七年級(jí)作文（經(jīng)典15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的七年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文1
我們家鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)河流密布，有如魚網(wǎng)，所以人們稱為江南水鄉(xiāng)。
烏鎮(zhèn)的河雖然沒有長江那么長，也沒有黃河那么鬧事，更沒有西湖那么美麗。但是，從我的目光中看出來我們?yōu)蹑?zhèn)的河卻比它們都美好。我想理由非常多，現(xiàn)在只說那么一兩點(diǎn)，黃河總是泛濫成災(zāi)，為害人間，民間怨聲四起。長江雖然比黃河要好，只是近來也經(jīng)常鬧水災(zāi)，禍害沿江兩岸人民。西湖也要進(jìn)行清理整頓，否則也就會(huì)臭氣熏天。只有我們?yōu)蹑?zhèn)的河最好，它不但清澈見底，而且為我們?yōu)蹑?zhèn)人民作出了不朽的貢獻(xiàn)。它只會(huì)載舟不會(huì)覆舟，給人民帶來了不少好處。所以，我喜歡烏鎮(zhèn)的河。
夏天，烏鎮(zhèn)的河更加迷人。早上，你來到那河邊，就會(huì)看到那一些船只來來往往，給河流增添了不少色彩。綠色的河面做成了背景，再加上河中魚兒在游來游去，不時(shí)還會(huì)跳出水面來湊上一份熱鬧。船上的.人一邊在劃船，一邊還哼著自己編的民歌小調(diào)，好不悠閑。中午的河面更加熱鬧了。大鐵船發(fā)出“啪啪”的響聲，好像在唱著一首歡快的歌。河中的魚，一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒游到水下。有的魚眼球鼓起，好像在偵察情況。有的小魚小嘴一張一張，似乎在說：“這里怎么這么熱鬧？鎮(zhèn)上的變化真大呀！”
烏鎮(zhèn)的河是多么美麗，再加上許多游人前來參觀欣賞，你一定會(huì)更加喜歡我們?yōu)蹑?zhèn)的河了！
七年級(jí)作文2
冬在很久很久以前，有條叫做“若水”的龍，她就是東海的龍公主。
一日，龍王大怒，要淹了舟山島，說就是舟山的漁民殺他水族千萬，要用舟山人民的血來祭奠亡去的水族！這時(shí)，若水游了過來，阻攔著說：“父王！不能淹啊！”龍王問：“為何？！我東海水族亡靈整日飄渺仙虛，不得釋解，人類的罪孽如此深重，怎能放過！你平時(shí)不就是最愛和小黃魚玩了嗎？此刻呢？哪里還有笑語歡聲？到處死寂沉沉……”若水聽了，想了想，含著淚對(duì)龍王說：“對(duì)于小黃魚的死，我也很悲哀啊，它們就是我們東海的開心果，沒了它們，大海的確沒有了生機(jī)。此時(shí)人類就是有過錯(cuò)，但就是，他們也在極力彌補(bǔ)??！你看人家小黃魚人工養(yǎng)殖基地里有成千上萬的小黃魚，人家說了，待到明年春天，當(dāng)小黃魚們都長得差不多了，就給咱送回來！”“這……”龍王被說得啞口無言，可又反駁道：“放了他們能夠再抓呀！人類往往就是貪得無厭的'！”若水立即說“父王且聽兒臣說。此刻海洋生物保護(hù)協(xié)會(huì)已下了指令，再也不許濫捕濫殺海洋生物，否則將給予最嚴(yán)厲的懲罰！”“你……”龍王緊緊皺眉，突然，他又說：“我東海向來就是個(gè)‘神仙居’、‘仙人?！?，每年蟠桃大會(huì)之前，王母就會(huì)帶領(lǐng)眾仙來王母那里游覽一番，但就是女兒你看！近來，誰還肯來我們這個(gè)海水混濁、悄無生機(jī)的鬼地方！以后我們東海辦事還怎樣辦??！處處碰釘子！”若水想了想
，對(duì)龍王說：“就是，這幾年我們東海的確就是越來越衰敗，但就是父王，過去的事就讓它過去吧，眾仙的‘旅游項(xiàng)目’沒了就沒了，但就是父王你看！”若水施了法，變出了一面鏡子，鏡中浮現(xiàn)出了舟山人民此刻的樣貌?！案竿?，”若水之后說“你看！此刻的舟山人民正努力改變好我們的海水環(huán)境，連政府領(lǐng)導(dǎo)都親自‘上陣’了！”“反正就手消不了我的氣，還不了水族的血債！”龍王依然一意孤行，說著，便施法將潮水迅速上漲，若水見這情形，立刻變作一條龍，向天空躍去，用自我的身體擋住了潮水，最終還就是倒下了，在她閉上眼的最后一刻，頓時(shí)金光四射，若水不見了，但就是，在她倒下的地方，出現(xiàn)了一株光彩奪目、鮮艷靚麗的迎春花！人們頓時(shí)明白，就是若水用自我生命換取了成千上萬舟山人民的生命！而龍王也為了自我的過錯(cuò)內(nèi)疚……
春天來了，迎春花開滿了整個(gè)舟山！我們永遠(yuǎn)記得那條善良的龍――若水！
七年級(jí)作文3
剛步入初中，自然會(huì)遇到新的同學(xué)、事物。這不，我所在的這個(gè)集體就有一個(gè)古怪的男生，只是他的古怪絲毫沒有影響他的成績。不說數(shù)一數(shù)二，也能排第三。
不知是因?yàn)榧抑懈辉＿€是成績好，一直都瞧不起班上那群差生，但也沒有任何顯擺的意思。誰都不知為什么，只是平時(shí)話不多，從不關(guān)心他人的事情，包括集體。但也沒有冷漠的表現(xiàn)。反正說也說不清，估計(jì)只有你親眼見到他才知他的古怪。似乎“古怪”一詞就是形容他而產(chǎn)生的.。自然跟同學(xué)們的關(guān)系也好不到哪里去。所以，他成績?cè)俸茫捕疾皇前辔械囊粏T。自然，他對(duì)一些事也是漠不關(guān)心。
突然，有一天，班主任想喚醒這個(gè)男孩，讓他從古怪的夢(mèng)境中脫離。于是，便讓這個(gè)內(nèi)向的男生主持下屆班會(huì)，主題是關(guān)于精誠合作攜手共進(jìn)。想讓大家團(tuán)結(jié)在一起，相互幫助，這正是這男孩所缺少的。所以，老師才會(huì)讓他去做這些吧。當(dāng)然，所有的同學(xué)都很驚訝，包括那個(gè)男孩。
大家迫不及待等了一周。大家都很想看看這個(gè)男孩的演講，因?yàn)?，大家?guī)缀鯖]有聽到過他的聲音。
誰都不知道這個(gè)男孩竟那么會(huì)說，那幾乎是最成功的一次班會(huì)，使很多想著看他笑話的同學(xué)都不禁暗暗叫好。我還記得他向大家道歉，說：“讓我們攜手共同努力吧。”這話能從他嘴里說出來，連他自己都可能覺得不可能吧。
這還是班主任和其家長的共同努力讓他從這夢(mèng)中醒來。大家都被感動(dòng)了，他這種同學(xué)都可以為團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)，自己為什么不能呢？
的確，攜手共進(jìn)，力量無限。這或許是我們成功的法寶吧。
七年級(jí)作文4
遇見或許是生活的轉(zhuǎn)折；遇見或許是生活的啟蒙；遇見或許是黑暗中的星星。遇見總會(huì)帶給大家驚喜，也會(huì)帶給大家難過和憂傷。
時(shí)光飛逝，歲月悄悄地從我身邊溜走。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)光再也回不來，而我只能回想，讓歲月成為記憶，牢記心間。
我感謝上天的安排，讓我來到這個(gè)家庭，讓我遇見奶奶。她是一位和藹，慈祥的人。我從小就是奶奶帶大的，和奶奶在一塊的歲月，我非?？鞓罚悄棠探涛以趺礃幼鋈耍趺礃訛槿颂幨?，她教會(huì)了我很多道理。
奶奶早出晚歸，卻時(shí)時(shí)想著我，奶奶有哪些美味的，也都想著我。每當(dāng)秋收時(shí)節(jié)，坡上的野果子成熟了，奶奶每次回家都會(huì)給我采摘一些，雖不珍貴，但我卻感覺比蜜還甜。
記得有一次晚上，我感冒發(fā)燒，奶奶在漆黑的夜晚背著我往醫(yī)院走，奶奶的節(jié)奏非?？靺s又非常沉重，一步一步都非常穩(wěn)，生怕把我摔著，我的眼淚不禁落了下來。到了醫(yī)院，奶奶用她那粗糙的手握著我的.手，是多么地溫暖?。∥叶嘞肟禳c(diǎn)長大，替奶奶分擔(dān)，不讓她再為我操心，我多么想歲月停止，不要在奶奶的臉上劃過歲月的足跡。
在我十歲那年，奶奶永離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開了我，我再見不到奶奶那慈祥的面容，再也握不到那溫暖的手，再也聽不到奶奶那動(dòng)聽的歌聲。奶奶是因病離去，聽爺爺說，有1日奶奶忽然淋著大雨來到學(xué)校門口，只是想見我一眼，但又不想打擾我的學(xué)習(xí)，就只站在門外一動(dòng)不動(dòng)，爸爸媽媽到處探尋，最后在學(xué)校門口找到奶奶。星期五放學(xué)回家，奶奶同我說了很多話，星期六，奶奶就離我而去了。
奶奶走時(shí)都還想著我，每當(dāng)想這到里，我的淚第三落了下來。
我要感謝遇見，讓我遇見了奶奶，愿她在天堂安詳、快樂！
七年級(jí)作文5
星期天的一個(gè)中午，媽媽買回3個(gè)綠油油的西瓜，讓人見了直流口水。我指了指地上的西瓜，說：“媽媽，我們來一個(gè)吃西瓜比賽吧，怎么樣?”媽媽說：“好啊!”旁邊正在看報(bào)紙的爸爸也來湊熱鬧：“吃西瓜這個(gè)比賽，怎么少得了我?”于是我們決定，由媽媽來當(dāng)裁判，切西瓜，我和爸爸比。游戲規(guī)則是：誰先把規(guī)定的西瓜吃完，誰就贏。比賽前，媽媽把先切好的西瓜放在我和爸爸面前。我和爸爸都做好了充分的準(zhǔn)備，迫不及待地等待著媽媽下達(dá)“圣旨”。
“請(qǐng)比賽選手準(zhǔn)備嘟’”地一聲媽媽的“命令”剛落，我和爸爸已經(jīng)抓起了一塊西瓜，直往嘴里“送”。我大口大口地吃著，嘴里早已塞滿了西瓜，一滴一滴的西瓜汁直往下落，我強(qiáng)忍把西瓜咽下去。不一會(huì)兒，兩塊西瓜已“送”入我的`肚中。
我看了看爸爸，爸爸是用穩(wěn)扎穩(wěn)打的政策慢慢吃。只見爸爸咬一口，咽一口，一點(diǎn)也不著急。爸爸已拿起了第三塊西瓜。我見此不妙，速度又有所加快，一下子把西瓜塞到嘴里?？蛇@次比上次吃得還狼狽，肚子由于撐得太飽了，一小塊一小塊的西瓜都掉到了地上，把干凈的地面弄得都臟兮兮的。
過了不一會(huì)，只聽見“嘟”地一聲，媽媽發(fā)出了結(jié)束“命令”。我和爸爸停止了比賽。我們一起數(shù)了數(shù)，我一共吃了4塊，其中有一小半都掉到了地上;爸爸吃了5塊，嘴旁還有一粒西瓜籽，我和媽媽見了都捧腹大笑。
比賽結(jié)束了，冠軍是爸爸。我對(duì)爸爸說：“我嘗了半天，還沒吃出了味兒來。”爸爸笑了笑說：“呵呵，你真是豬八戒吃人參果吃了半天不知味兒?！痹谝慌缘膵寢屄犚娏?，便哈哈大笑起來：“你們父女倆真是一對(duì)兒活寶”。
我們家的笑聲傳出了屋外，傳到了九霄云外，樹上的鳥兒們?cè)谶筮笤亟兄路鹪跒槲覀冞@個(gè)充滿溫馨的家庭而祝福呢!
七年級(jí)作文6
我對(duì)雨總是情有獨(dú)鐘，每次看到下雨，我就高興的要發(fā)狂。今天又是雨天，我這個(gè)如風(fēng)一樣的女漢子又狂奔到樓底下，去踩水?？墒菦]玩兩分鐘，爸爸就回來了，告訴我上課的時(shí)間到了，這句話如冷水一般潑滅了我要玩雨水的激情。
到了班里，老師提出去樓下觀察雨后的景致，來到樓下，老師先帶我們看了小草上的露珠，那露珠一個(gè)個(gè)好像是從天上的銀河里落下來的，晶瑩剔透。他們還如珍珠一樣圓潤，似眼球一般明亮，像玻璃球那樣透明。看完了露珠，我又去欣賞了風(fēng)景槐。第一眼便看見的就是遍地的落花，這使我想起一句詩，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。再看看花瓣上的雨珠，更讓我覺得“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”詩句的妙處。
懷著好奇心，我繼續(xù)向前，定睛一看宛如一把把白色小傘，用手撫摸又非常的光滑，你猜到它是哪個(gè)小可愛了嗎？告訴你吧，這就是傳說中的野蘑菇。吃貨的我，最喜歡的還是吃，看到風(fēng)景桃，我的腳就像被啥東西綁住了一樣，怎么挪也挪不動(dòng)，站在桃樹下，看著樹上的小毛桃，口水簡直是能流三千尺，唉！好沒出息呀！我前后左右勘察了一番，發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都在各忙各的事，我就想伸手摘一個(gè)小桃子玩玩，就在這驚心一刻，突然，小蝸牛背著它的小房子悠閑的.在桃樹葉子上散步，它一邊爬還一邊扭頭仰起驕傲的須看著我，好像衛(wèi)士般在警告我，桃子是供大家觀賞的，不是用來摘玩的。
回到班里，想想剛才見到的一切。我突然感覺到，看似平凡的大自然，也有它美麗的一面，看起來是一棵平凡的小草，它也懂得要給大自然添一抹綠，看似平常的小花，可它也懂得要給大自然添一抹色彩。所以，我們和自然一定要和諧相處，更好的善待它們。
七年級(jí)作文7
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！苯裉炖蠋熅蛶е覀?nèi)ネ诩t薯，親身體會(huì)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。
“啊!終于到站了!”隨著音樂和同學(xué)們的叫喊聲，我們來到了董家紅薯園。走進(jìn)園子，我們看到了很多很多的紅薯葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠油油的草地，走近一看，在微風(fēng)的'吹拂下，紅薯葉擺動(dòng)著，好像小姑娘在翩翩起舞。這些葉子好似用這種方法來迎接我們的到來。
我們以老師的分組來挖紅薯。我找到了一個(gè)藤蔓大的紅薯秧，拿起鏟子開始挖起來。挖呀挖呀，不一會(huì)兒，看到了一個(gè)像球一樣的東西，我興奮地繼續(xù)輕輕地挖，終于，挖出了這個(gè)很大很大的紅薯，我開心極了，趕緊放進(jìn)口袋里。這時(shí)，老師說：“同學(xué)們，你們先別把紅薯放袋子里”。 等會(huì)我再發(fā)袋子。我聽了，便把紅薯拿了出來。接著我又挖出來很多又圓又胖的紅薯，心想：這些紅薯都要和隊(duì)員們一起吃嗎?
烤紅薯時(shí)間到了，我找了幾個(gè)磚頭，挖了一個(gè)大洞，然后在磚頭建了一個(gè)“大房子”，又找了一些柴火，再拿了干樹枝去引火?？墒沁@時(shí)，突然下起了雨，火熄滅了。我很傷心，因?yàn)闆]辦法吃紅薯了，不過我沒有放棄，我再拿起樹枝，生起了火，終于我吃上了烤紅薯。
今天我吃上了烤紅薯，心里美滋滋的。
七年級(jí)作文8
終于盼到放假了。爸爸要帶我去尼山工地，他工作，我釣魚。來到水庫邊，才7點(diǎn)鐘。濕潤的空氣夾雜著湖水的清香，飄進(jìn)我的鼻子。天空下著牛毛般的小雨，水平如鏡的湖面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，多么如詩如畫的景色。突然，從蔚藍(lán)的天幕中走出一個(gè)小伙子，黑黑的臉袋
在陽光的照耀下泛著亮光，小鼻子小眼睛，厚厚的嘴唇，顯的那么天真，俏皮。他朝我這邊走來，用水汪汪的大眼睛無瑕的看著我。爸爸告訴我，他叫大海。今年9歲，是大山里的孩子，幫爸爸管理這片水庫。
大海麻利的幫我支好家活，然后搬著小凳子坐在我身邊，靜靜地看我釣魚。過了一會(huì)，大海敞開喉嚨，唱起了山歌：“大山啊大山，搖籃啊搖籃?！敝鴷r(shí)，水中的魚兒仿佛聽到了號(hào)令一，都陸續(xù)跳出了水面，他再次用閃閃的眼睛看著我，竟咧開了嘴，嘿嘿地笑了起來。這時(shí)，釣魚的人陸續(xù)趕來，大海猛的站起身來，飛跑到他們身邊，彎下腰，用靈活的手指操縱著。我身旁一位老爺爺釣上了一條魚，大海馬上跑過去。爺爺一提線，是一條很小的魚。大海很幽默地轉(zhuǎn)了一下眼珠，用粗啞的聲音說：“這么大的魚啊，別嚇著我！”說完，便“昏倒”在地上。這時(shí)，他累得已經(jīng)冒汗了，晶瑩的'汗珠在他額頭上閃爍。他的雙眼微微閉著，長長的睫毛覆在眼皮上。太陽雨打在他的臉上，分不清哪是魚，哪是汗。
吃完午飯，他坐在河邊釣魚，一只手握著魚竿，另一只手拿著一片樹葉，輕輕放在嘴里，隨既吹出了動(dòng)人的旋律。他目不轉(zhuǎn)睛地看魚漂。忽然往上一提：“啊哈！上鉤了！”邊說邊解下魚嘴里的小鉤。他那著小刀，把魚鱗刮去，跑進(jìn)了小樹林，摘了一根新生的樹枝，把魚竄到了樹枝上，生火燒起來。他盤腿坐在地上左手一圈一圈地轉(zhuǎn)樹枝，右手拿著水漂，把從水庫里舀的一漂水，咕咚咕咚兩口咽拉了下去，然后用手擦去嘴上的水，大吸了一口新鮮空氣。魚已經(jīng)焦黃了，那顏色飄亮的沒法說，香味撲鼻而來。大海站起身，一只手背在身后，另一只手把燒魚遞給我，說：“哎，給你的！”說完，把魚放在了我手中，飛快地跑開了。他走到魚竿旁邊，又釣起了魚。
我們?cè)撟吡恕Ｎ蚁虼蠛８媪藙e。在車上，我再一次聽到從大山里傳來了歌：“大山啊大山，搖籃啊搖籃?！?span style="display:none">azk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七年級(jí)作文9
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能就是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能就是一句句暖暖的祝福。但就是在我心中它卻就是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總就是燦爛的；童年的日子就是不知憂愁的；校園生活就是純真的。一顆顆跳動(dòng)的`心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一齊在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間就是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼就是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活就是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都就是那樣自然，一切都就是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首就是春，俯首就是秋，月圓就是畫，月缺就是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們完美的明天。
七年級(jí)作文10
在生活中，鑰匙是一件無比平凡的物品，但是我卻對(duì)它充滿了好奇。
小時(shí)侯，每次看到爸爸、媽媽拿出鑰匙開門時(shí)，他們利落的把鑰匙插入鎖孔，那一刻總讓我特別好奇和激動(dòng)――看，他們把插在鎖孔里的鑰匙輕松的轉(zhuǎn)幾下，門就開了。我覺得鑰匙非常神奇，于是就把短短的手指甲塞進(jìn)鎖孔，使勁兒的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)了，媽媽教我怎樣開門：先把鑰匙插進(jìn)鎖孔，然后拉緊門，把鎖向左邊轉(zhuǎn)到底，最后一推，門就開了！看見媽媽不費(fèi)吹灰之力就把門打開了，好像一位大力士，根本不把這件事放在眼里，只是小菜一碟。我充滿了信心，認(rèn)為自己也能輕松地把門打開。我把鑰匙插入鎖孔，嘗試著向左轉(zhuǎn)，可是沒想到鑰匙動(dòng)也不動(dòng)好象已經(jīng)凍在鎖里了，就是不往左傳。我使出了吃奶的力氣，捏住鑰匙的柄，把它往左轉(zhuǎn)，盡管手捏的通紅，有些疼，但鑰匙和鎖卻像商量好的一樣，仍舊無動(dòng)于衷。我不管三七二十一，連身體一起向左邊斜，一起用力，這才轉(zhuǎn)動(dòng)鎖。而后，我用力一拉，把鑰匙往左一擰，用力一推，門終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)被我打開了。我高興極了，一蹦三尺高，慶辛自己已經(jīng)學(xué)會(huì)開門了。雖然手已經(jīng)捏得痛得發(fā)紅，但我還是非常開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣自己從來不會(huì)的東西，腦子里也又多了一個(gè)知識(shí)，興奮不已。
我看了看手中的.那把小巧玲瓏的鑰匙，摸著它那凹凸不平的“牙齒”，心想：“鑰匙真是一件神奇又奇妙的藝術(shù)品?！?span style="display:none">azk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七年級(jí)作文11
如今的社會(huì)，人們的思想正在悄悄地改變，很多人都想著不勞而獲。
車水馬龍的大街上，卻時(shí)常有那些乞討人的身影，他們或許就抱著這樣僥幸的心里。四肢健全的成年人，為何不能靠自己的.努力而獲得財(cái)富呢?
飯店門前，一個(gè)60歲左右的老奶奶拿著乞討工具---茶缸，破舊的衣衫，不太整潔的手工布鞋，但那蓬松的黑發(fā)下卻是十分硬朗的身子骨，快步如飛。但她此刻的身影又何常不是社會(huì)詬病的一種渲染呢?
無奈地目光灑向眾人，毫無尊嚴(yán)地乞求著，我在一旁默默地關(guān)注著眼前發(fā)生的一切。當(dāng)她走向一個(gè)穿著時(shí)尚的文藝男青年時(shí)，她那無助卻有著幾分虛假的眼神望向男青年，男青年并沒有驅(qū)逐的意思，而是用略顯刻薄的語言冷漠回?fù)簦骸拔疫@么年輕卻白了頭發(fā)，而你雖年老，卻有一頭烏黑的頭發(fā)。時(shí)間流逝的同時(shí)你在不勞而獲，而我在刻苦努力的為自己打拼，我的財(cái)富是辛苦賺來的，你呢?是用他人的錢財(cái)來維持自己的生活，你還好意思問別人要錢么?”還未等青年人說完，老奶奶的目光已變得迷離，極不自然地低下頭，怯怯而羞愧的消失在了人群中。
我目睹了意外發(fā)生的整個(gè)過程，卻不知道是該為男青年“戰(zhàn)勝”了老奶奶而高興，還是為老奶奶被無情冷落一通而憐憫。
社會(huì)的黑暗，為乞討的人們提供了便利的環(huán)境，增添了些許僥幸，而他們似乎沒意識(shí)到自己的尊嚴(yán)也正在被黑暗一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。。。。
七年級(jí)作文12
在蒼茫的暮色中行走著，風(fēng)輕輕地拍打在臉上，又涼又甜。夕陽照射在軟綿綿的泥土上，折射出一道道優(yōu)美的弧線。一切都是那么美好自然。
被作業(yè)壓得異?？酀?，被考試擠得無力動(dòng)彈的我，終于能在這黃昏時(shí)分，欣賞這最后一點(diǎn)閑適的風(fēng)景。
突然，腳下不知被什么絆了一下。低頭一看，原來只是一粒石子。半透明的石子微微透著些紫色，忽然讓我想到夕陽的余暉照映了整個(gè)天空，使原本只有藍(lán)白色、略顯寂寥的天空又多了幾分熱鬧的情景。
仔細(xì)觀察，平整的石子表面，卻不爭氣地多出了一道溝壑，里面還夾雜著古時(shí)候的泥沙。仿佛向我演示著火山是如何噴發(fā)，時(shí)間是如何一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。溝壑上一道道的'痕跡，向我展示了數(shù)億年風(fēng)雨中的考驗(yàn)，雖有些滄桑，但還是那樣美麗自然。它難道是在訴說人生嗎？是??！人生不就是這樣的嗎！哪有一直平坦的路，哪有一路順利的人生，我們都免不了要接受風(fēng)雨的洗禮，免不了要在泥濘的路上一次又一次地摔倒，這些困難，都需要我們靠自己的勇氣、信心去克服。
小小的石子經(jīng)過了數(shù)億年的變化，從火山的噴發(fā)，到巖漿的迸濺，冷卻成形之后，又飽經(jīng)風(fēng)的呼嘯，雨的無情拍打，終于造就了今天這半透明中微微透著些紫色的美麗外形。無論要經(jīng)過多少時(shí)間的等待，無論會(huì)經(jīng)過多少的苦難，它必須成為一粒石子，一粒表面平整的石子。這是它的信念，那我為什么不能盡自己的所能去完成一件事呢？
日已西沉，晚霞卻依然留戀在空中。我的心靈也終于得到了解放――有志者事竟成，相信自己，超越自己，盡自己的努力去完成自己的夢(mèng)想。
七年級(jí)作文13
昨天，是我們這個(gè)年級(jí)的期中考試，考完之后，大家心里緊繃的線才終于放松了下來，考完試的同學(xué)們都相約著出去玩了，結(jié)果到了上課的時(shí)候問題就來了。
晚上的'晚自習(xí)的鈴聲打響過后，班主任老師就輕輕的從后門走了進(jìn)來。這是班主任老師的習(xí)慣，從后門悄悄觀察自習(xí)課上學(xué)生們都干什么，如果有玩游戲的或者說話、睡覺的，從那個(gè)位置一眼就能看得到?？墒撬裉煲贿M(jìn)來，就皺起了眉頭，班上的學(xué)生少了將近一半！
班主任陰著臉走到講臺(tái)上，問我們：“這些沒有來上晚自習(xí)的同學(xué)都去了哪里了？”下面有人小聲地說：“期中考試完了，今天晚上他們都逃課出去玩了”話剛說完，老師就大發(fā)雷霆：“一個(gè)小小的期中考試，就能瘋成這樣，還成何體統(tǒng)？你們誰知道他們?cè)谀睦锿娴?，趕緊把他們叫回來，我在辦公室等著他們！”說完就大步走出了教室。
我在心里想，這些同學(xué)也是的，怎么能逃課呢，趕緊回來給老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧你們。
七年級(jí)作文14
一個(gè)可愛的女孩，一個(gè)個(gè)性的女孩，一個(gè)讓人感到神秘的女孩，那個(gè)人就是她？
我是一個(gè)剛進(jìn)入初中的boy，不知為什么，對(duì)身邊的一切事物都感到反感：討厭新同學(xué)看起來都是那么不順眼；討厭新老師，因?yàn)樗雌饋砗軆矗挥憛拰W(xué)習(xí)？一切都討厭，新學(xué)期，沒有什么讓我感到欣喜的，有的只是一點(diǎn)秋天到來的悲涼。
記不起來和她說的第一句話是什么了，總之當(dāng)時(shí)感覺有點(diǎn)不太情愿，最初她似乎坐在我的旁邊的旁邊，我卻一點(diǎn)也不知道。后來我在班里混熟了以后，和她才慢慢有點(diǎn)接觸。
后來調(diào)位，我坐在了她的前面，就這樣經(jīng)常說說話，互相也就熟悉了許多，想不起來為什么問她要電話號(hào)碼了，當(dāng)時(shí)可能是因?yàn)閱栕鳂I(yè)方便吧，她也給我了，以至于后來我有事沒事都給他打電話，聊聊天，后來玩游戲，我和她又結(jié)婚了，說實(shí)話，玩過這么多游戲的.我還是第一次結(jié)婚呢，呵呵~~~
她笑起來有點(diǎn)傻，有時(shí)候口水都會(huì)流到桌子上，這點(diǎn)和小學(xué)時(shí)的我有點(diǎn)像，比起笑，她也愛哭，一點(diǎn)點(diǎn)小事都能擠出點(diǎn)眼淚來。
接下來，緋聞四起，我和她一下子成了全班的紅人，一傳十。十傳百，班里不知道的人很少，我呢，對(duì)于他說的那些話。我只是笑笑。同學(xué)們呢，知道的就是那么一丁半點(diǎn)，其實(shí)就連我都數(shù)不清和她發(fā)生有多少事了，雖然都不是什么很特別的事，但也值得去回憶？
想知道叫什么嗎？就不告訴你，氣死你，看到這篇文章的人不要說我早戀啊，13歲的人了，有點(diǎn)感情這是很正常的嘛！
七年級(jí)作文15
絲絲細(xì)線，牽引著風(fēng)箏扶搖而上，揚(yáng)起一片藍(lán)天；
濃濃親情，陪伴著我們大步向前，閃出萬丈光芒。
――題記
父母因要事回鄉(xiāng)一周，囑咐我一人在家獨(dú)立生活，邊聽著他們的嘮叨，邊心中竊喜：我，自由了！
送走父母，我便約同學(xué)玩了一整天，那種愉悅，那份爽快，讓我感到一種前所未有的奔放與自由。
然而，當(dāng)夜幕降臨，一切卻似乎發(fā)生著變化。
窗外，只有些許人家的燈開著，蒙蒙細(xì)雨打在屋檐上，發(fā)出滴答的響聲。這出奇的靜，靜的讓我膽寒……為了戰(zhàn)勝這種恐懼感，我東玩玩，西鬧鬧，把電視的音響調(diào)到最大，偌大的房子只有我上演著獨(dú)角戲，心里空落落的，完全沒有了白天那種喜悅，只感到緊張、不安……
為什么當(dāng)自己得到自由卻高興不起來？為什么當(dāng)自己獨(dú)立時(shí)卻又感到恐懼？
此時(shí)的我，正如那斷線的風(fēng)箏，雖然盡力一搏能夠飛向天空，自由翱翔，但只要風(fēng)一停，我便緩緩墜地。如果能有一根線一直牽引著我，當(dāng)風(fēng)停了，我還可以通過它的孜孜拉扯再次翱翔天空。然而，我少的'卻正是那一根牽引我的細(xì)線。
我明白了，我的不安與恐懼其實(shí)是我沒了方向，沒了牽引。是呀，沒有線的風(fēng)箏，一定會(huì)對(duì)前方迷茫道路感到恐懼；沒有指南針指出方向，深山野林里，你一定會(huì)迷路、疏遠(yuǎn)。想到自己現(xiàn)在，渴望自由，渴望不受父母約束，自由自在的，可要是真當(dāng)自己獨(dú)立起來，沒有任何人提醒，最終才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)多么幼稚，才會(huì)看到自己其實(shí)多么弱小，倘若這時(shí)就獨(dú)自進(jìn)入社會(huì)，我想吃虧的一定是自己。因?yàn)槲覀冞€并不成熟，就如一句俗話講的：“路都不會(huì)走，你就想跑？”是的，我們連路都沒走好，談什么追求自由？就算是現(xiàn)在像我這樣，“夢(mèng)想”實(shí)現(xiàn)了，即便是“夢(mèng)想”實(shí)現(xiàn)了！也是一個(gè)殘缺的“夢(mèng)”，一個(gè)不完整的“夢(mèng)”，因?yàn)槲覀儽旧砭褪遣煌暾?。處于青春期的我們，思想不成熟，周圍還包裹著一團(tuán)稚氣。自以為是、目光短淺成為我們的標(biāo)志，我們看問題只看表面，然而僅僅是問題表面我們都會(huì)犯很多錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤往往自己難以發(fā)現(xiàn)，于是積少成多，小錯(cuò)變大錯(cuò)，我們就毀了。所以，漫漫長路上，需要一根細(xì)線牽引我們不斷成長；需要一根細(xì)線為我們的未來指明方向……
而那細(xì)線卻多么像父母，他們不辭辛勞地牽著我們的手，長大！他們耐心和緩地引領(lǐng)我們的心，飛翔！
一紙風(fēng)箏，沒有了線的牽引，最終便會(huì)迷失方向，墜入深淵；而一個(gè)人，沒有了父母的牽引，亦或是好友、長輩、師長等等的牽引，那么那個(gè)人最終便會(huì)迷失自我，原地踏步。
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