各有絕活漫畫(huà)作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的各有絕活漫畫(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。
“力拔山兮氣蓋世”的“壯士”凝魂聚氣，將巨大的杠鈴舉過(guò)頭頂；身輕如燕靈巧敏捷的女子卻毫不費(fèi)力做著自由旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)……然而我們又怎能辨別誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，孰是孰非？事物有大小功能之異，人有性情專(zhuān)長(zhǎng)之分，又怎能妄下定論，不過(guò)是各有絕活，各有精彩。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，我們應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人之美。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史甬道，我們會(huì)看到有屈原者將至情流動(dòng)成筆下四溢的華彩，有李白者將豪情幻化成理念奔騰的旋律，有蘇軾者將姿意揮灑成行云流水的文章，這是他們各自的精彩；走進(jìn)近代，有康梁者公車(chē)上書(shū)為國(guó)事憂而呼，有魯迅者將批判砥礪出時(shí)代的鋒芒，有毛澤東者看“紅裝素裹”，立“橘子州頭”，愿“浪遏飛舟”，這是他們各自的光芒；環(huán)顧周邊，有任正非者帶領(lǐng)華為走出堅(jiān)定又穩(wěn)健的步伐，有王煥五者助嫦娥飛月玉兔上天，亦有無(wú)數(shù)的小人物終其一生踐行著“有一份熱，發(fā)一分光”的理念不斷奮斗，這是他們各自的閃耀……我們應(yīng)帶著熱情去發(fā)現(xiàn)精彩。
月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。我們應(yīng)學(xué)會(huì)坦然接受別人的優(yōu)秀，做好獨(dú)特的自己。溪流奔涌著流向海洋，浪花卻渴望重回土地。我們都會(huì)驚羨于日月流轉(zhuǎn)絢爛之光，也總會(huì)自卑于自己微弱渺小的星光，總會(huì)哀嘆于自己人生的不順意。然《萊根譚》中曾有言：“世人為榮利纏縛，動(dòng)曰塵世苦海。不知云白山青，川行石立，花迎鳥(niǎo)笑，世本無(wú)塵，海亦不苦，彼其自塵苦矣?！蔽覀儠?huì)贊美大樹(shù)非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找，會(huì)欣賞鳥(niǎo)兒向西啄退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳，但是我們也應(yīng)明白自己的美麗與獨(dú)特，看到自己的綻放與芬芳。我們應(yīng)帶著自信成就精彩。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們應(yīng)學(xué)會(huì)與他人合作，共展光芒。就像在奧運(yùn)會(huì)上，不只有舉重項(xiàng)目，不僅是體操展示，而是包羅萬(wàn)象，泰山不辭土石，故能成其大，我們應(yīng)學(xué)會(huì)各自美其美，美人之美，只有美美與共，方能天下大同。身處于新時(shí)代的我們，不應(yīng)拘束于自己的一方天地。民之涓流，國(guó)之壯闊，只有以昂揚(yáng)積極的態(tài)度匯入時(shí)代洪流，方可成就中國(guó)夢(mèng)之精彩。
再回到最初的話題，二人究竟孰對(duì)孰錯(cuò)？沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，各有，各有精彩。
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