教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1
一、活動(dòng)主題
感謝師恩訴說(shuō)心聲
二、活動(dòng)背景
第x個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)。教師被稱(chēng)為園丁和人類(lèi)靈魂工程師，是全社會(huì)尊重的職業(yè)，是社會(huì)尊重的人。自1984年起，每年9月10日被定位為中國(guó)教師節(jié)。作為一個(gè)有抱負(fù)的年輕人，要加強(qiáng)對(duì)教師和愛(ài)國(guó)主義教育的.尊重，了解人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大貢獻(xiàn)，真正體驗(yàn)人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚道德。作為師范院校的師范生，必須充分了解教師的崇高職業(yè)，提高教師素質(zhì)和道德素質(zhì)，努力成為祖國(guó)未來(lái)優(yōu)秀的人民教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
理科樓各辦公室
五、活動(dòng)對(duì)象
xx系全體教師
六、資源需求
1、卡紙或隨意貼幾張。
2。征集老師，我想對(duì)你說(shuō)――最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)。
3。打印4份提案和通知。
七、活動(dòng)資料
1。9月x日，生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員為教師打掃辦公室。
2。9月x日，將手機(jī)到達(dá)的最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)和賀卡轉(zhuǎn)交給老師，提前送上節(jié)日祝福。
八、負(fù)責(zé)人
xx系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)系
九、主要參與者
學(xué)生會(huì)全體成員
十、備注
1、所有資金支出都需要發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得出錯(cuò)。
3、各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)配合，努力做好本次活動(dòng)。
4、未盡事宜另行通知。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè)?
小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?
三、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢?
1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?
四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的.愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過(guò)觀(guān)看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)老師的情感。在老師的提問(wèn)下，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過(guò)自由的談話(huà)，幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表述的能力。
在閱讀畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦，萌發(fā)了愛(ài)老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的辦法來(lái)關(guān)心老師，讓老師高興。通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了的社會(huì)化情感。
隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對(duì)老師送上祝福的話(huà)語(yǔ)。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮，最后相互贈(zèng)送禮物，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3
一、開(kāi)展教師節(jié)征文活動(dòng)
二、召開(kāi)“為老師加油”教師大會(huì)。在X教師節(jié)到來(lái)之際，我校田校長(zhǎng)在以“為教師加油”為主題的教師大會(huì)上作了講話(huà)。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。會(huì)上，田校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)的廣大教師表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校取得的成績(jī)和榮譽(yù)以及全體教師的辛勤勞動(dòng)給予了充分肯定，對(duì)教師提出了新的要求，即為人師表，多才多藝。
三、號(hào)召學(xué)生觀(guān)察老師一天的工作:上課，批改作業(yè)，組織活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生等。，了解教師職業(yè)的'特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō):以前我一直認(rèn)為老師是輕松的，有尊嚴(yán)的。只是站在講臺(tái)上說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作，但是我們太累了。經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，我意識(shí)到老師的不容易。別看短短的40分鐘。老師們?yōu)榇藴?zhǔn)備的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止40分鐘。無(wú)論批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)學(xué)生需要多長(zhǎng)時(shí)間，老師的工作都不只是簡(jiǎn)單的上課。我想真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō):老師，你們辛苦了！
四、“感謝卡”制作感謝卡活動(dòng)。為了杜絕過(guò)去給老師買(mǎi)老師節(jié)日禮物的老習(xí)慣，我們學(xué)校號(hào)召學(xué)生自己動(dòng)手，開(kāi)動(dòng)腦筋，為老師做一個(gè)小禮物，在卡片上寫(xiě)下自己最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，表達(dá)對(duì)老師的敬意?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)杜絕了給老師買(mǎi)節(jié)日禮物的老習(xí)慣。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。9月10日下午，我們學(xué)校六年級(jí)一班舉行了主題為“老師，謝謝您的愛(ài)”的班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，給老師獻(xiàn)上一首歌，給老師獻(xiàn)上一束花。優(yōu)美的詩(shī)歌和動(dòng)人的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班會(huì)的活動(dòng)，拉近了學(xué)生和老師的心。
為了慶祝教師節(jié)，每一個(gè)從教室里走出來(lái)的老師臉上都掛著幸福的笑容:有的班級(jí)同學(xué)給老師送節(jié)日祝福，有的班級(jí)同學(xué)給老師送莊嚴(yán)的團(tuán)隊(duì)禮物，有的班級(jí)同學(xué)為老師制作精美的圖片。雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能給老師帶來(lái)無(wú)限的欣慰。通過(guò)這次活動(dòng)，少先隊(duì)員們親近了老師，認(rèn)識(shí)了老師，理解了老師，體驗(yàn)了老師的辛苦，拉近了師生距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，我相信“尊師重道”已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生度過(guò)每一個(gè)教師節(jié)和他們生活中的每一天。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4
一、活動(dòng)目的.
為弘揚(yáng)尊師重教精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極組織各種形式、豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，慶祝第一名xx隨著教師節(jié)的到來(lái)，學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)禮：為教師制作賀卡。
二、活動(dòng)對(duì)象
六合中心學(xué)校師生
三、活動(dòng)主題：
用彩紙、廢煙盒等制作賀卡，要有創(chuàng)意、有意義，只要內(nèi)容積極。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月7日前上交作品。
五、展覽要求
1。用繪畫(huà)和書(shū)法語(yǔ)言表達(dá)對(duì)教師的感受和理解。作品要求思想健康、新穎、獨(dú)特。
2。作品尺寸無(wú)限。
三、四、五年級(jí)每班上交xx二年級(jí)每班交5幅作品。一年級(jí)自愿。
六、展出時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年9月7日―xx北樓二樓走廊。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，從小培養(yǎng)孩子尊重老師的美德。
2.孩子們自己畫(huà)畫(huà)，手工制作，向老師表達(dá)節(jié)日祝福。
3.發(fā)展兒童的大膽表達(dá)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與教師節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了兒歌《教師技能大》。
4.大班、中班、小班、小班提前一天在家和媽媽一起做花。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年X月X日上午
活動(dòng)過(guò)程：
在晨間談話(huà)中，各班以教師節(jié)為主題，開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1.用兒童教師的技能引出主題。
我們以前學(xué)過(guò)一首叫老師技能大的兒歌。讓我們一起談?wù)劇?span style="display:none">1UB萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師技能大，
教師技能大，
會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，
唱歌跳舞的頂部刮刮，
我們都愛(ài)她。
我們都愛(ài)她。
2.說(shuō)說(shuō)你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)什么樣。
我們班有多少老師？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們?nèi)嗟睦蠋熼L(zhǎng)什么樣？(請(qǐng)告訴個(gè)別孩子)
3.1985年講解教師節(jié)日期和第一個(gè)教師節(jié)。
為了宣傳尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，中國(guó)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了9月10日為教師節(jié)。1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的`節(jié)日。
三、第二節(jié)活動(dòng)課，所有孩子都集中在操場(chǎng)上，老師主持慶祝教師節(jié)我愛(ài)老師活動(dòng)
祝福老師
(1)愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。
(2)大班幼兒代表講話(huà)
2.工送上祝福
(1)大班兒童繪畫(huà)活動(dòng)。
(2)中產(chǎn)階級(jí)兒童獻(xiàn)愛(ài)活動(dòng)。
(3)小班兒童獻(xiàn)花活動(dòng)。
深情擁抱愛(ài)升華。
擁抱你周?chē)睦蠋?，親吻你愛(ài)的老師。
四、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展和主題墻的形式展示兒童作品。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃6
一、活動(dòng)主題
濃濃師生情，充滿(mǎn)愛(ài)
二、活動(dòng)目的
9月10日是中國(guó)教師節(jié)。為了弘揚(yáng)尊重教師、重視教育的傳統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝教師的愛(ài)、勞動(dòng)和教學(xué)。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。值此教師節(jié)之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
9月10日上午10。00在食堂門(mén)口
四、活動(dòng)主、承辦單位
1、主辦單位：x大學(xué)委員會(huì)；
2、承辦單位：x大學(xué)生協(xié)會(huì)；
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）征集感恩老師和學(xué)生制作賀卡的人教學(xué)生在食堂制作賀卡。
?。?）廣播電臺(tái)在9月10日播出了慶祝教師節(jié)的特別節(jié)目，并設(shè)立了一個(gè)點(diǎn)歌臺(tái)。歡迎學(xué)院的`學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，并送上祝福。
?。ㄈ┧突ㄋ唾R卡：學(xué)生代表到教師公寓送花送賀卡。
六、活動(dòng)流程及安排
1、采購(gòu)人員提前在花店購(gòu)買(mǎi)鮮花和制作賀卡。
2、桌椅放在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
3、制作宣傳海報(bào)，在主教學(xué)樓、食堂、宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。
4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立賀卡制作點(diǎn)，剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。
5、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)全校廣播學(xué)生點(diǎn)播的歌曲和祝福信息。
6、選拔學(xué)生代表隨機(jī)抽取教師家在教師公寓贈(zèng)送鮮花和賀卡。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃7
一、活動(dòng)主題：
“感謝師恩”
二、活動(dòng)背景
中華民族一直秉承著尊師重教的傳統(tǒng)美德，老師是學(xué)生成長(zhǎng)路上不可或缺的引路者，但是對(duì)學(xué)生卻從來(lái)沒(méi)有什么要求，最大的成就就是看著學(xué)生成長(zhǎng)和成才。因此，教師節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)出此次倡議，就是希望可以借由這個(gè)契機(jī)，向老師們表達(dá)感謝之情，同時(shí)，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承并發(fā)揚(yáng)光大！
三、活動(dòng)目的
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，今年是第x個(gè)教師。歲月如歌，感念師恩。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的`人。在此之際，為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。向過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有人類(lèi)靈魂的工程師，道聲：你們辛苦了！謝謝你們！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
五、活動(dòng)構(gòu)成：
?。ㄒ唬┣捌谛麄?，印制活動(dòng)倡議書(shū)，班級(jí)內(nèi)張貼繪制活動(dòng)海報(bào)，櫥窗內(nèi)張貼
?。ǘ﹪?guó)旗下講話(huà)，9月10日是星期一，安排學(xué)生在出操時(shí)，圍繞“感謝師恩”的主題，進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，表達(dá)學(xué)生們對(duì)老師的教育、教練的培養(yǎng)的感謝。并代表團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議：“感謝師恩，我為老師做件小事”
（三）“感謝師恩”主題黑板報(bào)
（四）“一片綠意”代表心意，團(tuán)委購(gòu)買(mǎi)小禮物代表全校學(xué)生送給我們辛勤的園丁：小小盆栽，“一片綠意”、小小喉糖“一片清涼”希望老師們綠色好心情、神清又氣爽。
?。ㄎ澹案兄x師恩，我為老師做件事”班級(jí)活動(dòng)
我校團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)倡議書(shū)，希望各班學(xué)生積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，參與到“感謝師恩，我為老師做件事”的活動(dòng)中。倡議全校學(xué)生在教師節(jié)來(lái)臨之際借由以下的一些小事和細(xì)節(jié)向老師、教練表達(dá)自己的尊敬和感謝之情：感謝我們的老師，謝謝他們對(duì)我們孜孜不倦的教誨和幫助；感謝我們的教練，謝謝他們對(duì)我們的栽培，扶持和培養(yǎng)。
感謝師恩，我會(huì)做到
1、見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好；
2、進(jìn)辦公室前，主動(dòng)喊報(bào)告；
3、課上認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)；
4、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，
5、遵守日常行為規(guī)范，讓老師為我們少操一份心
6、虛心接受老師的教育，并積極改正；
感謝師恩，讓我為你做件事
1、主動(dòng)擦凈黑板，為老師準(zhǔn)備好粉筆、板擦
2、主動(dòng)幫老師拿教具、搬本子
3、向老師說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！向教練說(shuō)一聲：教練、辛苦了！
4、幫老師倒一杯茶或泡一瓶水
5、幫老師倒一次垃圾
6、給老師發(fā)一條節(jié)日祝福短信、畫(huà)一張卡片送給老師表達(dá)祝福
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃8
一、主題：X幼兒園快樂(lè)成長(zhǎng)
1、參與者：幼兒園所有人
2、活動(dòng)時(shí)間：xx9月9日下午4：00
二、目標(biāo)
1。依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受幼兒園教師的快樂(lè)和幸福
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師使命感，打造x幼兒園教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的.建設(shè)，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育品牌。
三、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提前做好座位安排、兩個(gè)麥克風(fēng)、一個(gè)立式支架桌面支架、橫幅、講臺(tái)、中間鋪紅地毯、主席凳等工作。
2、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選統(tǒng)一服裝
3、“x幼我幸福家品牌
4、獎(jiǎng)杯（17個(gè)）證書(shū)（師德之星17個(gè)，優(yōu)秀班集體8個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè)，每人獎(jiǎng)4個(gè)
5、攝像：xx，照相：xx，放音樂(lè)：xx
6。各種音樂(lè)：喜洋洋、園歌、我相信每個(gè)團(tuán)隊(duì)的歌曲音樂(lè)等。；慶教齡專(zhuān)題片、贈(zèng)書(shū)專(zhuān)題片等。都被刻錄成光盤(pán)，并提前發(fā)出聲音
7、鮮花1束
8、追求者足跡130本
四。活動(dòng)過(guò)程
4：00―5：30
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃9
從xx到20xx年，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。為慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，共同努力，打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌，推動(dòng)二幼教育改革發(fā)展。
幸福在二幼中成長(zhǎng)
參與者：正式教職員工90人，臨時(shí)工14人，四小學(xué)教師6人，保安5人，保安5人
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4日：00
1、依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受幼兒園教師的`幸福與幸福
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣隊(duì)的建設(shè)，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的學(xué)前教育品牌。
1、場(chǎng)地：凱斯酒店四樓大廳提前做好：座位安排、兩個(gè)麥克風(fēng)、一個(gè)立式支架、臺(tái)式支架、橫幅、講臺(tái)、中間鋪紅地毯、講臺(tái)座椅等。
2、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇統(tǒng)一的服裝
3、“二幼我幸福家”品牌
4、獎(jiǎng)杯（17個(gè)）獎(jiǎng)狀（師德之星17個(gè)，優(yōu)秀班8個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè)），每人一個(gè)獎(jiǎng)品，慶祝教齡獎(jiǎng)4個(gè)
5、攝像：
6、各種音樂(lè):喜洋洋、園歌、我相信每個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等。；慶祝教齡的故事片和贈(zèng)書(shū)的故事片都被刻錄成光盤(pán)，音響提前
7、鮮花1束
8、130本《追求者的足跡》
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃10
一、活動(dòng)目的：
今年9月10日是中國(guó)教師節(jié)。為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)廉潔教學(xué)的良好風(fēng)尚，鼓勵(lì)教師熱愛(ài)教育，開(kāi)展以感受師恩，銘記師情為主題的活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，培養(yǎng)學(xué)生感恩。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月6日―9月10日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉行專(zhuān)題晨會(huì)
9月6日上午，班主任在課堂晨會(huì)上發(fā)表了教師節(jié)活動(dòng)倡議。
2、制作心意卡
六年級(jí)的藝術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生制作心理卡，讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下深情的問(wèn)候和祝福，獻(xiàn)給每個(gè)老師。（9月7日前完成，9月8日交給老師）
3、節(jié)日問(wèn)候
早上1―2年級(jí)的學(xué)生見(jiàn)到老師時(shí)，親切地?fù)肀Ю蠋煟蜕瞎?jié)日問(wèn)候。（9月8日）
4、留下最美的瞬間
輔導(dǎo)員用相機(jī)捕捉教師節(jié)的.精彩瞬間，留下教師節(jié)師生最美的照片。（9月8日）
三、活動(dòng)要求：
認(rèn)真組織和積極參與各級(jí)部門(mén)和班級(jí)，了解教師節(jié)活動(dòng)的意義，立即采取行動(dòng)，表達(dá)對(duì)教師的感激和尊重。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃11
一、活動(dòng)背景
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明了未來(lái)，用自己辛勤的汗水澆灌了孩子們燦爛的明天。他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展教師、節(jié)日快樂(lè)主題教育活動(dòng)具有重要意義。
本次活動(dòng)持續(xù)一周:前期各班布置與節(jié)日相關(guān)的主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展教師節(jié)相關(guān)主題教育活動(dòng)，涉及語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域。準(zhǔn)備節(jié)日表演的節(jié)目，在教師節(jié)當(dāng)天，可以班級(jí)為單位或年級(jí)為單位，開(kāi)展讓孩子說(shuō)話(huà)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做事的形式。了解教師工作的辛勤工作和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。這些活動(dòng)可以幫助孩子豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
?、?月10日是教師節(jié)，教師節(jié)。
②老師非常關(guān)心孩子，為孩子的成長(zhǎng)付出了努力。我們應(yīng)該尊重老師。
?、酆⒆觽兛梢杂貌煌姆绞较蚶蠋煴磉_(dá)他們的愛(ài)和尊重。
④了解教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)和信息。
二、組織活動(dòng)
(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班
1.了解教師節(jié)是教師的節(jié)日，了解教師的角色，初步了解教師的工作。
2.愉快地參加教師節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)老師的熱愛(ài)。
中班
知道9月10日是教師節(jié)，是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái)，教師工作的意義。
2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同形式表達(dá)對(duì)老師的`愛(ài)。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
大班
1.知道每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關(guān)系以及教師工作的辛勤工作和意義。
2.能夠大膽地想象和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和尊重。
3.懂得感恩，尊重老師，與老師分享節(jié)日快樂(lè)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.安排教師節(jié)主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅老師，節(jié)日快樂(lè)。
3.舉辦兒童繪畫(huà)展我的好老師。
4.準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、相機(jī)等設(shè)備。
5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子收集教師節(jié)的圖片、視頻等資料。
7.建議中大班孩子的家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子聽(tīng)老師的故事、散文、歌曲，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。
(三)集體活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20xx年xx月xx日早上x(chóng)點(diǎn)―x點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：全體教師、全體兒童及家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人上臺(tái)。今天是老師的節(jié)日。讓我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)。
2.升旗儀式。
3.校長(zhǎng)講話(huà)。
4.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5.兒童代表發(fā)言。
6.孩子們給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：謝謝老師，你辛苦了！
7.兒童歌舞表演。
小班:兒歌《老師技能大》《幼兒園像我家》《我的老師像媽媽》。
中產(chǎn)階級(jí)：詩(shī)歌《老師的手》，歌曲表演《我為老師唱首歌》。
大班:舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗戶(hù)》《快樂(lè)的童年》。
8.教師歌曲表演《最美的名字》，舞蹈《青春旋律》。
9.孩子們給老師畫(huà)畫(huà)和賀卡，送上問(wèn)候和祝福:老師，你辛苦了！老師，我愛(ài)你！老師，祝你永遠(yuǎn)年輕！老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
10.建議中大班的孩子和家長(zhǎng)一起畫(huà)一幅關(guān)于教師節(jié)的長(zhǎng)卷畫(huà)。
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)造年齡班級(jí)環(huán)境
小班
1.主題墻面裝飾：將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)孩子的照片布置成主題墻面裝飾我的好老師。
2.在教室里掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
中班
1.主題墻面裝飾：師生共同布置老師，辛苦主題墻面裝飾。
2.區(qū)角活動(dòng):在社區(qū)活動(dòng)墻上收集相關(guān)教師節(jié)的圖片和資料，讓孩子在游戲中了解相關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
3.家長(zhǎng)園:將本主題活動(dòng)的理念和需要配合的事項(xiàng)貼在家長(zhǎng)園。
大班
1.主題墻面裝飾：布置老師，我愛(ài)你主題墻面裝飾。
2.美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩紙、剪刀、漿糊、彩筆、壓花機(jī)等，讓孩子們?cè)谟螒蛑袨槔蠋熤谱鞫Y物。
3.師生共同繪畫(huà)制作，安排節(jié)日環(huán)境。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃12
一、活動(dòng)目的
記住老師的善良，感謝老師的善良。通過(guò)一系列的體驗(yàn)活動(dòng)，了解教師的辛勤工作，感受教師的辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)地向教師致意。
1、真情告白
1）主題：老師，我想告訴你
2）形式：班級(jí)傳情短信，以班級(jí)為單位，在真情信紙上寫(xiě)下你最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，然后由班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，在課間練習(xí)中向全校同學(xué)宣讀傳達(dá)最真實(shí)的.內(nèi)容（每天一個(gè)班）。其他的按照老師的分類(lèi)傳達(dá)給每個(gè)老師。
2、各班根據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)展感恩活動(dòng)。
3、全校開(kāi)展以教師節(jié)或感恩為主題的手抄報(bào)，對(duì)全校進(jìn)行張貼評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：七（四）班二等獎(jiǎng)：八（二）班三等獎(jiǎng)：九（三）班
二、活動(dòng)總結(jié)
全校開(kāi)展了轟轟烈烈的教師節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了老師的辛苦。當(dāng)老師們看到學(xué)生們告訴他們真相時(shí)，他們心中有了甜蜜的收獲。作為一名教師，他們有一種快樂(lè)的快樂(lè)。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子們知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊重老師的美德。
2.孩子們自己畫(huà)畫(huà)，手工制作，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展兒童的大膽表達(dá)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.各班主任制定本班活動(dòng)的內(nèi)容和形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了兒歌《教師技能大》。
4.大班、中班、小班、小班提前一天在家和媽媽一起做花
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
1.各班以教師節(jié)為主題，在晨間談話(huà)中開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課以?xún)焊琛督處熂寄艽蟆窞橹黝}。
3.說(shuō)說(shuō)你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)什么樣。
我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們？_班上的老師長(zhǎng)什么樣？(請(qǐng)告訴個(gè)別孩子)
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
為了宣傳尊師重教，提高教師在社會(huì)中的.地位，中國(guó)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了9月10日為教師節(jié)。1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課，所有孩子都集中在操場(chǎng)上，老師主持慶祝教師節(jié)我愛(ài)老師。
6.互動(dòng)：
A.祝福老師：
(1)愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。
(2)大班幼兒代表講話(huà)
B.愛(ài)手工送祝福：
(1)大班兒童繪畫(huà)活動(dòng)。
(2)中產(chǎn)階級(jí)兒童獻(xiàn)愛(ài)活動(dòng)。
(3)小班兒童獻(xiàn)花活動(dòng)。
C.深情擁抱愛(ài)升華。
擁抱你周?chē)睦蠋煟H吻你愛(ài)的老師。
作品展示：
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展和主題墻的形式展示兒童作品。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃14
一、活動(dòng)目的
1.引導(dǎo)孩子正確表達(dá)人體各部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型，鞏固畫(huà)正面人的技能。
2.兒童的觀(guān)察能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3.加深孩子對(duì)老師的熱愛(ài)。
感受教師節(jié)的快樂(lè)。
5.知道教師節(jié)是幾月幾日。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.請(qǐng)配班老師配合上課。
2.畫(huà)紙，油畫(huà)棒。
3、范畫(huà)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)引出教師節(jié)，引入活動(dòng)，引起孩子的興趣。
老師：孩子們，我們班有多少老師？你怎么叫他們？今天，老師想讓孩子們給老師畫(huà)一幅肖像。畫(huà)完后，他會(huì)把它給老師嗎？
(二)引導(dǎo)孩子觀(guān)察教師的特點(diǎn)。
老師：現(xiàn)在讓我們來(lái)看看X老師的頭發(fā)是什么樣子的？（長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿什么顏色的衣服？什么風(fēng)格？衣服的特點(diǎn)是什么？（如圖案）
請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并回答。
老師：讓我們看看x老師的手臂在身體的哪個(gè)部位？腿在身體的哪個(gè)部位？手臂和腿是如何移動(dòng)的？看看臉上眼睛的`位置，眼睛是頭發(fā)，現(xiàn)在每個(gè)人都用手觸摸他們的頭發(fā)，只是長(zhǎng)在頭
請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并回答。
(三)解釋要求，孩子畫(huà)畫(huà)，老師指導(dǎo)。
老師：我們可以畫(huà)一個(gè)老師或兩個(gè)老師。畫(huà)老師的頭發(fā)和衣服的詳細(xì)特點(diǎn)，先畫(huà)頭，然后畫(huà)身體，最后畫(huà)，最后畫(huà)胳膊和腿，把老師打扮得漂漂亮亮。兒童繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)孩子們大膽地畫(huà)畫(huà)，充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
2.幫助能力弱的孩子掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各個(gè)部位的比例。
3.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子可以畫(huà)老師的側(cè)面。
(四)評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
1.老師:我們來(lái)看看。哪些畫(huà)是賴(lài)?yán)蠋煯?huà)的？哪些畫(huà)是楊老師畫(huà)的？
2.孩子們互相欣賞作品。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長(zhǎng)著…
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排：
1、采訪(fǎng)老師，了解老師一天的工作，寫(xiě)好采訪(fǎng)稿。
2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。
6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。
7、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng)。
8、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的`日程表。
11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;
3)給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī);
4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà);
5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花; xx、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，同學(xué)們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。
xx、“教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子。
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