評估報告范文第1篇
一、受災的基本情況和特點
自今年6月8日以來，我市大范圍連降暴雨，致使我市地方公路損毀嚴重。截止目前，全市累計中斷公路XX條，其中縣道X條、鄉(xiāng)道XX條、村道X條。目前已搶通XX條，其中縣道X條、鄉(xiāng)道X條、村道X條。不同程度受損公路XXX條（段），其中縣道XX條（段）、鄉(xiāng)道XXX條（段）、村道XX條（段），沖毀路基8.413公里13018立方米，上、下邊坡塌方1217處141863立方米，沖毀護坡2處32立方米，沖毀擋土墻184處26467立方米，砂土路面被毀1560.2公里（4109686平方米），油路面被毀8.5公里(57500平方米)，砼路面被毀0.2公里(750平方米)，橋梁被局部毀壞13座364.75米，涵洞被全部毀壞80道623.5米，涵洞被局部毀壞175道967.73米，房屋被毀壞1棟45平方米，經濟損失共5447.886萬元。
我市交通基礎設施受災特點主要表現(xiàn)在兩個方面：一是路基損毀嚴重。暴雨過后，我市地方公路發(fā)生多處下邊坡塌方，塌方多發(fā)生在靠山修建的公路上，溝深路險，給以后修復帶來相當大的施工難度。二是路面損毀嚴重。由于我市地方公路等級低，在養(yǎng)地方公路中大部分為砂土路，抗損毀能力差，暴雨過后，造成我市大面積地方公路路面受損。
二、主要措施及成效
在防汛救災工作中，我局嚴格貫徹落實省、市關于做好強降雨防御工作的部署要求和有關文件精神，采取有力措施切實抓好交通行業(yè)防汛工作。一是多次組織召開防汛專題會議，統(tǒng)一認識，高度重視本次強降雨可能給交通行業(yè)帶來的災害，局領導親自組織研究部署防汛防御工作并親自帶隊深入搶險一線督導工作，做到分工明確，責任落實，措施到位。二是進一步抓好地方公路安全事故防范工作。多次組織開展汛前檢查，實行雨季公路巡查制，對本轄區(qū)內臨江、沿河、傍山的可能發(fā)生水毀的管養(yǎng)公路進行一次全面的排險檢查，特別對危橋、漫水橋和過水路面進行了重點排險檢查。同時進一步健全和完善所管養(yǎng)公路防汛救災搶險暢通工作應急預案，認真做好防汛物資、設備和機具的儲備工作，全力做好防災救災準備。三是狠抓道路運輸安全源頭監(jiān)管，嚴格落實“三關一監(jiān)督”職責，加強GPS車輛監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)控值班，對各運輸線路、雨量、塌方等危險路段及時通報駕駛員，加強防范，嚴禁車輛冒險通行。四是切實加強渡口渡船安全管理，組織開展了全市水路運輸安全生產大檢查，對每個渡口碼頭、每艘渡船特別是重點渡船進行仔細檢查，嚴防超載超員、帶隱患船舶以及大風大雨等特殊天氣渡運。嚴格落實現(xiàn)場安全管理責任與措施，安排專人負責渡口碼頭、渡船的現(xiàn)場安全管理人員，加強督促落實各項安全防范措施，確保渡運安全。五是進一步完善制定了《XXXXX防汛救災應急預案》，并落實了應急救援設施設備等有關器材以及重新組建了應急救援隊伍，密切關注災情，充分做好各種災情搶險準備工作。六是嚴格執(zhí)行全天24小時值班匯報制度，編制值班領導、工作機構和信息上報人員聯(lián)系表，落實值班責任制，確保汛期安全信息和防汛動態(tài)上下暢通。
因此，我局在防汛救災工作中，切實做到了領導到位、人員到位、責任到位和措施到位，確保了防汛救災工作的順利開展并取得階段性的成效。一是受災公路搶修工作迅速、成效明顯，確保了公路運輸暢通。二是汛期道路運輸工作組織有力有序，沒有出現(xiàn)因防汛不力造成運輸堵塞、運力不暢等現(xiàn)象。三是防汛救災工作中沒有出現(xiàn)生產安全事故，交通行業(yè)穩(wěn)定有序、安全發(fā)展。
三、存在的主要問題及建議
存在問題主要表現(xiàn)在兩個方面：一是因資金籌措困難，一些水毀較嚴重的路段、危橋、危涵因資金無法到位一時難于修復；二是應急管理工作有待加強，本級應急預案與上一級應急預案的部分內容缺乏有效銜接。因此，建議如下：
（一）加大對水毀公路修復資金的投入，以便加快受災公路的修復和重建。
（二）加強對應急管理工作的培訓和指導，使部門預案得到進一步的修訂完善和更具有實際操作性，并與上一級有關預案能更好的銜接和配套使用。
評估報告范文第2篇
1 病歷資料
姓名：方方；性別：男；出生年月：1999年；評估人：徐靜、嚴小琴。分析時間：2013/3/23。
2 評估結果
2.1 言語機轉
整體動作行為能力發(fā)展好；感官知覺，如視、聽、觸覺正常；構音器官結構發(fā)育良好；構音器官動作行為方面，下頜向下運動略受限，唇肌肌力稍不足，圓唇、展唇、圓展交替有代償動作，舌肌肌力不足，舌運動靈活度不夠。
2.2 語言理解
在聲音覺察方面，對聲音有反應，聽到自己的名字會有反應應；有轉頭尋找或注視聲源的能力；在聲音和語音分辨方面，能分辨環(huán)境中的聲響（如動物生和鈴聲）、能區(qū)分辨熟悉和陌生的聲音、能區(qū)分父母的聲音、能分辨語音（如h和f）；在表情動作理解方面能力發(fā)展好，能辨識手勢動作（如再見、過來）和表情（如生氣的表情）；在語匯理解方面，聽得懂常用的生活詞匯，常用的動詞，簡單形容詞，人稱代名詞；在語句理解方面，能理解連接的語匯（如：……和……）、能理解表示序列的語匯（如：先……再……），能理解簡單短句，能聽得懂連續(xù)指令并照作、能理解這是什么的問句、能“理解xx是誰”的問句、能理解“為什么”的問句，能理解序列性的句型、能理解表示比喻的句子（如劍魚像什么？）能理解簡單故事內容。能認識常見的字。但對方位名詞的理解有困難，對事物的邏輯順序理解有困難。
2.3 語言表達
發(fā)聲行為，能發(fā)出大小音量的聲音；在語音前期方面，會用表情、聲音或動作引起別人的注意、會用手勢表示再見或打招呼、會用表情、聲音或手勢表示自己的情緒、會用表情、聲音或點頭動作表示同意或拒絕、會使用手勢或動作阻止、打斷別人的指令；在語音能力方面，能模仿發(fā)聲，能模仿發(fā)音、會自己發(fā)音；但部分語音不準，如把舌根音k、g發(fā)成t、d，把bao發(fā)ba，把pao發(fā)成pa，把dang發(fā)成da 等。在語匯方面，會模仿特定聲音、會復誦簡單的生活詞匯、會復誦簡單句、會說自己和家人的稱謂、會說社交語匯、會說常用物品的名稱、會說贊美和責備的語匯、會說常用的動詞、會說簡單形容詞、會說人稱代名詞、會說表示時間語匯；在語句表達方面，能說語匯連結的短句、在提示下能說完整的簡單句、會用語匯說出事情發(fā)生的部分內容、會用簡單語匯說出部分故事。會寫自己的名字、年齡以及家庭住址等常見的字。但清晰度不夠，語速較快，句末時聲音大小不夠。
2.4 溝通
會引人注意、表達需求、表示拒絕、使用社交用語、表達自己情緒感受、回答別人問話（一問一答）；溝通互動意愿較主動，但主動發(fā)起話題的能力不夠，常重復同樣的話語；不會鎖定特定對象、溝通方式常用口語、有時會注意說話者；能與人分享物品。溝通時存在耐心和等待意識不強的問題。
3 治療重點
3.1 言語機轉
提高咬肌肌力、下頜上下運動的能力；提高唇肌肌力、圓唇、展唇、圓展交替能力、提高舌肌肌力、舌后側緣穩(wěn)定、舌根上抬能力。
3.2 語言理解
能理解空間詞匯、抽象詞匯；能理解復雜句的理解能力（如不僅……還，不但……而且……等）；能理解故事及日常生活事件。
3.3 語言表達
降低語速，提高構音清晰度，提高聲音的響度；能使用詞匯描述圖片或正在發(fā)生的事件；會使用問句；能用簡單句表達（書面和口頭）。
4 溝通
提高等待與輪流的能力。
5 治療建議
家庭的影響對孩子健康成長尤為重要。作為家長，在平時和孩子的接觸中，要懂得多表揚孩子，多鼓勵孩子，試著激發(fā)孩子想要表達更多思想的能力；在日常生活或功能性活動中展開訓練，慢慢提高孩子的詞匯積累、理解能力等；
評估報告范文第3篇
在對資產進行評估中，在資產評估報告的寫作中，選用科學而合理的方法是非常必要的。按《國有資產評估辦法》的規(guī)定，主要有以下幾種評估方法：一是收益現(xiàn)值法；二是重置成本法；三是現(xiàn)行市價法；四是清算價格法。另外，對流動中的原材料、在制品、協(xié)作件、庫存商品、低值易耗品等，應根據(jù)其現(xiàn)行市價，考慮購置費用、產品完工程度、損耗等因素，評定重估價值。
資產評估報告的結構，通常有標題、致送單位、正文、附件、署名和日期幾個部分。
標題。一般由被評估單位名稱、評估項目名稱和文種幾部分組成，即評估對象加文種。
致送單位，即委托評估的單位名稱，頂格寫在標題下、正文前。
正文。它是資產評估報告的主體部分，一般要涉及到以下幾個方面的內容：資產評估的依據(jù)、目的和對象；評估對象的基本情況；參加評估人員和評估日期；主要評估方法；評估過程；評估結果。以上內容可根據(jù)具體情況和實際需要靈活掌握，有的應該詳寫，有的可以簡寫。
附件。通常包括一些說明、部分表格等。如果所有內容都已在正文中表述完畢，附件部分就可以略去。
署名和日期寫在正文后右下方，寫出評估人姓名和具體年月日。
寫作資產評估報告，內容要客觀、公正；語言要準確、簡明；數(shù)字要確切、明白。
范例
××市××廠辦公樓及土地價值的評估報告
××××：
我們接受××市××廠的委托，對該廠辦公樓及土地價值進行了評估。結果報告如下：
一、基本概況
（一）被評估資產的企業(yè)概況：
企業(yè)名稱：××××廠；
企業(yè)性質：國營；
法人代表：×××；
企業(yè)地址：××市××路××號。
（二）評估日期：1992年10月9日。
（三）評估目的：了解資產價值，為資產轉讓作準備。
（四）評估范圍：廠區(qū)內原辦公樓一棟及該樓圍墻內4288．32平方米的土地。
（五）被評估資產概況：該資產原為廠辦公樓，磚混結構，高四層，局部三層，平均層高約3．8米，占地面積1517．52平方米，建筑面積為5767．08平方米（其中地面以上5365．92平方米，地下室401．16平方米）。1962年底建成并投入使用，固定資產原值為×××萬元。1977年全面檢修門窗一次，1985年對一、二層重新粉刷裝修后改為旅館，1990年底對暖氣進行了一次大修。
（六）評估方法：重置成本法。
二、評估做法
我們接受此項評估委托后，隨即組織了評估小組并按下列步驟開展工作：
第一，赴資產現(xiàn)場進行實地勘察。對該辦公樓的地基、承重構件、非承重墻、層面、樓地面、門窗、內外粉刷、頂棚、供水、衛(wèi)生設施、電路、照明、暖氣等，都作了勘察記錄，在此基礎上進行綜合評定，從而確定該辦公樓的成新。
第二，進行市場調查。為了取得更新重置磚混結構辦公樓的建筑造價以及地價的有關資料，我們專程到××市統(tǒng)計局、××市第一建筑工程公司等單位作了調查，從而取得了現(xiàn)行相同結構辦公樓的建筑造價及地價數(shù)據(jù)，為更新重置成本的確定取得了必要的第一手資料。
第三，計算更新重置成本和資產價值，辦公樓建筑的更新重置成本在單方建筑造價的基礎上，考慮“四源”費、供電集資、基建管理費等項因素計算確定；土地價值的確定，主要考慮現(xiàn)行市場因素。
三、具體估算過程
（一）辦公樓建筑
1．地上建筑部分更新重置成本的計算：
（1）經調查，現(xiàn)行磚混結構辦公樓建筑預算造價為387．60元平方米。
（2）現(xiàn)行辦公樓層高一般為3米，該樓建筑層高為3．8米，由于層高增加約使造價增高13％。
387．60×13％＝50．39（元平方米）
（3）“四源”費。
①上水：該辦公樓估計用水量為14．4噸小時，按8小時計算，每噸收費標準為830元。
14．4×8×830＝95616（元）
②污水：排放量按自來水的70％計算，每噸收費標準為800元。
14．4×8×70％×800＝64512（元）
③供熱，按每平方米耗用量100大卡計算，收費標準為每100萬大卡70萬元。
100×5365．92＝536592（大卡）
536592×0．7＝375614．4（元）
“四源”費（1—3）小計：
95616＋64512＋375614．4＝535742．4（元）
平均每平方米為：
535742．45365．92＝99．84（元）
（4）供電集資：按48千瓦計算，收費標準為每千瓦2000元。
48×2000＝96000（元）
平均每平方米為：960005365．92＝17．89（元）
（5）基建管理費：按建筑預算造價的1％計算，平均每平方米為387．6×1％＝3．88（元）
（6）地上建筑部分每平方米更新重置成本為（1）—（5）：387．6＋50．39＋99．84＋17．89＋3．88＝559．6（元）
（7）地上建筑部分更新重置成本為：559．6×5365．92＝3002768．83（元）
2．地下室部分更新重置成本的計算：
有關“四源”費和供電集資在地上建筑部分計算時包含了地下室部分應分提的費用，所以地下室部分不再計算。
（1）建筑預算造價仍為每平方米387．6元。
（2）地下室內有上、下水及照明設施，但無暖氣設施，故應作必要的扣除。根據(jù)調查測算，磚混結構辦公樓暖氣設施造價占預算總造價的4．93％，則每平方米暖氣設施造價為：387．6×4．93％＝19．11（元）
（3）基建管理費：按建筑預算造價的1％計算，每平方米為：387．6×1％＝3．88（元）
（4）地下室部分每平方米更新重置成本為：387．6－19．11＋3．88＝372．37（元）
（5）地下室部分更新重置成本為：372．37×401．16＝149379．95（元）
3．辦公樓建筑評估價值：
該辦公樓于1962年底投入使用，至1991年底已使用29年，據(jù)實地勘察，該樓地基基礎未發(fā)現(xiàn)較大不均勻沉降，承載能力尚好，承重構件未發(fā)現(xiàn)下沉開裂，但門窗局部破缺朽蝕比較嚴重，油漆老化剝落，上水管銹蝕，電線老化，內粉刷局部剝落。經綜合評定，確認成新為五成，詳見附表。
辦公樓建筑評估價值＝3152148．78×50％＝1576074．39（元）
（二）土地價值
該辦公樓占地1517．52平方米，樓墻內占地2770．8平方米，合計4288．32平方米。目前××市城區(qū)、近效區(qū)耕地的補償價約為每平方米400—450元，房產經營單位確定房價中的隱形地價，××地區(qū)（含××路一帶）每平方米約為400多元。據(jù)此，此次評估確定地價為每平方米420元。
辦公樓地價＝1517．52×420＝637358．4（元）
樓墻內地價＝2770．8×420＝1163736（元）
（三）評估總價值
含地價辦公樓建筑的評估價值為：1576074．39＋637358．4＝2213432．79（元）
辦公樓建筑和樓墻內土地的評估總價值為：2213432．79＋1163736＝3377168．79（元）
評估報告范文第4篇
實現(xiàn)素質教育目標的重大教育改革計劃，由我國教育部和科學技術協(xié)會共同倡議、發(fā)起和推動的做中學”科學教育改革實驗是一項旨在促進我國幼兒園、小學科學教育發(fā)展。一個以革新幼兒園和小學的科學教育為切入點，進而革新幼兒園和小學的學習觀念和學習方式、教育觀念和教育方式的項目。年月，經市教育局推薦，校加入了江蘇省“做中學”項目實驗學?！，F(xiàn)將我校迎接省“做中學”實驗學校檢查評估所做的主要工作總結如下：
提高認識
一、加強領導。
組成了專項課題實驗小組，1.思想上高度重視。由特級教師李建成校長親自掛帥。認真組織教師制定工作計劃，自覺把“做中學”實驗項目當作實施素質教育、進行學科整合研究的一部分。課題組成員通過自學和集中培訓等形式，進一步學習教育部關于“做中學”文件，解做中學”科學教育的背景、理念、準則、環(huán)節(jié)等，研討我市自主開發(fā)的案例，不時進行課堂實踐，使大家對“做中學”理解和認識有了進一步的提高。
校分別召開了領導班子會議和全體教師會議，2.對省“做中學”檢查評估工作的高度重視。為迎接省檢查評估。布置落實具體的工作，并以這次檢查作為契機，進一步深入開展“做中學”活動，把“做中學”活動推向新的高度。
促進落實
二、建立機制。
主要負責“做中學”實驗項目的方案及過程的指導，1．校長室直接管理。掌握科學教育研究的方向。
2．教導處具體落實。
建立健康的運作機制，1制定具體的工作計劃。保證“做中學”研究的順利開展；
選擇責任心強、理科基礎好、對科學教育有一定理解、對兒童熱愛、動手能力強的老師承當做中學”實驗項目的實驗教師。指導教師進行“做中學”教學實踐；2組織培訓實驗教師。
努力挖掘“讀”寫”算”做中學”意義和豐富材料，3把“做中學”活動排進課表。協(xié)調好語文、數(shù)學與“做中學”實驗的關系。將閱讀、寫作、計算與科學有機結合起來。
4把“做中學”活動延伸到課外、校外興趣活動與少年宮活動中。
不時總結“做中學”科學教育案例。5做好資料收集、整理工作。隨時積累實踐經驗。
培養(yǎng)隊伍
三、強化研究。
提高課題組成員的素質。校積極參與市教研室組織的做中學”研討活動，1.通過市教研室組織的活動。虛心向兄弟學校學習，加強實驗校之間的合作與交流，共享自主研發(fā)的案例資源，分享實驗過程中的經驗與快樂。
提前一周布置“做中學”活動話題，2.用“科研沙龍”鍛煉我隊伍?；顒又小Ｗ尷蠋焸兙慕M織資料，每周一次的科研沙龍”這個平臺上進行集體研討和交流，達成共識。再把研究的結果在做中學”活動中檢驗，進行二度加工，形成最終的案例。這樣的活動中，既提高了老師們對“做中學”進一步的理解，又鍛煉了隊伍。
每月活動一次。上課前，3.借“共享課堂”展示我隊伍。把“做中學”融入我?！肮蚕碚n堂”并與之有機結合。先從“科研沙龍”活動研討的案例中選出一課，安排一名老師在共享課堂”執(zhí)教，然后組織課題組成員對課堂實踐進行交流與反思。通過這樣一個系列活動，歷練隊伍，提升自我
積累經驗
四、開展實驗。
開展研究活動。一年級至六年級，1.成立“做中學”實驗班。每個年級選出一個班為“做中學”實驗班，活動課程編在課表中。課時布置：一、二年級每周2課時，36年級每周1課時，由數(shù)學或科學老師擔任活動的指導老師。通過實驗班的活動，輻射“做中學”活動的影響，提高全體老師對“做中學”理解和認識，為“做中學”活動的進一步開展打下良好的基礎。
展開“做中學”研究。例如：一、二年級我選擇“美術課”中的相關內容進行教學活動設計，2.與其他學科整合。讓學生通過動手畫、動手制作獲得有關經驗，去感受生活中的美。三、四年級我科學課”中開展實驗，實驗教師遵循“做中學”課題的要求，對現(xiàn)行科學教材內容進行改一改、拆一拆、加一加、添一添，教學過程中充分利用教學的各個環(huán)節(jié)，圍繞教學內容、根據(jù)學生實際，盡可能給學生自主探究的時間和空間，讓學生主動探究，真刀真槍地搞科學”親歷發(fā)現(xiàn)過程，親自得出研究結論。五、六年級我結合學?！肮蚕砩L”教育理念，通過推進“預習”這種學習方式，各科的教學中進行“做中學，學中做”實驗，讓學生自己動手，自覺預習，自行實踐，動手中感悟，預習中提高，實踐中觀察和思考，獲得不同的體驗、收獲與成長；同時將習得的知識與具體的生活實踐相聯(lián)系，學以致用，活學活用，享受生長的快樂。
實現(xiàn)“做中學”延伸。做中學”不只體現(xiàn)在扎實有效的課堂上，3.注意課內與課外、校內與校外的結合。還融入到豐富多彩的課外活動課程中。充分利用學?！扒嗌倌陮m”萬里行”實踐活動、科技制作興趣小組”愛科學”俱樂部等，鼓勵學生走出課堂、走出校園，進行課內與課外、校內與校外相結合，利用各種途徑，或搜集、或上網、或實驗、或手工、或參觀…拓展豐富的課外知識，激發(fā)學生從小愛科學、學科學的愿望和熱情。
面臨困難
對于“做中學”課題研究中遇到一些問題，1．教師專業(yè)水平不高。課題組成員大多是兼職。缺少知識儲藏，缺少現(xiàn)場實驗，缺少臨場經驗。特別是兼職工作太多，使自己有心無力。
評估報告范文第5篇
根據(jù)區(qū)安監(jiān)局辦公室《關于上報20****年上半年安全生產應急管理評估報告的通知》（x安監(jiān)管[20****]11號）精神，我們對20****年上半全局安全生產應管理情況進行了總結、分析和評估。現(xiàn)將應急救援評估分析報告如下：
一、應急預案的編制、執(zhí)行、落實及演練情況
今年1---6月份,xx區(qū)xx局按照區(qū)安監(jiān)局要求對過去編制的xx區(qū)xx局安全生產事故應急救援預案、xx區(qū)xx局食物中毒突發(fā)應急預案、xx區(qū)xx局黃金周突發(fā)事件應急預案、xx區(qū)xx局防汛搶險應急預案、xx區(qū)xx局春節(jié)燃放煙花爆竹應急預案、xx區(qū)xx局消防事故應急預案、xx區(qū)xx局機關突發(fā)事件應急預案進行了分析、評估和修改完善。
為了提高應對突發(fā)事件的處置能力，區(qū)xx局制定了突發(fā)總體公共事件應急救援預案，局屬各單位也相繼制定了各類應急救援預案0個。進行防汛、消防、防爆、逃生、水面救援等預案演練0次。預案演練各種預案的制定和頒布，對防止事故擴大、減少國家和人民生命財產損失，保障社會政治穩(wěn)定，將有巨大的保障作用。xx區(qū)xx局防汛搶險應急預案在7月4日的暴雨引發(fā)的樹木倒伏事故中得到了檢驗和完善。
二、應急機制、體制建設情況
按照突發(fā)事件發(fā)生的不同情況，各類應急救援預案中都建立了不同的救援組織體系。區(qū)xx局安全生產事故應急救援組織體系由局安全生產應急管理和事故災難應急處置領導機構、應急救援隊伍、應急保障隊伍、以及各基層單位組成。
局安全工作領導小組為安全生產應急管理和事故災難應急處置的領導機構；局保衛(wèi)科是全局安全生產應急管理和事故災難應急處置的綜合協(xié)調指揮機構，下設6個基層安全生產應急救援組織。
三、應急管理工作機構、及人員編制情況，工作經費來源及隊伍、物資保障系統(tǒng)建設情況
應急管理由局保衛(wèi)科負責，共有2名工作人員。救援隊伍全部為干部、職工、外來務工人員兼職，其中指揮員6人、組長10人、救護人員1人、防汛搶險130人、水面救援4人。物資保障方面采取專項救援物質與生產用物資相結合的辦法，救護設備設施落后。
沒有專項應急管理經費，靠各單位自籌。
四、應急管理工作中的突出矛盾、問題及對策、建議
在預案的實施過程中，也存在著這樣和那樣一些矛盾和問題：一是缺少專業(yè)的應急救援管理人員，機關保衛(wèi)科工作人員沒有經過專業(yè)的應急管理培訓，基層受崗位編制的限定沒有固定的應急管理人員，在預案的編制、應急演練的組織、應急培訓等方面，只能按區(qū)安監(jiān)局、應急辦的要求完成一般性的應急管理工作。二是應急救援保障資金不足，差額事業(yè)單位應急保障資金要靠單位自籌，對效益不好的單位，要求單位按要求做到人、物全部保障到位，確實困難很大，救援保障資金難以及時到位，影響應急救援保障體現(xiàn)的建設。三是制定基層預案缺乏統(tǒng)一性，經過幾年的努力各行業(yè)、單位都制定了生產安全事故應急救援預案，有的也比較實用、比較科學。但是沒有針對基層預案制定的統(tǒng)一規(guī)定，造成基層預案編制層次不齊。
評估報告范文第6篇
各位老鄉(xiāng)大家新年好！歡迎各位代表百忙之中來到這里參加社區(qū)民警“兩述一評”報告會，我代表中南莊派出所對各位代表對公安工作的支持表示衷心地感謝。
我負責咱社區(qū)警務工作已有半年有余，工作中還有很多不當?shù)牡胤胶筒坏轿坏姆矫?，請廣大群眾給我多提寶貴建議，幫助我更加進步，同時咱們共同努力把咱社區(qū)警務室建設好、管理好、利用好、使其能夠更好的發(fā)揮作用。根據(jù)上級安排，我所將今年1月份定為消防主題月，下面就年月份社區(qū)消防主題月活動的開展情況向大家做一個簡單地匯報：
一、宣傳消防法規(guī)，提高群眾消防意識
要搞好消防主題活動，首先自己要精通消防知識。為了更好的開展活動，我認真學習了《消防法》以及與消防有關的法律法規(guī)，并且搜集了一些應對火災的小知識，以及火災防范的知識。提高自身知識和技能的同時，將這些知識和技能通過不同方式傳授給轄區(qū)群眾，真正起到消防主題月的效果，讓廣大群眾提高消防意識，減少人身財產損失。
二、言傳身授消防知識，確保群眾平安度節(jié)
第一，我結合咱們轄區(qū)各村治保主任，利用互聯(lián)網、村中廣播、警務宣傳欄等多種形式反復播放消防法規(guī)和應對火災小技巧。我還上網搜集應一些生動鮮活的火災事故的小故事，讓群眾在聽故事的時候受到教育，提高消防安全意識。并把搜集到的預防和應對火災事故的知識技巧，結合火災事故事例，講解如果在火災中遇到這些情況，采取科學有效的辦法，可以減輕火災給我們物質和精神上帶來的損失，甚至可以避免火災的發(fā)生?！叭f一身上著火，萬不可驚慌失措，直接亂拍亂打、奔跑只能是風助火勢，加速燃燒；跳進河塘和用滅火器噴射，很可能會感染傷口。告訴大家，最好的辦法是迅速脫下著火的外衣或就地打滾，壓滅身上的火”。在咱警務室的網頁上，我過去已經陸續(xù)上傳過很多消防漫畫，大家有時間可以在去看看，重新學習一下消防知識?？傊?，我將這些消防知識教授給大家，想必在危險時刻一定有用。
第二，我結合轄區(qū)學校，給小學生們講授預防火災發(fā)生和遇到火災時應采取什么辦法等，讓小學生從小養(yǎng)成良好的用火習慣和火災防范意識。并告訴小學生春節(jié)期間不要自己燃放煙花，燃放煙花時，要在父母的指導下燃放，避免因燃放煙花引發(fā)火災事故。
第三，結合消防隊的同志對我轄區(qū)的企業(yè)、危險場所、人員密集場所等地方進行春節(jié)前的一次全面性檢查，確保過大群眾能夠過個平安祥和的春節(jié)。同時我還組織村內治安積極份子學習使用滅火器，使其具備火災發(fā)生初期的施救技能，做到發(fā)生火災時在第一時間控制火勢。
三、一月份治安形勢分析
由于咱們轄區(qū)的巡邏防范工作做的比較好，月份咱們轄區(qū)又實現(xiàn)了“零發(fā)案”。但因民間糾紛吵嘴的還有，經過做工作都得到了化解。暫時沒有情緒激烈的矛盾糾紛。
隨著社區(qū)警務工作的開展，我更加深刻的體會到百姓生活的艱辛，一件小事的辦理需要三躺五躺的向有關單位跑，跑累了腿，磨破了嘴，走了很多冤枉路。針對這些問題，我警務室在今后的工作中將進一步強化法律講座，使得的人民群眾能夠知法、懂法，更快更好的按照法律來解決問題。同時，我們還要把有關公安的辦事流程、規(guī)定等制成卡片和冊子等，送到人民群眾手中，切實把便民措施落到實處。
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