對學校的感想
對學校的感想1
三個月的暑假生活吹響了結束的號角，離開高中迎來了大學軍訓的挑戰(zhàn)，說實話我有點抵觸軍訓，我害怕在太陽底下暴曬，但是該來的總要來的，當軍訓真的來臨，我還是義無反顧的頂上去，來說說我軍訓期間的心得體會吧。
九月來臨，我們的軍訓也開始了。以前軍訓過的我們，已經(jīng)知道烈日下的艱苦，而軍訓中傳遞的精神將在進一步體會。
不同的班級相聚一個連隊，讓我們更能互幫互助。主動地扶住一些身體不舒服的人，主動地遞水、遞紙巾給那些虛弱的人，互相鼓勵堅持下去的人......即使不認識，即使不了解，即使以前沒有共同的話題，但是軍訓給了我們一個機會，讓我們互相交流，互相關心，互相幫助，互相學習。
軍訓雖然要求嚴格，但讓我們更加有組織，有紀律。我們都知道軍人要嚴格遵守規(guī)則，嚴格服從命令。對于已經(jīng)有些懶散的我們，訓練的`方式讓我們很累，很辛苦，但“一切行動聽指揮”的方式讓我們更加有紀律，看起來“整齊劃一”的連隊更加帥氣。只要在隊列中，任何的動作都要打報告，這使得穿著軍裝的我們更加符合我們軍訓學員的身份。這些小細節(jié)更能顯示軍人的嚴格要求，也讓我們在以后的學習中，做到有一絲不茍。
軍訓雖然讓身體不適，但讓我們更加吃苦耐勞，更加堅持。站軍姿是軍訓必不可少的一項內(nèi)容，我們要保持軍姿狀態(tài)幾分鐘，就是一個考驗意志的事。無論是哪一個動作，都會根據(jù)要求努力做好，堅持保持下去?？朔胰?，克服著細雨，克服著身體的不適，堅持著，努力著，盡自己最大能力做好著。有時候我們不是成功不了，而是我們?nèi)狈猿窒碌囊懔?。所以，咬一咬牙堅持下去，在心里給自己打氣，做一個不輕易放棄的人。
軍訓也是充滿歡樂的。我們唱著軍隊的歌曲，或許它沒有流行歌曲那么流行，但它記錄了戰(zhàn)士的英勇，傳遞著士氣。我們唱著那些軍隊的歌曲，重溫戰(zhàn)爭時代的故事，感受戰(zhàn)士的英勇無畏。我們拉歌，靠著聲音的力度響度，體現(xiàn)我們的氣勢。軍訓中的我們也是很熱情的，跟教官一起享受這段珍貴的軍訓生活。
我們要做樂于助人的人，要做有集體意識的人，要做不輕易放棄的人，要做充滿熱情的人。軍訓給了我們一個機會，讓我們收復那些懶散的習慣，讓我們更加嚴格要求自己，讓我們有了更加堅強的意志。
對學校的感想2
20xx年3月29日，我很榮幸的參加了襄陽市中小學校長任職資格輪訓班的培訓。這次培訓，通過李菲局長的講話、基層校長及教育局領導的學校管理的基本規(guī)范的講座、教育專家的講座，使我進一步豐富了教育管理的理論，更新了教育觀念，學習了中小學校長的專業(yè)標準，提升了管理經(jīng)驗，為今后在規(guī)范、創(chuàng)新學校管理的實際工作中選擇正確的行動奠定了基礎。
一、培訓感受
這次培訓沒有走過場，而是動真格的。首先是此次培訓各縣市高度重視，副局長帶隊并全程陪同學習，這是以前所沒有的。其二是學習紀律，要求學員嚴守課堂紀律，不遲到、不早退，不得請假，不但每天簽到直至每節(jié)課都簽到，市繼教中心也是及時的公布考勤。所以在報告廳交頭接耳、打電話、打瞌睡等現(xiàn)象非常少見，只有學員記筆記的聲音和聽到專家舉例時會心的笑聲。其三是閉卷考試。雖然培訓的時間不長，但這不是開卷考試的借口?？紙錾蠈W員們認真的答題的場景讓我們又仿佛回到了遙遠的學生時代。或許正是因為閉卷考試并將結果通報的原因，學員們都很認真的聽講、做筆記及相互交流。這次的培訓無疑是成功地，我想，學校的管理亦如此，必要的制度固然不可缺少，領導的決心及執(zhí)行的認真程度將決定管理的效果。
課程的安排緊張而有序，而且課程的內(nèi)容安排及授課人的選擇不但從實際出發(fā)而且煞費苦心：有局長的諄諄教誨，有基層校長管理經(jīng)驗的分享，有專家教育政策法規(guī)的解讀，有知名教授的怎樣做個好校長素質要求及期望。其次是食宿。沒有安排賓館住宿、餐館就餐，住學生寢室吃自助餐。雖然簡單但實惠，而且沒有給學員增加任何學習費用。很感謝教育局給了我這一次學習提高的機會。
二、培訓心得
此次培訓雖然只有兩天，但收獲頗多。首先在開班儀式上李菲局長就反思老河口踩踏事件講了培訓的必要性，同時指出學校教育要平安，但一定不要平庸。列舉了當前校長類型，并以自己當校長的經(jīng)歷激勵我們不但要成為好校長，更要成為專家型校長，甚至是教育家型校長。這猶如當頭棒喝，讓以確保校園平安無過即是功的我汗顏。
其后，來自?？雕R橋鎮(zhèn)小學屈萬軍校長的講座《學校管理的基本規(guī)范――教育教學管理》，讓我學習到他們成功的農(nóng)村學校教育教學管理經(jīng)驗；來自樊城區(qū)牛首中心小學的卓道慶校長的講座《學校管理的基本規(guī)范――規(guī)范辦學行為》，讓我們學到了如何制定學校發(fā)展整體規(guī)劃和建設布局以及從哪些方面規(guī)范學校管理，同時也讓我們領略到了牛首中心小學的校園建設及管理經(jīng)驗；市教育局鄧瑋的《學校管理的基本規(guī)范――安全管理》分析了當前學生安全的重要性，校園安全管理的原則、學校安全管理的主要任務及校長在學校安全管理中的責任。而之后的《教育政策法規(guī)解讀.》、《把握校長專業(yè)標準創(chuàng)新學校管理工作》要求我們依法治校及把握校長專業(yè)標準而創(chuàng)新學校的管理；最后葉教授從校長應具備的素質、現(xiàn)代校長的角色、現(xiàn)代校長的修煉等論述怎樣做一個好校長。
通過此次學習，讓我清楚地認識到，作為學校校長應該主要從以下幾個方面進行思考。
1、有什么樣的校長，就有什么樣的學校校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。
2、以人為本，激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。教師在學生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。雖然在學校的管理活動中管理者與被管理者是上下級的關系，但是作為學校的成員，在人格尊嚴、基本權利、地位名譽等方面都是一律平等，只有崗位、分工、角色不同而己。所以在學校的管理活動中要營造一個平等的平臺，只有在平等的基礎上，管理者與被管理者才能相互尊重和理解。
3、校長要善于學習，善于思考，善于創(chuàng)新。校長應該是個學習者，要做好任何一項工作都要不斷地學習，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學習，就沒有可持續(xù)發(fā)展――個人發(fā)展如此，學校發(fā)展也如此。 校長要善于思考。校長應該是個思考者，對工作的預見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。校長要有這種善于思考的特殊敏感性。
此次培訓，使我接受了一次教育思想的洗禮，也使我有了一個成為一個好校長發(fā)展方向。教育是一個崇高的行業(yè)，作為校長，就應帶著發(fā)展教育的堅定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學校這塊播種希望的責任田里去收獲未來。作為校長必須要熟練掌握學校規(guī)范管理的理論對學校規(guī)范管理；必須吃透教育政策法規(guī)，要依法治校；不斷學習提高自身素質，要用人格魅力去影響人，發(fā)展人。 “身正為人杰”，身教勝于言教，校長要立足本職崗位，從關心每個老師每個學生的一件件小事做起?！耙幻眯ｉL就是一所好學校”，這話一點也不假，校長的“度”要大化。要豁達大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學校管理工作在規(guī)范管理的'基礎上只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發(fā)展的出路。 從兩位基層校長以及他們帶領的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、管理的規(guī)范，以及高超的領導藝術和先進的辦學思想。如果說某些思想是頓悟的結果，那么沒有扎實的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學。因此，我一定要向他們學習，刻苦地不間斷地學習和鉆研，從而形成良好的習慣和素養(yǎng)，做一個終身學習的典范。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體師生一起勤奮學習，逐步形成團隊學習的濃厚氛圍，提高團隊的學力。通過團隊學習來實現(xiàn)共同的愿景，把學校辦得更好。校長對教育理想的執(zhí)著追求是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵。
通過這次培訓學習，我還深刻的體會到：學校的發(fā)展離不開規(guī)范化管理與創(chuàng)新學習。我們做校長的必須放下個人的功利心，以學生發(fā)展為本、以學校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學校發(fā)展的教育理念，在創(chuàng)新中找出路，尋找適合自己學校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。
通過培訓我清楚地認識到我的管理水平、思想觀念、工作方法等等與這些學校還有很大的差距，我的綜合管理在許多地方還需要改進，許多規(guī)章制度還需要進一步完善。前進之路任重而道遠，我要不斷提高認識，轉變觀念，開拓進取，努力工作，縮小差距，形成特色，辦出人民滿意的教育。
對學校的感想3
有這樣一群人，穿著整齊劃一的迷彩倚立在操場上。
他們從一開始的自由散漫，到服從命令聽指揮，從以個人為中心到為集體榮譽而戰(zhàn)。
正午，有這樣一些人，帶著大小不一的水瓶整齊地排成一排。
似乎炎炎烈日阻礙不了充滿著活力的學生軍，汗淌在臉頰上，他們的眼睛注視著前方，動作干練，軍訓培養(yǎng)出了集體榮譽感，有了兄弟情，他們訓練時嚴肅認真，休息時教官不乏幽默，講笑話活躍了氛圍。
到了飯點，他們有秩序地吃飯。
晚上，吹著涼爽的風，英姿颯爽地倚立在操場上。
我發(fā)自內(nèi)心地說：“非常感謝老師和教官的教誨，讓我認識到軍人的偉大，做任何事都要有軍人風范――言行一致 ，不屈不撓。”
軍訓，有說不完的事，有說不完的情感，只有軍訓過的人才會明白。
仿佛昨日的歌還縈繞在耳邊,身旁的景象又換了一番。那五天已隨著時光的遠去又漸漸消逝，然而那些難以忘懷的景，抑或是事，都悄悄地烙下了無法抹去的印跡。軍訓生活有一種使我更自立堅定的力量，于是我便開始了人生中必經(jīng)的洗禮。
我在風雨中尋覓，尋覓我所需的精神、品質、甚至是靈魂。只有在磨練中才能挖掘出我們隱藏著的一些東西。我在軍訓的這些天里，不斷摸索、體驗，感受著困難帶給我的改變。沒有父母在身邊的我，就像失去保護的雛鷹，做什么事情都是手足無措的。父母的扶持倒讓我有些軟弱，然而我只身一人經(jīng)歷了風雨后，感到了一番成功之欣喜，也隱約地發(fā)現(xiàn)了來自我內(nèi)心的蛻變。
軍訓我人生中的一場考驗，卻也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，磨礪了我堅忍不拔的意志。這期間有歡樂，也有艱辛。人生這場華麗的舞臺劇，需要幾幕精彩的表演，當我十幾年的歲月一晃而過，我也在等待，或是說創(chuàng)造一抹能夠裝飾我平淡無奇的人生的亮麗之色。在這短暫而美好的五天里，我還看到了一些往日所無法看到的景色，連繁星點點的夜空、淅淅瀝瀝的雨滴這些再尋常不過的東西也別有一種韻味。在洗禮中，我們才用心去欣賞平凡中的美。也許有一天我在以后的日子里回首，還能依稀看到軍訓所帶給我的領悟，在我的漫漫人生路途中，散發(fā)出奇麗的光芒。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的`“奢侈”。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
對學校的感想4
新課程的改革浪潮已經(jīng)全面鋪開，我們每一位教學工作者都面臨著新的考驗與機遇。如何理解、貫徹和落實新課改。我認為學生才是舞臺上真正的表演者，以學生為本的課堂才是真正的課堂。教師要把講臺變成舞臺，而舞臺上教師應該是主持人，學生才是舞臺上真正的表演者。對我們英語學科而言，我們要積極創(chuàng)設語言環(huán)境，讓學生主動地進行語言訓練。那么，我在本次學校展評課中努力的去轉變教師的角色、精心設計導學案和對教材的更好地利用、踐行以學生為本的教學課堂。
一、教師的在課堂上的角色思想觀念的轉變尤其重要，只有教師觀念的轉變才能讓我們的課堂發(fā)生變化。新課改要求教師不僅僅是知識的傳授者，而是要以民主的師生關系，促進學生最終的全面發(fā)展。所以，在本次優(yōu)質課上，我主要在教學中的角色主要體現(xiàn)在：導、演、觀。
導：我在教師的“導”的角色方面主要體現(xiàn)在導學案的設計上。我認為教師需要通過課堂活動把知識溶入其中，讓學生的知識在活動中得以掌握，學生的語言技能在活動中得到練習和提升。我們老師不要因為知識和高考有關，因為重要而要求學生背下來。我們所要做的是，設計活動，讓學生參與活動，并在活動中接受、消化、掌握直到正確應用所教知識。這樣，學生在活動的中獲得知識更能提高學生的自主和探究的學習能力，這也是遵守高考的考試原則－－－以提高學生的能力為目的。
在我的導學案設計中，我著重考慮的是學生的學習認知水平和能力。首先，我設計了四個問題。讓學生們通過觀看幾組同學們對話的對話表演后，通過情景表演內(nèi)容讓同學們回答問題。其次，要求學生對所回答的問題進行串聯(lián)，這樣就能幫助學生把要學的知識用自己的語言靈活的運用起來。同時，也為接下來的教學做好鋪墊。再次，我對第二篇短文進行了開放式的設計。讓學生閱讀文章后分組畫出文章的提綱――Mind Map．。最后，我讓學生進行分組展示他們團隊合作的成果。
演：我在課堂上，不是站在課堂上單純的進行導演。大多數(shù)時候我都參與到課堂的“表演”中來。因為在課堂中充當了一定的角色，所以我要把課堂上活動與活動之間更好地自然過渡，更好地銜接。我所上的內(nèi)容是人教版Module 1 Our body and healthy eating。我在課堂導入中用一首歌――“If you are happy”把學生帶到了Happy的情景當中，并且扮演者快樂與不快樂的角色。我利用以快樂為主題在課堂上恰如其分地起到了引導學生從一個環(huán)節(jié)過渡到另一個環(huán)節(jié)！我利用自己的性格特點努力轉變自己教師角色，盡量使課堂變得輕松、自然。因為，民主和諧的師生關系也是新課程理念的重要部分！
觀：我為了踐行好新課程改革，我一直努力吧自己變成是課堂的主導，似乎任何一個環(huán)節(jié)都有我的聲音。但在本屆展評課中，我盡量掌控好課堂教學時間，我在授課當中盡量給予學生足夠的時間去學習、吸收、內(nèi)化所學知識。我在整個教學過程中，我一直記住要“管住自己的嘴，盡量少說，切忌把課堂變成自己的talk show?！薄Ｎ以谧寣W生對文章進行梳理的時候，我留給學生18分鐘的時間讓學生進行自主、探究和合作學習。在有必要的時候指導學生自主學習和探究。
二、教師的課堂教學設計和對教材的利用在新課程理念的要求中，我們教師要成為由課程的實施者變?yōu)殚_發(fā)者，由執(zhí)行者變?yōu)闆Q策者。所以，教師作為課堂的總導演，有著課堂設計的責任和義務。在本次展評課中，我在課堂設計方面主要突出以學生為中心、層次有度，由易到難、課堂活動多樣化。關于教師對教材的使用，新課程標準要求我們教師由教書匠變?yōu)檠芯空?。并且要求我們教師要根?jù)學生的特點和學習情況對教材進行大量的取舍。本次展評課中，我對教材的使用主要表現(xiàn)在：對教材的大膽整合、對教材的增加、對教材的取舍、充分地對教材資源的整合，不拘泥于教材原有活動版塊的設計。根據(jù)學生的情況把教材資源變得“因才施教”。
三、課堂教學以學生為本“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”，是課程改革的出發(fā)點。新課程的改革就是要讓學生在課堂中“活”起來。我們教師就要努力的利用好教學內(nèi)容實施好有效的教學手段和方法以激勵學生在課堂中的激情。學校領導講的一句話“學生在小組中的差異就是一種資源”。所以，我們要充分的利用好班級的小組進行有效的教學。好的學生教會差的學生，這讓好的學生有成就感，而相對差的學生在小組中也很樂意的向好的同學求助。樹立評價促發(fā)展的發(fā)展觀；回歸生活也是新課程改革的必然歸屬。高考考綱的要求也是把知識生活化。
在此，我就一堂我所上的閱讀課談談自己的具體做法。
1．在課上前2分鐘，我讓學生在音樂的帶動下愉快的`進入我的課堂。一是為了營造良好的學習氛圍；二是為課堂的引入做好鋪墊。
2．我叫四個同學分別兩組進行對話表演：一是培養(yǎng)學生大膽表達自己的能力；二是為其它同學分配的任務就是認真看和聽，以至于他們才能完成相應的任務。
3．學生自主閱讀文章，然后充分的利用小組合作把文章的大意用現(xiàn)在我們英語中新的教學模式就是畫出Mind map，打破原來的就是閱讀然后就是問題。這種方式可以充分的發(fā)揮學生的寫作能力和創(chuàng)造能力。用時18分鐘
4．然后我叫每組派一名同學把相應的任務畫在黑板上進行展示，并讓相應組的同學進行講解和分析為什么要用這種方式來表達。用時8分鐘5．最后我在呈現(xiàn)出有創(chuàng)意的大意方式進行小結。用時6分鐘課后反思：以新課程改革的理念為指導思想確實能夠有效的幫助我們課堂有效的教學。不僅提高了學生的主動性和積極性而且增加了師生之間和生生之間的溝通。學生之間的互助學習提高了學生的綜合素質。但是，我如果能在這種課堂中，我還應該更好的掌控好時間和把握好導學案的設計。這樣就能保證好課堂的完整性。因此，我還需要加強學習。學習新的教學模式、新的教學理念。我們自己身邊的老師就是我學習的很好的資源，因為每位老師都有自己獨到的一面。此外，通過網(wǎng)絡平臺學習別人的教學理念和教學方式。但是，學習之后，一定要結合自己的學生特點和教學內(nèi)容進行靈活的運用。
總之，通過本次展評課后，我深刻的體會到我們必須努力推進新課程改革以提高提高教學的有效性。
對學校的感想5
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
今天，我們一群來自不同學校的孩子踏進了我們心目中理想的學校章貢中學！
走進綠樹蔥蘢，古樸幽雅的校園里，我們仿佛置身在世外桃源，積攢千年文化的文廟和悠悠慈云塔見證我們成長的歲月。那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟?jié)u漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團結、友愛?；ǖ南?，草的色，使我感覺到那樣的溫馨。
不知不覺，我又來到教室，總是瑯瑯有聲的教室，在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數(shù)學的，常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，學校的教室，你啟迪我揚起遠航的`船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。
說起老師，您將教我們學拼音、讀課文、寫規(guī)范字。未來的歲月里您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈?！昂寥憧?，嘔心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們在中學里生活四年，同學們會朝夕相處，建立了純真的友誼。教室里有我們認真聆聽的身影，操場上有我們陽光活潑的身影；每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影。
如果我是畫家，會用畫筆描繪出學校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發(fā)我對學校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為學校譜寫一首贊歌……
??！我愛你――我的學校！
對學校的感想6
隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。能緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：
一、細化管理工作，推進教育現(xiàn)代化進程。
學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由楊智峰校長擔任，副組長是張瑞萍副校長，電教組長是喬剛老師。同時由各教研組長和骨干教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。
1、組織活動，做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現(xiàn)代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、會議議程、各類表格、論文、獎狀;及時上傳學校的各類新聞與報道;為學校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。
2、抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們經(jīng)常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節(jié)電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內(nèi)容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規(guī)工作。現(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3、嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的'電教設備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4、扎實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，兩位信息技術教師克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務水平也得到提高。
2、根據(jù)我校研究課題利用多媒體輔助小學生提高英語口語能力策略研究。英語組教師每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由組長帶頭，每位教師上一節(jié)電教公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。
三、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準、《現(xiàn)代教育技術》等專業(yè)報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。
2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學?，F(xiàn)代化教育的有效開展。
四、重視各種活動，搞好信息應用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、充分發(fā)揮學校紅領巾演播室的宣傳作用，每周五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍;周一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
4、利用有關電教資料，經(jīng)常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。
對學校的感想7
在這個陽光明媚的五月，我參加了學校舉辦的母親節(jié)活動，這是一次充滿溫馨和感動的體驗。在這個特殊的日子里，我深刻地感受到了母愛的偉大和無私，同時也對母愛有了更深的理解和認識。
活動當天，學校為我們呈現(xiàn)了一場精彩的演出。首先是一場詩歌朗誦，學生們用真摯的情感訴說著母親的愛與辛勤。我深受感動，因為這正是我心中對母親的感激之情。接下來的表演是一首動人的歌曲《感恩的心》，這首歌讓我回想起母親為我付出的種種辛勞，我心中充滿了感激之情。
在活動結束后，我有了一些思考。我意識到，母愛是無私的，它不尋求任何回報，只是默默地為我們付出。這種無私的愛讓我深刻地認識到，我們應該珍惜每一刻與母親相處的時間，用我們的行動去回報她的愛。同時，我也明白了我們要珍惜身邊的人，因為有一天，我們會因為失去他們而感到遺憾。
這次母親節(jié)活動讓我重新審視了自己和母親的關系。我意識到，我們應該更加尊重和關愛母親。在日常生活中，我應該多關心母親的身體健康，幫助她分擔家務，同時也要用我的行動去表達對她的愛。
總的.來說，這次參加學校的母親節(jié)活動讓我收獲頗豐。我不僅學會了如何去表達對母親的愛，更深刻地理解了母愛的偉大和無私。在未來的日子里，我將以更加積極的態(tài)度去對待生活，用我的行動去回報母親的愛，同時也努力成為一個更好的人。
對學校的感想8
在這個溫暖的五月，我參加了學校舉辦的母親節(jié)活動，深刻地體驗到了學校為我們學生準備的這個特殊節(jié)日所帶來的溫馨與感動。
活動的那天，陽光明媚，校園內(nèi)擺放著各種五彩斑斕的花朵，空氣中彌漫著春日的芬芳。進入活動場地，首先映入眼簾的是擺放在中央的“感恩母愛”主題雕塑，這個雕塑展現(xiàn)了一個母親懷抱嬰兒的溫馨場景。我深感這個雕塑的寓意，母親的'愛是如此偉大，如此細膩。
活動現(xiàn)場設有各種與母親節(jié)相關的有趣環(huán)節(jié)，如手工制作、為母親寫一封信、以及為母親唱一首歌等。我參與了其中的手工制作活動，親手為我的母親制作了一份精美的禮物，希望她能感受到我的愛意。
在參加活動的過程中，我深感母親節(jié)的重要性和意義。這個特殊的日子，讓我明白了母愛的偉大和無私。母親是我們生命中最重要的人，她為我們付出了太多太多，無論是生活還是學習，母親都給予了我無盡的關愛和支持。
這次學校舉辦的母親節(jié)活動，讓我更加深刻地理解了母愛的偉大和無私。我希望在未來的日子里，我能更好地回報母親的愛，用實際行動去表達我對她的感激和敬意。同時，我也希望更多的人能夠參與這樣的活動，讓我們共同感恩母愛，營造一個更加和諧、充滿愛的社會。
對學校的感想9
在這個陽光明媚的五月，我參加了學校舉辦的母親節(jié)活動。整個活動持續(xù)了一個下午，地點設在學校的大禮堂。這個特別的場合吸引了無數(shù)的學生和家長，共同慶祝這個溫馨的節(jié)日。
活動以一場關于母愛的演講開始，學生們用真摯的語言表達了對母親的感激之情。隨后，學校精心準備了一系列有趣的游戲和互動環(huán)節(jié)，讓家長和學生們的感情更加融洽。在這個過程中，我深刻地感受到了母愛的偉大和無私。
在活動的間隙，我獨自坐在一旁，思考著母愛的深遠含義。我想起了小時候，媽媽用那雙粗糙的手為我們洗衣做飯，無論何時都默默地守護著我們。我深感母愛就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。同時，我也思考著如何更好地孝敬母親，回饋她無私的付出。
通過這次活動，我深刻認識到了母愛的偉大和無私，也明白了孝敬父母的重要性。我決定在今后的生活中，更加珍惜與母親相處的.時光，多關心她，傾聽她的心聲，以行動來回報她的養(yǎng)育之恩。
在這個特殊的母親節(jié)，我不僅學會了感恩和珍惜，還學會了如何更好地回饋母愛。我相信，只要我們每個人都心懷感激，用自己的行動去回報母親的養(yǎng)育之恩，就能讓這份無私的愛永遠傳遞下去。在未來的日子里，我將以更加積極的態(tài)度面對生活，不斷努力提升自己，讓自己成為更好的人，讓母親為我感到驕傲。
對學校的感想10
早早起來，來到招聘會現(xiàn)場，現(xiàn)場早已人山人海，大三的學長學姐們拿著自己的簡歷，急匆匆的在搜尋自己中意的崗位，招聘單位也一字排開，希望找到自己滿意的人才。此次招聘給我最大的感觸就是畢業(yè)生找到合適的工作崗位越來越困難，所以導致很多畢業(yè)生很盲目，根本不考慮自己的特長和該崗位是不是適合自己，很多人甚至抱著“只要找到個工作就行”的態(tài)度，這實在是我們大學生的悲哀！我在現(xiàn)場轉了一下，了解到大部分公司很注重同學們的實踐經(jīng)驗，即使是在某間公司作過兼職，也將成為應聘中的閃光點，成為取勝的有利籌碼。因此，我們在以后的閑暇時間，應少上幾次網(wǎng)，少逛幾次街，多聯(lián)系幾家公司，多作些實際操作，多些實踐經(jīng)驗。
第一，我還需要更加認真的去多學點知識。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過這次參與我知道我所學的專業(yè)的熱門性，但是當我看到要求時，感覺里自己好遠。就英語而言，許多公司都要求有熟練的聽說讀寫能力，可是我所掌握的是不夠的，就這一點就需要更加努力的去練習。另外，雖然我們有學習一定的專業(yè)知識，但是我們還需要在市場中找到與我們所學專業(yè)有關知識點，因此我們還需要學習好多。
第二，雖然我們現(xiàn)在有學專業(yè)知識，可是他們都是理論上的，缺乏實踐能力讓大學生只能成為紙上談兵的高手。而實踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應該用更多的時間將自己投入實踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個豐厚的底子。說到底，我們大學生應該多考慮一下自身原因，沒有機會要學會創(chuàng)造機會，我們所缺乏的不僅是真正的時間，缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。
第三，在沒有足夠資本之前要盡量的放低身價。在呈四方形的現(xiàn)場，我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象。在許多知名企業(yè)前很多時候是有人在排隊的，但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應聘人群中，我體會到最主要的問題是當討論到工資問題時，往往不能達到共識。大學生中有一部分過高的估量自己，低層實踐在他們眼中好比是“高 射 炮打蚊子――大材小用”。而對于企業(yè)而言，他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起，合理定位自己的高素質人才。因此如果大學生太過于看重自己所謂的高等學歷，卻不能理智的自我定位，在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學歷就只是等于失業(yè)，這也許不是任何一個大學生希望看到的。
在現(xiàn)場看著，發(fā)現(xiàn)應聘者的打扮各不相同。有的同學蓬頭垢面，有的香氣沖鼻，有的隨隨便便，有的花枝招展。我想，這多少會影響自己的第一印象。我們在應聘的時候，應衣著嚴謹，不要過于隨便。尤其是女同學，打扮入時并不是一件好事，公司看重的.是你的能力，而不是你的外貌。
面對金融危機下嚴峻的就業(yè)形勢，作為即將走上就業(yè)之路的大學生來說，我們應該做的不是抱怨現(xiàn)實，將一切的不順歸咎于客觀因素。全面武裝自我，塑造自我，將自身塑造成能夠適應各種變化的全方位人才?！八嚫呷四懘蟆闭嬲嬖趯嵙Φ那Ю锺R終歸不會被淹沒，畢竟在任何形勢下“優(yōu)中選優(yōu)”的戰(zhàn)略性人才儲備是任何一個企業(yè)迎接新的發(fā)展的必經(jīng)之路。說到這里我不禁聯(lián)想到前幾天看到的一篇題為“大學生爭聘公交乘務員月薪1400”的相關報道：“武漢市公交集團招公交乘務員的展位被不少女大學生圍的水泄不通。應聘資料現(xiàn)實各類高校的應聘者均有，如華中科技新聞系本科生，中南財經(jīng)政法電子商務本科生，江漢大學生計算機的?？粕??！庇芯W(wǎng)友在下面跟帖：“現(xiàn)在的大學文憑沒用，大學生大街上到處都是！”大學文憑到底有沒有用，那樣看在誰手里，在什么樣的人手里，這個人又將怎樣使用自己不同于其他人的優(yōu)勢。這也是同樣拿有童謠文憑的人不同的就業(yè)結局所在?；蛟S你要說是機遇，可是我們不得不承認這樣一個事實：機會總是留給又準備的人。沒有真正的實力的武裝，面對機遇的來臨的反應只是舉手無措或坐以待斃。
對我來說，現(xiàn)在是奮斗的最好時期，因為我年輕！開頭肯定會吃苦，會碰釘子。但每個人都需要經(jīng)歷過沉重的，或者沉痛的人生階段。經(jīng)歷風雨，方見彩虹，只有經(jīng)歷了沉重，才會有輕松。幽默與輕松自如地應對一切，是需要資本的。而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累。年輕正是支付一切代價的最好成本。一天的招聘會就這樣結束了，但留給我們的思考依然還有許多。大一的我們是幸運的，有幸提前目睹這充滿挑戰(zhàn)與機遇的招聘會；我們的四年才剛開始，有幸有那么多的時間去準備，我們應該做得更好，我們一定會做得更好。
對學校的感想11
作為一名學生，我對學校充滿著感慨和感受。學校是我們每個人成長的地方，是我們探索知識、鍛煉自我、交友結伴的場所。在學校，我們感受著師長的關懷，感悟著知識的魅力，探尋著生命的真諦。
我很感激學校為我們所做的一切。學校不僅提供了優(yōu)美的環(huán)境和現(xiàn)代化的設施，而且還注重培養(yǎng)我們的綜合素質。學校不斷提升教學水平，不斷引進優(yōu)秀的師資力量，為我們提供了優(yōu)質的教育資源。學校還不斷舉辦各種豐富多彩的活動，讓我們在課余時間得到更多的鍛煉和體驗，不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情展示自我。
我對學校的感受也與同學們的關系密切相關。每個人都有自己不同的思想和生活習慣，但是在學校，我們互相理解和尊重，形成了一個互助互愛、和諧友善的集體。在同學們的幫助下，我得以更好地適應學校生活，更好地融入集體，更好地開展各種活動。同時，在學校，我也結交了很多志同道合的朋友，分享著彼此的快樂和困難，一起成長，一起前行。
最后，我對學校的感想還與自我成長的'經(jīng)歷相關。在學校，我們不僅要學習知識，更要學會自我管理和自我調(diào)節(jié)。學校的教育旨在培養(yǎng)我們獨立思考、勇于創(chuàng)新和不斷進取的精神，讓我們成為未來社會的中堅力量。在這個過程中，我深刻感受到自我價值的不斷提升，不斷成長的喜悅和自信。
學校對我來說，不僅是一個學習和成長的場所，更是一個家的感覺。在這里，我感受到了師長和同學們的關心和支持，感受到了自己不斷成長和進步的喜悅。我想對學校說聲感謝，感謝學校給予我這樣的成長機會，也感謝學校讓我擁有這樣溫馨的家。
對學校的感想12
近日，我所在的學校舉行了一次學校雙雙走訪的活動，全體學生和教師分組依次拜訪了彼此所在的班級和教研組。通過這次活動，我收獲頗豐，深深感受到了團隊合作和交流的重要性。下面，我將就此展開闡述。
一、認識拜訪對象。
這次活動讓我認識了很多不同班級的同學和不同科目的老師，從而了解了他們的教學情況、生活狀態(tài)以及自身的優(yōu)缺點。我和我的同學也有機會向其他班級的同學介紹我們班級的特色，展現(xiàn)我們的精神風貌，從另一個角度激發(fā)了自身的自信心和更多的團隊合作意識。通過這種互相了解和交流，我們更好地展示出我們學校的和諧與團結。
二、提高能力和技巧。
在走訪中，我逐漸發(fā)現(xiàn)學生間相互學習的優(yōu)勢，因為每個班級都有他們自己的特點以及突出的科目成績，而我們借此機會互相學習，學習別的`班級的長處并在自己的班級中進行彌補和改進。在交流時，我們還可以嘗試借助語言表達、修辭的技巧，使用多種方式，讓別人了解我們班級的優(yōu)勢。這樣的交流不僅激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，也提高了我們的表達能力和理解能力。
三、塑造班級形象。
通過互相了解和交流，每個班級都有機會向別的班級展示自己的風貌和形象，并讓其他班級了解自己正在進行的學習和生活情況。在此過程中，我們將發(fā)現(xiàn)每個班級都有一個共同點，那就是所有班級都在通過不斷努力提高形象，建立班級的品牌。這樣的班級不僅可以讓其他班級了解它，還會受到其他班級的高度評價。
四、增強互動性。
雙雙走訪活動不僅讓我們認識了其他班級的同學和老師，也把我們的生活、交往、學習等方面都聯(lián)系在一起，讓我們增強了互動性。我們可以經(jīng)常與其他班級的同學、老師和家長進行溝通和交流，交流不僅在于傳遞信息，也是情感交流和伙伴關系的表達，這樣的互動關系，讓我們在未來的學習和生活中具有更強的競爭力。
五、組織創(chuàng)新活動。
通過學校雙雙走訪，我們不僅能夠了解其他班級的學習和生活情況，還可以成立一些聯(lián)盟來共享資源和協(xié)作開發(fā)項目。我們可以通過共同策劃和合作組辦一些創(chuàng)新、有趣的活動來增強課堂的教學效果和外圍的環(huán)境效果，例如：開展文化活動、體育比賽、樂器演奏等，讓同學們通過這樣的方式更好地感受到班級的凝聚力和同儕的相惜。
總之，相信通過這樣的交流與合作，每個班級都會有更大的成功，我們將變得更有自信和積極，展示出我們班級的文化、知識、和諧與團結，更好地完成學習任務，成為全面發(fā)展的學生和優(yōu)秀的公民。
對學校的感想13
在這個陽光明媚的五月，我們迎來了學校舉辦的母親節(jié)活動?；顒映掷m(xù)了一天，從早到晚，各種豐富多彩的活動讓我們充分感受到了母愛的偉大和深厚。
早晨，我們在學校的禮堂舉行了開幕式?？粗枧_上精心準備的節(jié)目，我深深地被那些表達母愛和家庭溫暖的場景所感動。我們共同欣賞了贊美母親的詩歌，動人的歌曲以及感人的短片，這些表演讓我們更加深刻地理解了母愛的無私和偉大。
在活動期間，我有幸參與了一些互動環(huán)節(jié)，如手工制作禮物和家庭照片墻。通過這些活動，我對母愛有了更深入的理解。我意識到，母愛就像一堵堅固的墻，總是保護我們，支持我們。同時，我也意識到家庭的重要性。家是我們生活的港灣，是我們心靈的歸宿。
在這次活動中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我了解到母愛的無私和偉大，以及家庭對我們成長的重要性。這些理解讓我更加珍惜與母親在一起的日子，也讓我明白了要如何更好地孝敬母親。
在未來的`日子里，我將以這次活動為契機，更加珍惜與母親的相處時光，同時也要更加努力地學習，成為一個對社會有用的人。我希望在未來的日子里，我能以自己的行動來回報母親的養(yǎng)育之恩。
在這個特別的日子里，我想對全天下的母親們說一聲：“謝謝您，您們辛苦了！”愿所有的母親們都能健康、快樂、幸福。同時，我也祝愿我們的家庭和睦，我們的學校生活更加豐富多彩。讓我們一起珍惜這份來之不易的母愛，感恩母親的辛勤付出，共同創(chuàng)造更美好的未來。
對學校的感想14
那次校運會，是我小學最后一次校運會了，每當看見別人在比賽中脫穎而出，手上拿著金光閃閃的獎牌時，內(nèi)心百般滋味上心頭。
那天，很久沒見的太陽公公終于露臉了，而嬉耍好久的雨弟卻藏匿起來。平靜的操場熱鬧非凡，全校的同學都為自己的班級運動員吶喊助威，聲音響徹云霄。
“各就各位，預備，跑。”六年級女子200米開始了，我也在其中，在比賽當時，我恨不得裝上火箭助推器直沖終點?？上?，當我越急卻越使不上勁。中途還不小心扭傷了腳，看著一個個運動員如風般從我身邊閃過，一種無力感突然而至。
這時，想為自己的小學人增添一枚獎牌的愿望落空了，賽前豪言狀語此刻成了一個笑話。終點那條線，竟是如此令人恐懼，我不敢想象如果線那頭的同學會如何看待我。也許，在他們的眼里，我就是茶幾上的杯具。
這一刻，我的內(nèi)心被事實的那把刀刺穿了，被事實給震得七零八碎，眼眶已裝滿失落的淚水。
“廖榆紅，加油?！薄傲斡芗t，堅持住，我們支持你！”在鋪天蓋地的加油聲中，我突然找到為自己鼓勁的聲音，轉頭望向不遠處，同學們聚在一起，揮動著手臂，舞動著紅領巾，朝我大聲喊著。
頓時，疲憊的身軀霎時充滿了能量，失望悲傷消失的無影無蹤，不能放棄，咬緊牙關，挺過去！當我沖向終點線，連裁判員都為我鼓掌，也許因為我的'堅持，也許因為我的憐憫。沖過了終點線，一顆忐忑的心如釋重負。
沒有收獲獎牌，是一種遺憾，但我留下了屬于我自己的東西。也許，這種東西將會伴隨著我一生，讓我受益終生……
對學校的感想15
中心小學大部分家長文化素質不高，對培養(yǎng)孩子缺少方法，觀念陳舊，要使孩子健康成長，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來，我校十分重視家長學校的工作，一直把它視作溝通家庭和學校的橋梁。在全體家委會成員和教師的共同努力下，我校家長學校的工作卻開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導、一個個面對面雙向交流的家教講座及其他活動，不僅溝通了學校與家庭的關系，統(tǒng)一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學生全面素質的培養(yǎng)、完美人格的塑造，更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學校教育教學質量。學校、家庭、學生三方取得了“三贏”?，F(xiàn)就今年我家長學校工作作簡單總結：
一、針對家庭實際，辦好家長學校
由于我校地外來人員、低收入家庭居多，也因此存在著更多社會問題和家庭矛盾。我校為全面貫徹國家的教育方針，保護學生合法權益及健康成長的要求，非常重視家校這塊教育主陣地的建設。為掌握最準確的資料，我校組織教師對全體學生家庭進行走訪。根據(jù)走訪調(diào)查結果，我校學生家庭中父母學歷層次偏低，大部分是初中、小學畢業(yè)，還有一些文盲。以這樣的家庭文化背景，家長家庭教育的水平是很不理想的。在這些家庭中，有的家中缺乏民主氣氛，家長作風嚴重，孩子沒有自己的想法與自由支配的權利;少數(shù)的則把孩子奉為“小太陽”“小皇帝”，一切唯孩子是命;更多的家長對待子女的教育，聽之任之，放縱不管，要么缺乏方法地痛揍一頓，使得學生在家庭中得不到父母應有的幫助與真正的關愛，導致學生心理上形成非自然性障礙，更有甚者與家長發(fā)生激烈的磨擦，直接影響著學校正常的教育教學。針對這一情況，我們一方面要求教師訪每個學生家庭，作好了解、協(xié)調(diào)工作，防微杜漸，另一方面，我們通過家長學校這種組織機構治標治本，對學生家長有針對、有系統(tǒng)、分層次地進行家庭教育的輔導，通過家長會、輔導講座、懇談會、黑板報、錄像等多種途徑和手段，幫助家長樹立正確、新型的家庭教育觀念，傳授家長科學、合理的育人常識和技巧，提高家庭教育水平。經(jīng)過這樣循序漸進的培訓，許多學生因家長家教水平的提高而成長得更快，家庭氛圍也日趨和諧，也促進了社會、地區(qū)的安定與團結。
二、健全組織機構，明確責任到位
要搞好一項工作，健全的組織機構、明確的'責任崗位是其實施到位的重要保證。我校家長學校有著相對固定的組織機構，黨支部書記牽頭組成由學校領導、教師、校外輔導員、家長代表構成的家長委員會，按照上級精神和工作安排開展活動，并積極為家長學校工作獻計獻策。每學期初制定家校計劃時，家校領導總與家委會全體成員一同商議，群策群力，使家校工作更趨民主化、規(guī)范化。在對家長的教育教學中，我校也安排了教學經(jīng)驗豐富的教師進行指導。為正常家長學校的各項活動，學校黑板報、宣傳欄也經(jīng)常布置、刊登有關家庭教育資料，使家長在日常來校時潛移默化地提高了育兒水平。
三、扎實各項制度，規(guī)范常規(guī)管理。
我校自創(chuàng)辦家長學校以來，一直扎扎實實地抓好各項常規(guī)制度，并在原有基礎上力求創(chuàng)新與突破。每次家長學校活動，我們都能認真做好前期準備工作、活動進行工作、后期反饋工作。在活動前先對授課教師進行統(tǒng)一輔導，然后讓教師按學校布置的要求并結合本班學生的實際情況認真?zhèn)浜谜n，使教學有針對性、目的性?；顒又薪處熌芗皶r、準確地做好家長的考勤工作，與缺勤的家長進行課后補習，能按固定的參考教材進行授課。學期結束時，學校還會組織家長參與一些調(diào)查問卷，一方面對家長認識水平、家教能力進行檢測，另一方面也進行一些情況調(diào)查，了解家長對家長學校一年工作的評價及自身的需求以為下一年的工作及新一輪的培訓作準備。我校家長學校常規(guī)管理比較規(guī)范，每年的年度計劃、活動記載、工作總結等材料充分并整齊劃一，機構組成、各項制度均健全，家長園地形式活潑多樣，有時代氣息，并能定期更換內(nèi)容。
四、正常教育活動，保證教育質量
每學期的家長學?；顒与m然相對于別的活動來說次數(shù)不是很多，但我們總是悉心準備，生動開展，細心反饋，以力求取得最佳的效果。為避免“走過場”，每次的家長學?；顒涌偸切问蕉鄻樱薪逃龑＜业膶ｎ}講座，也有家長自己的“現(xiàn)身說法”;有輕松自由的座談會，也有嚴謹?shù)恼{(diào)查問卷，使學生家長都愿意、樂意參加學校的各項家教活動，所以家長學校的出勤率始終保持在90%以上，低年級的出勤率為100%?；顒咏Y束后，我們還要求教師做好回信回訪工作，盡量使工作做得更細致。為了解決家長隨時遇到的難題，我們使用了家―校聯(lián)系卡。隨時掌握情況，對來訪的家長，我們總能熱情接待，細心解答，作好記錄，使家長滿意而歸。
五、發(fā)展教育創(chuàng)新，教育效果明顯。
家長學校，這座溝通家校的橋梁，使廣大家長學會了培養(yǎng)孩子方法，提高了家庭教育的能力，許多家長都深有感觸。家長張某說：“我是外地來安打工的，二個孩子在你校讀書，一家四口生活十分困難，我曾對生活失去勇氣，孩子也有很大的壓力，他們不能與其他孩子一樣快活地生活。參加了家長學?；顒雍螅抑懒嗽鯓尤リP心孩子。更感人的是家長學校開展以來，校長、老師經(jīng)常親自在生活上給我們支持，對兩個孩子關心得比父母還親。孩子臉上有了笑容，各方面表現(xiàn)也不錯，還當了小干部。我謝謝學校和老師!”家長符某說：“原本我們以為只要孩子成績好是唯一重要的。參加了幾期家長學校的活動后，我們才意識到我們以前的許多行為、思想都是強加給孩子的，其實孩子并不愿意。我們今后要加強與孩子的溝通，使她能真正地自由、健康地發(fā)展。家長學校活動給我的孩子、給我的家庭帶來了和諧與理解?！?span style="display:none">5gY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
每年，我們都對在家庭教育中取得出色成績的學員進行表彰并發(fā)給“優(yōu)秀家長”的證書以資鼓勵，同時這些優(yōu)秀家長在各項活動中也是表現(xiàn)突出，起到了模范帶頭作用。有時，家校也請這些優(yōu)秀家長作育兒講座，以自身體會有效提高其他學員家教水平。
現(xiàn)代教育認為：培養(yǎng)新時代的新型人才，不再是學校教育一個領域方面的事，而是學校、家庭、社會應共同承擔的責任，加強這三方特別是家校的關系，是培養(yǎng)合格人才的重要保證。家長學校溝通了學校與家庭、教師與家長的關系，對學生正確的學習目的性的培養(yǎng)、健康的心理品質的形成等具有積極的意義。所以，我們將繼續(xù)挖掘家長學校的潛力，充分利用其獨特的作用，為培養(yǎng)更多符合時代、社會需要的合格人才而努力奮斗!
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