舉例擬人句
舉例擬人句1
1、清晨樹上的黃鸝鳥就像歌唱家似的昂起頭唱歌真好聽。
2、企鵝揮動著美麗的身軀，邁動著鏗鏘的步子向我們走來了。
3、一條條春蠶多么敬業(yè)啊，無私奉獻(xiàn)出它們身體內(nèi)的精華。
4、海浪撫摸著孩子的腳丫，給他撓癢癢呢！
5、蝴蝶在花叢中飛舞，快活得像個有糖吃的小朋友。
6、太陽公公累了一天，悄悄下山了。
7、夜深了，可愛的杜鵑花也累了，不情愿的睡了。
8、春天邁著悄悄的腳步，悄悄的到了，青蛙睜開惺忪的睡眼，打著呵欠，從他的小窩里溜達(dá)出來。
9、楊梅成熟了，掛在枝頭就像一個個烏溜溜的大眼睛。
10、蠟燭直到燒光了，他的淚才流干。
11、大樹正與狂風(fēng)、雷雨、閃電搏斗著，大樹的寶寶，打不過狂風(fēng)，就只能躲在大樹下。
12、海浪撲進(jìn)了海灘的懷抱，海風(fēng)溫柔地?fù)崦Ｃ妗?span style="display:none">R8w萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
13、蟋蟀在草叢中叫著，似乎一場即興演唱會。
14、幾頭老牛悠然自得的走在綠色的草地上。
15、一陣風(fēng)吹過，路邊的小草在向我招手致意，野花在對我點(diǎn)頭微笑。
16、薔薇花在微風(fēng)吹拂下抖擻一下葉片，張開了粉嫩的小臉蛋。
17、青蛙呱呱地開心地唱著歌。
18、薔薇花開放了就像出落的少女一樣，嬌羞青澀。
19、春天，燕子披著黑色的燕尾服，唱著歡快的歌曲飛來了。
20、風(fēng)兒不知向小花說了什么笑話，小花笑得前仰后合。
21、雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。
22、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風(fēng)吹拂，金濤滾滾。
23、秋風(fēng)吹，落葉飄，飄呀飄，撲進(jìn)泥土的懷抱。
24、晨霧迎面撲來，行人的頭發(fā)和睫毛上都被掛上晶瑩細(xì)小的水珠。
25、夏天，蘋果樹正是茂盛的時期，每個枝條上長滿桃形葉子，綠油油的、你擠我，我挨你。
26、你看！初冬剛到，人們早已穿上一身保暖的'衣服來迎接這姍姍來遲的冬姑娘了。
27、石榴不知何時漲紅的臉，在綠葉的襯托下竟宛若一幅絕美的畫。
28、喇叭花的葉子碧綠碧綠的，稠密得很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一匹綠布掛在空中。
29、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！
30、秋天到了，金黃的稻子低下了頭，彎下了腰。
31、公園里有四只慵懶可愛的大熊貓，扭扭捏捏地，慢慢悠悠地，享受生活。
32、當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，春筍便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。
33、一條清澈見底的小溪，不眠不休地環(huán)繞著村莊。
34、向日葵揮動著自己的手掌，像風(fēng)兒打招呼。
35、河岸邊的柳枝隨風(fēng)搖擺想一個天生的舞蹈者綻放青春的光芒。
36、巨浪拍擊著海岸，發(fā)出低沉而有節(jié)奏的呼聲。
37、老狐貍像跳遠(yuǎn)運(yùn)動員一樣跳來跳去。
38、那些奇花異草朝人們綻開了笑臉，讓人們充滿好心情。
39、秋天媽媽來給桂花妹妹上課啦，桂花妹妹展開輕盈的雙腿開始跳舞！
40、麥苗就溫柔地彎下了腰。
舉例擬人句2
1、西瓜最愛炎熱的地方。
2、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
3、菠蘿的頭上戴著皇冠。
4、成熟的蘋果就像小姑娘的臉蛋一樣紅撲撲的。
5、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。
6、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
7、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
8、微風(fēng)柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。
9、秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在風(fēng)中搖曳著曼妙的身姿，低著那漲紅的臉不時地眺望下遠(yuǎn)方，似是等著遠(yuǎn)歸的情人。
10、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕 晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
11、葡萄成熟了，掛在枝頭就像一個個烏溜溜的大眼睛。
12、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
13、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭 微笑。
14、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
15、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
16、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
17、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
18、花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。
19、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。
20、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
21、高粱赧紅了臉，羞答答地微微低下頭。
22、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
23、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
24、大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
25、大興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。
26、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
27、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
28、瞧，秋姑娘來到田野里，玉米可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，彎著腰迎接那久別的“故友”――秋姑娘；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘，還不好意思呢，臉都漲得紅紅的。
29、忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。
30、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
31、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
32、小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
33、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
34、黃橙橙的橘子在枝頭笑彎了腰。
35、夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經(jīng)融化了。
36、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
37、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
38、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
39、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
40、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的'溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
附：舉例子的句子
1、身體是實(shí)踐的施行者，靈魂是思考的場所。身體與靈魂是人類生存所不可或缺的一部分。實(shí)踐與思考同樣是相互作用，相互促進(jìn)，他們就如那（撐起人字的）一撇一捺，一個也不能少。
2、已故的著名作家、學(xué)者戴英在遺篇文章中闡述過這樣一個觀點(diǎn)：“人，應(yīng)當(dāng)有所畏懼?！彼J(rèn)為這是一種對自我理性的約束。畏流言蜚語，從而提高自身修養(yǎng)；畏落魄苦難，從而不斷勉勵自己奮勇前行……我認(rèn)為這是對自身真正負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
3、萬千事物無一具有兩面性。正所謂“水能載舟，亦能覆舟”。這正如人生之路上的“絆腳石”一樣，總是阻擋著你的去路。然而，眾多的“絆腳石”聚在一起時，便成了人生路上的鋪路石了，奠定走向未來的道路。
4、輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達(dá)三十幾萬元，而自己卻過著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時饅頭會發(fā)酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰不是在家安享天倫之樂？誰會想他一樣低昂著烈日、迎著寒風(fēng)騎著三輪車奔行數(shù)十公里只為素不相識的孩子？他說：“看見娃兒們能念書，我累死也愿意。”他是這樣說的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻(xiàn)給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動詮釋了“人”的真正含義，你是我們中國的脊梁。
5、我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。
6、人生就是那么曲折多難，像迷宮一樣，只有一條路是正確的，可哪有人總是會走對路呢？這時，困難、挫折也隨之接踵而來。人在困難面前，也許會懦弱地低頭，也許會灰心地妥協(xié)，也許會堅(jiān)強(qiáng)地走出困境。張海迪就是那選擇了不屈，最終走出困境的模范。
7、正如張麗君說過：“畏懼才是真正的憐惜與恭敬。”一個理智的人，過分大膽無畏，有時只是暴虎馮河，我們應(yīng)當(dāng)明白：有所畏懼，收獲的將會是柳暗花明的結(jié)果。
8、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”不經(jīng)歷大風(fēng)大浪的沖刷怎能駛向成功的彼岸？古有勾踐臥薪嘗膽終復(fù)國，李白鐵杵磨針成詩篇，匡衡鑿壁借光學(xué)有成-----而今笑看風(fēng)云變幻，紅塵滾滾，苦難亦不期而至，伴你成長。
9、思考是實(shí)踐的源泉，不會思考的人，只會是四處碰壁的莽夫。還記得《傷仲永》中那個可憐的神童嗎？幾歲時會得幾首小詩，被同鄉(xiāng)人視為天才，于是他便被自己的父母利用為賺錢的工具。從此他停止了對真理的思考，只是每日重復(fù)著自己的雕蟲小技，最終只能閔為眾人矣“。還有那烏江自刎的楚霸王，雖然他有“力拔山兮氣蓋世”的非同尋常的能力，但是他不會思考，縱使他能讓敵將嚇得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人嘆息！善于思考，才能有諸葛亮“秀才不出門，全知天下事”的傳奇，才有呂蒙“士別三日，當(dāng)刮目相待”的佳話，才有牛頓“站在巨人肩膀上”的成就。
10、回顧歷史，我們會看到，凡成大事業(yè)者，沒有不是從苦痛挫折中奮起奮發(fā)的。司馬遷，雖遭酷刑而不餒，忍辱含垢，毅然擇生，才終有史家之絕唱，無韻之離騷流傳與后世。當(dāng)代著名導(dǎo)演張藝謀從小就熱愛攝影，雖然由于家中貧窮，沒錢買攝影工具，但他從沒放棄對攝影的熱愛。為了攢錢，他節(jié)衣縮食，甚至賣過血，終于買回了攝影工具，從此沉醉于攝影中，創(chuàng)造了中國電影史上的神話！
11、在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進(jìn)，執(zhí)著努力。像李時珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
12、人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識經(jīng)驗(yàn)越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會相應(yīng)提高。馬克思五十多歲時開始學(xué)俄文，六個月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。
13、“生命交響曲”是大家都很熟悉的樂章，而他的創(chuàng)作者貝多芬則是一個失聰?shù)呢毧嗟娜?，貝多芬從小家庭貧困，但他唯一的愛好就是音樂，他對自然界的各種聲音也都很敏感，但卻不料再一次偶然中失聰，這讓從小就如愛音樂的貝多芬無疑是一個致命的打擊，但他選擇堅(jiān)強(qiáng)，他選擇珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)樗溃淖儾涣嗣\(yùn)，而他能做的就是學(xué)著適應(yīng)這個世界，他珍惜生活中的每一天，努力創(chuàng)作，終于創(chuàng)作出“生命交響曲”這個不朽的樂章，如果他當(dāng)初選擇懦弱，如果他當(dāng)初沒有選擇面對，沒有選擇珍惜，那他不會有這樣的成績。
14、“我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而這兩克鐳，只不過是我理想的衍生品。”當(dāng)居里夫人說出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過著窮困潦倒的生活，也不愿申請專利，她繼續(xù)致力于科學(xué)事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻(xiàn)的畢生心血都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給了人類，居里夫人告訴我們――奉獻(xiàn)才是生命的真諦。
舉例擬人句3
練習(xí)1：判斷；“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。”這個句子是比喻句還是擬人句？
老師：肯定是擬人啊!!如果是比喻的話,喻體,喻詞,主體分別是什么呢？
老師：在這個句子中，“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花”被賦予了人的動作──“聚攏來”，這是擬人的修辭方法；怎么“聚攏來”呢？用“像趕集似的”來打比方，在擬人中又有了比喻的成分。所以說，這個句子的修辭方法是擬人與比喻的綜合運(yùn)用，以擬人為主，擬人中包含著比喻，屬于修辭手法的套用。
教師的話：我們判斷比喻句的標(biāo)準(zhǔn)是找出本體和喻體，也就是把什么比喻成了什么；我們判斷擬人句的標(biāo)準(zhǔn)是判斷哪些事物被賦予了人的.動作、語言、心理、神情等。從這句中的“聚攏”、“趕集”這兩個詞來看，這是一個明顯的擬人句。
練習(xí)2：判斷下面句子是比喻句還是擬人句。
房頂上的日光燈像在聽我們讀課文。（）
二、學(xué)寫擬人句：
?。ㄒ唬呐袛囝}中學(xué)方法。
1、你認(rèn)為下面把“風(fēng)中柳枝在搖擺?！备膶懗蓴M人句的改法對嗎？
?。?）柳枝在微風(fēng)中搖擺不定，好像在跳舞。（錯誤因?yàn)椋`將擬人句改為比喻句。）
?。?）柳枝在微風(fēng)中搖來晃去。（錯誤，因?yàn)闆]有體現(xiàn)擬人的特點(diǎn)。）
?。ǘ┓椒ㄖ笇?dǎo)：改寫擬人句可以從四個方面來進(jìn)行。
第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改為“柳枝姐姐”。
第二，改變名詞的說法。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹的頭發(fā)”。
第三，用人做的事來代替句中的動詞。如上文的“在微風(fēng)中搖擺不定”就可改為“在微風(fēng)中舞蹈”。
第四，讓不會說話的動植物有人的語言，人的表情，人的心理活動，會說話，會表情，有思想，有想法。如上文可改為：柳枝在風(fēng)中搖擺，好象在說：“我好美麗！”或“柳枝在風(fēng)中羞澀地?fù)u擺。”
這四種方法，可以根據(jù)改寫句子的實(shí)際情況，自由搭配組合均可。如上句就可以有這些改法了：
柳枝姐姐在微風(fēng)中迎風(fēng)起舞。(一種)
柳樹姑娘的頭發(fā)在微風(fēng)中翩翩起舞。(兩種)
柳枝在微風(fēng)中舞蹈。(三種)
老師：肯定是擬人啊!!如果是比喻的話,喻體,喻詞,主體分別是什么呢？
老師：在這個句子中，“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花”被賦予了人的動作──“聚攏來”，這是擬人的修辭方法；怎么“聚攏來”呢？用“像趕集似的”來打比方，在擬人中又有了比喻的成分。所以說，這個句子的修辭方法是擬人與比喻的綜合運(yùn)用，以擬人為主，擬人中包含著比喻，屬于修辭手法的套用。
教師的話：我們判斷比喻句的標(biāo)準(zhǔn)是找出本體和喻體，也就是把什么比喻成了什么；我們判斷擬人句的標(biāo)準(zhǔn)是判斷哪些事物被賦予了人的動作、語言、心理、神情等。從這句中的“聚攏”、“趕集”這兩個詞來看，這是一個明顯的擬人句。
舉例擬人句4
1、路邊的花兒開滿了粉紅色的臉。
2、一只大雁從遠(yuǎn)處飛來，像一個賣菜的老人。
3、云雀在樹上唱著歡快的歌。
4、小猴子的臉上，長著兩只圓圓的小眼睛，兩只黑色的玻璃球似的眼睛在眼窩里轉(zhuǎn)著，好像在想什么事情。
5、蘋果笑了，臉紅了，葡萄生氣的臉也變紫了。
6、當(dāng)風(fēng)吹起，森林像跳舞的女孩一樣跳舞。
7、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)定的山，可憐的水的悲傷激起了山的悲傷，他們的心碎了；水把頭埋在土里，山卻把心的碎片一塊一塊地埋了起來。所以這里有迷宮般復(fù)雜的溶洞，有各種各樣的石筍，有泉水洞。
8、街上的那棵柳樹似乎病了，它的.葉子上掛著塵土，在樹枝上扭曲著。路上有一盞白燈，小販們不敢大聲叫賣，商店外面的有機(jī)玻璃招牌似乎被曬黑了。
9、炎炎夏日，朵朵荷花搖開了她們粉紅色的花裙。
10、窗外，風(fēng)像一個女孩，吹著竹子，沙沙作響。
11、小溪一路歌唱，感染了旁邊的小溪。
12、地球母親為我們遭受了很多。
13、彎彎的月亮掛在天上，嘴角掛滿了笑容，像極了幸福。
14、春天，北港河畔的櫻花綻放。櫻花開得真美。
15、秋天，沉重的米腰都彎了，似乎在告訴人們，他們飽了。
16、一只鵝搖搖擺擺地走過來，唱著歌，慢慢地走著。
17、日出時，在耀眼的燈光下，恍惚中，只見夏天如仙子從人間墜落，裙云袖起，舞又妙，又似遙不可及。
18、雨一連下了五天五夜，沒有一絲聲息。
19、這個季節(jié)，這里的田地里種滿了莊稼，這是秋姑娘對農(nóng)民的回報。
20、山上的美容霜，雖然不開到氣勢磅礴，但起伏起伏，猶如長途跋涉，踏踏實(shí)實(shí)，走向遙遠(yuǎn)的地平線。
21、那只公雞站在墻上，昂首闊步，像個趾高氣揚(yáng)的將軍。
22、秋風(fēng)姐姐帶著姐姐在森林里跳舞。
23、牡丹的花瓣密密的，在風(fēng)中搖曳，好像一個舞動的舞女在不停地?fù)u動著玉身。
24、春天，田野上滿是玉米種子，不到一個月，玉米幼苗就會有半個人高，經(jīng)過細(xì)心呵護(hù)，吸收了春夏的精華，到了秋天玉米成熟了，玉米金黃了，可愛極了。
25、樹葉在寒風(fēng)中擺動著面紗。
26、微風(fēng)拂過佛下，柳條玩弄著她飄逸的長發(fā)，風(fēng)度翩翩。
27、小山羊爬上了山，一片片綠色的草地在微風(fēng)中搖擺著，翩翩起舞。
28、月亮，像一個害羞的女孩，潛伏在黑暗的天空。
29、雪花就像穿白衣服的天使。
30、它像一只蜻蜓一般掠過，在寬厚的荷葉上歡快地跳躍；像一個年輕的舞者，隨著音樂的節(jié)奏，在廣袤的天地中舞動著那迷人的身軀。
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