科學(xué)科技論文范文第1篇
現(xiàn)如今，在我國(guó)新課程改革的過(guò)程中，不僅明確了教育要全面貫徹黨的教育方針，同時(shí)也提出了將國(guó)民素質(zhì)全面提升的根本宗旨。當(dāng)前各個(gè)國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何提升人才的培養(yǎng)力度，如何做好科學(xué)人才的創(chuàng)新培養(yǎng)，就其實(shí)質(zhì)性而言，在當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育的過(guò)程中，更加注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)以及創(chuàng)新能力的綜合培養(yǎng)，而科技競(jìng)技活動(dòng)在小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)施，有著一定的重要性。一方面，科技競(jìng)技活動(dòng)在某種程度上更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)積極主動(dòng)地進(jìn)行，同時(shí)借助科技競(jìng)技活動(dòng)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生相對(duì)強(qiáng)烈的求知欲望；另一方面，科技競(jìng)技活動(dòng)對(duì)學(xué)生思維能力、創(chuàng)造能力以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著一定的積極作用，同時(shí)也能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。借助競(jìng)技活動(dòng)，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的氛圍加以營(yíng)造，進(jìn)而對(duì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加以培養(yǎng)。此外，將科技競(jìng)技活動(dòng)和德育教育融為一體，不僅能培養(yǎng)小學(xué)生良好的品質(zhì)以及高尚的情操，也保證了各個(gè)學(xué)科能力之間的綜合運(yùn)用，對(duì)科技活動(dòng)的成果加以鞏固，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。總而言之，我國(guó)小學(xué)科學(xué)教育更應(yīng)該適當(dāng)?shù)厝谌肟萍几?jìng)技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為我國(guó)人才的戰(zhàn)略發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、開(kāi)展科技競(jìng)技活動(dòng)，提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性
開(kāi)展科技競(jìng)技活動(dòng)，進(jìn)而提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性，就要立足于當(dāng)前，正確地認(rèn)知科學(xué)教育的重要性。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，更要做好教學(xué)的充分準(zhǔn)備，對(duì)于如何開(kāi)展科技競(jìng)技活動(dòng)并提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性，可以從以下幾點(diǎn)做起。
（1）做好備課的準(zhǔn)備開(kāi)展科技競(jìng)技活動(dòng)，提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性，科學(xué)教師就要做好備課的準(zhǔn)備，將本節(jié)課的內(nèi)容貫穿整個(gè)學(xué)段，并將各個(gè)單元的知識(shí)重點(diǎn)融入備課的主要目標(biāo)中，對(duì)教學(xué)的度加以把握，做好材料的準(zhǔn)備，適時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，并對(duì)具有實(shí)用性和代表性的案例加以采用，盡可能地做到人人參與的效果。
（2）對(duì)探究任務(wù)加以明確，并借助任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性在明確探究任務(wù)的過(guò)程中，要加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通交流，結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合科技競(jìng)技活動(dòng)的任務(wù)和內(nèi)容進(jìn)行充分的探究，加強(qiáng)同學(xué)之間的觀察交流，對(duì)學(xué)生自由探究的欲望加以滿(mǎn)足，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)新的任務(wù)以及新的活動(dòng)進(jìn)行綜合性的探究，進(jìn)而對(duì)學(xué)生思考能力和探究實(shí)踐能力加以培養(yǎng)。
（3）將小組學(xué)習(xí)的作用充分發(fā)揮當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育的過(guò)程中，教師要結(jié)合科技競(jìng)技活動(dòng)，做好對(duì)學(xué)生的和諧化管理。要想充分提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，就要將科技競(jìng)技活動(dòng)進(jìn)行分組進(jìn)行，充分發(fā)揮小組間的學(xué)習(xí)作用，保證小組成員人人參與。堅(jiān)持長(zhǎng)期的小組參與學(xué)習(xí)，不但能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，還能保證科技競(jìng)技活動(dòng)的有效開(kāi)展，進(jìn)而全面提高小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)效性。
（4）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣在小學(xué)科學(xué)教育的過(guò)程中，定期地開(kāi)展科技競(jìng)技活動(dòng)，在提出問(wèn)題、做出假設(shè)以及信息收集整理總結(jié)的過(guò)程中，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和動(dòng)腦能力，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和實(shí)際的科學(xué)探究能力。
（5）采取科學(xué)的評(píng)價(jià)方式保證學(xué)生的全面發(fā)展科技競(jìng)技活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，要保證有一定的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。小學(xué)生的科學(xué)教育更要對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力進(jìn)行培養(yǎng)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)素養(yǎng)、溝通能力以及團(tuán)結(jié)合作能力進(jìn)行綜合性的培養(yǎng)，保證學(xué)生的全面發(fā)展。教師在科技競(jìng)技活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行觀察，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在每次科技競(jìng)技活動(dòng)開(kāi)展之后，對(duì)其活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并分享學(xué)習(xí)的成功和快樂(lè)。
三、結(jié)語(yǔ)
總而言之，科技競(jìng)技活動(dòng)的開(kāi)展，可以培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，提升小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)效性，為我國(guó)新一代人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)我國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
科學(xué)科技論文范文第2篇
關(guān)鍵詞 遼寧??；科技論文；統(tǒng)計(jì)；分析
中圖分類(lèi)號(hào)C832 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2012）65-0005-02
科技論文是科學(xué)活動(dòng)產(chǎn)出的一種主要形式，通過(guò)對(duì)一個(gè)地區(qū)的科技論文的產(chǎn)出量及被引用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，可從一個(gè)側(cè)面反映科學(xué)研究工作的創(chuàng)新性和發(fā)展性，揭示一個(gè)地區(qū)的科研發(fā)展的現(xiàn)狀、科研實(shí)力、科技管理水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力水平。本文通過(guò)對(duì)中國(guó)科技信息研究所公布的遼寧省2009年發(fā)表的國(guó)內(nèi)外論文數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)角度了解區(qū)域優(yōu)勢(shì)及科技環(huán)境，以供政府部門(mén)、科研管理部門(mén)判斷和決策參考。
1 2009年遼寧省國(guó)際論文統(tǒng)計(jì)與分析
1.1 遼寧省國(guó)際論文產(chǎn)出情況
2009年，SCI、EI和CPCI-S收錄的中國(guó)科技論文數(shù)量280 158篇，比上年增長(zhǎng)3.43%，占世界科技論文總數(shù)的12.29%，居于世界第2位。其中遼寧省科技論文數(shù)繼續(xù)增加，共11 933篇，比上年增長(zhǎng)7.48%，占全國(guó)科技論文總數(shù)的4.26%，排在全國(guó)第7位，與上年位次相同，位于北京、上海、江蘇、湖北、山西、浙江之后。2009年，SCI、EI和CPCI-S收錄的遼寧省科技論文數(shù)量分別為4 612篇、4 844篇和2 477篇，分別占全國(guó)總數(shù)的4.24%、5.21%和4.75%，居于全國(guó)第9、5、6位。
1.2 遼寧省國(guó)際論文的學(xué)科分布情況
遼寧省發(fā)表的國(guó)際科技論文廣泛分布于40多個(gè)學(xué)科，其中最多的學(xué)科為化學(xué)，占論文總數(shù)的16.40%，其次為材料科學(xué)，電子、通訊與自動(dòng)控制和計(jì)算技術(shù)，分別占論文總數(shù)的10.72%、10.42%和10.37%。排在第5~10位的學(xué)科分別是物理學(xué)（占論文總數(shù)的9.20%，下同），力學(xué)（6.04%），數(shù)學(xué)（5.82%），生物學(xué)（3.95%），機(jī)械、儀表（3.01%）和冶金、金屬學(xué)（2.72%）。在全國(guó)31個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）中，遼寧省軍事醫(yī)學(xué)與特種醫(yī)學(xué)和冶金、金屬學(xué)排名靠前，位于第3位；藥學(xué)、林學(xué)和材料科學(xué)位于第4位；力學(xué)和物理學(xué)位于第5位，可以看出遼寧省在這幾個(gè)學(xué)科方面具有一定優(yōu)勢(shì)，但是在畜牧、獸醫(yī)，核科學(xué)技術(shù)，地學(xué)，中醫(yī)學(xué)方面較弱。
1.3 遼寧省國(guó)際論文的機(jī)構(gòu)分布情況
從國(guó)際科技論文的來(lái)源機(jī)構(gòu)看，2009年遼寧省被三大檢索系統(tǒng)收錄的論文81.52%分布于高校，17.46%分布于科研機(jī)構(gòu)，0.33%分布于公司企業(yè)，另外0.69%分布于醫(yī)院（不包含高等院校所屬醫(yī)院，下同）等其它機(jī)構(gòu)。可見(jiàn)遼寧省國(guó)際論文的產(chǎn)出主要集中在高校和科研機(jī)構(gòu)。高等院校中，大連理工大學(xué)和東北大學(xué)論文產(chǎn)出較多，在SCI收錄的四種類(lèi)型論文數(shù)，EI和CPCI-S收錄的論文數(shù)居前的中國(guó)高等院校中，均排在前50名。（見(jiàn)表1）科研機(jī)構(gòu)中，被SCI收錄的四種類(lèi)型論文數(shù)，EI和CPCI-S收錄的論文數(shù)居前的均為中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)的研究院所。
1.4 遼寧省國(guó)際論文被引情況
遼寧省國(guó)際科技論文在2009年被引用5378篇，排在全國(guó)第7位，被引用17 816次，篇均被引用3.31次，影響力排在全國(guó)第8位，與2008年位次持平。2004~2008年SCI收錄的遼寧省科技論文在2009年被引用5191篇，排在全國(guó)第7位，被引用16 978次。大連理工大學(xué)以1383篇論文被引4 250次，排在高等院校的第17位，成為排名前50位中唯一一所遼寧高校。
2 2009年遼寧省國(guó)內(nèi)論文統(tǒng)計(jì)與分析
2.1 遼寧省國(guó)內(nèi)論文產(chǎn)出情況
2009年，CSTPCD收錄的遼寧省科技論文20801篇，比上年增長(zhǎng)3.99%，占全國(guó)科技論文總數(shù)的3.99%，排在全國(guó)第12位，比上年下降一位，北京、江蘇、廣東、上海和山東位于前5位。
2.2 遼寧省國(guó)內(nèi)論文的學(xué)科分布情況
2009年，CSTPCD收錄的遼寧省科技論文中，臨床醫(yī)學(xué)所占比例最大，為20.85%，其次為農(nóng)學(xué)（7.00%）、計(jì)算技術(shù)（6.61%）和藥學(xué)（4.92%）。排在第5~10位的學(xué)科分別是電子、通訊與自動(dòng)控制（4.30%，），中醫(yī)學(xué)（4.16%），化工（4.07%），基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（3.96%），冶金、金屬學(xué)（3.90%）和機(jī)械、儀表（3.77%）。與國(guó)內(nèi)其它地區(qū)相比較，遼寧省冶金、金屬學(xué)排在第2位，安全科學(xué)技術(shù)排在第3位，工程與技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，機(jī)械、儀表，水產(chǎn)學(xué)，材料科學(xué)和環(huán)境科學(xué)排名都在前5位，但是畜牧、獸醫(yī)，核科學(xué)技術(shù)，地學(xué)，林學(xué)，動(dòng)力與電氣學(xué)科排名較后。
2.3 遼寧省國(guó)內(nèi)論文的機(jī)構(gòu)分布情況
2009年遼寧省在國(guó)內(nèi)發(fā)表科技論文的機(jī)構(gòu)分為高等院校、醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、公司企業(yè)和其它機(jī)構(gòu)，分別占論文總數(shù)的75.51%、9.21%、7.61%、3.71%和3.97%?？梢?jiàn)，高等院校和醫(yī)院是遼寧省國(guó)內(nèi)論文的主要產(chǎn)出機(jī)構(gòu)。大連理工大學(xué)和東北大學(xué)以2039和1779篇論文位于國(guó)內(nèi)高等院校排名的第35和46位。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院和中國(guó)醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院以925和868篇論文位于醫(yī)療機(jī)構(gòu)排名的第13和20位。中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)應(yīng)用生態(tài)研究所和中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所以273和187篇論文位于研究機(jī)構(gòu)排名的第17和38位。
2.4遼寧省國(guó)內(nèi)論文作者情況
如表2所示，CSTPCD2009年收錄的遼寧省科技人員以第一作者發(fā)表的論文1 892篇，同機(jī)構(gòu)、同省、省際和國(guó)際合著論文在全部論文中所占的比例分別達(dá)58.42%、19.11%、12.33%和1.04%。國(guó)際合著論文217篇，占中國(guó)科技人員的國(guó)際合著論文地區(qū)排名第5位。
3 遼寧省基金與資助產(chǎn)出論文情況
2009年，遼寧省科技論文中由各類(lèi)科學(xué)基金資助產(chǎn)生的論文9479篇，較上年增長(zhǎng)13.25％，占全部基金論文的比例為4.20%，居全國(guó)第9位，排在前8位的分別為北京、江蘇、上海、山西、廣東、湖南、湖北和山東。遼寧省基金論文數(shù)占本省國(guó)內(nèi)論文數(shù)的45.57％，比2008年增長(zhǎng)2.17個(gè)百分點(diǎn)。
4 結(jié)論
4.1遼寧省科技論文總體水平和影響力居全國(guó)中上游水平
2009年，SCI、EI、CPCI-S和CSTPCD收錄的遼寧省國(guó)際國(guó)內(nèi)科技論文共34538篇，排在全國(guó)第9位。SCI、EI和CPCI-S收錄的遼寧省國(guó)際論文11933篇，在全國(guó)31個(gè)省(市)中排在第7位；CSTPCD收錄的國(guó)內(nèi)論文20801篇，排在第12位；國(guó)際國(guó)內(nèi)論文比排名第7位。遼寧省國(guó)際科技論文被引總次數(shù)為17816次，影響力在全國(guó)31個(gè)省(市)中排在第8位；國(guó)內(nèi)科技論文被引用53028次，影響力排在國(guó)內(nèi)第13位。可見(jiàn)，遼寧省國(guó)內(nèi)外科技論文總體水平和影響力居全國(guó)中上游水平，國(guó)際論文的發(fā)文數(shù)和影響力在全國(guó)的地位都高于國(guó)內(nèi)論文，國(guó)際論文的發(fā)展強(qiáng)于國(guó)內(nèi)論文。
4.2 遼寧省科技論文學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯
2009年，遼寧省發(fā)表的國(guó)際論文有82.93％的學(xué)科進(jìn)入全國(guó)排位前10名，國(guó)內(nèi)論文有72.50％的學(xué)科進(jìn)入全國(guó)排位前10名；冶金、金屬學(xué)、材料科學(xué)在國(guó)內(nèi)外科技論文的全國(guó)排位中均在前10名，同時(shí)在SCI收錄的中國(guó)材料科學(xué)領(lǐng)域科技論文的前20位機(jī)構(gòu)中，遼寧省占有3家（中科院金屬所、大連理工大學(xué)和東北大學(xué)），充分表明了這些學(xué)科在全國(guó)的優(yōu)勢(shì)地位。但是在畜牧、獸醫(yī)，核科學(xué)技術(shù)，地學(xué)學(xué)科方面科研水平較弱。
4.3合作成為遼寧省科學(xué)研究工作的重要模式
2009年，CSTPCD收錄遼寧省發(fā)表的論文中，合著作者占90.9%，其中以同機(jī)構(gòu)作者合著的方式最多。遼寧省科技人員作為第一作者的國(guó)際合著論文數(shù)占4.60%的比例位于全國(guó)第五位。
參考文獻(xiàn)
[1]中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所.2008年度中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)與分析(年度研究報(bào)告)[M].北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2010.
科學(xué)科技論文范文第3篇
【關(guān)鍵詞】 科技文獻(xiàn) 評(píng)價(jià)體系 評(píng)價(jià)指標(biāo)
二十世紀(jì)八九十年代是科研評(píng)價(jià)發(fā)展的高峰時(shí)期，科研管理專(zhuān)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了許多系統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法[1]?？蒲性u(píng)價(jià)是科研管理工作的重要環(huán)節(jié)和核心內(nèi)容之一，是推動(dòng)科技事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)科技資源優(yōu)化配置，提高科技管理水平的重要手段和保障[2]。而在科研評(píng)價(jià)中，科研產(chǎn)出始終作為科研評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。本文通過(guò)對(duì)科技文獻(xiàn)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，找出各個(gè)要素以及要素間的語(yǔ)義關(guān)系。通過(guò)對(duì)這些要素進(jìn)行深入分析，在原有的理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)科技文獻(xiàn)產(chǎn)出評(píng)價(jià)體系重新設(shè)計(jì)，分別從科研機(jī)構(gòu)綜合科研實(shí)力、核心作者學(xué)術(shù)力、學(xué)科發(fā)展、最新科研動(dòng)向（領(lǐng)先研究領(lǐng)域），需求信息特點(diǎn)等五個(gè)方面，建立了一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)全面的針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
1 科技文獻(xiàn)產(chǎn)出評(píng)價(jià)體系的作用
科技文獻(xiàn)是基礎(chǔ)性研究成果的主要表現(xiàn)形式，也是表征一個(gè)國(guó)家、地區(qū)基礎(chǔ)性研究實(shí)力的主要指標(biāo)[3]。近二十年，一直被高等院校、科研院所以及政府部門(mén)作為評(píng)價(jià)科研能力水平和科研成果的重要指標(biāo)?？萍嘉墨I(xiàn)產(chǎn)出評(píng)價(jià)體系的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)層次上：宏觀上評(píng)價(jià)國(guó)家的科研創(chuàng)新水平，反映一個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究等方面的情況，在一定程度上反映了一個(gè)國(guó)家的科技技術(shù)水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力水平；中觀上評(píng)價(jià)科研機(jī)構(gòu)的科研業(yè)績(jī)，反映了科研機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)、科研水平及科研機(jī)構(gòu)間的競(jìng)爭(zhēng)力；微觀上評(píng)價(jià)科研人員的科研能力，反映某個(gè)機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的學(xué)術(shù)地位和影響。
2 科技文獻(xiàn)產(chǎn)出的要素
本文通過(guò)對(duì)科技文獻(xiàn)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，找到各種要素以及要素間的語(yǔ)義關(guān)系。通過(guò)對(duì)這些要素的統(tǒng)計(jì)分析，可以展開(kāi)計(jì)量分析、主題揭示、關(guān)聯(lián)挖掘和綜合評(píng)價(jià)，從而獲取對(duì)科技文獻(xiàn)產(chǎn)出相關(guān)要素更深入全面的認(rèn)識(shí)。
2.1 科技論文產(chǎn)出的相關(guān)要素
從科技文獻(xiàn)中可以獲得題名、摘要、作者、作者機(jī)構(gòu)（單位）、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、分類(lèi)號(hào)以及基金項(xiàng)目等相關(guān)要素?？萍颊撐牡南嚓P(guān)要素如下：
（1）科技論文是學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科學(xué)研究成果。科技論文（題名、作者、機(jī)構(gòu)（單位）、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、發(fā)表期刊或會(huì)議）。
（2）作者，科技文獻(xiàn)的主要?jiǎng)?chuàng)作者，是科技文獻(xiàn)產(chǎn)出的源頭。作者（姓名、性別、出生年月、職稱(chēng)、單位、郵箱、研究興趣）。
（3）期刊，科技文獻(xiàn)產(chǎn)出的媒介和主要載體。期刊（名稱(chēng)、ISSN、主辦單位、地址、郵箱、出版周期、是否核心、影響因子）。
（4）機(jī)構(gòu)（單位），是科研人員聯(lián)系形成科研團(tuán)體的主要方式。機(jī)構(gòu)（名稱(chēng)、地址、郵編）。
（5）基金，是資助基礎(chǔ)科研工作的主要方式?；穑Q(chēng)、編號(hào)、類(lèi)別、起止時(shí)間、額度、主持人、依托單位）。
（6）關(guān)鍵詞，作為科研人員對(duì)科研成果內(nèi)容提綱挈領(lǐng)的體現(xiàn)，是科技文獻(xiàn)產(chǎn)出的主要內(nèi)容特征。
2.2 科技文獻(xiàn)產(chǎn)出要素間的語(yǔ)義關(guān)系
要素與要素之間關(guān)系有三種：父子關(guān)系（等級(jí)）、相等關(guān)系（等同）和相關(guān)關(guān)系。相關(guān)關(guān)系根據(jù)緊密程度，又分為直接相關(guān)和間接相關(guān)。直接相關(guān)是指直接定義了概念間的關(guān)系，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何其他的概念；間接相關(guān)是指某兩個(gè)概念雖然沒(méi)有直接定義關(guān)系，卻通過(guò)其他概念產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)。
科技文獻(xiàn)產(chǎn)出要素的間關(guān)系如下圖1，其中的父子關(guān)系如文獻(xiàn)與參考文獻(xiàn)；相等關(guān)系如作者與項(xiàng)目參與人員；直接相關(guān)如作者與文獻(xiàn)之間是撰寫(xiě)與被撰寫(xiě)的關(guān)系；間接關(guān)系如基金項(xiàng)目與文獻(xiàn)之間通過(guò)作者產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
3 科技文獻(xiàn)產(chǎn)出評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
根據(jù)科技文獻(xiàn)產(chǎn)出要素以及要素之間的關(guān)系，圍繞科技文獻(xiàn)產(chǎn)出分別從科研機(jī)構(gòu)綜合科研實(shí)力、核心作者學(xué)術(shù)力、學(xué)科發(fā)展、最新科研動(dòng)向（領(lǐng)先研究領(lǐng)域），科研人員需求信息特點(diǎn)等五個(gè)方面設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系。
3.1 科研機(jī)構(gòu)綜合科研實(shí)力評(píng)估指標(biāo)
科研機(jī)構(gòu)是一個(gè)國(guó)家科技創(chuàng)新能力的重要體現(xiàn)，在提升國(guó)家綜合實(shí)力、創(chuàng)新能力、科技競(jìng)爭(zhēng)力等方面發(fā)揮著主導(dǎo)作用?；谖墨I(xiàn)計(jì)量的角度，通過(guò)文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量、被引篇數(shù)及頻次、專(zhuān)利數(shù)量以及合作論文數(shù)量等指標(biāo)，對(duì)科研機(jī)構(gòu)的成果（科技文獻(xiàn)）進(jìn)行分析得出科研機(jī)構(gòu)的綜合科研實(shí)力總體情況。
科研機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力評(píng)估分別從產(chǎn)出力、影響力、創(chuàng)新力和合作力四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估，指標(biāo)包括：
（1）科研機(jī)構(gòu)生產(chǎn)力：反映科研機(jī)構(gòu)科研產(chǎn)出能力。論文產(chǎn)出數(shù)量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)表的論文數(shù)量；（2）科研機(jī)構(gòu)影響力：反映科研機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)水平和影響力。引文量（篇/次）：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)表的論文被引用的數(shù)量（篇/次）；篇均引用次數(shù)：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)所篇均被引用次數(shù)；SCI/EI收錄的論文數(shù)量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)被SCI/EI收錄的論文數(shù)量；核心期刊刊載的論文數(shù)量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)被核心期刊刊載的論文數(shù)量；（3）科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)新力：反映科研機(jī)構(gòu)的自主創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平。專(zhuān)利數(shù)量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)公開(kāi)的專(zhuān)利數(shù)量；基金立項(xiàng)數(shù)：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)基金立項(xiàng)數(shù)量；科技成果數(shù)量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)科技成果數(shù)量；（4）科研機(jī)構(gòu)合作力：反映科研機(jī)構(gòu)與國(guó)際、國(guó)內(nèi)交流的活躍程度；會(huì)議論文數(shù)量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)表會(huì)議論文數(shù)量；合作論文數(shù)量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)與其他機(jī)構(gòu)合作的論文數(shù)量的比例。C=No/（No+Ns），式中C：合作率；No：合作論文總數(shù)；Ns：獨(dú)立論文數(shù)。
3.2 核心作者群學(xué)術(shù)力評(píng)估指標(biāo)
科技文獻(xiàn)的作者是推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的主體，對(duì)機(jī)構(gòu)或?qū)W科的核心作者研究無(wú)疑具有重要意義。核心作者群是具有較高的學(xué)術(shù)產(chǎn)出和學(xué)術(shù)影響力的作者集合，是學(xué)科發(fā)展和創(chuàng)新的主體。通過(guò)對(duì)作者的發(fā)文量、被引次數(shù)等多方面指標(biāo)，采用文獻(xiàn)計(jì)量、引文分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，綜合以上指標(biāo)用定量的方法對(duì)核心作者學(xué)術(shù)力進(jìn)行綜合評(píng)估。核心作者群學(xué)術(shù)力評(píng)估指標(biāo)包括：
（1）發(fā)文方面。
作者論文產(chǎn)出數(shù)量：作者在一定時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)表的論文數(shù)量；
作者合作論文數(shù)量：作者在一定時(shí)間范圍內(nèi)與他人合作創(chuàng)作的論文數(shù)量。
（2）引文方面。
總被引次數(shù)：作者在一定時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)表的論文被引用的數(shù)量
自引次數(shù)：作者在一定時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)表的論文自己引用自己文獻(xiàn)的數(shù)量
3.3 學(xué)科發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)
學(xué)科發(fā)展評(píng)價(jià)則在于客觀科學(xué)地分析被評(píng)學(xué)科目前的發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展?fàn)顩r和態(tài)勢(shì)，預(yù)測(cè)將來(lái)發(fā)展可能達(dá)到的程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，探討解決問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的對(duì)策。開(kāi)展學(xué)科發(fā)展評(píng)價(jià)，從而為制定學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略以及進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和管理提供直接、有力的支撐。學(xué)科發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：（1）學(xué)科文獻(xiàn)數(shù)量分布：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)表的論文在各個(gè)學(xué)科分布數(shù)量；（2）學(xué)科文獻(xiàn)數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)各個(gè)學(xué)科論文數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)；（3）學(xué)科關(guān)鍵詞及頻次：該學(xué)科在一定時(shí)間范圍內(nèi)論文的主要關(guān)鍵詞以及關(guān)鍵詞的出現(xiàn)次數(shù)；（4）學(xué)科題名及頻次：該學(xué)科在一定時(shí)間范圍內(nèi)論文題名以及題名的出現(xiàn)次數(shù)；（5）學(xué)科文獻(xiàn)引文量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)該文獻(xiàn)被引用的數(shù)量。
3.4 最新科研動(dòng)向（領(lǐng)先研究領(lǐng)域）分析指標(biāo)
基金論文的生產(chǎn)能力是衡量這個(gè)學(xué)科科研實(shí)力和水平、科研組織能力及學(xué)科社會(huì)地位的重要標(biāo)志，而權(quán)威期刊刊載基金資助論文往往代表著該研究領(lǐng)域的新動(dòng)向、新趨勢(shì)、制高點(diǎn)。研究科學(xué)基金資助研究論文生產(chǎn)能力，對(duì)了解科研機(jī)構(gòu)科學(xué)學(xué)發(fā)展動(dòng)向具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
基金論文總數(shù)量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)表基金論文數(shù)量；
基金論文增長(zhǎng)趨勢(shì)：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)基金論文的增長(zhǎng)趨勢(shì)；
基金論文主題分布：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)基金論文的主題分布；
基金論文高頻關(guān)鍵詞：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)基金論文的出現(xiàn)頻次高的關(guān)鍵詞；
基金論文被引用量：科研機(jī)構(gòu)在一定時(shí)間范圍內(nèi)基金論文被引用次數(shù)。
3.5 科研人員需求信息的特點(diǎn)分析指標(biāo)
分析引文是研究科研人員使用信息的一種重要途徑。根據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)的引文可以研究人員的信息需求特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，附在論文末尾的被引用文獻(xiàn)是科研人員所需要和利用的最有代表性的文獻(xiàn)。因此，引文的特點(diǎn)可基本反映出用戶(hù)利用正式渠道獲得信息的主要特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)科研人員所發(fā)表的論文的大量引文統(tǒng)計(jì)，可以獲得與信息需求有關(guān)的許多指標(biāo)，如引文數(shù)量、引文的文獻(xiàn)類(lèi)型、引文的語(yǔ)種分布、引文的時(shí)間分布、引文出處等。這樣就可以從中挖掘出科研人員需求信息的特點(diǎn)。
引文數(shù)量：反應(yīng)科研人員對(duì)已有研究成果和最新信息的利用能力；
引文國(guó)別：弄清與國(guó)際文獻(xiàn)交流的數(shù)量和流向；
引文語(yǔ)種：分布反映科研人員對(duì)外文文獻(xiàn)利用能力；
引文文獻(xiàn)類(lèi)型：有利于確定文獻(xiàn)情報(bào)搜集的重點(diǎn)；
引文時(shí)間分布：吸收新信息和新成果的能力。
4 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)外在基于科技論文產(chǎn)出評(píng)價(jià)體系研究已經(jīng)非常豐富，采用的研究方法和研究技術(shù)也已經(jīng)比較成熟，研究視角多種多樣，取得了許多重要的研究成果。但是可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)對(duì)高校科研評(píng)價(jià)相對(duì)較多，對(duì)科研機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)比較匱乏，在科研評(píng)價(jià)的建設(shè)上還缺乏一個(gè)系統(tǒng)全面的指標(biāo)體系。本課題在理論研究方面進(jìn)一步完善了科技文獻(xiàn)產(chǎn)出評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究，從科研機(jī)構(gòu)綜合科研實(shí)力、核心作者學(xué)術(shù)力、學(xué)科發(fā)展、最新科研動(dòng)向（領(lǐng)先研究領(lǐng)域），需求信息特點(diǎn)等五個(gè)方面，對(duì)科技文獻(xiàn)產(chǎn)出數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘，建立一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)全面的科研機(jī)構(gòu)的科技文獻(xiàn)產(chǎn)出評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
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科學(xué)科技論文范文第4篇
【關(guān)鍵詞】論文 數(shù)據(jù)庫(kù) 查新
論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)是我國(guó)現(xiàn)階段文獻(xiàn)資源最完整，同時(shí)在動(dòng)態(tài)更新方面最為優(yōu)秀的碩博學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，是薈萃我國(guó)各學(xué)科領(lǐng)域重要?jiǎng)?chuàng)新成果與高層次創(chuàng)新人才信息的科學(xué)文化資源寶庫(kù)，是培養(yǎng)高層次科技人才，推進(jìn)科技工作人員之間的學(xué)術(shù)交流.促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和科研工作的平臺(tái)。會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)組織、部委、高校召開(kāi)的全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議及國(guó)家性會(huì)議論文全文。覆蓋學(xué)科廣、文獻(xiàn)量大、收錄質(zhì)量高、全文收錄、每日更新、使用方式靈活等特點(diǎn)，是我國(guó)最具權(quán)威的論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)信息存貯量太，檢索速度快，為科技查新提供了文獻(xiàn)保障，在科技查新領(lǐng)域有著十分廣闊的應(yīng)用前景。
一、概況簡(jiǎn)介
（一）中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CDFD）收錄了從1999年到現(xiàn)在為止我國(guó)357家具有博士培養(yǎng)資質(zhì)單位的博士學(xué)位論文，累積博士學(xué)位論文文獻(xiàn)7.3萬(wàn)多篇。由相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)中心實(shí)行每日更新。學(xué)科范圍包含并且涉及基礎(chǔ)科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、信息科技、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)、工程科技（Ⅰ，Ⅱ）、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、社會(huì)科學(xué)（Ⅰ，Ⅱ）、哲學(xué)與人文科學(xué)等學(xué)科。
（二）中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CMFD）是我國(guó)現(xiàn)階段資源最完整，質(zhì)同時(shí)連續(xù)更新最優(yōu)秀的碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)。學(xué)科包含了基礎(chǔ)科學(xué)、工程科技（Ⅰ，Ⅱ）、信息科技、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)、社會(huì)科學(xué)（Ⅰ，Ⅱ）、哲學(xué)與人文科學(xué)等學(xué)科，它收錄了自1999年至2007年12月31日所累積碩士學(xué)位論文全文文獻(xiàn)54萬(wàn)多篇，這些文獻(xiàn)都來(lái)自于全國(guó)460家具有碩士培養(yǎng)資質(zhì)單位的碩士學(xué)位論文。在更新頻率上：CNKI中心網(wǎng)站及數(shù)據(jù)庫(kù)交換服務(wù)中心每日更新。
（三）中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) （CDMD）（清華同方），收錄了1999-2006年全國(guó)300家具有博士培養(yǎng)資質(zhì)單位所刊發(fā)的優(yōu)秀博/碩士學(xué)位論文近22萬(wàn)篇。這些論文的收錄范圍包括理工A，B，C、文哲史、經(jīng)濟(jì)政治與法律、電子技術(shù)與信息科學(xué)、教育與社會(huì)科學(xué)等學(xué)科。
（四）中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CPCD）》（CNKI）收錄了我國(guó)2000至今以來(lái)國(guó)家二級(jí)以上學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)、科研院所、高校、政府舉辦的重要學(xué)術(shù)會(huì)議在國(guó)內(nèi)召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上發(fā)表的文獻(xiàn)92萬(wàn)余篇。收錄范圍涉及基礎(chǔ)科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)、信息科技、農(nóng)業(yè)科技、哲學(xué)與人文科學(xué)等學(xué)科。
二、不同數(shù)據(jù)庫(kù)作用分析
（一）獲取論文全文的作用
1.獲取論文原文：撰寫(xiě)新論文的關(guān)鍵是要首先尋找并且閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，然后將要所攥寫(xiě)論文的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)和已經(jīng)發(fā)表的論文進(jìn)行對(duì)比并且分析。并且用表格、圖形或文字方式將文獻(xiàn)的結(jié)論、成果、工藝等和查新課題進(jìn)行比較，提到和查新課題創(chuàng)新有關(guān)的數(shù)據(jù)。只有這樣才能作出獨(dú)特性的結(jié)論，而只找出相關(guān)的題錄或文摘作結(jié)論是不能達(dá)到這樣的目的的。
2.通過(guò)對(duì)中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CDDBFT）進(jìn)行學(xué)科主題瀏覽、個(gè)性化檢索、組合檢索等方式，然后再進(jìn)行二次鏈接（可以查到同一關(guān)鍵詞以及同一作者的所有論文）。在檢索結(jié)果中可以看到相關(guān)的論文題目，點(diǎn)擊所要找的論文，可以得到論文的全文信息。
3.通過(guò)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) （CDMD）進(jìn)行簡(jiǎn)單檢索、高級(jí)檢索等檢索方式，可以在檢索結(jié)果中發(fā)現(xiàn)論文題目、學(xué)位授予單位、提交日期等相關(guān)信息。
（二）同類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)合使用
任何一種數(shù)據(jù)庫(kù)或者刊物均不可能收錄本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的全部文獻(xiàn)，在項(xiàng)目查新咨詢(xún)的實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)，只有將多種同類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)合起來(lái)，才能達(dá)到最佳的效果，從而避免出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象。現(xiàn)就上述論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)在科技項(xiàng)目查新咨詢(xún)中的作用作一論述。
1.學(xué)位論文作為特種文獻(xiàn)之一，它的數(shù)量也在隨著時(shí)間的變化而不斷的增加。學(xué)位論文本身和常規(guī)文獻(xiàn)-- 圖書(shū)、期刊等有著各自不同的信息價(jià)值，同時(shí)也受到了教學(xué)、研究、等領(lǐng)域研究人員的關(guān)注。
2.科技查新和一般的文獻(xiàn)檢索的目的不同，它不是以尋找相關(guān)文獻(xiàn)目錄為目的。而是以數(shù)據(jù)庫(kù)的高水平檢索手段為基礎(chǔ)，然后利用各種方法進(jìn)行對(duì)比分析。找到其獨(dú)特性和新穎性為目的，要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就需要在在查準(zhǔn)的基礎(chǔ)上達(dá)到查全，避免出現(xiàn)漏檢的現(xiàn)象。將多種數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)合應(yīng)用起來(lái)，可以有效的達(dá)到這樣的作用，特別是在做一些邊緣學(xué)科或者交叉科學(xué)的項(xiàng)目時(shí)，可以發(fā)揮其良好的效果。不僅提高了科技項(xiàng)目查新中的查全率和查準(zhǔn)率，同時(shí)也提高了內(nèi)容的準(zhǔn)確性、擴(kuò)展性、全面性等。
3.根據(jù)科技查新咨詢(xún)實(shí)踐可以發(fā)現(xiàn)，部分科研人員在選題時(shí)，仍然按照過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)檢索文獻(xiàn)資料，對(duì)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)的強(qiáng)大功能不夠重視。在查新過(guò)程中一些科研人員根據(jù)自己掌握的不全面的信息，就開(kāi)始進(jìn)行選題或開(kāi)題。在準(zhǔn)備申報(bào)科研項(xiàng)目或成果，需要查新機(jī)構(gòu)進(jìn)行科技查新時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了相同或類(lèi)似的研究成果?？萍柬?xiàng)目查新咨詢(xún)工作是具有較強(qiáng)的技術(shù)性和科學(xué)性，對(duì)提高科技管理與決策規(guī)水平，減少和減低科研項(xiàng)目低水平重復(fù)率和科技成果評(píng)審失準(zhǔn)方面，同時(shí)增加科技投資效益方面具有重要意義。科研人員不僅要充分利用專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)成果數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)內(nèi)外期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)，也要充分的利用會(huì)議論全文數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)庫(kù)資料，為科研選題科技查新做好服務(wù)工作。
作者簡(jiǎn)介：
科學(xué)科技論文范文第5篇
網(wǎng)絡(luò)科學(xué)傳播模式是對(duì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行科學(xué)傳播一般規(guī)律的抽象和總結(jié)，其傳播內(nèi)容主要是科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神以及科學(xué)公共事務(wù)等，傳播渠道主要是互聯(lián)網(wǎng)。對(duì)學(xué)科層次的學(xué)術(shù)交流，很難選擇“科學(xué)共同體專(zhuān)業(yè)集團(tuán)內(nèi)部的科學(xué)傳播”、“科學(xué)共同體子集團(tuán)內(nèi)部的科學(xué)傳播”等概念，類(lèi)似說(shuō)法比較冗長(zhǎng)，難以理解?？紤]到學(xué)科層次的學(xué)術(shù)交流主要采用同行評(píng)議的方式，我們可以稱(chēng)之為學(xué)科同行內(nèi)部的科學(xué)傳播。之所以沒(méi)有選擇科學(xué)同行這樣的字眼，主要是因?yàn)樵诋?dāng)下的語(yǔ)境中，科學(xué)同行容易被理解為科學(xué)共同體。學(xué)科同行的確定，一般依據(jù)它的最高課題、專(zhuān)業(yè)團(tuán)體的成員情況和所讀期刊。
一、學(xué)科同行內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)科學(xué)傳播模式簡(jiǎn)析
學(xué)科同行內(nèi)部的科學(xué)傳播，主要指學(xué)術(shù)交流，而學(xué)術(shù)交流的重要手段之一為，論文的傳播模式對(duì)會(huì)議報(bào)告、開(kāi)放課件等具有參考意義。學(xué)科同行內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)科學(xué)傳播模式，主要要素包括論文、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)科同行，公眾也可以參與其中。本文提出學(xué)科同行內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)科學(xué)傳播模式見(jiàn)圖1。通過(guò)上圖我們可以看出，學(xué)科同行內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)科學(xué)傳播模式其實(shí)是一個(gè)開(kāi)放的奧斯古德—施拉姆模式，是一個(gè)擁有反饋機(jī)制的循環(huán)模式，學(xué)科同行以網(wǎng)絡(luò)為載體，在同行內(nèi)部和公眾之間進(jìn)行科學(xué)傳播。下面我們來(lái)看一下這種傳播模式中的各個(gè)要素。對(duì)論文而言，無(wú)論是紙質(zhì)出版還是網(wǎng)絡(luò)傳播或者其他傳播途徑，要想在作者、讀者、資助者間建立互信，必須保證傳播信息的高質(zhì)量。在各種質(zhì)量保證體系中，同行評(píng)議依然是最基本并且最重要的手段。因此，在網(wǎng)絡(luò)科學(xué)傳播模式中，同行評(píng)議將是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。同行評(píng)議在傳播模式中的位置并無(wú)定規(guī)，既可以在于網(wǎng)絡(luò)之前進(jìn)行，也可在于網(wǎng)絡(luò)之后進(jìn)行。該模式中的網(wǎng)絡(luò)，一方面指論文在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)發(fā)表，另一方面指論文在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行典藏，即論文倉(cāng)儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)科同行需要了解同行的工作，論文得以典藏并能實(shí)時(shí)查閱，是學(xué)科同行內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)科學(xué)傳播模式順利進(jìn)行的條件之一。該模式中的學(xué)科同行，是指能看懂論文并能進(jìn)行反饋交流的科研工作者。該模式中的公眾，除了非科學(xué)共同體成員還包括非學(xué)科同行科學(xué)共同體成員———他們也難以對(duì)論文進(jìn)行反饋，與非科學(xué)共同體成員并無(wú)太大區(qū)別。圖1是對(duì)學(xué)科同行內(nèi)部科學(xué)傳播模式的抽象概括，這其實(shí)是一種無(wú)阻礙的理想描述———論文生產(chǎn)完畢，快速發(fā)表典藏于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科同行閱讀使用并進(jìn)行反饋。在實(shí)踐中，相關(guān)工作者正努力實(shí)現(xiàn)這種理想狀態(tài)，其中以開(kāi)放獲取模式（OpenAccess）為代表。
二、開(kāi)放獲取思想與其特點(diǎn)
學(xué)科同行內(nèi)部的科學(xué)傳播也即專(zhuān)業(yè)交流，除去面對(duì)面的交流，一開(kāi)始是通過(guò)寫(xiě)信等方式來(lái)完成，后來(lái)隨著造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)展與普及，以發(fā)表學(xué)術(shù)成果為目的的學(xué)術(shù)期刊出現(xiàn)。1665年在英國(guó)出版的《哲學(xué)會(huì)刊》（PhilosophicalTransactions），是最早的同行評(píng)議的科學(xué)期刊。同行評(píng)議是一種科學(xué)的專(zhuān)家決策制度，到目前為止仍被公認(rèn)為最好的一種決策制度。以同行評(píng)議為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)期刊，幾百年來(lái)為科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。但是一些問(wèn)題也開(kāi)始暴露。第一，學(xué)術(shù)期刊體量有限，一些很好的科研成果、科學(xué)思想等未必都能得以發(fā)表。由于成本等方面的原因，學(xué)術(shù)期刊每期不可能登載太多文章，科學(xué)共同體的一些工作和努力毫無(wú)疑問(wèn)就被浪費(fèi)。第二，時(shí)效性不強(qiáng)，不能及時(shí)捕捉科學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。在科學(xué)高速發(fā)展的當(dāng)代，論文寫(xiě)作到發(fā)表之間的周期過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響科學(xué)信息的快速共享。有研究者對(duì)2006年中國(guó)科技期刊影響因子300名排行中的249名進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，審稿時(shí)間不低于2個(gè)月的超過(guò)50%。第三，期刊價(jià)格快速升高，讀者不堪重負(fù)。紙質(zhì)期刊價(jià)格升高，出版商又通過(guò)IP和密碼等控制電子版，信息費(fèi)用被抬高。據(jù)LibraryJournal的統(tǒng)計(jì)，2004年到2008年，平均價(jià)格相對(duì)上漲最高的為哲學(xué)與宗教領(lǐng)域的期刊，上漲幅度達(dá)到178%，最低為數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域，上漲幅度也達(dá)到27%。第四，傳播價(jià)值無(wú)法最大化。學(xué)科同行之外的公眾，基本不可能訂閱學(xué)術(shù)期刊，當(dāng)其對(duì)某論文有需求時(shí)，路徑依賴(lài)導(dǎo)致其不知也難以查閱。紙質(zhì)期刊數(shù)量有限，不易保存，后來(lái)者很難繼續(xù)利用。20世紀(jì)90年代開(kāi)始，學(xué)術(shù)期刊漲價(jià)與圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)減少、網(wǎng)絡(luò)使用范圍擴(kuò)大與學(xué)術(shù)期刊電子版訪(fǎng)問(wèn)受限、學(xué)術(shù)研究速度加快與學(xué)術(shù)期刊出版滯后等一系列矛盾逐漸凸顯，并導(dǎo)致學(xué)術(shù)交流危機(jī)，于是開(kāi)放獲取（也稱(chēng)開(kāi)放存?。┑靡蕴岢霾⒅饾u得到認(rèn)可。開(kāi)放獲取是一種全新的文獻(xiàn)出版模式，它由作者付費(fèi)而用戶(hù)免費(fèi)，在全球任何地方都可獲取該學(xué)術(shù)資源。通過(guò)開(kāi)放獲取，科研成果可以直接與公眾見(jiàn)面，避開(kāi)了出版商和其它中介機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了信息傳播。在網(wǎng)絡(luò)作用下，文獻(xiàn)檢索更方便，典藏也更有技術(shù)保證。
三、開(kāi)放獲取案例研究———以PLoS、中國(guó)科技論文在線(xiàn)為例
在美國(guó)的開(kāi)放獲取政策中，美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院(NationalInstitutesofHealth,NIH)的政策出現(xiàn)最早，得到了美國(guó)政府機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和支持，對(duì)其他國(guó)家或機(jī)構(gòu)相繼制定出更加合理的開(kāi)放獲取政策起到了重要作用，該政策要求得到NIH全部或部分資助的科學(xué)家所完成的科研成果，在發(fā)表時(shí)應(yīng)將作者最終手稿的電子版提交到國(guó)家醫(yī)學(xué)圖書(shū)館管理的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)庫(kù)PubMedCentral(PMC)，以便公眾可以免費(fèi)獲取。本文總結(jié)論文紙質(zhì)出版后的網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放獲取模式見(jiàn)圖2。這種模式下出版商認(rèn)為，若論文內(nèi)容的復(fù)制版在別處可以免費(fèi)獲得，出版商將沒(méi)有能力收回投資，也無(wú)法對(duì)科技出版持續(xù)投入。最后的妥協(xié)結(jié)果是，發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上的論文提交到開(kāi)放獲取倉(cāng)儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，其文本只能是作者接受同行評(píng)議后的文本，而不是期刊編輯加工后的出版定稿。這雖有遺憾，但期刊編輯改變不了論文的科學(xué)思想、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，只能在文字上進(jìn)行潤(rùn)色或者統(tǒng)一格式等，對(duì)學(xué)術(shù)價(jià)值幾乎沒(méi)有影響。因此，圖2仍然使用論文字眼。
很顯然，圖2描述的論文出版模式，本質(zhì)上仍是期刊電子版，但它與電子版仍有區(qū)別，區(qū)別體現(xiàn)在兩點(diǎn)：其一，用戶(hù)免費(fèi)使用；其二，論文進(jìn)入開(kāi)放獲取倉(cāng)儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，典藏更有保證。在圖2中，開(kāi)放獲取倉(cāng)儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的購(gòu)買(mǎi)、維護(hù)等費(fèi)用由機(jī)構(gòu)或者政府等資助，但這里的論文仍然是同行評(píng)議后的論文，其質(zhì)量與紙質(zhì)版沒(méi)有區(qū)別。圖2模式的缺陷是明顯的：其一，中間多了期刊（出版商）這一環(huán)節(jié)；其二，期刊的出版體量決定了開(kāi)放獲取的論文的數(shù)量；其三，論文的出版仍然需要紙質(zhì)期刊讀者訂閱付費(fèi)。雖然只要有紙質(zhì)期刊出版，這一模式就可以維持，但這種模式是比較被動(dòng)的模式。開(kāi)放獲取的另外一種形式是開(kāi)放獲取期刊，其中作者付費(fèi)取代讀者付費(fèi)，該模式的初衷是減少論文獲取障礙、增強(qiáng)論文交流性，其代表是科學(xué)公共圖書(shū)館（PublicLibraryofScience，PLoS）。在PLoS模式下，科學(xué)家提交論文的同時(shí)也要支付一定費(fèi)用，這筆費(fèi)用主要用于同行評(píng)審、存檔以及編輯費(fèi)用等。PLoS強(qiáng)調(diào)，向作者收取出版費(fèi)，其目的并不是把出版費(fèi)作為額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁給科學(xué)工作者，而是基于這樣的理念：科學(xué)研究成果的出版是科學(xué)研究過(guò)程的一個(gè)基本組成部分，而出版成本只是研究成本很少但又必須的一部分。論文經(jīng)過(guò)同行評(píng)審后，就進(jìn)入開(kāi)放獲取倉(cāng)儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，用戶(hù)可以免費(fèi)長(zhǎng)期使用。PLoS于2003年10月創(chuàng)辦的第一份開(kāi)放獲取期刊PLoSBiology定位于學(xué)科領(lǐng)域的高端期刊，實(shí)施嚴(yán)格的同行評(píng)審制度。然而，對(duì)這樣高成本的運(yùn)作來(lái)講，僅僅靠論文作者的版面費(fèi)是難以維持下去的，于是，PLoS推出一種高級(jí)的科學(xué)出版模式———依靠較低質(zhì)量論文的大批、廉價(jià)出版來(lái)資助和養(yǎng)活少數(shù)高質(zhì)量旗艦期刊，甚至在某些期刊上采取了輕度同行評(píng)審體系，可發(fā)表任何在方法學(xué)上合理的文章，但其接受率高、發(fā)行文章的量較大，因而版面費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其運(yùn)行成本。除了版面費(fèi)，PLoS類(lèi)開(kāi)放獲取期刊其實(shí)還應(yīng)通過(guò)廣告等各種模式來(lái)增加收入。有學(xué)者曾擔(dān)憂(yōu)開(kāi)放獲取期刊文章的質(zhì)量不高，但目前已有一些研究證明，開(kāi)放獲取論文比傳統(tǒng)論文更容易被引用和使用。有研究者通過(guò)對(duì)PLoS旗下期刊影響因子的研究得出結(jié)論：PLoS的質(zhì)量認(rèn)證機(jī)制是健全和有效的。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
在開(kāi)放獲取實(shí)踐中，還有一種免同行評(píng)議的預(yù)印本模式，這種模式以1991年美國(guó)洛斯•阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建立，現(xiàn)由康奈爾大學(xué)維護(hù)和管理的arXiv為代表。在這種模式下，不用同行評(píng)議，作者只須按照一定格式將論文排版后就可以自由上傳到網(wǎng)絡(luò)，滿(mǎn)足了且快速發(fā)表的要求。作者在論文上傳的同時(shí)，也可以將其提交給學(xué)術(shù)期刊，如果論文在期刊上正式發(fā)表，文檔庫(kù)相關(guān)信息中就會(huì)加入論文正式發(fā)表期刊的卷期信息。arXiv論文在開(kāi)放獲取前并沒(méi)有同行評(píng)議環(huán)節(jié)，即沒(méi)有質(zhì)量控制措施，其質(zhì)量控制體現(xiàn)在論文在正式期刊發(fā)表后的補(bǔ)充信息環(huán)節(jié)，這種同行評(píng)議前就開(kāi)放獲取的模式在中國(guó)也存在，創(chuàng)辦于2003年，由教育部主管的“中國(guó)科技論文在線(xiàn)”（）是其中的代表。中國(guó)科技論文在線(xiàn)的特點(diǎn)可以歸納總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
其一，速度快。作者提交論文后，“中國(guó)科技論文在線(xiàn)”的編輯只進(jìn)行簡(jiǎn)單的格式調(diào)整后就將其到網(wǎng)上，該時(shí)間周期縮短至7天以?xún)?nèi)，可以滿(mǎn)足科研成果快速的目的。
其二，同行評(píng)審體系在后有效運(yùn)行。中國(guó)科技論文在線(xiàn)聘請(qǐng)專(zhuān)家擔(dān)任同行評(píng)議專(zhuān)家并形成專(zhuān)家?guī)?，只要作者同意，后可自?dòng)分配給評(píng)審專(zhuān)家?guī)熘械膶?zhuān)家進(jìn)行評(píng)議，并根據(jù)評(píng)審情況給論文標(biāo)注星級(jí)，對(duì)一些質(zhì)量?jī)?yōu)秀的論文，“中國(guó)科技論文在線(xiàn)”還結(jié)集出版專(zhuān)門(mén)的電子期刊和紙質(zhì)期刊。
其三，采取強(qiáng)制性開(kāi)放獲取。2006年，中國(guó)教育部科技發(fā)展中心對(duì)由教育部博士點(diǎn)基金資助的課題實(shí)行強(qiáng)制性存取政策，規(guī)定所有在研課題結(jié)題前課題承擔(dān)人必須在“中國(guó)科技論文在線(xiàn)”發(fā)表2篇以上論文，并注明“高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)科研基金資助課題”及編號(hào)，結(jié)題時(shí)認(rèn)定與其他刊物等同。
其四，完全的公益性。據(jù)中國(guó)科技論文在線(xiàn)主編李志民介紹，中國(guó)科技論文在線(xiàn)的評(píng)審費(fèi)由教育部科技發(fā)展中心提供，在網(wǎng)站上論文不收取任何費(fèi)用，查閱、下載論文也不收取任何費(fèi)用。
其五，有效保證作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。“中國(guó)科技論文在線(xiàn)”為其作者提供打印刊載證明的服務(wù)，列明論文在“中國(guó)科技論文在線(xiàn)”發(fā)表的時(shí)間，可有效確認(rèn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)，保護(hù)作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。在發(fā)展過(guò)程中，“中國(guó)科技論文在線(xiàn)”也暴露出一些問(wèn)題，它沒(méi)有采用開(kāi)放獲取運(yùn)動(dòng)所提倡的開(kāi)放檔案計(jì)劃（OAI）協(xié)議，開(kāi)放獲取資源至今未被任何數(shù)據(jù)提供商（SP）收割，影響論文在線(xiàn)學(xué)術(shù)資源的使用和共享。10并且承認(rèn)“中國(guó)科技論文在線(xiàn)”發(fā)表的論文為學(xué)術(shù)成果的研究機(jī)構(gòu)尚不夠多，權(quán)威度也需要提高。
四、對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)科同行內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)科學(xué)傳播的發(fā)展建議
科學(xué)科技論文范文第6篇
Statistics and Analysis of Scientific Papers of South China University of Technology during 2005-2009
Yuan Chuansi
（華南理工大學(xué)，廣州 510641）
（South China University of Technology，Guangzhou 510641，China）
摘要： 學(xué)術(shù)論文是科研活動(dòng)的重要表現(xiàn)方式之一,眾多高校把學(xué)術(shù)論文作為提升學(xué)校學(xué)術(shù)水平、科研實(shí)力的一項(xiàng)重要內(nèi)容,紛紛制定相關(guān)鼓勵(lì)政策,鼓勵(lì)科研人員發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文,以此促進(jìn)學(xué)?？蒲邪l(fā)展。本文對(duì)2005年-2009年間華南理工大學(xué)三大索引收錄論文數(shù)進(jìn)行分析,探討華南理工大學(xué)現(xiàn)行科研管理體制對(duì)華南理工大學(xué)發(fā)表高水平論文的影響，進(jìn)一步改進(jìn)科技管理體制。
Abstract: The academic dissertation is one of important manifestation modes of scientific research activity. Many colleges and universities take academic dissertation as an important part of improving the academic level of school and scientific research strength, and formulate relevant incentives one after anther, to encourage researchers to publish scientific papers with high level, so as to promote schools’ scientific research development. In this paper, numbers of papers included in the three index of South China University of Technology during 2005-2009 were analyzed, and the influence of current research management system in South China University of Technology on publishing scientific papers with high level was discussed, so as to further improve the management system.
關(guān)鍵詞： 學(xué)術(shù)論文 科研實(shí)力 管理體制
Key words: academic dissertation；scientific research strength；management system
中圖分類(lèi)號(hào)：G3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）32-0328-02
1概述
學(xué)術(shù)論文記錄著科研人員在科研活動(dòng)中形成的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，是科研活動(dòng)的重要表現(xiàn)方式之一，是衡量科研水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。我國(guó)教育部和科學(xué)技術(shù)信息研究所每年都會(huì)統(tǒng)計(jì)全國(guó)高校發(fā)表的論文數(shù)量，并公布排名領(lǐng)先的學(xué)校。因此，眾多高校把科研論文作為提升學(xué)校學(xué)術(shù)水平、科研實(shí)力及綜合實(shí)力的一項(xiàng)重要內(nèi)容，紛紛制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，以此促進(jìn)科研。本文對(duì)2005年-2009年間華南理工大學(xué)三大索引收錄論文數(shù)進(jìn)行分析[1-4]，探討華南理工大學(xué)現(xiàn)行科研管理體制對(duì)華南理工大學(xué)發(fā)表高水平論文的影響，進(jìn)一步改進(jìn)科技管理體制。
2數(shù)據(jù)來(lái)源
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)源于華南理工大學(xué)科學(xué)技術(shù)處每年編輯的《科技工作報(bào)告》，統(tǒng)計(jì)年限為2005-2009年。
3數(shù)據(jù)結(jié)果
3.1 被SCIE、EI、ISTP收錄情況統(tǒng)計(jì)
由圖1可知，2005-2009年我校被SCIE、EI、ISTP收錄論文總數(shù)為11781篇，論文數(shù)逐年增長(zhǎng)，在全國(guó)高校排名靠前，平均增幅為17%。其中，被SCIE、EI收錄論文數(shù)逐年增長(zhǎng)，平均增幅分別為25.4%和14.1%；被ISTP收錄論文數(shù)在2009年前呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，平均增幅為36.6%。
3.2 按學(xué)院統(tǒng)計(jì)
由表1、2可知，我校2005-2009年被SCIE、EI、ISTP收錄論文數(shù)排名前4的學(xué)院分別為材料科學(xué)與工程學(xué)院（2011篇）、化學(xué)與化工學(xué)院（1543篇）、機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院（1531篇）、輕工與食品學(xué)院（1014篇），排名前4的學(xué)院2005-2009年被SCIE、EI收錄的論文數(shù)總體呈上升趨勢(shì)。
3.3 按學(xué)科統(tǒng)計(jì)
由表3-5可知，我校被SCIE、EI、ISTP收錄的論文主要集中在工程與技術(shù)學(xué)科，其次為自然科學(xué)學(xué)科，而醫(yī)藥科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科被收錄論文數(shù)極少。2005-2009年，我校工程與技術(shù)學(xué)科、醫(yī)藥科學(xué)學(xué)科和農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科被SCIE、EI、ISTP收錄論文數(shù)總體呈上升趨勢(shì)。
3.4 按影響因子統(tǒng)計(jì)
由表6可知，我校2005-2009年SCIE收錄論文中被影響因子大于等于2的刊物收錄的論文數(shù)為846篇，占被SCIE收錄論文總數(shù)的26.4%。被影響因子小于2的刊物收錄的論文數(shù)為2357篇，占被SCIE收錄論文總數(shù)的73.6%。
4結(jié)果分析與建議
4.1 論文總體產(chǎn)量逐年增長(zhǎng)，但高水平論文所占比例較少2005-2009年，華南理工大學(xué)被SCIE、EI、ISTP收錄論文總數(shù)逐年增長(zhǎng)，這表明科學(xué)研究的整體水平提高，這與學(xué)校近幾年推行的科技獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制有一定關(guān)系。但從論文質(zhì)量的整體水平來(lái)看，我校被SCIE收錄的論文數(shù)只占總數(shù)的27%，不足三成，其中被影響因子大于等于2的SCIE刊物收錄的論文數(shù)僅為846篇，占總數(shù)的0.07%。造成如今學(xué)校重?cái)?shù)量不重質(zhì)量的現(xiàn)象，主要是由校內(nèi)各職能部門(mén)間的有關(guān)評(píng)定機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制的不協(xié)調(diào)引起的，因此學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)一同探討，創(chuàng)新管理策略，結(jié)合自身的特點(diǎn)，可對(duì)不同職稱(chēng)的科研人員實(shí)行分層次的目標(biāo)管理，對(duì)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)人群提出重點(diǎn)要求，既要求論文數(shù)量，更強(qiáng)調(diào)論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。制定一套切實(shí)可行的論文管理制度，不斷提高教師和科技人員撰寫(xiě)高質(zhì)量、高水平、高影響力論文的積極性，不斷促進(jìn)廣大教師提高自身的科研水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高我?？萍颊w實(shí)力。
4.2 論文總體分布以工為主，其它學(xué)科分布極少2005-2009年，華南理工大學(xué)被SCIE、EI、ISTP收錄的論文主要集中在工程與技術(shù)學(xué)科，其次為自然科學(xué)學(xué)科，而醫(yī)藥科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科被收錄論文數(shù)極少。其中，在被SCIE收錄的論文中，自然科學(xué)學(xué)科不足16%，工程與技術(shù)學(xué)科占76.6%；在被EI收錄的論文中，自然科學(xué)學(xué)科不足17.5%，工程與技術(shù)學(xué)科占63%以上；在被ISTP收錄的論文中，自然科學(xué)學(xué)科不足13%，工程與技術(shù)學(xué)科占77.4%。這表明了我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科仍以工見(jiàn)長(zhǎng)，而理工結(jié)合與多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科建設(shè)模式目前仍有一段距離。因此，學(xué)校應(yīng)及時(shí)制定學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略，在保持原有優(yōu)勢(shì)學(xué)科的同時(shí)，重點(diǎn)扶持有潛力的學(xué)科和薄弱學(xué)科，以提高整體科研水平。
4.3 高水平論文主要集中在科研實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)院2005-2009年，華南理工大學(xué)被SCIE、EI、ISTP收錄的論文主要集中材料科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院、機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院和輕工與食品學(xué)院這四個(gè)科研實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)院。其中，這4個(gè)學(xué)院在2005年-2009年期間，被SCIE、EI收錄的論文數(shù)量逐年提升。其原因可能與學(xué)校先前的科研發(fā)展規(guī)劃方向有著密切的聯(lián)系，學(xué)校重視這些學(xué)院的科研發(fā)展，實(shí)施了大量利好政策支持學(xué)院的科研發(fā)展，如引進(jìn)了相關(guān)科研人才和投入大量科研經(jīng)費(fèi)等。
5結(jié)語(yǔ)
論文對(duì)于一所高等學(xué)校至關(guān)重要，它是科研、教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的重要表現(xiàn)形式，論文的產(chǎn)出情況直接反映出一所高等學(xué)校的科研水平和規(guī)模。國(guó)內(nèi)外已經(jīng)把學(xué)術(shù)論文的數(shù)量、質(zhì)量及學(xué)術(shù)影響作為客觀評(píng)價(jià)高等學(xué)校等學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)學(xué)科水平和學(xué)術(shù)地位的主要指標(biāo)之一[5]。一直以來(lái)，學(xué)校制定了一系列的科研管理政策，定期對(duì)科研論文情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)論文的產(chǎn)出管理采取了激勵(lì)機(jī)制，按發(fā)表文章的期刊級(jí)別和論文類(lèi)別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。從學(xué)校2005-2009年被收錄論文情況分析得出，與論文產(chǎn)出管理相關(guān)的政策無(wú)疑在產(chǎn)出論文的質(zhì)量方面還是在產(chǎn)出論文的數(shù)量方面都有著一定的促進(jìn)作用，但高質(zhì)量論文占總體比重較小；學(xué)校歷史及地域性的緣故使得學(xué)校目前總體發(fā)展仍偏以工為主；經(jīng)費(fèi)的不協(xié)調(diào)分配造成了部分學(xué)院扶持力度不夠，科研實(shí)力仍有很大的上升空間。
參考文獻(xiàn)：
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科學(xué)科技論文范文第7篇
關(guān)鍵詞：國(guó)際合作論文；國(guó)際合作率；國(guó)際合作指數(shù)；相對(duì)引文影響力
科技發(fā)展進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代，國(guó)際科技合作是高校國(guó)際合作的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)研究力量，互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)的一種重要方式，對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)研究水平的提高有著重要意義。同際合作論文作為科技國(guó)際化的重要成果之一，是科學(xué)研究走向國(guó)際化和國(guó)際交流與合作的有力佐證，其數(shù)量和質(zhì)量代表了科學(xué)研究跨國(guó)界的力度，可以用來(lái)衡量國(guó)際科技合作的開(kāi)展情況和產(chǎn)出能力。它是反映國(guó)際科技合作的一個(gè)重要指標(biāo)，在一定程度上展現(xiàn)科技資源和知識(shí)資本國(guó)際擴(kuò)散的有效路徑，體現(xiàn)科學(xué)研究國(guó)際合作的基本格局。本研究通過(guò)對(duì)上海高校國(guó)際合作論文的科學(xué)計(jì)量分析和比較，綜合分析上海高校國(guó)際科技合作產(chǎn)出的國(guó)際地位和影響力，從一個(gè)側(cè)面反映上海高校國(guó)際科技合作的發(fā)展態(tài)勢(shì)、活躍程度、在世界的地位和國(guó)際科技合作能力，為國(guó)際科技合作政策研究和科技評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
一、研究對(duì)象與研究方法
（一）研究對(duì)象
本研究的對(duì)象是2001-2012年上海高校被收錄在美國(guó)科學(xué)情報(bào)研究所（ISI）Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)的國(guó)際合作論文。國(guó)際合作論文是指一國(guó)學(xué)者與他國(guó)學(xué)者合作產(chǎn)生的論文。2013年上海的東華大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等12所普通高校進(jìn)入InCties數(shù)據(jù)庫(kù)，其中8所是部屬高校，4所是市屬高校。
（二）數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法
本研究的數(shù)據(jù)來(lái)源于湯姆森路透公司的InCites數(shù)據(jù)庫(kù)。該數(shù)據(jù)庫(kù)是基于Web of Science引文數(shù)據(jù)建立的科研評(píng)價(jià)工具，通過(guò)它可以分析機(jī)構(gòu)、學(xué)科、人才和院系的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和影響力，并可以與全球同行進(jìn)行研究成果比較。數(shù)據(jù)的時(shí)間段是2001-2012年，2013年11月下載。本研究的主要研究方法是科學(xué)計(jì)量法。該方法以論文的數(shù)量、質(zhì)量、被引次數(shù)等為計(jì)量對(duì)象，考察計(jì)量對(duì)象在同家、地區(qū)、機(jī)構(gòu)等不同屬性上量的分布特征和規(guī)律，并以此為依據(jù)來(lái)評(píng)價(jià)各科研主體的科研水平、科研實(shí)力和科研能力，作為科研管理和決策、科研資源分配的基礎(chǔ)。
（三）研究指標(biāo)
本研究采用的指標(biāo)包括：論文數(shù)、國(guó)際合作率、總被引次數(shù)、篇均被引次數(shù)、國(guó)際合作指數(shù)（InternationalCollaboration Index，ICI）、相對(duì)引文影響力（RelativeCitation Impact，RCI）。國(guó)際合作率是國(guó)際合作論文數(shù)占國(guó)際論文總數(shù)的比例，可以用來(lái)描述國(guó)家、地區(qū)、機(jī)構(gòu)、學(xué)科等的國(guó)際合作情況。本研究采用國(guó)際合作指數(shù)（ICI）來(lái)分析比較不同機(jī)構(gòu)或?qū)W科的國(guó)際合作活躍程度，計(jì)算公式是：
ICI=1，表示該機(jī)構(gòu)（學(xué)科）的國(guó)際合作活躍程度與世界的平均水平相當(dāng)；ICI>1，表示該機(jī)構(gòu)（學(xué)科）的國(guó)際合作活躍程度高于世界的平均水平；ICI
相對(duì)引文影響力（RCI）是一個(gè)機(jī)構(gòu)（學(xué)科）論文篇均被引次數(shù)與世界論文篇均被引次數(shù)的比值，它可以用來(lái)評(píng)估不同機(jī)構(gòu)（學(xué)科）的論文質(zhì)量，計(jì)算公式是：
RCI=1，表示該機(jī)構(gòu)（學(xué)科）論文的質(zhì)量與世界（學(xué)科）論文的平均質(zhì)量相當(dāng)；RCI>1，表示該機(jī)構(gòu)（學(xué)科）論文的質(zhì)量高于世界論文的平均質(zhì)量；RCI
二、上海高校國(guó)際合作論文分析
（一）上海高校國(guó)際合作論文的規(guī)模
論文數(shù)是衡量一個(gè)國(guó)家、地區(qū)或機(jī)構(gòu)科技實(shí)力和科技創(chuàng)新能力的常用指標(biāo)，反映學(xué)術(shù)研究的水平。以下首先分析上海高校2001-2012年國(guó)際合作論文數(shù)和國(guó)際合作率。2001-2012年上海高校發(fā)表的國(guó)際論文115428篇，占全國(guó)論文的9.95%，占世界論文數(shù)的0.92%；其中國(guó)際合作論文27210篇，占全國(guó)國(guó)際合作論文的10.81%，比國(guó)際論文占全國(guó)的比例高0.86%，這表示上海高校國(guó)際合作論文的相對(duì)規(guī)模大于國(guó)際論文。2001年上海高校的國(guó)際論文是2865篇（校均239篇），2012年是19012篇（校均1584篇），2012年是2001年的6.63倍，年均增速17.08%（如圖1所示），十二年間平均每所高校發(fā)表國(guó)際論文9619篇。2001年上海高校的國(guó)際合作論文是614篇（校均51篇），2012年是5144篇（校均429篇），2012年是2001年的8.38倍，年均增速19.38%，國(guó)際合作論文的增速高于國(guó)際論文。
從圖2可以看出，上海高校的國(guó)際合作率從21.43%增長(zhǎng)到27.05%，十二年增長(zhǎng)了5.62%，全國(guó)的國(guó)際合作率從21.97%增長(zhǎng)到22.55%，上海高校國(guó)際合作率從2006年起開(kāi)始超過(guò)全國(guó)的國(guó)際合作率。上海高校國(guó)際論文占全國(guó)論文的比例逐年上升，從2001年的8.09%增長(zhǎng)到2012年的10.19%，增長(zhǎng)了2.1%。上海高校國(guó)際合作論文數(shù)量增加得更快，十二年增長(zhǎng)了4.33%，從2001年的7.90%增長(zhǎng)到2012年的12.23%。如圖2所示，2005年以前國(guó)際合作論文的占比都低于國(guó)際論文的占比，從2006年開(kāi)始國(guó)際合作論文的占比超過(guò)了國(guó)際論文的占比，說(shuō)明上海高校國(guó)際合作論文的增長(zhǎng)速度比國(guó)際論文更快，尤其是2004年以來(lái)逐年上升，由19.02%增長(zhǎng)到27.05%。十二年來(lái)上海高校國(guó)際合作論文數(shù)量逐年增加，論文數(shù)增加1345篇，國(guó)際合作率不斷增長(zhǎng)，高于全國(guó)的國(guó)際合作論文率，這表明上海高校國(guó)際科技合作意識(shí)不斷增強(qiáng)，國(guó)際科技合作更加頻繁。
圖3展示了上海各高校的國(guó)際合作論文數(shù)和國(guó)際合作率。上海交通大學(xué)的國(guó)際合作論文8579篇，是國(guó)際合作論文最多的高校，以下依次是復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)，這四所都是“985工程”高校。地方高校中國(guó)際合作論文最多的是上海大學(xué)，其次是上海師范大學(xué)、上海理工大學(xué)和上海中醫(yī)藥大學(xué)。我國(guó)的國(guó)際合作率是21.68%，華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海師范大學(xué)的國(guó)際合作率都高于全國(guó)平均水平。
下面通過(guò)國(guó)際合作指數(shù)（ICI）來(lái)分析上海高校的國(guó)際合作活躍程度。上海高校的國(guó)際合作指數(shù)是1.16，這表明上海高校的國(guó)際合作活躍程度高于世界平均水平。上海各高校的國(guó)際合作指數(shù)雷達(dá)圖如圖4所示，從圖4中可以看出，華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海師范大學(xué)、東華大學(xué)等8所高校的國(guó)際合作指數(shù)高于世界平均水平，華東理工大學(xué)、上海大學(xué)的國(guó)際合作指數(shù)低于世界水平。
（二）上海高校國(guó)際合作論文的質(zhì)量
論文的篇均被引次數(shù)能夠在一定程度上反映出國(guó)家、地區(qū)或機(jī)構(gòu)的科學(xué)技術(shù)在世界范圍內(nèi)傳播和影響的深度和廣度，它是評(píng)價(jià)論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。論文的篇均被引次數(shù)越多，影響力往往更大，論文質(zhì)量越高。中國(guó)和世界的國(guó)際論文篇均被引次數(shù)分別是7.44和12.20，中國(guó)和世界的國(guó)際合作論文篇均被引次數(shù)分別是11.11和15.51，上海高校國(guó)際論文和國(guó)際合作論文的篇均被引次數(shù)分別是7.67和10.88。這表明：上海高校國(guó)際論文的質(zhì)量略高于我國(guó)的平均水平，但與世界平均水平相比還有較大差距；上海高校國(guó)際合作論文的篇均被引次數(shù)不僅低于世界平均水平還低于我國(guó)的平均水平，說(shuō)明國(guó)際合作論文的相對(duì)質(zhì)量低于國(guó)際論文的相對(duì)質(zhì)量。從表1可以看出上海各高校的國(guó)際合作論文的篇均被引次數(shù)都是高于國(guó)際論文的篇均被引次數(shù)，這說(shuō)明國(guó)際合作論文的影響力顯著高于國(guó)際論文的影響力。復(fù)旦大學(xué)的國(guó)際論文和國(guó)際合作論文的篇均被引次數(shù)都是最高的。復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)兩所高校國(guó)際合作論文的篇均被引次數(shù)高于我國(guó)國(guó)際合作論文的篇均被引次數(shù)，表明這兩所高校國(guó)際合作論文的質(zhì)量高于我國(guó)的平均水平。10所高校的國(guó)際合作論篇均被引次數(shù)都低于世界平均水平，說(shuō)明上海高校國(guó)際合作論文的質(zhì)量離世界平均水平還有很大差距。
計(jì)算了各高校國(guó)際論文和國(guó)際合作論文的相對(duì)引文影響力（RCI），并根據(jù)這些值繪制成雷達(dá)圖。從圖5可以看出上海各高校國(guó)際論文和國(guó)際合作論文的RCI都小于1，表示各高校國(guó)際和國(guó)際合作論文的質(zhì)量都低于世界平均水平。
（三）上海高校國(guó)際合作論文的學(xué)科分布
為了解上海高校國(guó)際科技合作的學(xué)科分布情況，以下將根據(jù)《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》（2011年）對(duì)上海高校的國(guó)際合作論文進(jìn)行分析。上海高校在InCites數(shù)據(jù)庫(kù)的國(guó)際合作論文涉及哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，其中理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)四個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的國(guó)際合作論文最多。上海高校的國(guó)際合作論文有77個(gè)學(xué)科，由于民族學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、考古學(xué)、世界史、科學(xué)技術(shù)史、畜牧學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、音樂(lè)與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)的國(guó)際合作論文數(shù)都少于10篇，本研究只分析除它們之外的68個(gè)學(xué)科的國(guó)際合作論文情況。上海高校國(guó)際合作論文數(shù)量最多的20個(gè)學(xué)科是：物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)與丁程、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、藥學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、力學(xué)、生物技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、地球物理學(xué)、土木工程、管理科學(xué)與工程、機(jī)械工程、冶金工程、石油與天然氣工程，占所有國(guó)際合作論文的85.9%，其中國(guó)際合作率最高的是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)，該學(xué)科一半以上的國(guó)際論文都是國(guó)際合作論文，國(guó)際合作率達(dá)到57.23%。
下面分析各學(xué)科的國(guó)際合作活躍程度。通過(guò)計(jì)算上海高校各學(xué)科的國(guó)際合作指數(shù)（ICI）后發(fā)現(xiàn)：城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)、工商管理、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共管理、地質(zhì)學(xué)、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理、林學(xué)、天文學(xué)等54個(gè)學(xué)科的ICI高于世界平均水平；食品科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、力學(xué)、礦業(yè)丁程、石油與天然氣工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、紡織科學(xué)與工程、化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、獸醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、冶金工程等14個(gè)學(xué)科的ICI低于世界平均水平。我們用上海高校68個(gè)學(xué)科國(guó)際合作論文數(shù)、總被引次數(shù)和ICI繪制了氣泡圖，橫軸表示國(guó)際合作論文的總被引次數(shù)，縱軸表示國(guó)際合作論文數(shù)，一個(gè)氣泡表示一個(gè)學(xué)科，氣泡的大小表示ICI的值，ICI越大，氣泡越大。圖6中的氣泡都是ICI相對(duì)較高的學(xué)科。氣泡在圖中的位置由學(xué)科的國(guó)際合作論文數(shù)和總被引次數(shù)決定。有很多大氣泡聚集在圖中的左下角，這是因?yàn)楹芏鄬W(xué)科的ICI較高，但論文數(shù)和總被引次數(shù)相對(duì)較低。圖中右上角且氣泡較大的學(xué)科如生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、物理學(xué)，它們的論文數(shù)、總被引次數(shù)和ICI都較高，表示這些學(xué)科的國(guó)際合作論文數(shù)比較多，論文的影響力也比較高，同時(shí)國(guó)際合作活躍程度也高于世界平均水平。化學(xué)、材料科學(xué)與工程的論文數(shù)、總被引次數(shù)都較高，但是國(guó)際合作活躍程度略低于世界平均水平。
通過(guò)計(jì)算上海高校國(guó)際合作論文的RCI，發(fā)現(xiàn)只有建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、護(hù)理學(xué)、材料科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程等6個(gè)學(xué)科的相對(duì)影響力高于世界平均水平，其他62個(gè)學(xué)科的RCI低于世界平均水平。數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、輕工技術(shù)與工程、護(hù)理學(xué)等4個(gè)學(xué)科的ICI和RCI都大于1，這表示它們的國(guó)際合作活躍程度和相對(duì)影響力都高于世界平均水平。由此可見(jiàn)，整體來(lái)說(shuō)上海高校學(xué)科的影響力還需要提高。
三、結(jié)論與建議
通過(guò)上述分析，可以看出2001-2012年上海高校的國(guó)際合作論文數(shù)增長(zhǎng)較快，超過(guò)我國(guó)國(guó)際合作論文的增速。上海高校國(guó)際合作率逐年提高，從2006年開(kāi)始超過(guò)我國(guó)的國(guó)際合作率，2013年達(dá)到27.05%，說(shuō)明上海高校國(guó)際合作論文數(shù)超過(guò)了國(guó)際論文總數(shù)的1/4，這表明上海高校的國(guó)際科技合作更加頻繁，國(guó)際科技合作程度不斷提高。上海高校國(guó)際合作論文篇均被引次數(shù)低于全國(guó)平均水平，這說(shuō)明雖然上海高校同際合作論文數(shù)量的增長(zhǎng)速度和國(guó)際合作率都高于全國(guó)平均水平，但國(guó)際合作論文的質(zhì)量低于全國(guó)平均水平。上海高校國(guó)際合作活躍程度高于世界平均水平的有54個(gè)學(xué)科，相對(duì)影響力高于世界平均水平的只有6個(gè)學(xué)科，國(guó)際合作活躍程度和相對(duì)影響力都高于世界平均水平的只有4個(gè)學(xué)科?？傮w來(lái)說(shuō)，2001-2012年上海高校國(guó)際合作論文的數(shù)量和國(guó)際合作率呈現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，上海高校的國(guó)際影響力正在逐步擴(kuò)大。上海高校國(guó)際合作論文的數(shù)量相對(duì)于質(zhì)量在世界上的位置更高，因此還需要進(jìn)一步提高國(guó)際合作論文的質(zhì)量，推動(dòng)上海高校國(guó)際科技合作，提升自主創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，以支撐上海建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心。為進(jìn)一步提高我國(guó)高?？萍嫉膰?guó)際化程度，加強(qiáng)高校國(guó)際科技合作與交流，充分發(fā)揮國(guó)際科技合作對(duì)高校科技發(fā)展的促進(jìn)和推動(dòng)作用，根據(jù)上述上海高校國(guó)際合作論文的情況，提出如下建議：
（一）擴(kuò)大國(guó)際科技合作的范圍和領(lǐng)域，增加國(guó)際合作論文的數(shù)量
高校要面向國(guó)際科技前沿，尤其是國(guó)際合作論文數(shù)量相對(duì)較少的高校要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作，積極開(kāi)展與國(guó)外高校、科研院所的跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研活動(dòng)；要提高國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力，支持教師在重要國(guó)際學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；要加強(qiáng)與國(guó)外高水平大學(xué)的合作，積極參與和設(shè)立國(guó)際學(xué)術(shù)合作組織和國(guó)際科學(xué)計(jì)劃，建立教學(xué)科研合作平臺(tái)、聯(lián)合研發(fā)基地，積極與同外高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室或研發(fā)中心，促進(jìn)高水平基礎(chǔ)研究和科研成果的產(chǎn)生，提高我國(guó)高等教育的國(guó)際化水平。
（二）提高國(guó)際科技合作的水平和深度，增強(qiáng)國(guó)際合作論文的質(zhì)量
從上海高校國(guó)際合作論文的篇均被引次數(shù)來(lái)看，與世界平均水平還有很大差距，因此要進(jìn)一步提升高校的科學(xué)研究水平，提高國(guó)際合作論文的質(zhì)量。高校要通過(guò)與國(guó)外其他高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等的合作和交流，提高原始創(chuàng)新能力和科研水平；高校要探索建立高校間校際聯(lián)盟機(jī)制，聯(lián)合開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合攻關(guān)，形成戰(zhàn)略集群；高校要鼓勵(lì)教師與同際同行不僅要有經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流，密切關(guān)注學(xué)術(shù)前沿和研究動(dòng)向，而且要深度參與國(guó)際科研項(xiàng)目，開(kāi)展項(xiàng)目合作，并在合作研究中產(chǎn)出高質(zhì)量的成果。
（三）建立國(guó)際科技合作的分類(lèi)發(fā)展制度，針對(duì)不同國(guó)際科技合作水平學(xué)科的制定分類(lèi)發(fā)展策略
科學(xué)科技論文范文第8篇
〔關(guān)鍵詞〕中國(guó)科學(xué)院；科技評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)指標(biāo)；評(píng)價(jià)方法
〔中圖分類(lèi)號(hào)〕G250.252 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1008－0821（2012）09－0155－05
科技評(píng)價(jià)作為科研管理和績(jī)效管理的重要工具和手段，是構(gòu)建科技發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的基礎(chǔ)，在推動(dòng)國(guó)家科技事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)科技資源優(yōu)化配置方面作用重大。中國(guó)科學(xué)院的研究所承擔(dān)著國(guó)家的重要科研任務(wù)，合理有效的科技評(píng)價(jià)，不僅可以充分調(diào)動(dòng)研究所和科研人員的積極性，更好地完成科研任務(wù)，而且能為國(guó)家的科學(xué)研究、獎(jiǎng)勵(lì)、管理提供依據(jù)和參考，使管理決策部門(mén)正確地評(píng)價(jià)科學(xué)活動(dòng)，合理地制定激勵(lì)系統(tǒng)，以保證科學(xué)系統(tǒng)積極有效的運(yùn)行，對(duì)科研事業(yè)和學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有舉足輕重的意義[1]。
中國(guó)科學(xué)院研究所科技評(píng)價(jià)經(jīng)歷了3個(gè)階段：第一階段的評(píng)價(jià)特點(diǎn)是采用定量方法進(jìn)行研究所產(chǎn)出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果表現(xiàn)為研究所排名，不與資源配置掛鉤。第二階段的評(píng)價(jià)特點(diǎn)是定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，關(guān)注重大創(chuàng)新成果、目標(biāo)完成度和政策引導(dǎo)，評(píng)價(jià)結(jié)果表現(xiàn)為研究所分類(lèi)排名并與研究所資源配置有所掛鉤，同時(shí)反饋評(píng)價(jià)信息到研究所并為研究所提供咨詢(xún)建議。第三階段的主要特點(diǎn)是建立以綜合質(zhì)量評(píng)估為根本、以政策導(dǎo)向評(píng)估為重點(diǎn)、以基礎(chǔ)數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)為基礎(chǔ)的綜合質(zhì)量評(píng)估體系，把戰(zhàn)略規(guī)劃評(píng)估納入評(píng)價(jià)，嘗試了創(chuàng)新能力指數(shù)評(píng)價(jià)[2]。
以上評(píng)價(jià)的3個(gè)階段伴隨著中國(guó)科學(xué)院的知識(shí)創(chuàng)新工程。第三階段的評(píng)估體系全面總結(jié)和評(píng)估了科學(xué)院各個(gè)研究所的知識(shí)創(chuàng)新成果，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)為：有科學(xué)院特色的評(píng)價(jià)模式尚待建立，科技評(píng)價(jià)尚不能有效支撐科學(xué)院戰(zhàn)略管理和績(jī)效管理的需求，科技評(píng)價(jià)方法有待完善和進(jìn)一步創(chuàng)新[2]。目前，中國(guó)科學(xué)院應(yīng)總書(shū)記“不僅要?jiǎng)?chuàng)造一流的成果、一流的效益、一流的管理，更要造就一流的人才”的要求，開(kāi)始實(shí)施“創(chuàng)新2020”，著力解決關(guān)系國(guó)家全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大科技問(wèn)題。為此，研究所的評(píng)價(jià)導(dǎo)向應(yīng)有所調(diào)整，應(yīng)建立以重大產(chǎn)出為導(dǎo)向的研究所評(píng)價(jià)體系，尤其注重對(duì)人才的評(píng)價(jià)。
本文在討論了中國(guó)科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程研究所評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，提出了一些優(yōu)化評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法的思路。
1 常用指標(biāo)分析與優(yōu)化思路
中國(guó)科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程研究所評(píng)價(jià)體系共包括24個(gè)基礎(chǔ)指標(biāo)元素（見(jiàn)表1）[2]，其中的很多指標(biāo)是科研機(jī)構(gòu)常用基礎(chǔ)評(píng)價(jià)指標(biāo)，也是科技評(píng)價(jià)必不可少的指標(biāo)，如論文等出版物以及影響因子、檢索系統(tǒng)收錄情況和被引頻次，獲獎(jiǎng)成果，專(zhuān)利和軟件著作權(quán)，項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)，將帥人才等等[3]。下面就在討論這幾項(xiàng)常用指標(biāo)的基礎(chǔ)上提出一些改進(jìn)思路，使之更適合中國(guó)科學(xué)院的創(chuàng)新評(píng)價(jià)需求，達(dá)到評(píng)價(jià)導(dǎo)向和支撐科學(xué)院戰(zhàn)略管理與績(jī)效管理的需求。
1.1 論文數(shù)和影響因子
絕大部分科研機(jī)構(gòu)都把發(fā)表科技論文數(shù)作為評(píng)價(jià)單位研究實(shí)力和科研人員研究水平的一個(gè)重要指標(biāo)，而且與研究所排名、項(xiàng)目申請(qǐng)、成果申報(bào)、職稱(chēng)晉升、待遇獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤。科研論文是科研成果的重要表現(xiàn)形式，此項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)也很容易獲得，但以簡(jiǎn)單的數(shù)量指標(biāo)來(lái)衡量科研績(jī)效，往往不能反映科研成果的真正價(jià)值[2]。首先科研論文有期刊論文、會(huì)議論文、綜述、摘要、咨詢(xún)報(bào)告等多種類(lèi)型，論文的類(lèi)型不同，在數(shù)量方面客觀上就存在差異。其次，即使同樣是期刊論文，刊載論文的期刊的質(zhì)量和影響力以及論文本身的質(zhì)量也是千差萬(wàn)別。再次，數(shù)與學(xué)科差異和領(lǐng)域有較大關(guān)系，如有些需要有長(zhǎng)期積累的學(xué)科，在短時(shí)間內(nèi)很難有論文等成果產(chǎn)出。還有些學(xué)科或領(lǐng)域的期刊較少，發(fā)表文章的難易程度也就不一樣[4]。因此現(xiàn)在的評(píng)價(jià)體系都不會(huì)把論文數(shù)作為單一的評(píng)價(jià)指標(biāo)，而是和影響因子相結(jié)合。
通常所說(shuō)的影響因子（Impact Factor，IF)其實(shí)是指期刊的影響因子，是美國(guó)科學(xué)信息研究所（ISI）的期刊引證報(bào)告（JCR）中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。即某期刊前兩年發(fā)表的論文在統(tǒng)計(jì)當(dāng)年的被引用總次數(shù)除以該期刊在前兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。影響因子作為評(píng)價(jià)指標(biāo)已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用和認(rèn)可。目前最受推崇和看重的是美國(guó)《科學(xué)引文索引》（Science Citation Index，SCI）和美國(guó)綜合性社科文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)《社會(huì)科學(xué)引文索引》（Social Science Citation Index，SSCI）。它們被廣泛應(yīng)用于我國(guó)的科研機(jī)構(gòu)排名、項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收、科技獎(jiǎng)評(píng)選、職稱(chēng)晉升、獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金、基金申請(qǐng)、專(zhuān)家推選等科技評(píng)價(jià)活動(dòng)中。SCI和SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)的主要功能體現(xiàn)在文獻(xiàn)檢索和引文分析與評(píng)價(jià)。由于SCI和SSCI的選刊標(biāo)準(zhǔn)和其數(shù)據(jù)庫(kù)具有學(xué)科全面、學(xué)術(shù)影響大、覆蓋國(guó)家廣泛等特點(diǎn)，刊物或論文被SCI或SSCI收錄和引用在一定程度上就反映了該刊物或論文具有較高的學(xué)術(shù)水平和較大的國(guó)際影響力。但應(yīng)用實(shí)踐表明，SCI和SSCI的引文數(shù)據(jù)用于宏觀層次（如國(guó)家或研究機(jī)構(gòu)）的整體科研評(píng)價(jià)具有統(tǒng)計(jì)意義，但在微觀層次（如某個(gè)專(zhuān)業(yè)研究所或研究人員）的個(gè)體評(píng)價(jià)中具有一定的局限性[4－6]。其局限性主要在于：期刊的影響因子存在學(xué)科或者專(zhuān)業(yè)差別，引用峰值存在差異和論文統(tǒng)計(jì)類(lèi)型有差異。
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