”。這說明這些同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中很少體驗到成功的快樂，因此對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏信心。
人類需要成功，而學(xué)生需要成功的感情更為強(qiáng)烈，成功的歡樂是一種巨大的精神力量，是學(xué)生克服困難的勇氣，堅定學(xué)習(xí)愿望的內(nèi)在動力。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中很少嘗到成功的滋味，他們就會過高估計數(shù)學(xué)的難度，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料子，從而對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去信心，失去興趣。因此，在教學(xué)中，教師要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造成功的條件。在平時練習(xí)、課堂作業(yè)、考試中，要給大多數(shù)學(xué)生成功的機(jī)會，在課堂提問或上臺板演時，要讓學(xué)生能體面地、自豪地坐下去或走下去。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)差錯或回答不出時，不要簡單地給予否定或讓其他同學(xué)代答，應(yīng)耐心啟發(fā)，適當(dāng)?shù)亟o予搭橋鋪路，一步一步引導(dǎo)他找到正確的答案，促使他知難而進(jìn)，在克服困難中體驗成功的樂趣。
?。ㄈ┳寣W(xué)生在民主、平等、輕松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。首先，教師要改變不良的行為和態(tài)度，融洽師生關(guān)系，這是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“耐心細(xì)致、和藹可親”型的教師最受學(xué)生歡迎。如果當(dāng)老師的沒有耐心，動不動就對學(xué)生發(fā)脾氣，那么學(xué)生對他所教的學(xué)科是不會感興趣的。因此，教師要放下架子，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起思考，一起探索，使學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中由喜歡“數(shù)學(xué)老師”而喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
其次，數(shù)學(xué)訓(xùn)練不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。因為一大堆的題目會把學(xué)生的學(xué)習(xí)胃口全部打消掉，最能遏制學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生心煩的，就是反反復(fù)復(fù)的題海戰(zhàn)術(shù)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分的同學(xué)不是很喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)，主要原因就是數(shù)學(xué)作業(yè)太多，題目又枯燥無味。因此，數(shù)學(xué)訓(xùn)練，要精選題目，要針對不同層次的學(xué)生布置適量的不同難度的題目，讓他們都能輕松地完成作業(yè)。
第三，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要善于創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生討論。興趣往往是從疑問開始的，教學(xué)時，教師要圍繞教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)疑，抓住學(xué)生的好奇心理，創(chuàng)設(shè)激疑情境。疑問促使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，好奇心又轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的探求知識的欲望，以疑激學(xué)，造成學(xué)生急著想了解為什么，怎么辦的心理，接著再讓學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的見解。這樣既能活躍課堂氣氛，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
附：關(guān)于初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的調(diào)查問卷
同學(xué)們：
你們好！為了培養(yǎng)你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，老師想了解你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀及影響你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的因素，為此設(shè)計了這一份調(diào)查問卷，希望同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況回答下列問題，答案無所謂對錯，你們也不需要寫名字，只要實事求是回答就行，謝謝合作！
1、你喜歡上初中的數(shù)學(xué)課嗎？（）
A、很喜歡B、喜歡C、一般D、不喜歡
2、數(shù)學(xué)科在所有學(xué)科中按你喜愛的程度排在（）
A、第一B、第二C、第三D、第四或以下
3、你喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？（）
A、很喜歡B、喜歡C、一般D、不喜歡
4、進(jìn)入初中后，你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力是（）
A、興趣愛好B、中考的壓力C、有實用價值D、老師管得嚴(yán)
5、初中數(shù)學(xué)課堂中，你最喜歡的是（），最不喜歡的是（）
A、與同學(xué)討論B、上臺板演C、舉手發(fā)言
D、聽老師講解E、上臺當(dāng)小老師
6、你喜歡數(shù)學(xué)課的原因是（）[注：本題由第1題選A或B的同學(xué)回答]
A、基礎(chǔ)好，從小就喜歡B、老師教得好
C、學(xué)了有用D、數(shù)學(xué)易學(xué)E、其它
7、你不喜歡數(shù)學(xué)課的原因是（）[注：本題由第1題選C或D的同學(xué)回答]
A、基礎(chǔ)不好，從小就不喜歡B、老師教得不好
C、學(xué)了沒用D、數(shù)學(xué)太難E、其它
8、你最喜歡的數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)是（）
A、知識淵博，思維敏捷B、嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍
C、耐心細(xì)致，和藹可親D、語言生動，風(fēng)趣幽默
9、你認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是（）
A、教師更新教學(xué)方法B、學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
C、小學(xué)打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)D、把數(shù)學(xué)知識用于生活實踐
興趣愛好調(diào)查報告2
一、調(diào)查的目的：
現(xiàn)在已經(jīng)是現(xiàn)代化的生活了，人們的生活也越來越豐富多彩了。當(dāng)然，我們小學(xué)生的課余生活也變得越來越多，越來越豐富了。有的人，喜歡看書，什么三國演義，什么天才，什么少年文藝；有的人，酷愛畫畫，愛畫花鳥蟲魚；有的人，熱愛文藝方面，書法啊，古箏啊，琵琶啊，笛子啊，鋼琴啊……許許多多，數(shù)也數(shù)不清；有的人，熱愛體育方面，籃球、跑步、足球，都是男同學(xué)的最愛……現(xiàn)在，我們就來調(diào)查調(diào)查，小學(xué)生的課余生活，小學(xué)生的愛好。
二、參加調(diào)查的人員：
參加調(diào)查的人員其實也不多，僅僅就只有我一個人，但是，我敢保證一點都不比好幾個人調(diào)查差哦，我現(xiàn)在就出發(fā)了……
三、我的調(diào)查：
1、男孩們的愛好：
體育：今天，我在我的學(xué)校里問了十幾個同學(xué)，他們的答案男同學(xué)的差不多都是籃球啊，足球啊。我問他們?yōu)槭裁?，他們回答我：“我也不知道，但是，我就是覺得喜歡它，喜歡這兩個運(yùn)動?！焙髞?，我上網(wǎng)查了一下，就知道他們男生為什么這么喜歡籃球了。是因為打籃球需要大量的體力，還有籃球不能一個人玩的、必須一群人在一起玩，一群人玩時能增進(jìn)大家的團(tuán)體精神和友誼……打籃球的好處：當(dāng)心情不好時，打打籃球能使煩惱發(fā)泄掉。打籃球，踢足球不僅能增強(qiáng)體魄、訓(xùn)練肌肉、增加活動量、加強(qiáng)反射力、有團(tuán)隊精神、不會學(xué)壞、不易生病、認(rèn)識新朋友、可以交到更多的朋友。原來如此，怪不得男同學(xué)都喜歡打籃球和踢足球哦！
下棋：我們班還有一些的男同學(xué)喜歡下棋，就像張莊辰和黃哲，他們喜歡下棋可是有理由的哦！那就是……下棋能活躍腦細(xì)胞，促進(jìn)思維的發(fā)展。我認(rèn)為下棋不但不會影響學(xué)習(xí)，相反，它會促進(jìn)學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。棋也能提高人們統(tǒng)籌思維能力。同時，作為一種有益身心健康的活動，還可以豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力、良好的道德情操。
文藝：呵呵，別看我們班男同學(xué)很吵，可是，他們喜歡樂器的人也很多哦！柴逸煬，李贏凡喜歡笛子，他們的笛子吹的可是一流的噢；徐逸舟可是會兩個樂器，電子琴、鋼琴，他樣樣拿手；笙，可是我們班江君澤的最愛，我家住在他們家樓下，每天都能聽到他吹得笙聲，真是越吹越好了；還有的喜歡二胡，真是數(shù)不過來了呀……
2、女孩們的愛好：
看書：看書可是我們女孩子比較受歡迎的愛好，那是因為看書可以帶給我們不少好處呢，所以我們才喜歡看書。就比如說在緊張的學(xué)習(xí)之后，看笑話類的書，可以讓你放松心情，或是開懷大笑一場；又比如說科技類的書，可以讓你知道現(xiàn)在的科技的發(fā)展情況，讓你知道更多的科學(xué)知識；再比如說智力類的書，可以測試你的大腦怎么樣，讓你變得喜歡思考……書里的知識無邊無際，讓我們經(jīng)常手不釋卷。書對別人的`好處我不知道，但是，對我的好處可是很大的哦！以前，我寫的作文讀上去枯燥乏味，自己看看心里也不是個滋味，我問了班級里好多作文好的同學(xué)，他們都說是作文書給他們的好處，所以我也決定去買幾本作文書來看看，把書反復(fù)看，看的遍數(shù)多了，就再去買一本，顛來倒去地閱讀著……我就這樣如饑似喝地看啊看，兩個月后我已經(jīng)積累了很多好詞好句，終于，我的作文本上出現(xiàn)了從未有過的一個“四個五角星”，我頓時信心大增，繼續(xù)如癡如狂的看作文書。幾個星期過后，我的一篇作文竟得了個“四個五角星加笑臉”！我此時心里十分感謝作文書，感謝它給我?guī)砹顺晒Α?span style="display:none">yYs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
文藝：我們班有許多的女同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的樂器：我們班的女同學(xué)，有65%是學(xué)習(xí)鋼琴的。學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富、情緒開朗，而且對孩子的優(yōu)良心理品質(zhì)、道德品質(zhì)及個性特征產(chǎn)生重大的影響；古箏是中國古代女子彈的樂器，我們班的楊佳奕和李靚也學(xué)習(xí)了。據(jù)說古箏是件很有文化底蘊(yùn)的樂器，我來過楊佳奕的家里。她曾經(jīng)彈給我聽過古箏的聲音，不禁能夠我也喜歡上了古箏的聲音。
體育：別看我們班的女生都很瘦，可是也有許許多多的女生喜歡體育。就拿錢文恬和張漪來說吧！錢文恬和張漪的個子都很瘦小，可是她們兩，一個喜歡跆拳道，一個喜歡游泳，其中喜歡游泳的張漪還是游泳隊的呢，她春夏秋冬都要練習(xí)，我真為她的毅力而感到佩服，為她感到自豪。
美術(shù)：我們班的沈質(zhì)穎可喜歡畫畫了，她的畫就想真的一樣，她的畫活靈活現(xiàn)，她的畫讓我們仿佛進(jìn)入了她的畫中?？矗嫷暮苫?，有的含苞欲放，有的爭奇斗顏，有的害羞的依偎在荷葉上，這如此美麗的畫怎么能不讓我不沉浸在荷花之中。
喜愛各種各樣的動物：我們班的同學(xué)可是非常有愛心的噢！喜歡各種各樣的小動物，當(dāng)然，我也是。我喜歡的小動物可多了：小白兔、小狗、小香豬、小貓、小老鼠……爸爸媽媽說，養(yǎng)各種各樣的小動物，可以培養(yǎng)我對小動物的愛心，關(guān)心，在學(xué)會照顧小動物的同時，也會學(xué)會關(guān)愛他人，也可以培養(yǎng)責(zé)任感
四、讓我們大家都來安排好自己的課余生活吧：
讓我們大家都來安排好自己的課余生活，讓自己的課余生活變得有滋有味，讓我們的課余生活變得不再乏味無趣，讓我們的課余生活變得豐富多彩。以后，我們長大了，還會想起童年的那段有滋有味的，豐富多彩的課余生活。
本文鏈接：http://edgebase.com.cn/v-142-8073.html興趣愛好調(diào)查報告
相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)美句子摘抄08-31
企業(yè)財務(wù)部的工作總結(jié) 財務(wù)部工作總結(jié)(23篇)08-26
衛(wèi)生院院長述職報告08-17
大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)報告08-16
最新在綠化公司試用期工作總結(jié)(實用9篇)08-09
沒考好的檢討書08-31
中小學(xué)教師研修心得11-13
詩詞鑒賞的心得體會08-16
以青春為話題的作文800字10-28
媽媽我錯了小學(xué)作文10-26
哲理故事及感悟10-26
三年級優(yōu)美段落摘抄10-19
中國哪些大學(xué)開設(shè)了公關(guān)學(xué)科的？10-05
馮瑗客孟原文及翻譯07-26